精選六一兒童節的作文400字集錦五篇
六一兒童節的作文400字 篇1
我還記得我最后的一個(gè)六一節，那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。小學(xué)六年級時(shí)，過(guò)最后一個(gè)六一節，老師說(shuō)以后要上初中了，不會(huì )再在六一放假了。聽(tīng)完了這句話(huà)，心里有說(shuō)不出的傷感。上午還上半天課，下午全校一起去看電影。
中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門(mén)時(shí)還給了五毛錢(qián)。要知道我還從沒(méi)有自主花零錢(qián)的時(shí)候，歡天喜地的出了門(mén)，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過(guò)去的，平時(shí)從沒(méi)有從水管上掉下來(lái)，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來(lái)，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了�？蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣，還被媽媽一頓好罵�？斐鲩T(mén)時(shí)發(fā)現一直揣在手心里的五毛錢(qián)也不見(jiàn)了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時(shí)思想極為正統，覺(jué)得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè)，才想著(zhù)呢，發(fā)現我的老師怎么看得如此著(zhù)迷，一下子對老師失望到極點(diǎn)。
看完電影散場(chǎng)，很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買(mǎi)了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來(lái)的水，香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒(méi)有六一節了，一下子哭了起來(lái)，哭累了又睡著(zhù)了。
六一兒童節的作文400字 篇2
一天清晨，我早早地起床。啊，今天我自己起床了，而不是媽媽叫我起床的！原來(lái)今天是六一兒童節，我們學(xué)校要舉行愛(ài)心義賣(mài)會(huì )了。我早已把要賣(mài)的東西準備好了，就等著(zhù)義賣(mài)會(huì )的到來(lái)。
愛(ài)心義賣(mài)剛開(kāi)始，我們小攤的收獲不怎么樣�！按蠹铱靵�(lái)買(mǎi)吧，捐一點(diǎn)愛(ài)心吧！”我大叫。過(guò)了幾分鐘，一大群人像潮水似的涌進(jìn)我們的教室，直奔我們的小攤，有人問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)��？”還有人說(shuō)：“這個(gè)好漂亮、好可愛(ài)��！”頓時(shí)，我們“親家當產(chǎn)”東西被那群“打劫”的人搶光了。我們隊的隊員們露出了一個(gè)個(gè)笑臉。接著(zhù)，我們拿出第二批東西來(lái)賣(mài)。突然，一個(gè)男生疑惑地問(wèn)我：“這個(gè)桌布賣(mài)不賣(mài)？”“不賣(mài)�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�。其實(shí)那塊桌布是我帶來(lái)布置我們的小攤的。當別的同學(xué)知道了，都哈哈大笑。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)男生。他看中了一本書(shū)，問(wèn)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”我回答：“10元！”他竟然真的從錢(qián)包里拿出了10元買(mǎi)下了這本書(shū)。我心想：這個(gè)男生太大方了。
又過(guò)了幾分鐘，一位老師來(lái)到我們的小攤，她想買(mǎi)一個(gè)筆筒。突然，老師看中了一個(gè)筆筒，她用嚴肅的聲音問(wèn)：“這個(gè)筆筒多少錢(qián)？”“3元�！敝苕矛|回答道。那位老師放下筆筒，便走了�！袄蠋�，”周婷瑋大叫，“你好沒(méi)有愛(ài)心哦！”就這樣，那位老師走出了我們的教室。
六一愛(ài)心義賣(mài)會(huì )結束了，我班真是大豐收，有400多元錢(qián)。我班同學(xué)別提有多高興了！
六一兒童節的作文400字 篇3
六一兒童節到了，可是學(xué)校卻要求我們照常上課，我一下子心涼了半截。不過(guò)，我們班老師卻和我們一起過(guò)兒童節。
那天，我們早早地來(lái)到了學(xué)校，把買(mǎi)的零食“秀”出來(lái)，老師也將自己買(mǎi)的零食一一拿出與大家一起分享。上午我們教室變成了“零食王國”。到處都是零食，薯片、朱古力，數不勝數，只要你來(lái)到我們班，準叫你“口水直流三千尺”。下午，我們又跟著(zhù)老師走進(jìn)了歷史殿堂，穿越到了“三國”，這里我每個(gè)人都扮演三國故事�？�!那邊“劉備”正在”三顧茅廬請“諸葛亮”呢!那邊又見(jiàn)”黃蓋“坐在船上”火燒赤壁“呢!在這里，我們不僅學(xué)到知識，還得到了樂(lè )趣，真是一舉兩得!可最好玩的還是傳字游戲。規則是：所有同學(xué)平均分成4組，老師讓每組第一個(gè)同學(xué)報一個(gè)成語(yǔ)，看哪組最后一個(gè)同學(xué)先報出，而且正確，這個(gè)組就獲勝。游戲開(kāi)始了，我排在倒數第二個(gè)，所以我的任務(wù)十分艱巨。老師開(kāi)始報成語(yǔ)了，我前面的同學(xué)輕輕松松地告訴我四個(gè)字“三心二意”，我就像復讀機一樣，把這個(gè)成語(yǔ)告訴了下一個(gè)同學(xué)，他把成語(yǔ)大聲地說(shuō)了出來(lái)，然后，其他幾個(gè)同學(xué)都前后報了出來(lái)，可有一個(gè)同學(xué)報成了“一心一意”，老師說(shuō)“你們組真是三心二意了!”大家都笑了。
我真希望下一個(gè)“六一”的到來(lái)!
六一兒童節的作文400字 篇4
在讀小學(xué)二年級的時(shí)候，最令我難忘的，是那年的六一兒童節。
那天，媽媽難得帶我去“長(cháng)風(fēng)公園”玩，我可高興了。剛進(jìn)公園，我就看見(jiàn)了一直期待的“蹦蹦床”，我拉著(zhù)媽媽的手直奔過(guò)去，等媽媽付了錢(qián)后，我迫不及待地脫了鞋，疾步如飛地跳上了蹦蹦床。
玩了一會(huì )，見(jiàn)大家都往“滑滑梯”方向跑去，我想：一定很好玩，于是就跟著(zhù)去湊熱鬧了。
看著(zhù)大家雙手握緊繩子，腳跟著(zhù)往上一蹬，本還以為很簡(jiǎn)單，心想：這可難不倒我!輪到我爬時(shí)，才感到這個(gè)“繩梯”可真是“又危又陡”啊!我心中的恐懼感漸漸顯現出來(lái)。
我閉上眼睛，心想：別怕!不就是登“繩梯”嘛!于是，我鼓起勇氣，緊緊地抓著(zhù)繩子，兩腳一蹬，盡管已經(jīng)很用力了，但還是滑了下來(lái)，總也踩不上去。正當我心灰意冷的時(shí)候，我身后的一位大姐姐鼓勵我說(shuō)：“別著(zhù)急，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完后，我繼續往上登，大姐姐抱住我的腳，往上推，可費了好大力氣才將我推上去，堅持了一會(huì )，我終于爬完一半了!好累啊!我喘著(zhù)氣，告訴自己不能停下來(lái)，繼續往上爬。
加油啊!大姐姐在下面給我鼓勁。
終于，我爬到了滑梯口。
“終于到了�！蔽疫吅�，邊揮舞著(zhù)雙手，順著(zhù)滑梯滑溜了下去。
那感覺(jué)真愜意!
六一兒童節那天，除了快樂(lè )，我又學(xué)到了不少新知識。在玩“滑滑梯”的過(guò)程中，我懂得在生活中，會(huì )面臨一個(gè)又一個(gè)的困難，只要你努力的堅持了，就一定能戰勝它，站在勝利的頂峰，享受著(zhù)那屬于自己的成就感……
六一兒童節的作文400字 篇5
在我的.小盒子里，藏著(zhù)許許多多的鉆石，讓我拿出最大最閃耀的那顆和大家欣賞！
“ 六一”兒童節，是一個(gè)令我難忘的一個(gè)節日，大家穿著(zhù)整齊的衣服，邁著(zhù)大步走進(jìn)校園。，學(xué)校舉行了節目，有盲人摸象、掌上明珠、夾彈珠……等一系列的游戲。其中，最令我難忘的是“掌上明珠”這個(gè)游戲。
“掌上明珠”的游戲規則是：一只手拿乒乓球拍，然后把乒乓球放在乒乓球拍上，繞著(zhù)兩張齊放的桌子走一圈，乒乒球不掉為成功，掉了則為失敗。輪到我了，因為是頭一次玩難免有一點(diǎn)緊張，可是我的手，一緊張，就不聽(tīng)使喚了，剛邁出第一步，“明珠”就穩穩地摔在地上，“碎”了。
我是個(gè)不服輸的人，有一種意念促使我再來(lái)一次。于是又站了起來(lái)，回到長(cháng)龍隊中。雖然是第二次，可還是克制不了內心的緊張，生怕第二次會(huì )“舊事重演”�？墒怯幸还闪α靠刂浦�(zhù)我。我又恢復了自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。又輪到我了，我先把“明珠”放心，然后小心翼翼地走，我的身板挺得直直的，手臂彎曲成四十五度角，目不轉睛地盯著(zhù)“明珠”我保持這種姿勢走到了終點(diǎn)，我勝利了！我高興地去老師那兒領(lǐng)獎品。放學(xué)了，我滿(mǎn)載而歸地回家去了。
因為有了“六一”節，我的生活從黑白變成彩色，“六一”兒童節，這難忘的節日，把我記憶的白布，染紅了一半，這個(gè)兒童節真令人難忘��！
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