有關(guān)兒童節的作文200字七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的兒童節的作文200字9篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節的作文200字 篇1
在許多節日中，我最喜愛(ài)兒童節，在那一天，我的生活是最精彩、最快樂(lè )的！
早晨我一覺(jué)睡醒，心里充滿(mǎn)了興奮和激動(dòng)，心想：今天母親會(huì )怎樣帶我狂歡呢？是游樂(lè )園玩，還是去吃大餐，還是送我一個(gè)巨大的玩具呢？我真是太激動(dòng)了！我去問(wèn)母親：“今天去哪玩��？”母親沒(méi)有回答我，母親換好衣服，帶我去商場(chǎng)，果然被我猜對了，買(mǎi)了一個(gè)巨大的玩具，我十分喜歡，我太開(kāi)心了！
接著(zhù)母親帶我去了美食館，里面有各種各樣的美食，還有好多新鮮的水果，那香蕉像彎彎的月亮，蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像小朋友的小臉蛋……真是太好吃了！
最后母親還帶我去了游樂(lè )園，游樂(lè )園里有旋轉木馬、叢林探險、青蛙跳、激流勇進(jìn)、漂流等等……真是太好玩了！在游樂(lè )園里我竟然還看見(jiàn)了企鵝，真是太不可思議了！
六一兒童節真是太好玩了！你現在知道我的生活為什么豐富精彩，我為什么對六一兒童節情有獨鐘了吧！
兒童節的作文200字 篇2
陽(yáng)光很燦爛，坐在窗前，外面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我看到大街上一家人手拉手一起逛街，似乎他們在有意氣我。我揉揉已經(jīng)濕潤的眼睛，倒在了床上，望著(zhù)天花板。我的心就像是這個(gè)屋子一樣空虛，我在心里說(shuō)，為什么，為什么這個(gè)“六·一”，爸爸、媽媽要上班，為什么這個(gè)“六·一”我只能一個(gè)人度過(guò)，淚再也止不住了，潸然而下……
我打開(kāi)電視，好想解解悶�？墒�，每個(gè)臺都在說(shuō)：“祝全國小朋友‘六·一’兒童節快樂(lè )！”我好想快樂(lè )，真的好想，可是，在這個(gè)只屬于我自己的屋子里，我能快樂(lè )嗎？寂寞、孤獨似乎要把這個(gè)屋子擠破。我底下了頭，心里酸酸的……
我現在好想找一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天。打開(kāi)QQ，每個(gè)好友的頭像都是灰色的，我知道大家也許都出去玩了，在這個(gè)節日里，誰(shuí)還會(huì )選擇在家里呢？于是，撥通同學(xué)的電話(huà)——一陣忙音。我的心冷到了極點(diǎn)，我不知道現在我還能做什么，是不是只能和眼淚相伴……
夜很快就來(lái)了，肚子早以餓得“咕咕”的作響，望著(zhù)滿(mǎn)天的星光，我疲倦地閉上了眼睛，心里在想，睡吧，明天一早醒來(lái)，孤獨就會(huì )跑光了……
兒童節的作文200字 篇3
“時(shí)光荏苒，從我們身邊走過(guò)。歲月如梭，在我們心中銘刻……”一個(gè)快樂(lè )的兒童節我們每個(gè)孩子所能擁有的。
在兒童節里，我們學(xué)校舉行了“迎六一文藝匯演”，我們合唱隊當然也要參加演出啦！我們要演唱的歌曲分別是∶《踏雪尋梅》與《靜夜思》。在艱辛的排練時(shí)我們就像紅杉樹(shù)‘緊密相連’互相指點(diǎn)、互相請教。
“六一”匯演開(kāi)始了，我一步一步走向舞臺，頓時(shí)，覺(jué)得步伐沉重起來(lái)，我變得膽怯了。不過(guò)看看身旁的同學(xué)們，沒(méi)有一點(diǎn)羞澀的神情，我也變得逐漸放松了。我深情的誦讀，一字一句、一毫一厘，流露、表達著(zhù)我的情感，抒發(fā)著(zhù)內容的意境……伴著(zhù)優(yōu)美的誦詞，六一匯演結束了。
兒童節是屬于我們的節日，在這一天我們盡情奔跑，在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)童真。無(wú)所束博，在爸爸媽媽的懷里盡情撒嬌。在這一天里，我相信我們的感覺(jué)是最充實(shí)、最開(kāi)心的。我也相信美好的明天一定等著(zhù)我們去創(chuàng )造！
兒童節的.作文200字 篇4
今天，我去補習作文。當我一進(jìn)門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)了從教室里傳來(lái)的一陣陣熱鬧的聲音。我想：大家都在做什么呢？
一進(jìn)教室門(mén)，我發(fā)現大家都在看電影。我很奇怪，問(wèn)：“你們在做什么呢？”這時(shí)，老師來(lái)了，老師說(shuō)等下要給我們慶�！傲弧�。
老師給了我們紙，讓我們去收集印章。老師讓我們先玩“看圖猜成語(yǔ)”，我只猜中了三個(gè)成語(yǔ)。老師說(shuō)：“有兩個(gè)以上印章的同學(xué)可以去別的班級收集印章�！�
我來(lái)到了“我是大肺王”區，看到桌子上有許多蠟燭。老師點(diǎn)完蠟燭后，讓我吹。我吸了一口氣，用力一吹，只吹滅了九根蠟燭。我想：要是再來(lái)一次的話(huà)，我肯定能將蠟燭全部吹滅。于是，我排隊想現，想再來(lái)一次。到我了，我集中注意力，一吹，把所有蠟燭都吹滅了，我興奮地跳了起來(lái)。
最后，我收集了三十九個(gè)印章，拿了三份禮物，老師一堂送了一根棒棒糖呢。
今天，我高興極了！
兒童節的作文200字 篇5
今天是“六一”兒童節，是我們小朋友的節日。我們開(kāi)心小隊六位小朋友一起到第二課堂活動(dòng)基地下城區青少年宮去做蛋糕。
我們興高采烈地來(lái)到了活動(dòng)基地，走進(jìn)蛋糕店，熱情的阿姨就迎了上來(lái)，給我們每個(gè)小朋友套上倒背衣，我們把手洗干凈后，走進(jìn)了蛋糕房里。蛋糕房里很干凈，桌臺上放著(zhù)雞蛋、黃油、面粉和一些水果。
在一位阿姨的幫助下，我們把雞蛋打在盆里面，加上白糖，然后我和朋友四個(gè)人輪流用打蛋器在盆里打雞蛋，一邊打雞蛋一邊往盆里加面粉，把雞蛋和面粉打得很稠后放在一邊。邊上朋友在盆里捏黃油，把捏好的黃油放進(jìn)我們這個(gè)盆里后，我們用力把面粉、雞蛋和黃油揉成一團。
阿姨幫我們把揉好的東西做成一個(gè)圓餅放進(jìn)烤箱�？具^(guò)了一會(huì )兒，新鮮的蛋糕出爐了！阿姨教我們在蛋糕上加上奶油和水果，再擠上奶油花邊，一個(gè)香噴噴的蛋糕做成了。阿姨把蛋糕切成一塊塊的，我們津津有味地吃起來(lái)了！
在“六一”兒童節做蛋糕，這是我們最有趣的小隊活動(dòng)。我們幾個(gè)小朋友大家一起動(dòng)手做成了蛋糕，也讓我們知道了一個(gè)道理，要做好一件事情需要大家齊心協(xié)力。
兒童節的作文200字 篇6
今年的六一，是我上小學(xué)后過(guò)的第一個(gè)六一，心里一直在想：媽媽會(huì )給我什么特別的禮物呢？猜來(lái)猜去還是沒(méi)能猜到，原來(lái)媽媽給我報名參加了杭州網(wǎng)組織的杭州愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的20xx兒童音樂(lè )會(huì )演出，這不但讓我有機會(huì )與演奏家們近距離的接觸，還讓我學(xué)到了很多音樂(lè )知識。之前在電視上看到的音樂(lè )會(huì )似乎有點(diǎn)枯燥，經(jīng)過(guò)親身經(jīng)歷，才知道原來(lái)音樂(lè )會(huì )是那么有內涵，也可以是那么生動(dòng)的。
演出分兩部分：第一部分是《玩轉交響曲》，第二部分是《彼得與狼》，是由陳琳指揮家指揮的。我是在《玩具交響曲》中演奏三角鐵，這是我第一次和樂(lè )隊同臺演出音樂(lè )會(huì )，也是我第一次在杭州大劇院這個(gè)高科技的劇院中參加演出，心里別提有多高興了，告訴你個(gè)秘密，我媽媽到現在還沒(méi)在杭州大劇院上過(guò)臺呢！
以后我還要參加這樣的活動(dòng)，謝謝媽媽的音樂(lè )大餐禮物，謝謝杭州網(wǎng)的六一特別禮物！
兒童節的作文200字 篇7
5月31日下午，那是孩子們極為快樂(lè )時(shí)刻，因為他們知道明天就是“六·一”兒童節——少年兒童們最喜歡、最快樂(lè )的日子�？墒沁@次的“六·一”，我不是為了這而難忘。
下午，同學(xué)們在教室正討論著(zhù)“六·一”節有什么打算，老師發(fā)什么禮物，放幾天假……不一會(huì )兒老師來(lái)了，她手里提著(zhù)一大包棒棒糖，懷著(zhù)高興的心情走上 講臺。這時(shí)同學(xué)們也懷著(zhù)興高采烈的心情，端正地坐在自己的座位上，等待老師發(fā)禮物。你可能會(huì )想這么多的棒棒糖每人會(huì )發(fā)幾顆呢？?jì)深w？四顆？呵呵都不對，是 六顆，可為什么老師要發(fā)六顆棒棒糖呢？同學(xué)們有的說(shuō)：因為這是“六·一”兒童節，有的說(shuō)因為我們要在漢豐五校度過(guò)六年，還有的同學(xué)開(kāi)玩笑是因為六六大順， 我的想法大概跟大家一樣吧，可我還想到，這是老師給我們的六個(gè)關(guān)心，老師對我們的學(xué)習關(guān)心，對我們的生活關(guān)心，對我們的身體關(guān)心，對我們要成為好學(xué)生而關(guān) 心，對我們的好未來(lái)而關(guān)心，對我們成為祖國的棟梁而關(guān)心�？傊�，這是老師對我們的一種疼愛(ài)和關(guān)心。
“六·一”我們不能忘記開(kāi)心，“六·一”我們不能忘記老師，“六·一”我們更不能忘記那六顆棒棒糖——老師的六個(gè)關(guān)心。
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