【精選】六一兒童節的作文300字錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六一兒童節的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節的作文300字 篇1
今天是“六一”兒童節，學(xué)校興趣辦了一場(chǎng)豐富多彩的游園活動(dòng)。同學(xué)們玩得興高采烈，校園里充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。
瞧，這一組貼鼻子可真有趣！只見(jiàn)小明用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，手里拿著(zhù)一個(gè)圓圓的大鼻子。他轉了兩圈了，朝前走去。走到小丑面前，小心翼翼地把鼻子貼在小丑臉上，周?chē)耐瑢W(xué)都哄堂大笑起來(lái)。小明趕緊把鼻子往下挪了挪，結果，同學(xué)們捧腹大笑。小明摘下紅領(lǐng)巾一看，發(fā)現自己把鼻子貼到小丑的眼睛下面了，也情不自禁地跟著(zhù)哈哈大笑。
最好玩的就屬釣魚(yú)了。在裁判的一聲“開(kāi)始”下，大家爭先恐后地把長(cháng)長(cháng)的魚(yú)桿甩進(jìn)“魚(yú)池”。魚(yú)桿蕩來(lái)晃去，怎么也釣不著(zhù)魚(yú)，同學(xué)們急得滿(mǎn)頭大汗。只有小剛專(zhuān)心致志地等待，不一會(huì )兒，就釣到了一條又肥又大的魚(yú)，沒(méi)幾分鐘就他就滿(mǎn)載而歸。
校園內有的同學(xué)在看精彩的木偶戲，有的在射飛鏢，還有的在玩電腦。
這真是一個(gè)快樂(lè )的兒童節！
六一兒童節的作文300字 篇2
盼望已久的“六一”兒童節來(lái)了。
早上，我穿著(zhù)嶄新的校服，懷著(zhù)愉快的心情早早地來(lái)到學(xué)校。一路上，鳥(niǎo)兒歡樂(lè )地歌唱，花兒高興地向我點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公也在對我微笑，它們都在祝賀我們的節日呢！
上午，我們學(xué)校舉行“我的舞臺”20xx快樂(lè )孩子展示活動(dòng)。告訴你，我參加表演的節目叫“紅領(lǐng)巾”，可有意思了。
節目開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是關(guān)于四川地震的朗誦。隨著(zhù)音樂(lè )聲緩緩響起，大哥哥大姐姐開(kāi)始有感情地朗誦起來(lái)。它們朗誦得那么投入，讓我們深切感受到了地震發(fā)生時(shí)的恐慌、無(wú)助，讓我們感受到了那種失去家園，失去情人的痛楚。我的心情一下子變得沉重起來(lái)，為著(zhù)成千上萬(wàn)的遇難同胞，為著(zhù)僥幸活下來(lái)卻不知何處容身的孤兒們……音樂(lè )聲戛然而止，我這才又回到了現實(shí)。
輪到我們班的節目上場(chǎng)了，帶著(zhù)一絲欣喜，帶著(zhù)一絲膽怯，我勇敢地站到了臺上。我們的合作非常默契，表演很成功。演出結束后，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。
“六一”在快樂(lè )中過(guò)去了，但在我的心里，每天都是“六一”，我要在快樂(lè )中慢慢成長(cháng)。
六一兒童節的作文300字 篇3
"六一"兒童節到了,學(xué)校的校門(mén)口被裝扮的五彩繽紛，教室里也打扮的很漂亮，看圖寫(xiě)話(huà)：慶祝六一兒童節作文。有一位老師說(shuō)：“我們是為文藝節目表演準備的，今天的文藝節目表演得會(huì )很出色。文藝節目表演是從上午８：００～１０：０５完畢,同學(xué)們都來(lái)欣賞吧!”
文藝節目開(kāi)始啦! 大家掌聲鼓勵！
第一個(gè)登臺表演的是二年級的學(xué)生，她叫小華。她表演的是彈電子琴，她是我們二年級同學(xué)里面學(xué)藝學(xué)的最好的。她演奏得很精彩，琴聲很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)！她彈完琴之后，下面一片鼓勵的掌聲。
第二個(gè)出場(chǎng)的是一年級的學(xué)生，叫小麗。她跳的是拉丁舞，她跳的舞也很棒，下面發(fā)出一片掌聲和叫好聲。
第三個(gè)出場(chǎng)的是五年級的同學(xué)，她表演的是詩(shī)歌朗誦，她朗誦的時(shí)間要５分鐘。她首先郎誦的是《草》，你聽(tīng)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……多優(yōu)美的詩(shī)句、多么洪亮的聲音啊……！
最后一個(gè)上場(chǎng)的是三年級的學(xué)生，他表演的是獨唱，他的歌聲真好聽(tīng)！
文藝節目表演完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)露出了開(kāi)心的笑容！
我們的節日過(guò)得真愉快��！
六一兒童節的作文300字 篇4
六月一日，大家都知道，那是孩子們的節日，也知道六一兒童節的時(shí)候，父母們都要向孩子們贈送禮物�？墒且话闼投Y物不都是非常神秘的嗎?而我的爸爸送我六一兒童節的禮物時(shí)的方法非常奇怪?
在六一兒童節的前一天早上，我正準備吃早餐的時(shí)候看見(jiàn)我爸爸正在用紙折東西，我問(wèn)他這是在做什么?他也不回答我，隨后我就沒(méi)有理他。然后，我把筷子和碗全部都準備好了，往旁邊一看，原來(lái)是我爸爸捧著(zhù)一些小紙團，隨后他把這些小紙團都放在了桌子上說(shuō)，讓我選兩張作為我的六一兒童節的禮物。我聽(tīng)后隨意抽了兩張，一張上寫(xiě)著(zhù)“看一場(chǎng)電影”，另一張上則寫(xiě)了“在周末看電視”。我以為這兩張是比較差的，可當我把所有紙團都打開(kāi)后，才發(fā)現，自己抽的已經(jīng)非常好的了。因為剩下的紙上寫(xiě)著(zhù)“寫(xiě)一篇1000字的作文”和“打掃一次衛生”······
你們說(shuō)這送禮物的方法是不是很奇怪?
六一兒童節的作文300字 篇5
今天，我們班在一個(gè)西餐廳組織六一活動(dòng)。
早在兩個(gè)星期前，班主任x老師向大家宣布開(kāi)始報節目。聽(tīng)到報節目，大家高興得炸開(kāi)了鍋，踴躍報上自己拿手的節目。
今天大家又興奮又緊張，因為馬上就要上臺演出了，大家都急于上臺展示自己的風(fēng)彩，但又怕有什么失誤。不過(guò)我一點(diǎn)兒也不緊張，因為我是觀(guān)眾。我拿了一杯果汁，聚精會(huì )神地看節目。舞臺上同學(xué)都演得十分認真，令人陶醉。節目的種類(lèi)也有很多，有唱歌的，跳舞的'，彈古箏的，畫(huà)畫(huà)的，演奏小提琴的，還有演小品的。雖然演得不是很專(zhuān)業(yè)，但是很精彩，這畢竟是同學(xué)們自己的舞臺，可以發(fā)揮自己的想象和創(chuàng )意，大家樂(lè )在其中。
到了進(jìn)食晚餐的時(shí)候了，在食物的誘惑下，大家爭先恐后地搶了起來(lái)。班主任x老師看到這情形，怕?tīng)C傷我們，他跑來(lái)維持秩序，大家才有序的排隊。x老師剛走開(kāi)，馬上又亂了起來(lái)。我們從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么美味的晚餐。
下面是全體總動(dòng)員，男生女生都在走模特步，玩游戲，踩汽球，剪彩帶，轉圈等，大家玩得既認真又開(kāi)心。
不知不覺(jué)到了晚九點(diǎn)，快樂(lè )的時(shí)光很快流走。是大家該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們依依不舍地離開(kāi)。真是一個(gè)令人難忘的兒童節!
六一兒童節的作文300字 篇6
今天就是六一兒童節了，我約好了同學(xué)早上8：30在北山大門(mén)見(jiàn)面，我到了北山卻沒(méi)看見(jiàn)他們，我張望了好久，還是沒(méi)發(fā)現他們。我聽(tīng)到有喊聲，仔細一聽(tīng)原來(lái)在喊我。我看到有我班得很多同學(xué)，我跑了過(guò)去，他們拉著(zhù)我跑到玩的地方。我們開(kāi)始了一天之旅。
我們到了幻境迷宮，我們付了錢(qián)，進(jìn)去了。進(jìn)去之后一切都聽(tīng)著(zhù)張藝馳的指揮，過(guò)了10多分鐘，我撞到玻璃好多次，最后我們決定出去，因為我們聽(tīng)著(zhù)張藝馳的話(huà)，根本出不去。過(guò)了一會(huì )我們決定原路返回，我們出去不久。我就又被同學(xué)們拉到了“地下藏洞”一聽(tīng)這名就知道是鬼屋，雖然我是個(gè)男生但是我膽子卻很小。但我還是被被強行拉了進(jìn)去。
進(jìn)去之后，我聽(tīng)到一聲聲尖叫，聽(tīng)說(shuō)尖叫可以壯膽，我也開(kāi)是大聲尖叫。在我尖叫的同時(shí)我看到左邊是骷髏頭，右邊是僵尸，我尖叫的聲音加大了一倍，隨著(zhù)尖叫聲，我走出了“地下藏洞”我不敢相信這是真的。
這一天，我過(guò)得非�？鞓�(lè )，過(guò)得難忘。
六一兒童節的作文300字 篇7
“六一”節到了。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。因為這一次“六一”節與往年不一樣，老師特意為我們班精心安排了一個(gè)盛大的生日party，讓我們集體一起過(guò)難忘的十歲生日。
我們在老師和部分家長(cháng)們的帶領(lǐng)下，來(lái)到了自助餐廳。在那里我們自導自演地表演了精彩的節目，有特長(cháng)的同學(xué)都展示了自己最美麗的一面。不參加表演的同學(xué)也一邊津津有味地吃著(zhù)老師為我們準備的生日蛋糕，一邊如癡如醉地看著(zhù)表演。那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲和優(yōu)美的舞姿，仿佛把大家帶進(jìn)了一個(gè)無(wú)比美妙的音樂(lè )世界。當表演結束后，我們大家還互贈了禮物。老師也送給我們每人一份精美的兒童系列小說(shuō)，同時(shí)還給了我們最感人的寄語(yǔ)：讓我們團結互助，一同進(jìn)步;讓我們懂得感恩和回報。
這次的六一兒童節，將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶!
六一兒童節的作文300字 篇8
過(guò)六一了！全世界的孩子都在這一天歡呼雀躍！
我們學(xué)校在這一天為同學(xué)們安排了豐富多彩的活動(dòng)。上午是文藝匯演，下午就是我們最喜愛(ài)的游園活動(dòng)了！可以瘋玩一天了！耶，幸福！
先聽(tīng)我介紹一下我的“專(zhuān)場(chǎng)演出”吧！
在六一前夕，老師辛辛苦苦帶領(lǐng)我們幾個(gè)小帥哥排練了街舞《拆拆拆》。我們練得十分用心，就等著(zhù)在舞臺上大展身手了。節目演出開(kāi)始了，我們在舞臺的一側候場(chǎng)。這個(gè)舞臺對于我來(lái)說(shuō)不算陌生，但是跳街舞可是頭一次。我心里緊張的像是有一萬(wàn)只鼓在打，一萬(wàn)只號在吹，一萬(wàn)只螞蟻在我心頭爬！左等右等，終于聽(tīng)見(jiàn)主持人報幕了：“請欣賞舞蹈《拆拆拆》”。��！終于要上場(chǎng)了！緊張二字立刻寫(xiě)滿(mǎn)了我全身的每一個(gè)細胞。唉，算了，不多想了，破釜沉舟、背水一戰吧！
伴隨著(zhù)動(dòng)感十足的音樂(lè )，我們努力的展示著(zhù)舞蹈帶給我們的激情。出場(chǎng)、變換隊形等步驟一切都很順利�？墒翘�(zhù)跳著(zhù)，后來(lái)那個(gè)手臂轉圈的動(dòng)作我忘記是往哪個(gè)方向擺動(dòng)了。我的汗立刻冒了出來(lái)，我可不想讓老師和同學(xué)們的辛苦因為我的遺忘而功虧一簣。無(wú)奈之下，我只好看前面的戰友xxx的動(dòng)作，希望跟著(zhù)他能順利地跳完這個(gè)舞蹈。謝天謝地，他跳得很好，我也絲毫不差地的跟上了舞蹈的節奏。避免了一場(chǎng)悲��！
隨著(zhù)音樂(lè )的結束，同學(xué)們的掌聲在我們耳邊響起。成功了！我們心里的石頭這才落了地！
快樂(lè )的六一，美好的慶祝，幸福的笑容！
六一兒童節的作文300字 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天，我講的題目是：《歡慶六一》
同學(xué)們，再過(guò)幾十天，就是我們期盼已久，永遠快樂(lè )，永遠甜美，永遠溫馨的“六一”國際兒童節。
六一是紅領(lǐng)巾的節日！
六一是世界上最稚嫩，最年輕的節日！
六一是全世界兒童共同期待的美好日！
同學(xué)們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿(mǎn)載快樂(lè )和幸福的列車(chē)，在陽(yáng)光下馳騁；讓我們在屬于自己的節日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。
同學(xué)們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規劃未來(lái)。
六月是我們學(xué)習的大忙季節，六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。
同學(xué)們，在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載了長(cháng)輩的親切關(guān)懷，校長(cháng)，老師的殷切期望父母的含辛茹苦，是他們付出了深情的愛(ài)。兒童是國家的希望，孩子是民族的未來(lái)。少年智則國智，少年強則國強。同學(xué)們，我們肩負著(zhù)時(shí)代的重任，寄托著(zhù)祖國的未來(lái)�！罢l(shuí)言寸草心，報的三春暉�！薄暗嗡�，涌泉相報�！弊鳛槎皇兰o的新一代，我們要帶著(zhù)感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負祖國的重托，不辜負父母的期望，不辜負校長(cháng)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生在社會(huì )做位好公民。
同學(xué)們，世界的六一，明天更好！
六一兒童節的作文300字 篇10
過(guò)六一兒童節了，我沒(méi)有很興奮很期待的感覺(jué)，因為我天天都像過(guò)節一樣。
其實(shí)現在很多小朋友都像我這樣，不缺吃不缺玩。每天回家都有媽媽精心做的健康可口的飯菜，想要啥玩具，很快就能買(mǎi)到；周末了，爸爸媽媽會(huì )擠出時(shí)間帶我去超市，逛公園；放假了，還會(huì )帶我滑雪、泡溫泉、去外地旅游……
有些小朋友輔導班上得比較多，可能會(huì )希望過(guò)節時(shí)能停一天課開(kāi)心地玩玩，我的輔導班只有學(xué)英語(yǔ)。我倒是很想打一天游戲，可我知道這不太好，就不想了。所以，媽媽問(wèn)我六一兒童節還有什么愿望，我絞盡腦汁想不出來(lái)。
我問(wèn)媽媽小時(shí)候是怎么過(guò)六一兒童節的。媽媽說(shuō)她小時(shí)候根本就不知道啥是六一兒童節，長(cháng)大以后才想起來(lái)，每年大概到了穿襯衫的時(shí)節，村里的小學(xué)會(huì )排一個(gè)小舞蹈去鄉里演出，那可能就是過(guò)六一節吧。我的生活每天都跟過(guò)節一樣幸福。因此我決定，這次我要給媽媽過(guò)個(gè)六一兒童節，問(wèn)媽媽有什么節日愿望，祝媽媽六一兒童節快樂(lè )！
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