快樂(lè )的六一兒童節
快樂(lè )的“六一”兒童節 作文一
窗外，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公露出了笑臉，樹(shù)葉也隨著(zhù)微風(fēng)翩翩起舞。我在床上又蹦又跳，媽媽見(jiàn)了，手端一杯牛奶和兩片雞蛋面包走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“什么事令你那么高興啊?”
“今天是我最喜歡的一天，學(xué)校要在田徑場(chǎng)上開(kāi)展文藝表演!我走了，媽媽?zhuān)砩弦?jiàn)!”我興奮地爬下床，換上漂亮的衣服和鞋子后，一口氣就把牛奶喝完了，又三兩口地把兩片雞蛋面包使勁地塞進(jìn)嘴里，含含糊糊地說(shuō)。我不等媽媽回答，就連蹦帶跳地走出家門(mén)，直奔學(xué)校去。
來(lái)到班上，我們戴著(zhù)雪白的帽子，排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)輕盈的步子，向田徑場(chǎng)走去。在路上，同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)興奮的笑臉，有說(shuō)有笑。
來(lái)到田徑場(chǎng)，我不禁大吃一驚：演員們個(gè)個(gè)都穿著(zhù)漂亮的衣服臉上布滿(mǎn)了微笑，絲毫看不出一絲的緊張，倒是看出了他們自信的笑容。我掃了一下整個(gè)田徑場(chǎng)居然還有一些“陌生人”來(lái)“湊熱鬧”。
我們剛找到指定的位置坐下，伍老師就發(fā)話(huà)了：“本原小學(xué)的同學(xué)們，祝你們六一快樂(lè )!”伍老師話(huà)音剛落，就迎來(lái)了“驚天動(dòng)地”的掌聲。田徑場(chǎng)安靜下來(lái)后伍老師就“下令”了：“現在，文藝活動(dòng)表演正式開(kāi)始!”田徑場(chǎng)上又發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
第一個(gè)節目是一年級活潑可愛(ài)的小同學(xué)表演的“兔子舞”。她們隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )在草地上翩翩起舞，活像一只只活蹦亂跳的小兔子的覓食。
“小兔子”們離場(chǎng)后，就輪到四年級表演的彩帶舞了。演員們邁著(zhù)輕盈的步伐走到了指定的位置，隨著(zhù)音樂(lè )的伴奏聲，演員們揮起了手中的彩帶，翩翩起舞，在空中飛舞的彩帶猶如一只只蝴蝶在空中玩耍。
“蝴蝶”們和它的主人離場(chǎng)后，就迎來(lái)了我最?lèi)?ài)看的太極隊表演的“太極扇”。演員們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，有節奏地打起了太極，沒(méi)有出絲毫的差錯。一招一式都是演員們每天辛苦地訓練出來(lái)的。
除了這三個(gè)節目，還陸續地表演了其它節目：二年級的朗誦表演;三年級的大自然快樂(lè )操;五年級的竹竿舞。
演出很快就結束了，我們在音樂(lè )聲中依依不舍地回教室了。在歌聲中，歡笑聲中，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“六一”!
難忘快樂(lè )的六一兒童節 作文二
“六一”是國際兒童節，至今我已經(jīng)度過(guò)了將近10個(gè)兒童節，但今年的兒童節是我這么多年過(guò)的最快樂(lè )的一個(gè)了。
六一那天，學(xué)校門(mén)口的黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)“歡度六一”“兒童節快樂(lè )”等標語(yǔ)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋面帶笑容。一大早就集合到操場(chǎng)上。我們觀(guān)看了學(xué)校組織的大合唱“讓我們蕩起雙槳”。稍后，校領(lǐng)導為獲得xx年度得“讀書(shū)小博士”頒獎，我們班也有十多名同學(xué)獲得此榮譽(yù)稱(chēng)號，我們?yōu)樗麄兤疵墓恼啤?/p>
之后，是學(xué)校的公開(kāi)課。我們班有8名家長(cháng)也來(lái)到教室站在后面觀(guān)看。為了迎接六一，我們班還專(zhuān)門(mén)排練了節目。第一個(gè)出場(chǎng)的是王少琛等排演的“三個(gè)茅廬”。一開(kāi)始，王少琛扮演的諸葛亮手拿一柄羽毛扇，一邊扇，一邊吟誦著(zhù)“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知。”使我們忍俊不俊�？此菢幼舆�真像一位懷才不遇的隱士呢。求賢若渴的劉備、心直口快的張飛、俠肝義膽的張飛都給我們留下了深刻的印象。為了得到輔佐軍師，劉關(guān)張三人冒著(zhù)鵝毛大雪、還在大熱天等候了一個(gè)中午等等，整整是三顧茅廬，終于求得了“臥龍先生”。同學(xué)們演得很逼真，我們也看的很入迷，臺下不時(shí)爆發(fā)出陣陣的掌聲。輪到我們上臺表演的，我們的節目是書(shū)本上的“西門(mén)豹”。為了這次演出，我們不知道排演了多少次，臺詞早記得滾瓜爛熟。雖然我只是演一個(gè)小角色，但是我的心還是“怦怦”直跳，我盡量克制住自己，爭取將角色演得更好。當西門(mén)豹命令衛兵將巫婆和地方官員扔到河里時(shí)，地下歡聲雷動(dòng)，同學(xué)們歡呼雀躍，家長(cháng)們也連連稱(chēng)“好”。表演達到了高潮……
下午放假半天，爺爺帶著(zhù)我參觀(guān)了動(dòng)物園，觀(guān)看了猴子、老虎、長(cháng)頸鹿、熊貓等動(dòng)物。玩的很開(kāi)心。
這真是一個(gè)令我難以忘記的歡樂(lè )的“六一”節日。
受益匪淺的六一兒童節 作文三
往年的六一兒童節都是爸爸媽媽陪我出去玩，而今年我卻留在了家里。
整個(gè)上午我都在老師、同學(xué)的校信通博客里遨游。
在我看過(guò)的雨點(diǎn)般多的博文中《財富與“財富”》讓我受益匪淺。
那里面讓我真正地知道：真正的財富往往無(wú)價(jià)，它不因人的外觀(guān)富貧而有所區別。我想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事：從前有一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁和家徒四壁的鞋匠是鄰居。富翁餐桌上擺的全是山珍海味他卻沒(méi)有胃口吃，鞋匠只能吃咸菜配饃頭，但他每次吃飯吃得都很開(kāi)心。富翁總會(huì )失眠，而鞋匠每天晚上唱一會(huì )兒歌就開(kāi)心地入睡了。富翁失眠、沒(méi)胃口是因為他的心被金錢(qián)占據了，他只有財富而沒(méi)有“財富”。鞋匠樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，這就是鞋匠的“財富”。
我想如果我面臨財富與“財富”的抉擇，我會(huì )毫不猶豫地選擇“財富”。因為財富雖然可以使你富有，但你會(huì )孤獨、寂寞，而“財富”能使你健康、快樂(lè )。
財富對人們還有許多壞處，比如在我們班里一些家里特有錢(qián)的同學(xué)總在一起攀比財富，財富勾引得他們四處炫耀，聽(tīng)：“我的書(shū)包二百多塊錢(qián)。”“我的自行車(chē)一千多。”“我的發(fā)卡八十多。”……財富讓他們忘記了自己到學(xué)校來(lái)是干什么的了。
不管你物質(zhì)上是貧窮還是富有，我們始終要擁有精神上的這筆“財富”，使自己開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )!
這個(gè)六一兒童節，我過(guò)得與眾不同，這個(gè)六一兒童節我過(guò)得受益匪淺，這個(gè)六一兒童節我過(guò)得意義非凡，我開(kāi)心、我快樂(lè )!
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