有關(guān)六一兒童節的作文600字錦集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節的作文600字 篇1
說(shuō)起六一兒童節，大家一定不會(huì )陌生!在我兒時(shí)，我對兒童節是朝思暮想，對其熱愛(ài)程度甚至超過(guò)了春節!因為六一兒童節是兒童的專(zhuān)屬節日!
在小學(xué)，每年的六一兒童節完全是放松日子。在距六一兒童節一周甚至一個(gè)月的時(shí)，全校學(xué)生都會(huì )絞盡腦汁編節目。對于唱歌、跳舞已習以為常，于是小品就被搬上了臺，同學(xué)們被滑稽的對話(huà)，幽默的表演逗得哈哈大笑，上氣不接下氣，端坐著(zhù)的校長(cháng)及老師們也尹俊不禁。這時(shí)，笑聲傳遍了校園。
六一兒童節，我都會(huì )被老師安排表演一兩個(gè)節目。第一表演時(shí)，我是和另外三名同學(xué)一起上臺的，其中兩名同學(xué)發(fā)揮自如，我和另一名同學(xué)……扭扭捏捏，不過(guò)也撐著(zhù)演完了節目。仔細想來(lái)，真是要感謝觀(guān)看的師生們沒(méi)有笑話(huà)我。農村的孩子都很善良。另一個(gè)活動(dòng)是”尋寶”。校長(cháng)把寫(xiě)有數字的字條藏在距離學(xué)校不遠的一個(gè)小林子里，然后同學(xué)們排著(zhù)隊，沖進(jìn)樹(shù)林，猶如戰士們沖鋒上陣。尋到紙條的，用紙條上的數字換“寶物“——書(shū)本，筆，橡皮……在我的記憶中，我從來(lái)就沒(méi)找到紙條，什么原因?
下午放假，同學(xué)們說(shuō)笑著(zhù)結伴走回家。走在鄉間的小路，沐浴在陽(yáng)光中，吹著(zhù)涼爽的清風(fēng)觀(guān)賞田野里綠油油的花生，綠油油的玉米，綠油油的高粱……視線(xiàn)漫步在這綠色的海洋里，好不愜意。
現在，我已升入初中。告別了小學(xué)，告別了六一兒童節。六一兒童節如同一顆珍貴的寶石，陳封在我記憶深處。其實(shí)，遠去的不只是六一兒童節，還有那一份盼望，過(guò)節時(shí)的興奮、快樂(lè )�？偠灾�，遠去的就是我的童年。
現在妹妹也上小學(xué)了，她也會(huì )很早為六一兒童節，準備節目，對六一兒童節充滿(mǎn)期待，她也會(huì )張大，也會(huì )上初中，六一兒童節也會(huì )遠去。但她像我一樣，分外珍惜這兒童節，即使它遠去，也不會(huì )留有遺憾。
遠去的六一兒童節，遠去的童年，他們遠去，就不會(huì )再回來(lái)，但我們還有回憶，還能從兒童身上看出我們當時(shí)的影子。最重要的有新的節日在等著(zhù)我們!
六一兒童節的作文600字 篇2
“六一‘’節我們會(huì )到操場(chǎng)上比賽，項目有......隨著(zhù)老師的聲音，同學(xué)們早已踴躍起來(lái)在下面議論紛紛了。并決心每天都練習，爭取拿全級第一。
訓練時(shí)期，可是挺辛苦的。我們的班干部為了準備我們比賽需要的東西東奔西跑，花了不少心思。當然我們也在認真練習。
盲蜈蚣繞障礙物是個(gè)較難的游戲，第一個(gè)同學(xué)的任務(wù)最重了。帶領(lǐng)著(zhù)整隊的人。我們在練習中還不夠團結，每次一遇到問(wèn)題就停下來(lái)看看誰(shuí)出了錯，他說(shuō)不是他，他又說(shuō)不是他，這樣就浪費了許多時(shí)間。在炎炎烈日的伴隨下，不少會(huì )引起煩躁的心情，這樣同學(xué)們就更不想練了，整個(gè)隊伍便的很散。
綁腳比賽一組的人數不多，應該比較容易組織。但是“萬(wàn)事有利必有弊”他們幾個(gè)同學(xué)之間的協(xié)調性得非常好，要不一不小心就會(huì )摔跤，并且腳也會(huì )綁的很痛，但他們很努力——不夠人一起練時(shí)就幾個(gè)人先練，練下課時(shí)間都綁在一起走。
傳籃球的人數最多，也相對來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但他們沒(méi)有因此而不練，練了幾次讓每個(gè)人熟悉后，傳球很少人掉了那傳球就沒(méi)問(wèn)題了。但他們追求的更高。傳球沒(méi)問(wèn)題就練速度了。
比賽的時(shí)刻到了，也就意味著(zhù)我們見(jiàn)證成果的時(shí)候到了。主持人激動(dòng)的說(shuō)出：“現在開(kāi)始游戲！”我們每個(gè)人也隨著(zhù)激動(dòng)起來(lái)并做好了準備。
傳籃球傳的很好，速度也非�？�，但是因為規則弄錯了而沒(méi)有得名，同學(xué)們多少會(huì )有些遺憾。綁腳比賽時(shí)同學(xué)們都全力向前沖刺，最后取的了優(yōu)異的成績(jì)，讓他們臉上都露出了勝利的笑容。盲蜈蚣沒(méi)有響得勝利的號角，但同學(xué)們都為自己鬧出的笑話(huà)露出了笑容。
頒發(fā)獎品世，每一個(gè)人都有，同學(xué)們忘記了平時(shí)練習的辛酸，高興的在下面討論著(zhù)。
注重的是玩的時(shí)候有沒(méi)有體驗到這場(chǎng)游戲的快樂(lè )和意義。而現在每個(gè)同學(xué)都露出了開(kāi)心的笑容，我想他們都感受和體驗到了。
六一兒童節的作文600字 篇3
六一，是屬于孩子們的節日，是快樂(lè )童年的專(zhuān)屬，但是在“六一”之前還有很多珍貴的鏡頭值得留念�，F在就讓我充當小，為你作現場(chǎng)報道吧。
鏡頭一：分方陣，一個(gè)都不能少。
這次匯演，我們三段的節目是由《果汁分你一半》《啦啦操》《倍兒爽》三個(gè)舞蹈串燒組成的《跳動(dòng)的旋律》。本著(zhù)一個(gè)都不能少的原則，170人組成的大陣勢、大規模讓人贊嘆不已，首先上場(chǎng)的跳《果汁分你一半》的同學(xué)，60人組成一個(gè)小的方塊，隨著(zhù)音樂(lè )跳出的是童真、是可愛(ài)；接下來(lái)出場(chǎng)的就是最炫的《啦啦操》了，60個(gè)同學(xué)手拿彩帶從跳《果汁》的同學(xué)中間插入，進(jìn)入隊伍的最中間，他們跳出的是動(dòng)感、是活潑；最后再由跳《倍兒爽》的同學(xué)從兩邊上場(chǎng)，和之前上場(chǎng)的同學(xué)組成一個(gè)大的正方形，整個(gè)場(chǎng)面看上去規模壯大、氣勢恢宏，他們跳出的是氣勢、是團結。
鏡頭二：練彩排，我們辛苦并且快樂(lè )著(zhù)。
為了在正式匯演的時(shí)候給大家帶來(lái)最好的節目，不管是烈日炎炎還是狂風(fēng)陣陣，不管是占用上課時(shí)間還是犧牲了我們玩樂(lè )的時(shí)間，我們都在老師的帶領(lǐng)和安排下進(jìn)行排練，看著(zhù)趙老師不厭其煩陪著(zhù)我們一遍一遍的跳，看著(zhù)各個(gè)老師在兩邊始終如一的陪著(zhù)我們，就算再辛苦，有老師的陪伴，也是快樂(lè )的。
鏡頭三：上匯演，我們是陽(yáng)光下最美的“天使”。
盼星星，盼月亮，終于盼到匯演這一天了，我們帶著(zhù)可愛(ài)的“天使帽”坐在鳳凰廣場(chǎng)上等候，看著(zhù)其他同學(xué)的表演贏(yíng)來(lái)的陣陣掌聲，我們的心里早就按捺不住了，多想趕快輪到我們。終于，到我們了上場(chǎng)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不已，迎著(zhù)太陽(yáng)公公的微笑，顯得信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我們努力使每一個(gè)動(dòng)作都標準，使每一個(gè)隊形都整齊，使每一個(gè)微笑都燦爛，我覺(jué)得，我們就是陽(yáng)光下最美的天使。
每個(gè)人都有一個(gè)五彩斑斕的童年，那童年里的記憶就像漫天的星辰數不清，但我覺(jué)得最璀璨的一顆就是這次的.歡度“六一”。
六一兒童節的作文600字 篇4
早晨起來(lái)，我們迅速洗刷完畢，就趕緊出門(mén)了。天氣真好，陽(yáng)光那么明亮，就像我的心情一樣。街上那么熱鬧，我們先去那里好呢？猶豫了半天，我們決定先去黃商，因為聽(tīng)說(shuō)那里可以讓孩子“免費購物”，我想試試自己的能力。到了黃商門(mén)口一看，發(fā)現已經(jīng)是人山人海了，到處都是穿著(zhù)新衣服，滿(mǎn)臉興奮的孩子，好不熱鬧！看來(lái)大家都想過(guò)一把“免費購物”的癮。我好不容易隨著(zhù)人流擠進(jìn)超市，可服務(wù)員告訴我六歲以下的孩子才有資格玩這個(gè)。我都十歲了！“不過(guò)既然來(lái)了，就買(mǎi)點(diǎn)東西吧�！蔽矣悬c(diǎn)沮喪地對媽媽說(shuō)。于是我和媽媽買(mǎi)了一大堆吃的喝的，出超市門(mén)口的時(shí)候，一個(gè)阿姨送我一個(gè)漂亮的氣球。我高高興興的接了過(guò)來(lái)，看來(lái)他們也沒(méi)忘了我們這些大孩子。
出了超市，只見(jiàn)一樓休息的地方到處都是孩子：有畫(huà)畫(huà)的，還寫(xiě)毛筆字的，看樣子都是參加比賽的，個(gè)個(gè)都是興奮又認真�？上覜](méi)這個(gè)特長(cháng)，所以媽媽對我說(shuō)：“你自己到三樓去看書(shū)吧，到時(shí)候我來(lái)接你�！边@正中我的下懷，我獨自興致勃勃地朝三樓走去，爸爸媽媽自己去逛自己的�？傻搅巳龢�，書(shū)市的門(mén)竟然沒(méi)開(kāi)。呀，糟了，我和爸爸媽媽走散了，人這么多，這可怎么辦。找吧！我在人群中鉆來(lái)鉆去，可那里還看得見(jiàn)爸爸媽媽的影子。門(mén)外更是人擠人：遙控車(chē)比賽緊張激烈，唱歌比賽鑼鼓喧天，看到這些，我暫時(shí)忘了自己的煩惱，認真地觀(guān)看比賽。突然我發(fā)現了正在東張西望的媽媽?zhuān)∥艺苓^(guò)去，廣播里響起了我的名字：“周喬文小朋友請注意，周喬文小朋友請注意，請你聽(tīng)到廣播后馬上到停車(chē)場(chǎng)去，你的爸爸字那里等你�！痹瓉�(lái)爸爸媽媽比我還急！這件事雖然是個(gè)意外，可我發(fā)現它能鍛煉我的獨立能力，因為離開(kāi)了爸爸媽媽我并沒(méi)有慌亂。
真是一個(gè)快樂(lè )又有意義的兒童節，它讓我在快樂(lè )中成長(cháng)！
六一兒童節的作文600字 篇5
在“六一”兒童節的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
在屬于自己的節日里，媽媽陪著(zhù)我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著(zhù)他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著(zhù)我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛(ài)。多么強烈的渴望��！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得蘗恕?br>
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著(zhù)，日日夜夜的陪伴著(zhù)失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)��！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不？白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛(ài)，不，那遠遠勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子��！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì )怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì )怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(cháng)大或死去嗎？那我到是要氣憤地問(wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎？還是那有著(zhù)美麗心靈的地球人嗎？
我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應有的快樂(lè )，讓我們用自己內心最真誠的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡！
六一兒童節的作文600字 篇6
我最難忘的生日，是和我們全班同學(xué)過(guò)的，那是三年級時(shí)的“六一”節，那天，學(xué)校要為三年級同學(xué)過(guò)集體生日。五月三十一日下午，我們班全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了布置一新的大禮堂。
進(jìn)了禮堂，我們忙著(zhù)做準備工作。有的排桌子，有的背臺詞，還有的在梳妝打扮。真熱鬧，到了1：30分，活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，坐在臺下的家長(cháng)和老師的掌聲雷動(dòng)，我們眉開(kāi)眼笑。我們先是以小組為單位，聲情并茂地朗誦了詩(shī)歌(我愛(ài)我家)，然后由朱怡欣同學(xué)談了參加“護蛋活動(dòng)”的體會(huì )，那一刻，我深深感受到了母親懷孕的艱辛，感悟到了父母養育的恩情。
接著(zhù)我們在主持人的安排下做起了“猜猜他(她)是誰(shuí)”的游戲，翻開(kāi)(童年的相冊)，一張張稚嫩的小臉展現在我們眼前，有的是剛剛出生時(shí)照的，有的是呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)留下的紀念。這一張張照片都讓我們回憶起了美好的童年�！斑@張照片上胖胖的小寶寶可不是我呀，小時(shí)候我還沒(méi)那么胖呢！”小胖著(zhù)急地擺著(zhù)手說(shuō)道�！澳沁@胖嘟嘟的小家伙會(huì )是誰(shuí)呢？”大家議論紛紛。這時(shí)，瘦瘦的思思站起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“這就是我！”“��？！”大家大吃一驚，看來(lái)思思的變化還是很大的！
最后，爸爸媽媽推來(lái)了生日蛋糕，我們大家都默默地對著(zhù)蛋糕許下了心愿，然后吹滅了蠟燭。這時(shí)，老師帶著(zhù)她美好的祝愿來(lái)到了我們身邊，激動(dòng)地對我們說(shuō)：“首先我祝你們生日快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)……”聽(tīng)著(zhù)老師的那番話(huà)語(yǔ)，我心中久久不能平靜，在我們的成長(cháng)歷程中，老師對我們傾注了許多愛(ài)和關(guān)心，我們的進(jìn)步離不開(kāi)老師，此時(shí)我真想大聲地對老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”
十歲，是一個(gè)多么美妙的年齡，它是我們人生路途中的第一個(gè)里程碑，十歲生日，是一次多么令人難忘的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)不僅讓我覺(jué)得很開(kāi)心，而且讓我學(xué)會(huì )了感恩。感謝父母的養育之恩、感激老師的培育之恩，明白了爸爸媽媽和老師為了我們犧牲了很多，同時(shí)也付出了很多。這次活動(dòng)將留在我的記憶深處，伴隨我不斷成長(cháng)… …
六一兒童節的作文600字 篇7
我們盼啊盼，盼紅了眼，終于盼來(lái)了快要到的“六一”兒童節。對于“六一”兒童節還要兩天才到，我有些抱怨。它就像一只忙碌的小精靈，總是匆匆地去，匆匆地回，經(jīng)常姍姍來(lái)遲。但在一陣陣歡呼聲中，我們學(xué)校提前舉行了一場(chǎng)隆重的“六一”兒童節晚會(huì )。
乘著(zhù)歌聲的翅膀，沐著(zhù)六月的春光，我們今天迎來(lái)了屬于自己的快樂(lè )節日——六一兒童節！今天的天氣也和我們的心情一樣，是那么愜意。整個(gè)校園里，都彌漫著(zhù)歡樂(lè )的氣息。這不，我們在老師的帶領(lǐng)下，迅速的搬著(zhù)自己的凳子，整整齊齊地坐在了北操場(chǎng)上，融進(jìn)了北操場(chǎng)熱鬧的人群中�！傲弧钡谋辈賵�(chǎng)是歡聲笑語(yǔ)的海洋，柔和的春風(fēng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了；也是屬于我們自己的操場(chǎng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑意盈盈，心里有著(zhù)無(wú)限的喜悅，似乎比吃了蜜還要甜。
這時(shí)，演出開(kāi)始了。幾位小主持人手捧著(zhù)話(huà)筒，邁著(zhù)輕盈的步子走上舞臺，開(kāi)始了演講�！啊�，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉……”場(chǎng)上靜悄悄地，同學(xué)們都睜大了眼睛，仔細的聽(tīng)講著(zhù)。我們的心情都很迫不及待，恨不得馬上就開(kāi)始表演節目。
不一會(huì )兒，開(kāi)始表演節目了。第一個(gè)節目是六年級的合唱。那歌聲氣勢雄偉，猶如渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的一聲長(cháng)鳴，蓋過(guò)了整個(gè)操場(chǎng)的歡笑聲。我們都聽(tīng)得入了神，報以熱烈的掌聲。不過(guò)接下來(lái)的幾個(gè)節目最值得我欣賞的是三（2）班的獨唱演出，她帶著(zhù)微笑自信的走上舞臺，全場(chǎng)就像平靜的水面一樣�！靶⌒±然ㄑ健币痪渚湓�(huà)好似美妙的音符，“叮咚叮咚”悅耳的奏出來(lái)。她從容不迫，感情真摯地唱著(zhù)，臉上泛起激動(dòng)地紅暈。她隨著(zhù)的歌唱，跳起舞來(lái)，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀(guān)眾雷鳴般的掌聲。
隨著(zhù)夕陽(yáng)的逐漸西沉，一個(gè)個(gè)小演員們都顯露了自己的表演。引得同學(xué)們笑得是前仰后合，熱烈的掌聲一陣高過(guò)一陣，快樂(lè )的笑聲也一陣高過(guò)一陣！
不知不覺(jué)中晚會(huì )結束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了北操場(chǎng)。不過(guò)今天的六一兒童節真快樂(lè )，給我們留下了一個(gè)深深的美好的回憶。
六一兒童節的作文600字 篇8
為了迎接“六一”國際兒童節，學(xué)校組織了郊外踏青游園活動(dòng)。一路上同學(xué)們連說(shuō)帶笑，車(chē)內充滿(mǎn)了輕松和快樂(lè )。
下了車(chē)，我們來(lái)到了冰川動(dòng)物樂(lè )園。一進(jìn)門(mén)，首先看到的是許多可愛(ài)的小精靈，有金槍魚(yú)、百靈鳥(niǎo)、小兔子、海龜和企鵝等，它們吸引了許多同學(xué)駐足觀(guān)看。接著(zhù)我們迎來(lái)了一場(chǎng)海獅表演。主要“演員”有三個(gè)，分別是皮皮、杰克和麗麗。首先是皮皮出場(chǎng)，它表演的是滑滑梯。只見(jiàn)它大頭朝下就滑了下去，這個(gè)“倒栽蔥”逗得大家哈哈大笑。然后杰克和麗麗合作上演了水中芭蕾。它們一會(huì )鉆進(jìn)水里，一會(huì )露出水面，不時(shí)還旋轉著(zhù)花樣。皮皮這個(gè)表演大師壓軸展示了“空中鉆圈”、“水中頂球”等“絕活”。
回味著(zhù)海獅表演的精彩，我們來(lái)到了“鳥(niǎo)語(yǔ)林”。這里是鳥(niǎo)的世界，開(kāi)心的節目好戲連臺。第一個(gè)節目是“雄鷹展翅”。鳥(niǎo)的主人左手托著(zhù)一只身披紅藍羽毛的鳥(niǎo)，當他用右手向下劃了一個(gè)弧線(xiàn)時(shí)，那只鳥(niǎo)便展開(kāi)雙翅，做出一個(gè)飛行動(dòng)作。許多老師和同學(xué)手里的相機同時(shí)“喀嚓咔嚓”地記錄這美好的瞬間。
第二個(gè)節目是“鸚鵡學(xué)舌”。訓鳥(niǎo)員對鸚鵡說(shuō)：“讓你做算術(shù)題吧�！苯又�(zhù)她介紹說(shuō)：“鸚鵡回答問(wèn)題時(shí)，不是用數字，而是用叫聲來(lái)表達。比如叫一聲就表示是‘1’，叫兩聲就是‘2’，叫三聲就是‘3’，依此類(lèi)推。你們懂了嗎?”“下面誰(shuí)來(lái)出一道題啊?”一個(gè)小胖孩說(shuō)：“2乘以5等于多少?”鸚鵡立刻叫了10聲：“呱呱呱……”頓時(shí)場(chǎng)內發(fā)出了一片驚呼聲：“哇塞!”
第三個(gè)節目是“環(huán)保小衛士”。一只小鸚鵡推著(zhù)小推車(chē)出場(chǎng)，看到場(chǎng)地上有許多廢棄的瓶子和瓶蓋，它一一用嘴把它們叼到手推車(chē)里。接著(zhù)它又把倒在一邊的提示牌扶起來(lái)，上面醒目地寫(xiě)著(zhù)“請愛(ài)護環(huán)境!”臺下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。無(wú)形中大家受到了一次環(huán)保教育。
游園中，我們還看了猴子比賽、小狗跳繩等表演，才戀戀不舍地踏上歸途。
這一天可真累啊!這一天也真快樂(lè )!帶著(zhù)游園的喜悅，我們迎接著(zhù)自己的節日—“六一”國際兒童節。
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