描寫(xiě)六一兒童節的小學(xué)作文8篇
描寫(xiě)六一兒童節的小學(xué)作文1
今天是六一兒童節，是全世界小朋友的節日。
太棒了！太棒了！六一來(lái)到了，今天我們全校的同學(xué)們都搬著(zhù)椅子來(lái)到了校園里的小廣場(chǎng)上參加文藝大聯(lián)歡，觀(guān)看文藝節目。
聯(lián)歡開(kāi)始了，第一個(gè)節目就是我們班的跆拳道的表演，尤其是中間劈木板的環(huán)節，讓我們看得目瞪口呆。同學(xué)們一邊鼓掌，一邊歡呼，老師們也贊不絕口，這場(chǎng)表演真是太精彩了！
下午，各班又搞了全體同學(xué)都參與的聯(lián)歡會(huì )，特別是搶椅子的游戲，我在這個(gè)游戲中表現得比較突出，我們組十幾個(gè)人搶椅子，我靈活機動(dòng)，動(dòng)作敏捷，獲得了男生組的冠軍。
我們一邊游戲還一邊吃著(zhù)自己帶來(lái)的食品、糖果，真是太高興了！
我忘不了20xx年的這個(gè)六一節！
描寫(xiě)六一兒童節的小學(xué)作文2
國際兒童節是我們最渴望來(lái)到的節日，也是我們最快樂(lè )的時(shí)刻。
“六一”終于來(lái)了，我們班級的8大組組員為了讓節日豐富多彩，特地制定了活動(dòng)計劃，各組組員也付出了許多精力與心血，大家齊心協(xié)力，做完了最后的準備工作。
首先是學(xué)校節目匯演，精彩的開(kāi)場(chǎng)舞結束后，緊接著(zhù)就是展示我的風(fēng)采的時(shí)候了，作為一名合唱隊員，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞藧偠鷦?dòng)聽(tīng)的歌曲，我們的節目結束后，我卻依然沉醉在美妙的音樂(lè )當中。下一個(gè)節目，相聲表演。那人一看就是一個(gè)“嘴皮子”這個(gè)“嘴皮子”似乎在表演大兵。相聲結束后，我們一個(gè)個(gè)捧腹大笑。下面的“小歌手”演唱更是精彩……
時(shí)間過(guò)的真是如流水呀！這歡樂(lè )的時(shí)刻已接近尾聲，但歡笑仍在整個(gè)校園中回蕩著(zhù)，我愛(ài)這快樂(lè )的“六一”。
描寫(xiě)六一兒童節的小學(xué)作文3
今年的“六一”兒童節，是個(gè)難忘的節日。
早晨，我們懷著(zhù)喜悅的心情高高興興地來(lái)到學(xué)校。校園里喜氣洋洋，到處飄揚著(zhù)五彩繽紛的彩旗，教學(xué)大樓的上面高高地掛著(zhù)“慶祝六一國際兒童節”的標語(yǔ)。同學(xué)們快樂(lè )地聚集在一起，非常熱鬧，到處是一片歡樂(lè )的節日氣氛。
來(lái)到教室，只見(jiàn)老師早就忙著(zhù)給同學(xué)們化妝了，大家嘰嘰喳喳的，非常興奮，相互交流著(zhù)化裝后的美麗。
過(guò)了一會(huì )兒，老師帶著(zhù)同學(xué)們去體藝館參加六一慶�；顒�(dòng)。我們班表演的是集體舞《找朋友》，我和其他幾個(gè)同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )拍打節奏，我們把手都拍紅了，還一個(gè)勁兒地拍打著(zhù)，耳邊不時(shí)傳來(lái)熱烈的掌聲。
下午，我們還參加了趣味活動(dòng)比賽，我們班得到了許多獎狀。老師還告訴我們：我們班獲得了“良好班集體稱(chēng)號”。同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。今年的“六一”兒童節，真是令人難忘！
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今天是六一兒童節。早就聽(tīng)說(shuō)六一這天奧運祥云火炬在宜昌傳遞，爸爸媽媽要帶我去看火炬傳遞。
一大早，我們就出發(fā)到夷陵廣場(chǎng)。到了夷陵廣場(chǎng)，那里已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。因為看見(jiàn)很多人都買(mǎi)了兩面旗子——中國國旗和奧運五環(huán)福娃旗，所以我也買(mǎi)了兩面旗子。上午八點(diǎn)，奧運火炬傳遞儀式正式開(kāi)始。我們先從廣場(chǎng)上的大屏幕上觀(guān)看。大家都很激動(dòng)。終于火炬傳遞到了我們這一站。我們不停地揮舞著(zhù)旗子歡呼著(zhù)：“中國加油！”“奧運加油！”“北京加油！”“四川加油！”。我還特別的幸運，因為我看到了火炬交接的那一刻�；鹁娼又�(zhù)向前傳遞，可我們依然還在歡呼，久久不愿離去。
回到家里，我們又看了火炬傳遞的直播。
媽媽說(shuō)：“能親眼看到奧運火炬傳遞是特別幸運的�！苯裉煳艺娓吲d��！我覺(jué)得今天這個(gè)六一兒童節過(guò)得很有意義。我會(huì )把奧運精神用到學(xué)習上去的。
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今天是六一兒童節，我格外的高興，因為我們學(xué)校要舉行一次我和祖國共成長(cháng)主題隊會(huì )。
早上七點(diǎn)半，我們就來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)教室一眼望去，同學(xué)們都穿上了整齊的校服。我悄悄的問(wèn)同桌：“我們怎么還不下去開(kāi)會(huì )？”同桌告訴我說(shuō)：“上完早讀才開(kāi)始�！蔽艺f(shuō)：哎！時(shí)間怎么這么慢呀！終于挨到下課了，我急不可待的走出教室，抬頭看去，呀！每層教學(xué)樓上都插滿(mǎn)了國旗，下了樓，整好隊，就開(kāi)始了。
第一個(gè)節目是朗讀伴古箏，優(yōu)美的古箏聲伴著(zhù)清脆的朗讀聲，真讓人贊嘆不已。接著(zhù)第二個(gè)節目是舞蹈……我最喜歡的節目是駱駝和羊比本領(lǐng)，因為它給我們講了一個(gè)道理，不管干么事，不能光看別人短處，也要看到別人的長(cháng)處……最后，他們還表演了很多很多的節目……
��！六一真快樂(lè )。
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天天盼望的“六一”兒童節終于來(lái)到了。
早上，我五點(diǎn)半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認認真真的洗個(gè)臉，再用大紅梳子梳個(gè)黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫(huà)好妝，我對著(zhù)鏡子左照照右照照，感覺(jué)真靚，就轉身往學(xué)校跑。我好像高興得都不會(huì )走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校的`。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)亮堂堂的教學(xué)樓前掛著(zhù)慶�！傲弧眱和澋木薮髾M幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺。我們就要在這里歡慶“六一”國際兒童節。
慶“六一”的盛大活動(dòng)在雷鳴般的掌聲中開(kāi)始了。首先是學(xué)校領(lǐng)導給優(yōu)秀少先中隊和優(yōu)秀少先隊員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎狀，表彰先進(jìn)，接下來(lái)就是我們少年兒童展示才藝，表演節目。
描寫(xiě)六一兒童節的小學(xué)作文7
我們自己的節日馬上就要來(lái)臨了，我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的“慶六一”的活動(dòng)。
星期五的早上，我校的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，高高興興地來(lái)到學(xué)校。因為馬上要舉行“慶六一”體操表演活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們的腳步聲整齊有力，助威聲震耳欲聾，體操動(dòng)作整整齊齊。從前面一看，好像這一列就只有一個(gè)人似的。
回到教室后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)又爭先恐后地為大家表演自己精心準備的節目。講笑話(huà)的同學(xué)，把大家樂(lè )得前俯后仰；講故事的同學(xué)，讓大家聽(tīng)得入迷；同學(xué)的優(yōu)美歌聲又把大家引入了另一個(gè)世界；舞蹈，又使大家活潑可愛(ài)。有的教室里的同學(xué)一邊吃零食一邊享受著(zhù)同學(xué)們帶來(lái)的精彩的節目；有的教室里卻是竊竊私語(yǔ)，原來(lái)是老師讓同學(xué)和自己的同桌小聲談?dòng)腥さ墓适隆?/p>
六一過(guò)的真快樂(lè )呀！我祝愿全國的小朋友：六一快樂(lè )。
描寫(xiě)六一兒童節的小學(xué)作文8
我的成長(cháng)中有很多開(kāi)心的事，其中最快樂(lè )的是過(guò)六一節，就說(shuō)去年的六一兒童節，那一天，下雨了，學(xué)校原來(lái)準備六一慶祝大會(huì )推到明天，同學(xué)們搞了一次別開(kāi)身面的游園活動(dòng)。我和小伙伴每人手上拿著(zhù)一張游樂(lè )券，快樂(lè )地在各個(gè)游樂(lè )場(chǎng)里穿來(lái)穿去。玩溜溜球是我的拿手好戲，圓球在我的控制下，不停地旋轉著(zhù)，忽高忽低有節奏地上下擺動(dòng)著(zhù)，比賽結果我得分最高。接下來(lái)我們又參加了“湯勺撈珠”、“頭頂氣球”等有意思的活動(dòng)，大家玩得太過(guò)癮了。一轉眼，快樂(lè )的一上午過(guò)去了，下午我們放了假，我還收到了爸爸和媽媽送我的六一禮物。
我真希望每天都可以過(guò)這樣的日子，不過(guò)我知道那是不可能的，如果天天都過(guò)節，那我們的學(xué)習就趕不上了。所以我期盼著(zhù)今年的六一更精彩，更快樂(lè )！
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