兒童節的作文1000字8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的兒童節的作文1000字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節的作文1000字 篇1
“六一”節的前一天，我們準備出發(fā)去深圳東涌玩，我興奮極了，不知道迎接我們的一個(gè)什么“味道”的節日。 我們收拾好行李，坐上了開(kāi)往深圳的小車(chē)，一路上滿(mǎn)眼是綠樹(shù)成陰的山丘和一望無(wú)際的田野，還有頂著(zhù)金頂的華……
“六一”節的前一天，我們準備出發(fā)去深圳東涌玩，我興奮極了，不知道迎接我們的一個(gè)什么“味道”的節日。
我們收拾好行李，坐上了開(kāi)往深圳的小車(chē)，一路上滿(mǎn)眼是綠樹(shù)成陰的山丘和一望無(wú)際的田野，還有頂著(zhù)金頂的華麗房子。車(chē)開(kāi)了好久好久，像過(guò)了一天那么漫長(cháng)，終于我們聞到了一股帶著(zhù)咸味的氣息，遠遠見(jiàn)到了與天相連，湛藍湛藍的大�！康牡貣|涌到了。
我和伊翎、逸曦、瑩麗還有“何老頭”一起開(kāi)心地狂奔在軟綿綿的白色沙灘上，幾只海鷗和我們一樣自由自在地在海面上翱翔著(zhù)，這景色實(shí)在迷人。我們小心地坐上了泳圈，感受著(zhù)海浪帶來(lái)的沖擊，盡情地玩鬧。我好奇地嘗了一下海水的味道，嗯！好復雜，又苦又咸，不好喝呢！
游玩過(guò)后當然是要大吃一頓了，這里有好多廣州沒(méi)有的美食，包括東涌有名的海膽炒飯。這個(gè)海膽外表看來(lái)黑漆漆、圓滾滾，全身長(cháng)滿(mǎn)了尖尖長(cháng)長(cháng)的刺，看得讓我直打哆嗦�？墒浅达埳蟻�(lái)以后，我發(fā)現原來(lái)里面的肉是金黃金黃的，像打散的咸蛋黃一樣，炒飯帶著(zhù)海膽特有的香氣，吃起來(lái)香軟又甘甜，美味極了。飯后甜品是當地現做的山水豆腐花，豆腐花里摻上蜂蜜，吃進(jìn)嘴里一陣陣清甜。還有熱帶海邊特有的椰子汁，這是我第一次見(jiàn)到帶著(zhù)殼的椰子，綠色的外殼，看上去很堅硬，農民伯伯用刀在椰子頂端打了一個(gè)洞，放一根吸管進(jìn)去，就可以喝到純天然的椰子汁，真是讓我打心里覺(jué)得甜滋滋的。
快樂(lè )的時(shí)光轉眼即逝，很快兩天的渡假就結束了，回程路上意外卻發(fā)生了。原來(lái)跨過(guò)山來(lái)東涌的人太多，我們的小車(chē)才到山腰，回程的路就被堵死了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，車(chē)子還卡在原地一絲不能挪動(dòng)，讓人煩躁。最后我們決定——暴走！徒步翻過(guò)山回酒店。夜晚的山路真不好走，到處黑乎乎的，分不清哪里是路，哪里是山邊的草叢，一不小心還被石頭絆了一跤，摔破了膝蓋的皮，走得我又累又餓又疼。正想向媽媽撒嬌了，忽然一群會(huì )發(fā)亮的小東西從身邊的草叢里升起來(lái)，一閃一閃的，像一盞盞小燈在空氣里飄著(zhù)。��！螢火蟲(chóng)！我開(kāi)心地大叫起來(lái)，不顧危險地向螢火蟲(chóng)撲去，誰(shuí)知道這么一叫，可愛(ài)的螢火蟲(chóng)神奇的消失了。我正失望的時(shí)候，媽媽在身后神秘地抓起我的手，倒了一樣東西進(jìn)來(lái)，一下子手心癢癢的，好像有蟲(chóng)子在爬。我打開(kāi)手掌一看，一直小小的螢火蟲(chóng)正閃著(zhù)尾巴上的小燈，慢悠悠地爬著(zhù)呢！原來(lái)媽媽抓到了一只螢火蟲(chóng)，小同學(xué)們都涌上來(lái)圍觀(guān)這城市已經(jīng)絕跡的小昆蟲(chóng)。后來(lái)我們決定把它放生，因為它顯然不喜歡我手的味道，“小燈”都不亮了。我把螢火蟲(chóng)放在一片葉子上，讓它回歸大自然。過(guò)了一會(huì )，小東西的尾巴又亮起來(lái)了，“呼”一下，就飛走了，淡淡的光芒仍在深深的草叢中閃爍著(zhù)……
“六一”節的歡樂(lè )就這樣結束了，我的記憶里充滿(mǎn)了復雜的味道，有苦的，但的是甜，像巧克力一樣讓人難忘！期待著(zhù)下一個(gè)兒童節，我們又會(huì )去哪里感受大自然呢？
兒童節的作文1000字 篇2
六月一日是兒童節，是我們的節日。
一大早，媽媽給我打扮地很漂漂亮亮的，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
到了學(xué)校，我一跨進(jìn)教室就眼前一亮，今天同學(xué)們都穿得多姿多彩，色彩明亮，好像在互相比美似的。
漫長(cháng)的一個(gè)上午終于過(guò)去了，可能是太激動(dòng)了，整個(gè)上午都有些心不在焉。中午的時(shí)候，同學(xué)們早早地給教室化了個(gè)妝，像是在打扮一個(gè)小姑娘一樣，教室里頓時(shí)煥然一新，更加擁有了節日的氣氛。
午睡過(guò)后，表演開(kāi)始了。一共有幾個(gè)節目我也記不清了，但是有幾個(gè)令我印象比較深刻的。首先，是周凌瑩來(lái)寫(xiě)毛筆字，她照著(zhù)例子十分認真的一筆一劃地寫(xiě)了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒她就寫(xiě)完了。我擠進(jìn)人群一看，哇！果然名不虛傳呀！同學(xué)們都知道沈老師寫(xiě)毛筆字也是一流的棒，所以大家一起齊聲地喊道：“沈老師，露一手！沈老師，露一手！“沈老師沒(méi)有辦法，只好也來(lái)寫(xiě)一幅，只見(jiàn)他拿起毛筆，沾了一點(diǎn)兒墨，手一揮就開(kāi)始寫(xiě)了。果然是老師，比周凌瑩的速度快多了，也熟練多了。不過(guò)周凌瑩已經(jīng)很不錯了，換我寫(xiě)連毛筆都不知道怎么握。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，沈老師的大作完成，他寫(xiě)的是“龍飛鳳舞”這四個(gè)字，同學(xué)們這下可起勁了，個(gè)個(gè)都咔嚓咔嚓地拍起照來(lái)了，還把這張紙釘到了我們班的板報上，這張紙成了我們班的寶物了。然后，沈老師又表演了雜技，他向空中扔了一顆花生米，他敏捷地接住了那顆花生米，在嘴里津津有味地吃了起來(lái)。他表演完后還請了些同學(xué)來(lái)嘗試。接著(zhù)是徐怡霖組織的游戲。第一個(gè)環(huán)節是夾彈珠，第一輪三個(gè)同學(xué)開(kāi)始PK了，他們個(gè)個(gè)神情嚴肅，很細心地夾著(zhù)，生怕被別人超過(guò)。第二個(gè)環(huán)節是夾氣球比賽，我也報名了，我和謝伊珂一組，開(kāi)始我們兩人背靠背夾著(zhù)氣球如同螃蟹般向前挪動(dòng)著(zhù)。哦！總算走完了！我長(cháng)嘆了一口氣。
節目演得差不多了，我們下樓去拍照片了。我們先拍了一張集體照，沈老師也站在里面，好似一個(gè)大小孩一樣，三、二、一“茄子”！大家都笑了，笑地是多么的甜��！我們還拍了單照，我和謝伊珂一起拍，我們挑選了一片全是梔子花的地方坐了下來(lái)，舉手示意了一下沈老師，他馬上走了過(guò)來(lái)。我們穿著(zhù)花長(cháng)裙，一陣風(fēng)拂過(guò)，裙子飄動(dòng)了起來(lái)，我們如同兩只美麗的花蝴蝶在梔子花叢中翩翩起舞。
今天，我過(guò)得很幸福，聞一聞連空氣中都充滿(mǎn)了幸福的味道。
兒童節的作文1000字 篇3
5月12日的汶川大地震，撂下漫漫寂寥的長(cháng)路，留下孤單寂寞的心靈，縱使風(fēng)日遍灑，星月交輝，也難以打動(dòng)那些呆滯的目光和龐然的滾石。于是，打通通向救援生命的道路十萬(wàn)緊急，開(kāi)展修復心靈創(chuàng )傷的工作刻不容緩。
汶川的五月太沉重太寂寥，本來(lái)天真爛漫的小伙伴們因了地震而在瞬間失去了親人，失去了老師，失去了朋友，失去了校舍和家園，一時(shí)間，表現在他們身體和心靈上的只有驚慌失措，失語(yǔ)失聲。然幸有黨的陽(yáng)光雨露及時(shí)灑向汶川，驅散籠罩災區的－陰－霾，凄風(fēng)苦雨中，強要留住一抹，才使得孩子們的臉上重現了笑容。
為了讓災區的小朋友和全國的少年兒童一樣，能夠一起分享今年“六一”兒童節的快樂(lè )，在“六一”到來(lái)之際，“愛(ài)心行動(dòng)”紛紛將災區的小朋友接到全國各地去與當地的少年兒童一起歡度本來(lái)也屬于他們的節日。這一天，在萬(wàn)里高空的飛機上，在千里馳騁的列車(chē)上，天真挽起清純，燦爛托出笑聲，不要讓孤單和寂寞桎梏了孩子的一顆心。但見(jiàn)天空飄逸起朵朵白云，路旁綻放出妍妍花朵，每一道劃過(guò)的航線(xiàn)架起彩虹，每一雙流經(jīng)的履痕綴起芬芳。這時(shí)，無(wú)論在高空翔飛，還是在大地履行，對于這些山里的孩子，任何一點(diǎn)些微的升降抑或顛簸，都會(huì )有些險峻叢生毛骨悚然的感覺(jué)。然而這些剛剛經(jīng)過(guò)地震傷害而至今驚魂未定的孩子，就是平時(shí)最膽怯，甚至連乘車(chē)都些害怕，此刻并未因此而眩暈。因為他們早已被前來(lái)接他們的小主人——去國各地的小朋友的熱情感動(dòng)了，被機翼挑掛的白云抑或車(chē)廂牽動(dòng)的花草迷住了，陶醉了。
其時(shí)，那些純粹的身體，那些如花的年齡，如繁星似群碟，仿佛一把把金剪向天伸去，裁剪白云如羽，訴說(shuō)舉手之勞的愛(ài)心。其實(shí)，愛(ài)心，有時(shí)并不需要處心積累，也無(wú)須勞筋動(dòng)骨，一切一切的初衷源于人性*的光輝，源于愛(ài)的本能，源于對生命的熱愛(ài)對心靈的友善。有了愛(ài)，一塊頑石，能賦予生命；一撮泥土，能生發(fā)靈氣；一潭死水，能波瀾乍起；一個(gè)孤單抑郁的人，能燦爛依然。
熱愛(ài)，給萬(wàn)事萬(wàn)物注入了一縷靈動(dòng)的魂，也給受到心靈傷害的孩子們的心理注入了快樂(lè )和喜悅，讓他們敞開(kāi)了緊閉多日的心扉，從此愿意接受外界的關(guān)懷；也讓他們懂得了堅強和感恩，表示將來(lái)要長(cháng)長(cháng)地回報。
于是，我明白了，我們的社會(huì )不僅充滿(mǎn)了陽(yáng)光和雨露，盛開(kāi)著(zhù)嬌艷的花朵，更重要的是，我夢(mèng)的國度以人為本，我們的人民滿(mǎn)懷了熱愛(ài)，以五千年文明播撒了愛(ài)的種子，如今正以熱情和艷麗告訴孩子們，以輕松的笑容面對現實(shí)，迎接挑戰。
于是，有了今年“六一”的千里愛(ài)心接力與傳遞，有了今年“六一”的千里愛(ài)憐與溫存，只為不讓孩子已經(jīng)受傷了的心再添一絲孤寂，因為孤寂的心理即使擱置于喧嘩中也會(huì )滿(mǎn)眼冷漠；只為不讓一顆受傷的心再缺失了愛(ài)，因為只要心中燃起愛(ài)的火焰，既是漂泊到荒島上，也不會(huì )感到孤立無(wú)助。
于是，愛(ài)的集裝，就在這個(gè)“六一”啟程，一路溫情，一路花香！
兒童節的作文1000字 篇4
“今咱老百姓呀，真呀真高興……”上學(xué)的路上，我哼著(zhù)小曲，蹦蹦跳跳的向學(xué)校跑去。
今兒我為什么這么高興？因為今天是“六.一”兒童節！
今天，同學(xué)們一反常態(tài)。斗志激昂。才一上午，語(yǔ)文、數學(xué)課堂作業(yè)全部無(wú)條件投降。下午，我們要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )了！
首先是裝飾教室。何老師站在講臺上指揮，同學(xué)們有的粘氣球，有的掛彩帶，有的運送“物資”。沒(méi)一會(huì )兒，教室里的六盞電燈掛滿(mǎn)了彩帶。窗戶(hù)、門(mén)上都披上了“氣球衣”。教室里洋溢出喜氣洋洋的節日氣氛。
主持人上臺了，大聲宣布：“五、三班慶�！�.一’聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始�！迸_下一片歡騰。先進(jìn)行第一個(gè)游戲環(huán)節——搶凳子。規則：每小組選一位代表參加活動(dòng)，勝者可以平安回到小組，敗者要表演節目。我成了八小組代表�！皣}、噠、噠……”我們隨著(zhù)越來(lái)越快的敲擊聲越轉越快。突然主持人一聲大叫：“停！”我摁住一個(gè)凳子，使勁一坐，不料凳子滑走了，我一屁股坐在了地上。我顧不上屁股了，一下子爬起來(lái)，呼的一聲就坐上去。第二局，“噠、噠、噠……”我們又轉了起來(lái)�！巴�！”我和王華松同時(shí)看準了一個(gè)凳子往上坐。王華松見(jiàn)了，便把屁股向我這邊一甩，象鐵錘一樣把我推到了一邊去了，他自己趁機坐了上去，我就這樣敗下陣來(lái)。終于，最后一戰：董明杰VS蔣卓成。董明杰邊轉邊用手轉板凳，讓它對準自己。蔣卓成在“地勢”、“時(shí)間”上都陷入了劣勢，結果——蔣卓成敗北。
此時(shí)，主持人宣布：“請敗了的同學(xué)表演節目�！蔽易愿鎶^勇的打頭陣。在班上，我屬幽默細胞最發(fā)達的了。我問(wèn)：“我為大家準備了一些美食，一份是‘笑話(huà)麻辣串’，一份是‘阿凡提火鍋’，請‘點(diǎn)菜’�！鳖D時(shí)，班上一下子沸騰起來(lái)�！啊υ�(huà)麻辣串’！”“‘阿凡提火鍋’！”我忙說(shuō)：“安靜，我看點(diǎn)‘笑話(huà)麻辣串’的人較多，那些就開(kāi)始品嘗第一串——《酒鬼妙計》。有一個(gè)酒鬼……”我滔滔不絕的講著(zhù)，同學(xué)們“吃”一串笑一陣�！啊�，第七串品嘗完了�！蔽艺屡_，不料同學(xué)們沒(méi)吃夠，又大叫：“再來(lái)一串，再來(lái)一串！“這……”我可沒(méi)什么講的了。不知哪個(gè)同學(xué)吼了一聲：“鼓掌！”“啪、啪、啪！”一陣熱烈的掌聲把我的幽默細胞全調動(dòng)了起來(lái)：“那好！吃了‘麻辣串’，該消消火，我請大家吃一盤(pán)‘冰鎮西瓜’——《神經(jīng)病》。有個(gè)人去動(dòng)物園……”。當我講完了，我趕緊行了個(gè)隊禮，慌忙的溜回座位，我可沒(méi)什么講的了。好在同學(xué)們早已笑得肚子快破了，就差點(diǎn)打“120”了，
接著(zhù)，進(jìn)入第二個(gè)游戲——對著(zhù)干�！罢�！坐！右手摸左耳！跳！立正……”主侍人竹筒倒豆子一般一陣狂念，同學(xué)們沒(méi)一分鐘已“倒”下了一半。主持人不過(guò)癮，又念：“坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐……”。在如此猛烈的“炮火“的攻擊下，同學(xué)們全軍覆沒(méi)。
最后一個(gè)環(huán)節了——踩氣球。同學(xué)們把裝飾用的氣球全取下來(lái)，放在一起。我被老師選中。老師一聲令下：“開(kāi)始！”我高叫：“超級無(wú)影腿！”一陣狂踩：“啪！咚！轟！”那聲音比火炮還要響。在無(wú)數雙腳的“轟擊”下，氣球四處橫飛，但終究無(wú)一“幸免”。我們一陣大笑。
聯(lián)歡會(huì )在我們無(wú)拘無(wú)束笑聲中結束了。
放學(xué)了，老師布置作業(yè)。我心里念著(zhù)：“作業(yè)呀，少點(diǎn)少點(diǎn)……”老師說(shuō)：“這兩天，希望大家好好學(xué)習，快期末考試節，也要抓緊復習。對了，語(yǔ)、數、英這周不補習。好了，現在——”我還在想：“作業(yè)少點(diǎn)，少點(diǎn)……”。只聽(tīng)老師說(shuō)道：“同學(xué)們，放好凳子，放學(xué)！”什么？沒(méi)作業(yè)？全班愣了三秒，然后爆發(fā)出驚天動(dòng)地的歡呼聲。我大叫：“自由的兩天！兒童節、自由節、狂歡節！”
兒童節的作文1000字 篇5
今年的兒童節非常緊張，因為要準備期末考試。因為老師說(shuō)要考到難題目，所以，今年的兒童節非常緊張，因為要準備期末考試。因為老師說(shuō)要考到難題目，所以，老師就把一些和考試相似的題透露給我們，老師還要求把六一兒童節的節目一定要出一些有關(guān)相似期末考試的問(wèn)題(也就是黑板上寫(xiě)出的題目，于是，我們就加緊準備起來(lái)，有的把以前的數學(xué)難題寫(xiě)在了黑板上，有些同學(xué)把以前的語(yǔ)文比較難或非常難的題目寫(xiě)在了黑板上，有的女同學(xué)剪紙，剪出了各式各樣的剪紙，但女生不約而同地剪出了一些非常難認的軸對稱(chēng)圖形和非軸對稱(chēng)圖形，花花綠綠各式各樣。我剪出了一個(gè)非常難認的軸對稱(chēng)圖形的小狗，但是非常不像軸對稱(chēng)圖形。
老師有一些銹的鐵金屬，于是老師搭配起來(lái)，再涂上非常難找的金油漆，曬干過(guò)后，就成了一個(gè)在陽(yáng)光下金光閃閃的獎杯，又涂上了防銹油漆，這就是我們班的自造的獎杯，不屬于學(xué)校。那么，這個(gè)就是我們班的個(gè)人獎，是這次我們班六一兒童節的獎杯，另外，老師還辛辛苦苦地刻上了“20xx年六一兒童節鳳陽(yáng)縣實(shí)驗小學(xué)三（2）班個(gè)人獎”，老師說(shuō)，誰(shuí)弄的題目多，而且特別的難，她就要給那位同學(xué)發(fā)這個(gè)獎杯，這個(gè)獎杯在你們制作全部完成后，經(jīng)過(guò)她的評選后，她認為制作的最棒的，就給他發(fā)獎杯，于是，我們馬上來(lái)了精神，不一會(huì )兒，全班同學(xué)搞好了，我們把作品放在桌子上，讓老師評選，老師先公布得主是雅雅（化名），老師說(shuō)，我們全班同學(xué)要干完活后，獲獎?wù)卟拍苣玫姜劚?/p>
于是，我們便馬上開(kāi)始了貼板報。有的同學(xué)把自己的東西一會(huì )兒貼在左邊，一會(huì )兒又嚷著(zhù)要貼在右邊，有的要擺到最顯眼的位置，有的又要擺到正中間，教室里亂嚷嚷，有時(shí)還夾雜著(zhù)吵架的`聲音，黑板上更是雜亂無(wú)章。老師實(shí)在忍不住了，一下驚濤拍“案”，非常憤怒地叫了一聲“有完沒(méi)完了！”，這時(shí)，教室里安靜下來(lái)，同學(xué)們都不顧自己的作品回到座位上，任憑它們閑置，掉下來(lái)。老師望著(zhù)全班同學(xué)，指著(zhù)我們說(shuō)：“到底有沒(méi)有王法了！”只見(jiàn)現在老師怒發(fā)沖冠，我們就像小螞蟻似的，一聲都不敢吭。
老師又說(shuō)了一句：“貼板報去！”我們只好乖乖地去整理自己貼在黑板上雜亂無(wú)章和掉在地下亂七八糟的東西。我們整理的時(shí)候一聲都不敢吭，生怕老師再次發(fā)火，我們輕輕地整理好自己的物品，重新貼上去。這次，我們非常謙讓?zhuān)銛[在左，我擺在右；你擺在上，我擺在下，這次倒是挺和睦。我們不敢吭一聲，就是怕老師要是再怒發(fā)沖冠，那我們就完了，我們就連走路都是輕輕的，這時(shí)，老師已經(jīng)睡著(zhù)了，我們都不敢說(shuō)話(huà)，生怕把老師驚醒。我們不知不覺(jué)，已經(jīng)完成了一大半，這時(shí)我們都哈氣連天了，但是我們還是繼續堅持了下去，再貼，再貼，再再貼，我們準備給老師一個(gè)驚喜，于是，我們貼好后一個(gè)全班同學(xué)自愿打掃衛生，沒(méi)有一個(gè)不愿意的，我們打掃后，我們就叫醒了老師，我們說(shuō)：“老師，老師，您快看，我們貼得，打掃得怎么樣��？”老師醒來(lái)，看到教室、走廊和所有衛生區打掃地干干凈凈，都高興地笑了，我們也笑了。
今年的六一兒童節過(guò)得真快樂(lè )呀！
兒童節的作文1000字 篇6
每年一度的都會(huì )給美麗的校園增添許多生機，會(huì )使學(xué)校更加熱鬧非凡。有時(shí)這個(gè)快樂(lè )的節日能讓同學(xué)們的夢(mèng)幻夢(mèng)想成真。今天同學(xué)們期待已久的節日終于飄然而致，一大清早，同學(xué)們便迫不及待在張羅著(zhù)……
這次的六一兒童節老師精挑細選地為咱們準備了“幾道好菜”——分別是：３５個(gè)精彩的文藝展演；五項有趣的游園活動(dòng)；各種振奮人心的頒獎儀式。
上午７：３０有聲有色的文藝展演開(kāi)始了，由三年級的大合唱《快樂(lè )的節日》拉開(kāi)了這次節日的序幕，甜美的歌聲似乎比什么都響亮，歌聲似乎傳遍了校園的每一個(gè)角落，臺上的他們唱得多么的投入，臺下的咱們聽(tīng)得多么專(zhuān)注，他們表演完畢，歡呼聲此起彼伏，掌聲響成一片，節日氣氛多么濃烈呀！第二個(gè)節目是二年級的《小草》獨唱，這個(gè)節目雖然很短暫，但展現了他們的一份耕耘，一份收獲�！跋乱粋�(gè)節目是《歡樂(lè )中國年》！”原先開(kāi)心極了的我，此時(shí)好緊張喲，我心里默默叨念著(zhù)：不會(huì )出丑，不能出丑�！斘也恢霑r(shí)，耳邊響起老師說(shuō)的話(huà)：“只要真心努力，就有收獲，就會(huì )成功！”我一下變得鎮定自若，自信地走上舞臺，走進(jìn)舞場(chǎng)，隨著(zhù)音樂(lè )旋律，盡情地舞，忘我地蹦，……，在經(jīng)久不息的掌聲中，我回到座位上，聽(tīng)著(zhù)陣陣掌聲和看著(zhù)同學(xué)們祝賀的目光，我興奮極了！后面多姿多彩的節目緊張有序地進(jìn)行著(zhù)……
繪聲繪色的文藝展演讓咱們回味無(wú)窮，而豐富有趣的游園，讓咱們驚喜交集。上午９：３０游園活動(dòng)開(kāi)始了。老師們別出心裁地為同學(xué)們準備了５個(gè)節目：丑小鴨竟走、盲人插花、飛圈套瓶、飛步托球和兩人同心協(xié)力。這些節目都讓我驚喜，都讓我感慨萬(wàn)千，都讓我終生難忘，回味起來(lái)最使我難忘的是兩人同心協(xié)力。當時(shí)我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協(xié)力賽，參加兩人同心協(xié)力的人數不勝數，參加的人排成了一條長(cháng)龍。由于成功的人不計其數，因而非常擁擠。剛開(kāi)始我是焦急而耐心排隊著(zhù)，而快輪到我上場(chǎng)時(shí)，我卻心煩意亂，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心在嘭嘭直跳，心情忐忑不安的我在默默地鼓勵自己：一定會(huì )成功，加油！只要有同心，就有協(xié)力，有了協(xié)力必定大功告成！我深深地吸了一口氣，然后閉目靜默了幾秒鐘后，我昂首闊步地走向前，不慌不忙地繃好小腿，胸有成竹地等待哨聲，哨音一響，咱們便大步流星地沖向前去，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間咱們就把對手甩在后面，正當勝利在望，喜上眉梢之際，繩子卻松散開(kāi)了，當咱們驚慌失措地繃好繩子時(shí)，對手卻后來(lái)居上了，咱們不甘心，只好奮力一拔，一秒、二秒……，“咱們成功了！”
下午2：15頒獎儀式開(kāi)始了，這次頒獎除了獎狀外，還有大堆小堆的各種學(xué)習用品�？粗�(zhù)眼花繚亂的學(xué)習用品，我羨慕極了，心想：我一向學(xué)習不拔尖，這些獎品跟我無(wú)緣，看著(zhù)這些東東心妒忌極了！當我垂頭喪氣地自我責備時(shí)，聽(tīng)到校長(cháng)叫我的名子，我激動(dòng)萬(wàn)分，我喜出望外地沖上去。拿著(zhù)沉甸甸的獎品，心想：下次一定珍惜這樣的機會(huì )。
明年我就要上初中了，這是我最后一次“六一節”，也是我小學(xué)生活中刻骨銘心的“六一節”！
兒童節的作文1000字 篇7
在“六一”兒童節的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊…… 在屬于自己的節日里，媽媽陪著(zhù)我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著(zhù)他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著(zhù)我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛(ài)。多么強烈的渴望��！
有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。 他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著(zhù)，日日夜夜的陪伴著(zhù)失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)��！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不？
白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛(ài)，不，那遠遠勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子��！ 可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì )怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì )怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(cháng)大或死去嗎？那我到是要氣憤地問(wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎？還是那有著(zhù)美麗心靈的地球人嗎？ 我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應有的快樂(lè )，讓我們用自己內心最真誠的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡！
六一兒童節 隨著(zhù)全國億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育的啟動(dòng)，我們學(xué)校也發(fā)生著(zhù)一系列的變化。操場(chǎng)上早鍛煉的同學(xué)多了起來(lái)，同學(xué)們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認真了許多�！傲弧眱和�，學(xué)校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運動(dòng)的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。
說(shuō)心理話(huà)，我們青少年正是充滿(mǎn)活力，需要動(dòng)的時(shí)候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時(shí)間都坐在教室里學(xué)習，雖然口口聲聲說(shuō)減負，但是學(xué)習成績(jì)是誰(shuí)也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒(méi)有時(shí)間的保證，我們的成績(jì)能上來(lái)么？ 看看每天早上七點(diǎn)前，路上的主要行人就是我們這些中學(xué)生、小學(xué)生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學(xué)生的感到累，老師也感到累，但是卻沒(méi)有辦法！ 身體是本錢(qián)！
而現代教育對我們學(xué)生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長(cháng)身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時(shí)嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽(yáng)光！但是，我們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽(yáng)光，學(xué)校，家庭，社會(huì )都非常明白，可我們卻沒(méi)有時(shí)間鍛煉，因此肥胖兒越來(lái)越多，身體素質(zhì)日益下降。
兒童節的作文1000字 篇8
六一兒童節快要到了，為了增進(jìn)我們對科學(xué)的了解，提高對科學(xué)知識的興趣，這次六一節我們經(jīng)五路小學(xué)組織了趣味科技節的活動(dòng)，我們三年級的活動(dòng)是拼中國地圖比賽。
為了能在這次活動(dòng)中取得好的成績(jì)，我們三年級六班的全體同學(xué)們提前一周就開(kāi)始刻苦練習拼地圖，白天練了，晚上回家接著(zhù)練。為了讓同學(xué)們更好的了解中國地圖，王老師想出了一個(gè)好辦法，將中國地圖分成了四個(gè)大區域，“東北、西北、西南、東南”，每個(gè)區域又包括若干板塊，并且告訴我們：“將看似凌亂的中國版圖分區域拼擺，不僅能夠掌握28個(gè)板塊的分布規律，而且便于記憶，按這種方法記憶的中國版塊分布，不容易遺忘，可以讓大家記憶終生，受益終生�！�
比賽前，老師指定了每個(gè)區域由兩個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)負責拼擺，其他人搬運版塊，就這樣賽前我們合作練習了一節課。
六一節這天，我們的學(xué)校穿上了節日的盛裝，五星紅旗高高飄揚，校園里彩旗飄飄，校園南側矗立著(zhù)兩座城堡，它們是高年級的同學(xué)們用廢舊易拉罐制作而成的；操場(chǎng)中央地上四個(gè)大大的中國地圖的輪廓擺放整齊，這就是今天我們要比賽的場(chǎng)地了。我快步走進(jìn)教室，早到的同學(xué)們都掛著(zhù)一臉的興奮，都在議論今天將要參加的比賽，大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，摩拳擦掌，看來(lái)都要按捺不住自己激動(dòng)的心情，想在比賽中大顯身手了。
離比賽的時(shí)間越來(lái)越近了，教室里鴉雀無(wú)聲，我感覺(jué)到了比賽前的緊張氣氛，王老師最后叮囑：“參加比賽的同學(xué)們要注意互相協(xié)助，團隊協(xié)作才能取得好成績(jì)，大家一起加油”。同學(xué)們一起高呼“加油、加油”。
我們級部共分為兩組，我們班和五班、七班、八班分在一組，就要比賽了，大家有秩序的排隊下樓，同學(xué)們各就各位，做好了比賽前的準備，當比賽的哨聲響起，我們就像一只只下山的小老虎，沖向各自負責的區域，負責搬運的同學(xué)把手中的拼圖飛快的送到拼圖的同學(xué)手中，再由拼圖的同學(xué)放到操場(chǎng)中央的地圖輪廓相應的位置，校園里助威聲、吶喊聲此起彼伏，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，同學(xué)們頭上都冒出了豆大的汗珠，但是腳步卻沒(méi)有慢下來(lái)，我們像一只忙碌而又整齊的螞蟻大軍，在地面上移動(dòng)著(zhù)，這時(shí)我的眼中只有手里抱著(zhù)的拼圖，耳中回響著(zhù)同學(xué)們的加油聲，腳下像生了風(fēng)，一張巨大的中國地圖慢慢有了雛形。當我們小組負責的第二板塊“西北”區域拼圖完成了，我們又去幫助另外的區域“東南沿�！眳^域，經(jīng)過(guò)大家的共同協(xié)作，終于我們班第一個(gè)完成了比賽，取得了第一名的好成績(jì)，同學(xué)們互相擊掌慶祝，歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)，奔向我們的王老師，把她圍在中央，像一群剛剛勝利歸來(lái)雛鷹圍在鷹媽媽身邊七嘴角八舌的講述著(zhù)比賽的過(guò)程，她開(kāi)心的笑著(zhù)，眼中充滿(mǎn)了贊許和驕傲。
這是一個(gè)讓我難忘的六一節，因為我們團結的小莢豆班在這個(gè)節日里用我們的努力為我們這個(gè)集體又取得了新的榮譽(yù)，就像王老師說(shuō)的那樣“我們是最棒的”。
【兒童節的作文1000字】相關(guān)文章：
關(guān)于兒童節的作文：兒童節05-23
兒童節作文兒童節趣事09-21
兒童節的作文600字_兒童節作文03-05
六一兒童節：兒童節作文01-09
六一兒童節的作文600字：快樂(lè )的兒童節_兒童節作文03-05
兒童節作文04-24
兒童節的作文07-17