有關(guān)兒童節的作文1100字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的兒童節的作文1100字10篇，希望對大家有所幫助。
兒童節的作文1100字 篇1
小時(shí)候，對于兒童節，總是這樣地充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的遐想，即是現在想起來(lái)，嘴角也會(huì )是上揚的，這是我們童年的記憶，是我們青澀的時(shí)光。
流年是可怕的，經(jīng)年后，我們已經(jīng)習慣了時(shí)間的流逝�；厥�，驚愕的發(fā)覺(jué)，原來(lái)那個(gè)年代已經(jīng)完全地從自己的現實(shí)中消弭，留待的是腦中殘存的記憶碎片。這些碎片，盡然是我們快樂(lè )的所在。
六月伊始的陽(yáng)光是燦爛的，微風(fēng)拂過(guò)，將這些光亮鋪在每一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的臉上，顯現的是天上的白云也掩飾不住天空的湛藍。操場(chǎng)邊茁壯成長(cháng)的小樹(shù)整齊的迎接著(zhù)這夏日的微風(fēng)，它們是欣喜的，每一次的風(fēng)吹過(guò)，都意味著(zhù)它們又承受了一份自然的饋贈，它們的枝干將會(huì )更加的壯實(shí)，以迎接不期而至的狂風(fēng)暴雨。更加的值得高興的是藏匿于那顆老樹(shù)上的雛鳥(niǎo)，棲息于迎風(fēng)微笑的枝干間，是一種安詳的幸福。
操場(chǎng)上是興奮奔跑著(zhù)的腳步，我們都這樣迫不及待從一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)奔往下一個(gè)目標，只是為了那幾顆糖的獎勵，但是，足以，這是我們的驕傲，是放學(xué)后我們炫耀的資本。這是我們自己的節日，只是自己的節日。父母當然是無(wú)暇的。留守兒童的我們，只是在父母外出回家時(shí)，期待著(zhù)他們的行李包中可以有那么幾顆糖果，這也是我們的驕傲��！我看著(zhù)老樹(shù)上樹(shù)干上的鳥(niǎo)巢，好像想到了什么，轉瞬，微風(fēng)將目光轉向了旁邊那排整齊的茁壯的成長(cháng)的小樹(shù)，但是，我現在有點(diǎn)懷疑，那些小樹(shù)，真的能夠茁壯的成長(cháng)嗎？真的能夠有一天像這顆老樹(shù)壯實(shí)嗎？無(wú)暇多想的，因為，時(shí)間催促著(zhù)我趕往下一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，去領(lǐng)取屬于我的驕傲。
逝水流年，那排小樹(shù)已經(jīng)有了足以獨當一面的威風(fēng)，所以，他們又必須離開(kāi)原來(lái)生長(cháng)的土地，根植于更加廣闊的地面上，以一己之力迎接風(fēng)雨的洗禮。這時(shí)的它們，是這樣的懷念在故土的時(shí)光，懷念著(zhù)操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐，臉上那一抹無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的淺笑，隨著(zhù)他們奔跑的腳步，飛散在樹(shù)上雛鳥(niǎo)的饑餓叫聲中。
然而，故土上傳來(lái)的笑聲，將它的思緒拉回到了現實(shí)。曾經(jīng)的老樹(shù)，還是那樣的蔥郁，只是更多了七分老態(tài)，樹(shù)上的鳥(niǎo)窩早已經(jīng)被狂風(fēng)吹落，鳥(niǎo)叫聲在枝頭蕩漾著(zhù)，和著(zhù)操場(chǎng)上過(guò)著(zhù)節日的快樂(lè )童年的孩子笑聲，一起隨風(fēng)飄散。
我們依然可以笑得那樣的無(wú)憂(yōu)，但是，淺表的笑聲是這樣的刺耳，連自己也會(huì )覺(jué)得有兩絲的傷悲與感慨。童年時(shí)我們說(shuō)童年，少年時(shí)我們說(shuō)童年，現已是成年，童年的回憶依舊在。抹不掉的快樂(lè )時(shí)光，只是不要和現實(shí)對比，因為永遠不會(huì )有比童年更加美好的純粹歡愉。
一直以來(lái)，我都以為，我要有足夠寬的肩膀，去承受父母的擔子。然而，心中的童稚，卻是難以撇除，所以，只是以一副偽面孔在安慰著(zhù)自己——我是要成長(cháng)為獨當一面的人。有時(shí)候，竟然會(huì )是羨慕高覺(jué)新，至少，他可以選擇順從，選擇不抵抗主義。我也是那樣的不甘，心有怒火在燃燒著(zhù)奔放的青春。表面卻是一副俗人應有的全部表情，心未老，身先死，或許就是這種傷悲吧！
或許吧！我還是沒(méi)有長(cháng)大，或者沒(méi)有世人口中所說(shuō)的成熟，我暫且慶幸，讓時(shí)間去見(jiàn)證成熟。在這個(gè)青黃不接的時(shí)期，讓本來(lái)就不知覺(jué)流逝的時(shí)光繼續的匆匆逝去。我想我應該呈現出最真實(shí)的自己，向知己。
我應該非常的慶幸，我竟有這般知己。儼然是另一個(gè)我般，讓我在她的面前，不想有任何保留地傾情呈現，心有靈犀的感覺(jué)就是這樣的嗎？我不怨，甚至欣喜她直接說(shuō)我如小孩般，這才是心中最真實(shí)的我，我終于在知己上找到了這樣的真實(shí)，我終于比高覺(jué)新幸福，終于可以光明正大的鄙視方鴻漸了。
這個(gè)兒童節，我找回了丟失的自己，這份禮物，一生珍惜！
兒童節的作文1100字 篇2
兒童節就要到了，我特別的高興，要知道這可是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節了，怎么慶祝呢?麥當勞?必勝客?還是一套最新版的游戲光盤(pán)?正當我興致勃勃地為自己計劃的時(shí)候，學(xué)校的一封信使我陷入了沉思……信中是這樣建議我們的：“每次都是父母給我們過(guò)節，今年你能不能給他們安排好快樂(lè )的一天”。是啊!這不正是我一個(gè)12歲少年報答父母的一次很好機會(huì )嗎?我在心中暗暗地盤(pán)算起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番苦思妙想，我的代號為“6.1小鬼當家”的行動(dòng)計劃就在這時(shí)初步擬定好了。
六一那天，早晨起床后，我們全家人照例各忙個(gè)的，媽媽說(shuō)要加班，爸爸說(shuō)有事要去辦，緊張的“梳洗清潔、穿衣吃飯”交響曲結束后，家里就剩下我了。嘿!真是天時(shí)地利人和，我暗自得意起來(lái)，心想：我的“小鬼當家”行動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。
首先按照行動(dòng)的計劃我要去買(mǎi)菜，鎖上門(mén)直奔好鄰居超市。到了超市走向蔬菜區，這里的蔬菜真是應有盡有，新鮮極了，那黑紫黑紫的茄子，油亮得閃著(zhù)光澤，底瓣上還帶著(zhù)扎手的小刺，還有那嫩綠的黃瓜，每一根頭上都系著(zhù)一朵小黃花，就連我平時(shí)最不愛(ài)吃的大蒜，在這里經(jīng)過(guò)包裝以后，都顯得格外好看，真讓我有些愛(ài)不釋手了。我恨不得把每一種蔬菜都買(mǎi)回家，可我想起媽媽常說(shuō)的話(huà)：“物要盡其需才會(huì )盡其用”，東西再好，如果吃不了就會(huì )造成浪費，這樣不是得不償失了嗎!所以最后我只挑選了最新鮮的黃瓜和媽媽最?lèi)?ài)吃的西紅柿。
蔬菜選好了，我又來(lái)到熟食區，選了一只爸爸最?lèi)?ài)吃的扒雞、媽媽愛(ài)吃的香腸，最后我還不忘買(mǎi)了半張烙餅�？僧斘衣愤^(guò)小食品柜臺的時(shí)候，我的腳步慢了下來(lái)，晶瑩剔透的果凍似乎在向我微笑，巧克力餅干的香味兒一個(gè)勁兒地往我的鼻子里鉆，還有好麗友派，今天買(mǎi)一送一，真是太值了!可手中的蔬菜似乎在提醒著(zhù)我今天的計劃，我把它們提起來(lái)，又看了看，下定決心，快步走出了超市。
一出超市，一股熱浪迎面而來(lái)�？纯此{藍的天，太陽(yáng)公公毫不客氣地釋放著(zhù)它的能量，這時(shí)我想回家的第一件事就是要咕咚咕咚喝上一大杯冰鎮的飲料，這樣想著(zhù)，我漸漸地加快了腳步。
可剛到大門(mén)口，小販攤上那又圓又紅的“大沙瓤”西瓜就引起了我的注意，天氣這么熱，媽媽下班回來(lái)吃到西瓜一定很爽。想到這，我毫不猶豫地又買(mǎi)了一個(gè)西瓜，沒(méi)想到它是那么沉!剛才還腳步輕盈的我，現在可傻眼了。我拎著(zhù)沉沉的東西，走起路來(lái)那蹣跚的樣子，就像個(gè)剛剛學(xué)步的嬰兒。本來(lái)很近的家一下子變得那樣遙不可及。我咬緊牙關(guān)，想著(zhù)爸爸媽媽吃著(zhù)西瓜，夸獎我的樣子，一步一挨地走著(zhù)。終于到家了，我的手被塑料袋勒成了紅白相間的“溝”。
哎呀，快 12點(diǎn)了，他們要回來(lái)了。顧不得擦去滿(mǎn)頭的汗，連一口水也沒(méi)來(lái)得及喝，我就一頭扎進(jìn)了廚房。把買(mǎi)來(lái)的西紅柿洗干凈，用刀子小心翼翼地把西紅柿切成片，放到盤(pán)子里，再放上白糖，一個(gè)菜就算好了。黃瓜這道菜就更簡(jiǎn)單了，只要把它洗干凈就可以了，這是我為媽媽“量身定做”的減肥食品。扒雞和香腸去掉外包裝，放到盤(pán)子里就行了。最讓我頭疼的就是切西瓜，那圓咕隆咚的家伙怎么下刀呀，我左手扶著(zhù)瓜右手拿著(zhù)刀，剛一使勁西瓜就轱轆到了一邊，還險些切了我的手。嗨!真是看著(zhù)容易做著(zhù)難，平時(shí)西瓜在媽媽手里怎么那么聽(tīng)話(huà)呀!我腦筋一動(dòng)有了，從廚房拿來(lái)一個(gè)比西瓜大一些的盆，把西瓜放在里面，再重復前面的動(dòng)作，這下剛才還“調皮”的家伙，就被我搞定了。我一刀一刀把它切好，然后整整齊齊地放在盤(pán)子里。
兒童節的作文1100字 篇3
一大早，兒子就吵著(zhù)要他那雙白色的運動(dòng)鞋，因為他們學(xué)校今天要舉行慶“六一”文藝匯演，兒子的節目是詩(shī)歌朗誦《我的中國夢(mèng)》，學(xué)校要求大家都要穿白色的運動(dòng)鞋。兒子穿戴整齊興沖沖地上學(xué)去了。
日子過(guò)得快啊，轉眼間又到兒童節了。翻看著(zhù)桌上的日歷，不由得想起了我們那時(shí)的幼兒園、那時(shí)的兒童節。
那時(shí)候，幼兒園不叫幼兒園，叫育紅班。記得有一個(gè)XXX的老師整天領(lǐng)著(zhù)我們一起玩。我們和村小在一個(gè)院里，有時(shí)候一年級的老師也會(huì )來(lái)帶帶我們。平日里除了認幾個(gè)數字，寫(xiě)幾個(gè)漢字外，大部分時(shí)間就是大家在一起瘋玩。我們在一起玩捉迷藏、丟毽子、打片子、掏地洞……那時(shí)候老師也不太管我們，偶有幾個(gè)孩子玩的時(shí)候磕著(zhù)碰著(zhù)了哭了起來(lái)，老師就會(huì )出來(lái)查看一下，并無(wú)大礙就安慰幾句，等到不哭了，老師回到教室里去了，我們就接著(zhù)瘋玩。
學(xué)校南面是一條小水溝，那時(shí)溝子里常年有水，我們男孩子最?lèi)?ài)去那里玩了。捉小魚(yú)，捉小蝦，截河堰、玩泥巴……總之那里又不盡的樂(lè )趣。常常是一身泥水地被老師捉進(jìn)教室，少不了一頓批評。
爬樹(shù)、爬墻頭，也是我們男孩子的最?lèi)?ài)。院子里有幾棵歪脖柳樹(shù)。為我們玩爬樹(shù)提供了場(chǎng)所。常常是因爬樹(shù)褲子磨破了，磨破皮出血了，掉下來(lái)摔哭了……常常是眼淚還未干，就又爬了上去，樂(lè )此不疲。學(xué)校的土圍墻也是我們常光顧的地方，幾個(gè)大膽的孩子會(huì )爬上去，在墻頭上跑上幾個(gè)來(lái)回。后來(lái)老師怕我們摔傷就在墻頭上插上了許多碎玻璃，才使得我們不得不放棄這一刺激的活動(dòng)
最高興的事就是每年的春游、秋游。所謂春游秋游也不過(guò)是由老師帶領(lǐng)著(zhù)到附近田野里去玩。想象一下，一群灰頭灰臉的孩子在麥地里、溝坎上、土坡上跑著(zhù)，跳著(zhù)，躺著(zhù)……就像一群出籠的小鳥(niǎo)。廣闊的大自然讓這群孩子興奮不已。老師不得不過(guò)一段時(shí)間就要點(diǎn)名，生怕哪個(gè)孩子玩丟了。有時(shí)玩的太瘋，回來(lái)的時(shí)候早已精疲力盡走不了了。沒(méi)辦法，老師只好背上馱著(zhù)一個(gè)，手里拖著(zhù)一個(gè)地回到學(xué)校。自己就曾玩的太瘋，在老師的背上睡著(zhù)了，醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是在自己家中的炕上了。
兒童節，我們也年年過(guò)，不過(guò)想想那節日好像就是為那些女孩子準備的，和我們男孩子沒(méi)大有關(guān)系。兒童節前幾天，一群女孩子會(huì )被老師打扮得花花綠綠的，整天在教室里重復那些舞蹈動(dòng)作，有時(shí)候還會(huì )唱上幾句。劇情的'需要會(huì )有幾個(gè)“倒霉蛋”被老師叫去配合那些女孩子的演出，跑幾趟龍套。這些“倒霉蛋”就會(huì )成為我們哄笑的對象。我們男孩子才不愿干這些呢！感覺(jué)不如看螞蟻爬樹(shù)好玩。
兒童節終于到了。我們被要求整整齊齊地坐在院子里，不追亂動(dòng)。這天村小學(xué)的校長(cháng)也會(huì )出席慶�；顒�(dòng)，XXX老師和幾個(gè)女教師就跑前跑后地準備演出。節目一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行著(zhù)，當看到那幾個(gè)“倒霉蛋”在臺上像木樁一樣站著(zhù)，配合那一群紅紅綠綠的女孩子演出的時(shí)候，看到他們那不自在的表情，我們都會(huì )笑得前仰后合。在以后很長(cháng)一段時(shí)間里，他們都會(huì )成為我們的“笑料”。
那時(shí)候，印象最深的就是一個(gè)叫XXX的女孩子，記得她長(cháng)得很俊，說(shuō)話(huà)聲音也很甜美，老師特別喜歡她。兒童節的時(shí)候，她總是唱一首叫《我的好媽媽》兒歌。自己一邊唱一邊表演。
“我的好媽媽/下班回到家/勞動(dòng)了一天多么辛苦呀/媽媽媽媽快坐下/媽媽媽媽快坐下/請喝一杯茶/讓我親親你呀/讓我親親你呀/我的好媽媽……”
記得這是一首特別好聽(tīng)的歌曲。
如今，那些日子已過(guò)去30多年了，那些兒時(shí)的玩伴都早已成家立業(yè)，曹維和老師也在十年前離開(kāi)了這個(gè)世界，那個(gè)叫做“蔻蔻”的女孩子也早已為人婦為人母了。不知道現在的她是不是還記得當年她唱的兒歌，是不是還記得當年那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光……
兒童節的作文1100字 篇4
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們已經(jīng)不再過(guò)六一兒童節了，驀然回首那只是遙遠的歷史，現在回想起來(lái)還真有些許懷念。轉眼間已為人父母，忙于工作我們應該趁此機會(huì )多陪陪孩子，那么該怎樣為孩子打造一個(gè)快樂(lè )又難忘的六一兒童節呢？若還沒(méi)想好，不妨看看小編為您精心準備的“六一”清單。
禮物一：帶孩子出去玩一玩
要說(shuō)去哪玩，最頭疼的莫過(guò)于父母了，游樂(lè )園？人太多；動(dòng)物園？人太多??估計等排上隊，天都黑了。千萬(wàn)不要讓孩子因為節日的熱鬧而抱有遺憾。不如找一片青草蔥翠的野外痛痛快快的玩一場(chǎng)，來(lái)次家庭聚會(huì )野炊，遠離城市喧囂，讓孩子在充分享受大自然樂(lè )趣的同時(shí)，也能感受到家庭的溫馨和父母的關(guān)愛(ài)。
禮物二：讓孩子掌握自救能力
當災害發(fā)生時(shí)，一個(gè)人所掌握的自救能力、逃生能力等素質(zhì)在很大程度上決定著(zhù)一個(gè)人的命運，正確有效地自�；ゾ�，是減輕傷亡的關(guān)鍵。因此，在“六一”節，帶兒子到科技館一起學(xué)習地震、水災等自然災害知識，讓他從小就了解一些自然災害知識，提高安全意識，掌握一些必要自救能力和救助他人的本領(lǐng)，面對災害能夠應付自如。這種能力將會(huì )使他受益終生。這無(wú)疑是“六一”節送給孩子的最好的禮物吧。
禮物三：記錄并分享成長(cháng)的快樂(lè )
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子們選擇的游樂(lè )方式也在發(fā)生改變——玩游樂(lè )場(chǎng)、逛動(dòng)物園、做一天小義工、參加活動(dòng)表演、擁抱大自然??細微的改變標志著(zhù)孩子正一步步走向成熟。用相機記錄下每個(gè)兒童節的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用各種能夠想到的方式和孩子一起記錄他曾經(jīng)走進(jìn)的每一個(gè)“六一”兒童節，當他告別童年的時(shí)候，家長(cháng)和孩子一起把曾經(jīng)的記錄串起來(lái)，作為他們告別童年的一份珍貴禮物。
禮物四：多給孩子一些私人空間
現在的孩子比大人都要忙，各種補習班、興趣愛(ài)好班層出不窮，甚至還要彩排六一活動(dòng)演出，大人們的本意是好的——讓孩子多學(xué)些東西，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，但這樣真是孩子想要的嗎？要讓孩子節日快樂(lè )，就應該真正的把節日還給他們，如事先征求孩子的意見(jiàn)，傾聽(tīng)他們的想法，若兒童節里還讓孩子們如平時(shí)一般，那恐怕也沒(méi)啥意思了。
禮物五：送一份真正有意義的禮物
孩子們渴望這一天的到來(lái)，就像曾經(jīng)的我們一樣，送上一份禮物也是人之常情。但我們應該意識到，禮物不完全等同于禮品，不一定非得要貼上價(jià)格標簽，更不是價(jià)格越高的禮物就越好。究竟什么樣的禮物對孩子更合適且更有意義？從大人的角度，孩子的健康就是一切，那么就從孩子的臥室開(kāi)始動(dòng)手吧！
玩是孩子的天性，不安全的空間會(huì )帶來(lái)諸多隱患，尤其是地面，摔傷、滑倒??似乎是每個(gè)孩子成長(cháng)的必經(jīng)之路。不妨先從地板著(zhù)手吧，為孩子選擇一款防滑、耐磨、健康的昌田地板。
防滑——昌田地板表面紋理自然細致，花紋有凹凸感，可增大接觸面的摩擦力，再也不必擔心孩子奔跑會(huì )滑倒。
耐磨——昌田每一塊地板都有著(zhù)嚴格的耐磨檢測標準，未達標的產(chǎn)品均會(huì )被踢除，即便是極具破壞力的“熊孩子”，也能“面不改色”從容應對。
健康——人們常說(shuō)：“沒(méi)啥別沒(méi)錢(qián)，有啥別有病”，可見(jiàn)健康已成為影響人們購物的主導因素。昌田地板從健康角度出發(fā)，引入全新生產(chǎn)工藝，打造出“木蠟油地板”，讓地板健康環(huán)保性再上新臺階，從此告別甲醛困擾！
多年以后，可能家具已經(jīng)換了好幾套，當孩子問(wèn)起某年的六一兒童節送給他什么禮物的時(shí)候，你可以很驕傲的指著(zhù)腳下這塊地板說(shuō)：比起那些玩具，我想這些地板更適合你，至少它見(jiàn)證了你的每一段成長(cháng)歷程??
兒童節的作文1100字 篇5
在“六一”兒童節的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊…… 在屬于自己的節日里，媽媽陪著(zhù)我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著(zhù)他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著(zhù)我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛(ài)。多么強烈的渴望��！
有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫(huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。 他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著(zhù)，日日夜夜的陪伴著(zhù)失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)��！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不？
白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛(ài)，不，那遠遠勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子��！ 可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì )怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì )怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(cháng)大或死去嗎？那我到是要氣憤地問(wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎？還是那有著(zhù)美麗心靈的地球人嗎？ 我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應有的快樂(lè )，讓我們用自己內心最真誠的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡！
六一兒童節 隨著(zhù)全國億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育的啟動(dòng)，我們學(xué)校也發(fā)生著(zhù)一系列的變化。操場(chǎng)上早鍛煉的同學(xué)多了起來(lái)，同學(xué)們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認真了許多�！傲弧眱和�，學(xué)校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運動(dòng)的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。
說(shuō)心理話(huà)，我們青少年正是充滿(mǎn)活力，需要動(dòng)的時(shí)候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時(shí)間都坐在教室里學(xué)習，雖然口口聲聲說(shuō)減負，但是學(xué)習成績(jì)是誰(shuí)也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒(méi)有時(shí)間的保證，我們的成績(jì)能上來(lái)么？ 看看每天早上七點(diǎn)前，路上的主要行人就是我們這些中學(xué)生、小學(xué)生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學(xué)生的感到累，老師也感到累，但是卻沒(méi)有辦法！ 身體是本錢(qián)！
而現代教育對我們學(xué)生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長(cháng)身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時(shí)嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽(yáng)光！但是，我們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽(yáng)光，學(xué)校，家庭，社會(huì )都非常明白，可我們卻沒(méi)有時(shí)間鍛煉，因此肥胖兒越來(lái)越多，身體素質(zhì)日益下降。
兒童節的作文1100字 篇6
一大早，兒子就吵著(zhù)要他那雙白色的運動(dòng)鞋，因為他們學(xué)校今天要舉行慶“六一”文藝匯演，兒子的節目是詩(shī)歌朗誦《我的中國夢(mèng)》，學(xué)校要求大家都要穿白色的運動(dòng)鞋。兒子穿戴整齊興沖沖地上學(xué)去了。
日子過(guò)得快啊，轉眼間又到兒童節了。翻看著(zhù)桌上的日歷，不由得想起了我們那時(shí)的幼兒園、那時(shí)的兒童節。
那時(shí)候，幼兒園不叫幼兒園，叫育紅班。記得有一個(gè)叫曹維和的老師整天領(lǐng)著(zhù)我們一起玩。我們和村小在一個(gè)院里，有時(shí)候一年級的老師也會(huì )來(lái)帶帶我們。平日里除了認幾個(gè)數字，寫(xiě)幾個(gè)漢字外，大部分時(shí)間就是大家在一起瘋玩。我們在一起玩捉迷藏、丟毽子、打片子、掏地洞……那時(shí)候老師也不太管我們，偶有幾個(gè)孩子玩的時(shí)候磕著(zhù)碰著(zhù)了哭了起來(lái)，老師就會(huì )出來(lái)查看一下，并無(wú)大礙就安慰幾句，等到不哭了，老師回到教室里去了，我們就接著(zhù)瘋玩。
學(xué)校南面是一條小水溝，那時(shí)溝子里常年有水，我們男孩子最?lèi)?ài)去那里玩了。捉小魚(yú)，捉小蝦，截河堰、玩泥巴……總之那里又不盡的樂(lè )趣。常常是一身泥水地被老師捉進(jìn)教室，少不了一頓批評。
爬樹(shù)、爬墻頭，也是我們男孩子的最?lèi)?ài)。院子里有幾棵歪脖柳樹(shù)。為我們玩爬樹(shù)提供了場(chǎng)所。常常是因爬樹(shù)褲子磨破了，磨破皮出血了，掉下來(lái)摔哭了……常常是眼淚還未干，就又爬了上去，樂(lè )此不疲。學(xué)校的土圍墻也是我們常光顧的地方，幾個(gè)大膽的孩子會(huì )爬上去，在墻頭上跑上幾個(gè)來(lái)回。后來(lái)老師怕我們摔傷就在墻頭上插上了許多碎玻璃，才使得我們不得不放棄這一刺激的活動(dòng)
最高興的事就是每年的春游、秋游。所謂春游秋游也不過(guò)是由老師帶領(lǐng)著(zhù)到附近田野里去玩。想象一下，一群灰頭灰臉的孩子在麥地里、溝坎上、土坡上跑著(zhù)，跳著(zhù)，躺著(zhù)……就像一群出籠的小鳥(niǎo)。廣闊的大自然讓這群孩子興奮不已。老師不得不過(guò)一段時(shí)間就要點(diǎn)名，生怕哪個(gè)孩子玩丟了。有時(shí)玩的太瘋，回來(lái)的時(shí)候早已精疲力盡走不了了。沒(méi)辦法，老師只好背上馱著(zhù)一個(gè)，手里拖著(zhù)一個(gè)地回到學(xué)校。自己就曾玩的太瘋，在老師的背上睡著(zhù)了，醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是在自己家中的炕上了。
兒童節，我們也年年過(guò)，不過(guò)想想那節日好像就是為那些女孩子準備的，和我們男孩子沒(méi)大有關(guān)系。兒童節前幾天，一群女孩子會(huì )被老師打扮得花花綠綠的，整天在教室里重復那些舞蹈動(dòng)作，有時(shí)候還會(huì )唱上幾句。劇情的需要會(huì )有幾個(gè)“倒霉蛋”被老師叫去配合那些女孩子的演出，跑幾趟龍套。這些“倒霉蛋”就會(huì )成為我們哄笑的對象。我們男孩子才不愿干這些呢！感覺(jué)不如看螞蟻爬樹(shù)好玩。
兒童節終于到了。我們被要求整整齊齊地坐在院子里，不追亂動(dòng)。這天村小學(xué)的校長(cháng)也會(huì )出席慶�；顒�(dòng)，曹維和老師和幾個(gè)女教師就跑前跑后地準備演出。節目一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行著(zhù)，當看到那幾個(gè)“倒霉蛋”在臺上像木樁一樣站著(zhù)，配合那一群紅紅綠綠的女孩子演出的時(shí)候，看到他們那不自在的表情，我們都會(huì )笑得前仰后合。在以后很長(cháng)一段時(shí)間里，他們都會(huì )成為我們的“笑料”。
那時(shí)候，印象最深的就是一個(gè)叫“蔻蔻”的女孩子，記得她長(cháng)得很俊，說(shuō)話(huà)聲音也很甜美，老師特別喜歡她。兒童節的時(shí)候，她總是唱一首叫《我的好媽媽》兒歌。自己一邊唱一邊表演。
“我的好媽媽/下班回到家/勞動(dòng)了一天多么辛苦呀/媽媽媽媽快坐下/媽媽媽媽快坐下/請喝一杯茶/讓我親親你呀/讓我親親你呀/我的好媽媽……”
記得這是一首特別好聽(tīng)的歌曲。
如今，那些日子已過(guò)去30多年了，那些兒時(shí)的玩伴都早已成家立業(yè)，曹維和老師也在十年前離開(kāi)了這個(gè)世界，那個(gè)叫做“蔻蔻”的女孩子也早已為人婦為人母了。不知道現在的她是不是還記得當年她唱的兒歌，是不是還記得當年那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光……
兒童節的作文1100字 篇7
今天是兒童節，是我們的節日，在這天里我們學(xué)校里要開(kāi)展“愛(ài)心義賣(mài)跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)，所以我們大家來(lái)得早早的，臉上都帶著(zhù)笑容，都盼望著(zhù)“跳蚤市場(chǎng)”的到來(lái)。等啊，盼��！終于等到了愛(ài)心義賣(mài)的到來(lái)。
我們先派了幾位“大力士”來(lái)幫桌子，幾位同學(xué)來(lái)把要義賣(mài)的商品拎到樓下，貼好我們“向陽(yáng)花義賣(mài)小鋪”的牌子，綁好塑料做的向陽(yáng)花。我們就要開(kāi)工了！
我們笑著(zhù)面對顧客，不管買(mǎi)不買(mǎi)我們的商品，都一樣！“哇！這只娃娃好漂亮��！請問(wèn)這個(gè)要多少錢(qián)？”一位三年級的同學(xué)輕輕地問(wèn)�！芭�！這只娃娃呀，要15元”我親切地說(shuō)�！斑@么貴，能不能便宜點(diǎn)！”她問(wèn)�！班�，那你說(shuō)說(shuō)，你想要幾元錢(qián)買(mǎi)下它呢？”我問(wèn)�！�10元可以嗎？”他疑惑地問(wèn)�！翱梢园�！”我笑著(zhù)說(shuō)。就在這時(shí)，我們的科學(xué)老師周老師來(lái)了！“周老師您要買(mǎi)什么呢？”“讓我看看奧�！薄斑@盒水筆要幾元錢(qián)？”“恩，哦！要15元”“里面有幾只筆呀？”“有五只筆�！薄拔逯还P，值嗎？”“值，當然值�？梢詭椭毨絽^，就值！”“10元，我掃光！”“好成交！”我覺(jué)得賺多少錢(qián)不重要，重要的是我們的那份愛(ài)心，所以我們要一直懷有一顆“愛(ài)心”。
今天真是太有趣了！可以幫助貧困山區，讓他們也能和我們一樣開(kāi)心快樂(lè )，保值童年的笑容！
六一兒童節活動(dòng)作文二：六一活動(dòng)
“六一”兒童節到了，班級舉行了許多活動(dòng)。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語(yǔ)。
上午，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情走出家門(mén)，便直奔學(xué)校。剛放下書(shū)包，活動(dòng)便開(kāi)始了。
第一個(gè)活動(dòng)是“蒙著(zhù)眼睛畫(huà)鼻子”，一聽(tīng)到這個(gè)消息，小李便滿(mǎn)懷信心地走上講臺，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲著(zhù)位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫(huà)了一個(gè)圓圈�！鞍�！畫(huà)對了”大家不停地歡呼，這歡呼聲簡(jiǎn)直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷著(zhù)勝利的喜悅走下了講臺。
第二個(gè)活動(dòng)是“猜字謎”，我胸有成竹地走了上去，語(yǔ)文老師便馬上出題：“早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的是什么？”我斬釘截鐵地說(shuō)：“是——人�！薄按饘α�！”語(yǔ)文老師把一堆糖果塞入我手中，教室里響起一片排山倒海的掌聲，我拿著(zhù)屬于我的“戰利品”，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。
“叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響起，我們好像一只著(zhù)了火的馬，帶著(zhù)一大包滿(mǎn)滿(mǎn)的“美食”，如百米沖刺般沖出了教室，大家說(shuō)啊、笑啊，議論著(zhù)這些糖果來(lái)之不易。
六一兒童節活動(dòng)作文三：六一的活動(dòng)
“耶！總算輪到我了，我等了三年了！”我大叫到。為什么我會(huì )這樣興奮？請聽(tīng)我從頭到尾的說(shuō)一遍。
原來(lái)，早晨放學(xué)后，我飛奔回家練套圈。我為的是什么？還不是為下午在少兒圖書(shū)館的“六一”活動(dòng)取得好成績(jì)唄！
下午，我和表妹來(lái)到少兒圖書(shū)館，那里早已經(jīng)是人山人海了。我們兩個(gè)只有一張“游園券”，我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急地等待姑姑給我送票。好不容易盼到姑姑，我一個(gè)箭步?jīng)_上去一把把券搶過(guò)來(lái)，扎入人海中。我先沖到電子智力游戲那邊玩，之后又馬不停蹄地跑去夾珠子。夾珠子對于我來(lái)說(shuō)真是太簡(jiǎn)單了，一個(gè)大姐姐很快就被我擊敗了。哈！真有趣！
“年年有魚(yú)”的隊伍真是太長(cháng)了，我等得真不耐煩，高叫到“我等了N年了，年年沒(méi)魚(yú)啊”，好多同病相連的小朋友也和我一起快樂(lè )的叫喊著(zhù)。不過(guò)，我很幸運，沒(méi)有對手能夠比得上我，我又贏(yíng)到了兌獎券。象以前的六一兒童節一樣，最后我們換到了好多好多的禮品，笑得我們合不攏嘴。
我愛(ài)“六一”兒童節，有趣的游戲、有趣禮物，真是一年中最有趣的一天。
兒童節的作文1100字 篇8
兒童節剛剛過(guò)去，可回想起來(lái)，感慨很多。今年的兒童節與往年的很不同。這是一個(gè)由各種味道匯在一起的“六一”，永恒的“六一”。
因為慶祝自己的節日，每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著(zhù)最開(kāi)心的笑容，這每一個(gè)天真的笑臉都告訴了我們：今天是20xx年的“六一”！當你走進(jìn)一個(gè)個(gè)教室，布置的都是那么精致、漂亮，它們也在炫耀著(zhù)自己的新衣服，仿佛它們也是孩子，今天也是它們的節日。同學(xué)們個(gè)個(gè)兒都像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，一起迎接著(zhù)向往了很久的快樂(lè )日子——6月1日。
當太陽(yáng)掛在西邊時(shí)，陽(yáng)光剛好照在那塊被我們精心打扮了的黑板上，黑板上的四個(gè)大字“暢想‘六一’”，這就是我們班今年的活動(dòng)主題�！巴瑢W(xué)們、老師們，大家好……20xx年‘六一’晚會(huì )正式開(kāi)始！”主持人的話(huà)音剛落，同學(xué)們就已經(jīng)抱以最熱烈的掌聲歡呼起來(lái)了，臉上的笑容好甜好純真。接著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫的節目展現在我們眼前，同學(xué)們都知道每一個(gè)節目他們都排練了很久，都是為了迎接今天這日子，所以他們都用熱烈的掌聲來(lái)回報他們的付出。今年，我也不例外，和好朋友一起準備了一個(gè)精彩的小品。當第八個(gè)節目正演出時(shí)，我和好朋友緊張極了，因為下一個(gè)就是我們的節目，為了保證節目的成功，努力復習著(zhù)對白�！跋旅�，由胡禮庭和悅悅給大家帶來(lái)小品《‘打’遍天下》�！蔽覒阎�(zhù)忐忑不安的心，走上了舞臺，和悅悅開(kāi)始表演，你一言我一句，緊張的心漸漸的平靜了下來(lái)。我瞄了一眼臺下的同學(xué)們，他們全都捧著(zhù)肚子正哈哈大笑。耶！我們成功了！節目表演完了，幾個(gè)同學(xué)向我們伸出了大拇指，使我感到了成功的喜悅。不一會(huì )兒，所有的節目都表演完了，最后我們全班唱起了《感恩的心》，結束了這個(gè)晚會(huì )。20xx年的兒童節，我成功的表演了。
爸爸媽媽也為我準備了一個(gè)味道不同的“六一”。我們決定去宜昌看20xx年奧運火炬傳遞，讓我親眼目睹這百年難遇的盛事，以此慶祝我的節日。我興奮極了，一到宜昌就感受到了宜昌熱鬧非凡的氣氛和宜昌人民對奧運的激情，我馬上買(mǎi)了幾面小國旗去為奧運火炬加油。我們剛到達目的地時(shí)，火炬傳遞正要開(kāi)始，可就在此時(shí)，我的心情一下子沉了下來(lái)。因為主持人宣布在場(chǎng)所有的人為那些在四川汶川地震中遇難的同胞們默哀一分鐘。此刻，我不由得低下了頭，想起了很多，一幅幅畫(huà)面象放電影似的重現了，我又一次流淚了。特別想起了那些還來(lái)不及象我一樣慶祝20xx的兒童節的孩子，還來(lái)不及象我一樣親臨火炬傳遞現場(chǎng)的同齡人。其實(shí)也記不清這是第幾次流淚了，可今天的感受又不一樣，所以還是止不住的往下淌。一分鐘后，火炬開(kāi)始傳遞了。這時(shí)，在場(chǎng)的所有人都舉起手中的國旗，大聲呼喊著(zhù)一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的口號：“奧運加油！中國加油！四川加油！……”我和爸爸媽媽一起揮舞著(zhù)手中飄揚的國旗，異口同聲地和大家一起喊著(zhù)口號，那一刻，不知哪來(lái)那么大的力氣。在呼喊口號的同時(shí)，也有人的眼角淌下了眼淚。都在心里默默地對那些同胞們說(shuō)：“你們一路走好！”一瞬間，各種情感一齊涌上了每個(gè)人的心頭。同時(shí)我也在心里默默的祈禱，災區人民能夠平安度過(guò)這次災難。接著(zhù)，以運動(dòng)員李婷為第一棒火炬手的令人沸騰的祥云火炬傳遞正式開(kāi)始了……
20xx年的兒童節，有太多的不一樣，一個(gè)與往很不同的“六一”：有幾份的酸，有不少的甜，有很多的苦，有更多的辣。我相信只要我們在一起，心連心，手拉手，匯成一條堅韌不拔的愛(ài)心長(cháng)城，中國的明天就會(huì )更美好，來(lái)年的六一節就會(huì )更絢麗，會(huì )有更多的甜。中國，加油！中國的孩子們，加油！
兒童節的作文1100字 篇9
一年一度的“六一”兒童節來(lái)到了，孩子們盼望已久的“六一”兒童節來(lái)到了�？粗�(zhù)孩子們如花的笑臉，我不禁想起二十多年前，自己度過(guò)的那一個(gè)個(gè)令人難忘的節日。我仿佛又回到了童年，回到了那貧窮但充滿(mǎn)快樂(lè )的童年。
我的童年是在遼寧省北票市的一個(gè)小山村里度過(guò)的。學(xué)校座落在山腳下。記憶中的“六一”，永遠是那么明艷而鮮嫩。這天，鄉村校園里的一切，終于從咱們美好而漫長(cháng)的憧憬中浮出水面。天空、太陽(yáng)、青瓦、土墻、青松、白楊，乃至于凹凸不平的紅土操場(chǎng)，無(wú)不氤氳著(zhù)親切、溫潤的氣息。高架在白楊樹(shù)上的大喇叭，接連不斷地播放著(zhù)鏗鏘激越的紅色歌曲；主席臺上，毛**像在四面紅旗的招展中笑望著(zhù)咱們……
這天早晨，咱們都穿上平日里最新最整齊的衣服（大多是兩元錢(qián)一件的白襯衣，當時(shí)還沒(méi)有校服），戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，迫不及待地來(lái)到學(xué)校。學(xué)校操場(chǎng)四周插上了彩旗，主席臺正中高高飄揚的是少先隊隊旗。上午八點(diǎn)鐘，咱們排著(zhù)整齊的隊伍，舉著(zhù)鮮艷的隊旗，整裝待發(fā)。等校長(cháng)、少先隊輔導員、少先隊員代表做完簡(jiǎn)短的講話(huà)和發(fā)言后，咱們就在班主任的帶領(lǐng)下，向著(zhù)學(xué)校東面的松樹(shù)山進(jìn)發(fā)了。要問(wèn)咱們去干什么？去尋寶！——這是每年“六一”最主要的一項活動(dòng)內容。事先有幾位老師（多是體育老師）來(lái)到松樹(shù)山，把寫(xiě)有獎品內容的小紙條塞在樹(shù)洞里，壓在石頭下，或夾在樹(shù)杈上，讓咱們去找，找到紙條的同學(xué)就拿到班主任那里去領(lǐng)獎品。獎品遠沒(méi)有現在這樣豐富，只是一支鉛筆，一粒水果糖，一塊橡皮擦，一個(gè)鉛筆刀……微不足道的獎勵，就能吹皺一池心靈的春水！就是這簡(jiǎn)單的獎品，在咱們看來(lái)，也算得上是寶貝了，所以咱們把這項活動(dòng)稱(chēng)為“尋寶”。
咱們的隊伍沿著(zhù)蜿蜒的山路逶迤行進(jìn)，從一年級到六年級，隊伍好長(cháng)啊，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。咱們一路唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，那顆激動(dòng)的心呀，隨著(zhù)歌聲傳遍整個(gè)山林。到達指定地點(diǎn)后，老師交待了注意事項，然后宣布尋寶正式開(kāi)始。咱們便一哄而散，急不可待地奔向各處去尋寶。不久，就有一些同學(xué)興高采烈地拿著(zhù)他們尋到的“寶”去老師那里換取獎品，好讓人羨慕呀！遺憾的是，我一次“寶”也沒(méi)尋到�；蛟S是獎品太少了，或許是自己眼不夠尖、手不夠快，或許是由于自己常常流連于山間美景，有時(shí)忙于采摘美麗的野花，有時(shí)靜靜地欣賞一只漂亮的蝴蝶，有時(shí)醉心于鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫……雖然我沒(méi)有尋到寶，但我一點(diǎn)也不失落，一點(diǎn)也不遺憾，因為我有我的收獲——有時(shí)是一束美麗的野花，有時(shí)是一塊漂亮的山石，有時(shí)是一根五彩的羽毛，還有那數不盡的歡樂(lè )！
累了，咱們就聚在樹(shù)下休息，老師為咱們講故事、吹口琴，咱們則縱情地唱啊跳啊，那優(yōu)美的琴聲和歡樂(lè )的歌聲、笑聲久久地在松林上空回蕩。藍天、白云、碧草、青山、綠樹(shù)、野花、少先隊員……構成了一幅多么生動(dòng)、多么美麗、多么和諧的畫(huà)卷！這幅畫(huà)卷一直珍藏在我的記憶深處，時(shí)間越久，就越發(fā)清晰，越發(fā)明朗，越發(fā)令人神往！
斗轉星移，時(shí)光飛逝。如今二十幾年過(guò)去了，當我看到自己的女兒或是學(xué)生們端坐于臺下，規規矩矩地欣賞著(zhù)鋪有鮮紅地毯的舞臺上豐富而精美的文藝演出時(shí)，我記憶深處的那幅畫(huà)卷就會(huì )清晰地浮現在眼前：山是咱們的舞臺，樹(shù)是舞臺的背景，松濤陣陣為咱們伴奏，鳥(niǎo)鳴聲聲為咱們喝彩……多么富有詩(shī)意的兒童節！
它給我留下的那份明艷鮮嫩的感覺(jué)，在崇高和詩(shī)意逐漸枯萎、喧囂與浮躁日益擴張的今天，愈加水靈般地綻放著(zhù)。
哦，我難忘的兒童節！
【兒童節的作文1100字】相關(guān)文章：
關(guān)于兒童節的作文：兒童節05-23
兒童節作文兒童節趣事09-21
兒童節的作文600字_兒童節作文03-05
六一兒童節：兒童節作文01-09
六一兒童節的作文600字：快樂(lè )的兒童節_兒童節作文03-05
兒童節的作文07-17
兒童節作文07-29