【精選】六一兒童節的作文300字匯編7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的六一兒童節的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節的作文300字 篇1
六月一日，是小朋友們的節日，但我們在這一天里，也會(huì )得到六一的“禮物”。
這天下午放假，上午是藝術(shù)節，老師還允許帶零食，但只能放在班里。
第一個(gè)是我們舞蹈隊的節目，是頂碗舞，我們已經(jīng)表演了兩次，第三次自然就不用練也能會(huì )。服裝有紫色蒙古服，白紗裙、金鈴鐺和銀靴子，它們都很漂亮。
我還看了五年五班表演的現代舞，很青春活潑，充滿(mǎn)朝氣；三年三班的足球操讓人感到很新穎；低年級小朋友們和老師們的合作表演是動(dòng)畫(huà)串燒，讓小朋友們在臺上見(jiàn)到自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片；而六年六班的表演身著(zhù)軍服，令人肅然起敬，而《夢(mèng)中的額吉》大合唱也動(dòng)人心弦，令人久久難以忘懷，藝術(shù)節的節目真是豐富多彩！
六一兒童節，在許多孩子的眼里是肯德基、麥當勞，在另一些孩子的眼里是玩具和零食，而在我的眼里則意味著(zhù)長(cháng)大和成熟，更加知識淵博，讓我以后可以擁有一個(gè)快樂(lè )的自己。
我看了這次藝術(shù)節活動(dòng)以后發(fā)現領(lǐng)導們的審核節目標準了，他們要讓藝術(shù)節更加有趣，所以要什么節目都得選，現代舞有幾個(gè)，還有團體操、快板、合唱、民族舞蹈、話(huà)劇，這都是很好的表演形式，只要你想得到，沒(méi)有做不到的，要的就是新穎。
小朋友的六一也是我們的快樂(lè )日，通常那些嚴厲的老師不見(jiàn)了，變成了通情達理、和藹可親的好老師，作業(yè)留得很少。
祝我及其他小朋友六一快樂(lè )！
六一兒童節的作文300字 篇2
今天我們班舉行了一次慶�！傲弧眱和澋奶貏e活動(dòng)，在蔣老師辛勤地組織下，在同學(xué)們熱情地參與下，這次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。節日的教室，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，五顏六色的氣球在跳著(zhù)，各式各樣的花在笑著(zhù)。我很榮幸地參加了節日里的表演，我的節目是吹奏葫蘆絲，不過(guò)，我吹的不太好，但是通過(guò)努力，我以后一定會(huì )吹得非常動(dòng)聽(tīng)的。同學(xué)們也表演了非常精彩的節目，有演奏電子琴的，有演奏古箏和琵芭的，有演相聲雙簧的，有講故事和笑話(huà)的，有跳舞的。特別是趙新鈺演奏的古箏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》把全班同學(xué)都吸引住了，你看她的動(dòng)作和表情是那么的自然。這次慶�；顒�(dòng)，我們班還請來(lái)了部分同學(xué)的'家長(cháng)一同參加，家長(cháng)們對我們的演出活動(dòng)贊不絕口。最后，蔣老師還給我們發(fā)了獎品�！傲弧眱和�，快樂(lè )的節日，我們將迎著(zhù)東升的太陽(yáng)茁壯成長(cháng)。
六一兒童節的作文300字 篇3
六一兒童節這天，百花劇場(chǎng)里人山人海，聚光燈把舞臺裝扮著(zhù)五彩繽紛。我們穿著(zhù)華麗的服裝，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，站在巨大的舞臺上，接受著(zhù)光榮的洗禮，共同慶祝這快樂(lè )的“六一”兒童節。
作為一名合格的少先隊員，很榮幸被選上參加蕪湖市第三次少代會(huì )的演出。我精神抖擻地來(lái)到了候場(chǎng)區，我的同伴也早已等候多時(shí)了。他們有的摩拳擦掌，好像隨時(shí)準備上臺;有的躍躍欲試，好像一副勝券在握的樣子;還有的嘴里還念念有詞，仿佛生怕自己發(fā)揮失常。我也和大家一樣，緊張得心都要蹦出來(lái)了。這時(shí)老師焦急地走了過(guò)來(lái)，用急促的語(yǔ)氣說(shuō)對大家說(shuō)：“準備表演!”聽(tīng)到這句話(huà)，我們立即整理好隊形，排著(zhù)整齊的隊伍走到了舞臺中央。音樂(lè )響起了，我們和著(zhù)音樂(lè )，聲情并茂地朗誦，協(xié)調一致的動(dòng)作，贏(yíng)得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。我們驕傲地把手舉過(guò)頭頂，向全場(chǎng)行少先隊員隊禮�！斑@一刻，所有流過(guò)的汗水，付出的辛勞都是值得的”，我在心里暗暗地想。
我終于明白了，是什么使今天的表演如此精彩?是老師的良苦用心，是同學(xué)們的辛苦付出。
六一兒童節的作文300字 篇4
這個(gè)月是六月，頭一天就是孩子們希望到來(lái)的節日，六一兒童節，過(guò)節的不全是小孩子更是大人向往度過(guò)的，回想自己童年在這一天是多么的開(kāi)心
到了那一天我開(kāi)始遐想我的童年，童年大多數很多人都在老家度過(guò)，有那種樸素泥土的味道，我媽媽把我帶到城市，就連我出生都在大城市，沒(méi)有在老家那種自由的奔狂，但也有屬于我自己的快樂(lè )
除了生活過(guò)的比老家好一點(diǎn)，接觸的東西就有很多在老家碰不上的，但是也有很多艱辛的，童年是我幻想的一段夢(mèng)，估計在我睡著(zhù)之后才會(huì )想象在水里泡腳，無(wú)限的奔跑不怕摔倒和老媽催人的叫罵聲那些美好的童年，這就是屬于我自己的快樂(lè )。
既然生活在大城市，家境一般，我懂事以后基本全是很安靜，因為城市的節奏不適合我這種農村人，看多人那些虛假和拼搏的擁擠，大多數的童年時(shí)光是沉默的
夢(mèng)里的童年是我向往的，六一快樂(lè )!
六一兒童節的作文300字 篇5
20xx年6月1日是我的節日，這天，陽(yáng)光明媚，我要去市政廣場(chǎng)看表演，還有游園活動(dòng)呢！
早上9點(diǎn)，我和爸爸媽媽帶著(zhù)廣老師發(fā)給我的入場(chǎng)券到市政廣場(chǎng)，我們檢了票后，就入場(chǎng)了。
廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧極了！演出臺前面搭建了一個(gè)白色的大棚，能容納800多人呢。我們找到了一個(gè)座位，這時(shí)，正好看見(jiàn)了史家慧，我就坐到她旁邊了。
9：30，演出開(kāi)始了，我們學(xué)校的節目是第四個(gè)，可我們才看到第一個(gè)節目，就覺(jué)得空氣不太清新了，而且前方還被大人遮擋住了，我就對史家慧說(shuō)：“我們到外面玩吧！”史家慧竟然答應了。我們到外面一看，居然有好多游園活動(dòng)的設施。我們看了一下，這里一共有30個(gè)游樂(lè )項目，每玩一個(gè)項目就在我們的入場(chǎng)券上打一個(gè)孔。我們先后玩了：袋鼠跳、歡喜投沙包、運西瓜等11個(gè)游樂(lè )項目，我和史家慧玩得很開(kāi)心。本來(lái)只用10個(gè)孔就可領(lǐng)獎品的，但我有11個(gè)小孔了，所以就可以去兌換獎品了。兌換完后我把入場(chǎng)券交回去，又排隊去轉轉盤(pán)，結果我轉到了中性筆套裝，我本來(lái)是想轉熊貓卷尺的，可惜沒(méi)轉著(zhù)。
今天我玩得挺開(kāi)心的，真是一個(gè)快樂(lè )的兒童節。
六一兒童節的作文300字 篇6
本來(lái)，初中是沒(méi)有六一，但是老師給我們破例一次例，拿了三節課來(lái)給我們慶祝六一。草長(cháng)鶯飛的五月已過(guò)去了，烈日的六月己經(jīng)來(lái)到，到來(lái)第一天便是六一�？�，六一的鮮花開(kāi)的多姿多彩，我們用笑聲來(lái)展現我們的生氣勃勃，而快樂(lè )將伴隨我們一生。今年的六一，是我難以忘懷。
本來(lái)我覺(jué)得以前過(guò)六一是以游園形式開(kāi)展而這次我們不同。開(kāi)始，老師畫(huà)了一個(gè)板塊分為八個(gè)組，是以分享、成果，“獎勵”來(lái)規劃，第一個(gè)活動(dòng)呢，就是每個(gè)組把自己組的組名，隊形，組歌，口號展現出來(lái)。我們組快速的討論起來(lái)，我們組的名字是函數。第二個(gè)活動(dòng)是梅花開(kāi)幾朵。首先，老是第一次說(shuō)梅花開(kāi)了3朵，我們就是3個(gè)人為一個(gè)組，最后，老師說(shuō)開(kāi)10朵，我們幾個(gè)人互相擁擠，拼命的組團。最后只剩下我與一個(gè)小伙伴結隊，不夠人數，我們就得表演節目，我們無(wú)可奈何的背一首《假如生活欺騙你》才能勉強過(guò)關(guān)，之后，我們就被老師指派到一個(gè)隊伍看他們坐的姿勢正確嗎?玩的游戲是：停止間四面轉法，一個(gè)隊員錯了就得讓隊長(cháng)做仰臥起坐或俯臥撐。我們玩了許多次，老師也從這些游戲中將一些道理。
從這次活動(dòng)中，我收獲了許多，不僅是快樂(lè )還有的是道理，這次的六一玩得真開(kāi)心。
六一兒童節的作文300字 篇7
六一，是每個(gè)孩子都向往的節日；六一，充滿(mǎn)著(zhù)孩子的歡笑；六一，孩子的王國；六一，孩子心中最美的節日！
我握著(zhù)100顆幸運星，在每一顆星星里，都存下了我的愿望。我相信，這些星星會(huì )幫我實(shí)現我的愿望！
六一就要到了，我心里很開(kāi)心，卻又不時(shí)有些傷感：到了初中，我就不是兒童了！我想，到了那個(gè)時(shí)候，我一定不會(huì )接受這個(gè)現實(shí)吧！
這是我倒數第二個(gè)兒童節，我要把這個(gè)節日過(guò)得沸沸揚揚，最好刻骨銘心。
兩年后的我，可能還是有著(zhù)一張充滿(mǎn)稚氣的娃娃臉，但我的心可能變得成熟了吧，我一定要拍一張美美的照片，把這個(gè)時(shí)候的我裝進(jìn)照片，同時(shí)也裝進(jìn)這個(gè)時(shí)候的歡笑。
兩年后的我，可能不像現在這么幼稚，可能我那時(shí)已經(jīng)是一個(gè)沉著(zhù)穩重、亭亭玉立的美麗少女了！我一定要買(mǎi)一條漂亮的裙子，永久保存，保存著(zhù)我現在的稚嫩。
兩年后的我，可能成了一個(gè)不折不扣的“假小子”，可能那時(shí)我都不喜歡小娃娃了！現在，我一定要給我的小娃娃畫(huà)上漂亮的妝，留住我現在的“淑女”。我愛(ài)六一，我的節日！
我要纏著(zhù)爸爸請我吃KFC，我要狂吃一頓，把后幾年的六一也一起吃了，這樣，我就會(huì )慢慢接受這個(gè)現實(shí)，我心里也就不會(huì )難過(guò)了。
六一兒童節，我的節日！
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