【精品】六一兒童節的作文300字集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六一兒童節的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一兒童節的作文300字 篇1
今天我們度過(guò)了一年一度的兒童節,這是個(gè)令人難忘的節日!
一大早我們就來(lái)到如皋公園，參加60米長(cháng)卷的現場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽，其中三十個(gè)同學(xué)畫(huà)畫(huà)，三十個(gè)同學(xué)書(shū)法。我是來(lái)參加書(shū)法比賽的�？粗�(zhù)高手如云的選手們，我的心緊張得怦怦直跳。
比賽開(kāi)始了，我趴在地上認真地寫(xiě)著(zhù)，努力運好每一筆�！斑@孩子寫(xiě)得真好看!”我抬頭一看，原來(lái)是一位和藹可親的老爺爺，想必是一位書(shū)法愛(ài)好者吧，只見(jiàn)他拿著(zhù)照相機一個(gè)勁兒地給我拍照。我低下頭去細細一看，我的字舒展、有力，怪不得老爺爺夸我呢!他的話(huà)語(yǔ)讓我備受鼓舞，內心也充滿(mǎn)了自信。我繼續埋頭認真地寫(xiě)著(zhù)，不知不覺(jué)作品就寫(xiě)完了。我沉迷于其中正陶醉著(zhù)，忽然有人從后面拉了我一把。我轉身一看，原來(lái)是我的書(shū)法老師——沈正老師。他滿(mǎn)面笑容地把我拉到一邊，一位記者阿姨迅速地把話(huà)筒遞到我的嘴邊，飛快地問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題。剛開(kāi)始我有些緊張，說(shuō)話(huà)支支吾吾的，后來(lái)就大膽流暢多了。我告訴阿姨自己對書(shū)法的熱愛(ài)和參加這次比賽的目的。最后記者阿姨還讓我在她的本子上寫(xiě)下了我的名字呢，那一刻我是多么的興奮。
比賽結束后，沈老師還帶我們參觀(guān)了書(shū)畫(huà)展，讓我欣賞了許多書(shū)畫(huà)作品，真是讓我大飽眼福哇!
六一兒童節的作文300字 篇2
同學(xué)們：
大家好!
今天是一個(gè)令人激動(dòng)的日子--我們大家期盼已久的六一兒童節到了!
六月是百花盛開(kāi)的季節，六月是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，六月是令人開(kāi)心的季節，六月是我們向往的季節�！傲粌和潯备俏覀兤谂我丫玫墓澣�。在“六一兒童節”這一天，我們穿著(zhù)五顏六色的服裝，在臺上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛;在“六一兒童節”這一天，我們在草地上玩著(zhù)各種各樣的游戲，開(kāi)心得像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo);在“六一兒童節”這一天，我們盡情狂歡，隨著(zhù)風(fēng)與花草樹(shù)木一齊舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來(lái)，因為在這一天，全世界的小朋友們都會(huì )跟我們一樣高興。今天，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節”。
今天，是我們的節日，我們可以不受拘束的盡情狂歡、盡情玩耍。讓我們和爸爸媽媽一同享受這開(kāi)心的時(shí)刻吧!
謝謝大家!
六一兒童節的作文300字 篇3
今天，是同學(xué)們熟知的節日，兒童節。我們搞了活動(dòng)，可開(kāi)心啦！
首先，駱硯修和宋慧之表演了一段相聲，逗得大家捧腹大笑。我也躍躍欲試，唱了一首《**是個(gè)好地方》，還配上了動(dòng)作，唱完后，大家都拍手叫好。沒(méi)想到楊羽杰也學(xué)我的樣子，可是，他唱歌唱得不好，動(dòng)作做得更不好，大家連連說(shuō)：“真差！”這回，楊羽杰出洋相了，他只好灰溜溜地回到了座位上。
接下來(lái)我們玩了“畫(huà)鼻子”的游戲。好笑的是，陸心宇將鼻子畫(huà)到離臉很遠的地方，支源康把鼻子畫(huà)到了嘴巴旁邊，像一顆痣，黃自立見(jiàn)了，笑得在地上打轉。
然后，我們又在玩“搶椅子”。我沒(méi)過(guò)多久就輸了，后來(lái)，我的技術(shù)慢慢好起來(lái)了，不過(guò)還是輸了。
最后我們玩“新版”的“小魚(yú)小魚(yú)游來(lái)了”。大致和“搶椅子”差不多，不過(guò)是同學(xué)叫“開(kāi)始”和“�！�，這個(gè)同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)是誰(shuí)，大家可嚇壞了，因為不能太難，所以這個(gè)同學(xué)可以去摸一摸那個(gè)同學(xué)，不過(guò)這可把沒(méi)被抓住的人逗樂(lè )了，而且，我不是逃出網(wǎng)的最后一個(gè)，就是沒(méi)入網(wǎng)的第一個(gè)，有一次我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的'中間，實(shí)在太好笑了！
中午，活動(dòng)便在歡笑聲中結束了。
六一兒童節的作文300字 篇4
從前的六一節,都是玩游戲,枯燥無(wú)味,而五年級的六一,卻讓我體會(huì )到了真正的快樂(lè ),真正的美好!
這天上午,老師告訴我們,學(xué)校要開(kāi)展一次不一樣的活動(dòng)--紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)在下午都帶上書(shū)來(lái),既可以自由交換,也可以出售,也可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū),真是"一舉三得"啊.這樣不僅能增長(cháng)知識,還能交到許多朋友,也可以鍛煉自己的口才.
下午,我帶上了我心愛(ài)的《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物》,做個(gè)小小售貨員,把自己的書(shū)放在地攤上,,等著(zhù)同學(xué)來(lái)光臨,可是,老半天過(guò)去了,就是一個(gè)人影也不見(jiàn).眼看著(zhù)別的同學(xué)早已把書(shū)買(mǎi)出去了,這下我可急了."嗯,對,不能守株待兔!"我對自己說(shuō).于是,我舉著(zhù)這本書(shū):"虧本大甩賣(mài),走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò),過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店哦!......"功夫不負有心人,一個(gè)別班的同學(xué)終于問(wèn)我:"這本書(shū)賣(mài)多少錢(qián)?"我迫不及待地說(shuō):"五元,怎么樣,買(mǎi)嗎?""好，五元就五元!"他爽快地答應了.這時(shí),我的心里別提多高興拉!
借用這些剩余的時(shí)間,我用買(mǎi)書(shū)的名義逛遍了整個(gè)校園,看了許多書(shū).
這次活動(dòng)讓我收獲了許多知識,還讓我過(guò)了一次別樣的六一!
六一兒童節的作文300字 篇5
一年一度的六一兒童節終于來(lái)到了，其實(shí)對于我們小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)美好、值得回憶的節日！
在我映像當中也沒(méi)什么美好回憶，但今年的六一兒童節對于我來(lái)說(shuō)非常的記憶深刻！應為六一的前一天計劃好六一兒童節這天怎么過(guò)，結果被一場(chǎng)傾盆大雨給毀了！好郁悶呀！沒(méi)辦法只好去了弟弟家，我倆在家玩了一上午！好無(wú)聊呀！這是六一兒童節嗎？到了下午雨終于停了，我和弟弟實(shí)在是忍不住了！于是就跟媽媽說(shuō)我們去看電影好不好？媽媽說(shuō)那好吧！
不能六一就這樣白白的浪費了，今天是你們的節日呀！于是下午我們就去看電影了，電影看完我們就在外面吃的飯，沒(méi)回家因為媽媽說(shuō)吃完晚飯我跟阿姨帶你們兩去唱歌，聽(tīng)了媽媽的話(huà)我和弟弟非常興奮，我們唱歌大概唱了兩個(gè)小時(shí)嗓子唱的都有點(diǎn)沙啞，哎！本來(lái)計劃出去玩一天，結果今年六一兒童節在室內呆了一天！呵呵！值得留戀！
不過(guò)想一想今天過(guò)的也蠻高興的，因為今天是我們的節日！
六一兒童節的作文300字 篇6
學(xué)校規定，為慶祝六一兒童節，在20xx年六月一星期三放一天假，讓我們娛樂(lè )娛樂(lè )、休息休息。當然，我是不會(huì )浪費這一天的，所以我準備在這一天我當家！
今天是20xx年5月29日星期日，所以我趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間，好好計劃在星期三這一天我該怎樣當家。
食譜難題
俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”，我當家的第一件事肯定是制造出一份營(yíng)養、健康、美味的食譜！我根據“早上吃的好，中午吃得飽，晚上吃的少”的宗旨，煞費苦心地“制造”出一份“三優(yōu)合一”的菜譜！
早餐：白粥+荷包蛋
中餐：西紅柿炒蛋+白菜瘦肉湯+鹵豬蹄
晚餐：菜心+紅燒排骨
嘿嘿！不錯吧！是不是想找一天試一試我這個(gè)菜譜？
調兵遣將
當一次家，就相當于家中的肯定少不了安排家務(wù)這個(gè)重任。
經(jīng)過(guò)我幾小時(shí)地深思熟慮，終于構思出合情合理合人的方案了。
爸爸：爸爸乃采購人員，按照我們的要求去購買(mǎi)東西。
媽媽?zhuān)簨寢屖呛笄谌藛T，洗衣、洗碗、拖地等樣樣包攬。
大哥二哥：乃自由人（因為他們要上學(xué)）
我：我是家中大廚，負責煮飯炒菜。
學(xué)業(yè)之事
雖然是六一兒童節，但肯定是少不了作業(yè)。我計劃暫時(shí)放下“臨時(shí)大總統” 的架子，去書(shū)山題海中奮斗。
語(yǔ)文：復習文言文與古詩(shī)，背熟生字詞。
數學(xué)：溫習考過(guò)的試卷，重做應用題。
英語(yǔ)：補習單詞、句子及語(yǔ)法，查漏補缺。
這樣的計劃是不是有滋有味、勞逸結合？
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