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動(dòng)植物的六一節作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的動(dòng)植物的六一節作文，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)植物的六一節作文 1
一大早，一些植物和小動(dòng)物就開(kāi)始唧唧喳喳地在樓頂上搭建舞臺，準備他們的聯(lián)歡會(huì )了。
豆苗抱來(lái)一堆樹(shù)枝，說(shuō)：“有了這些樹(shù)枝，舞臺一定會(huì )很好看的！”蠶蛹們背來(lái)許多雪白的棉花鋪地毯。小豬扛來(lái)了音響……
性急的辣椒早等不了了：“快一點(diǎn)��！我要看節目！”
舞臺搭好了。主持人空心菜拿著(zhù)麥克風(fēng)很有風(fēng)度地走上臺，說(shuō)：“大家好，這次我們的慶�！ひ宦�(lián)歡會(huì )，經(jīng)過(guò)了大家的努力……”
“別哆嗦，快報節目吧！我等不及了！”辣椒急得跳了起來(lái)。
“好！現在正式開(kāi)始！有請歌唱家豆苗小姐給我們演唱《今天是兒童節》。這首歌是世界最著(zhù)名的作曲家兼詞作家培洪花了兩小時(shí)28分36秒的時(shí)間創(chuàng )作出來(lái)的。敬請欣賞！”
豆苗激動(dòng)地走上臺。蝴蝶、蜜蜂飛上了舞臺，給豆苗伴舞。豆苗隨著(zhù)音樂(lè )的節奏一邊舞動(dòng)一邊唱——
“今天是兒童節啊，讓我們歡聚一堂。我們的目光充滿(mǎn)喜悅，我們的歌聲飄向遠方。放飛我們的希望，憧憬美好的`理想……”
伴舞的蝴蝶、蜜蜂都停止了跳舞——她們被歌聲迷住了。
音樂(lè )一結束，大家一邊拼命鼓掌，一邊大聲叫喊：“太好了！太好了！”
空心菜說(shuō)：“下一個(gè)節目是辣椒斗牛！”
大家聽(tīng)了都疑惑不解。臺上響起了西班牙斗牛曲，接著(zhù)看見(jiàn)辣椒三步化兩步跑上臺，手中拿了一塊大紅布，不停地舞動(dòng)。然后小豬開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)“轟轟轟”地上了臺。小汽車(chē)上裝了兩根牛角。大家這才恍然大悟——原來(lái)小汽車(chē)是“�！卑�！突然，小汽車(chē)朝辣椒猛地一撞，辣椒敏捷地躲開(kāi)了。小汽車(chē)繼續頂，卻總被大紅布蒙住。經(jīng)過(guò)20分鐘激烈的“戰斗”，“小�！弊苑Q(chēng)戰敗，表演便結束了。
在看這表演時(shí)，大家的心都懸著(zhù)。大家害怕辣椒不小心被小汽車(chē)撞傷了，更怕“小�！睕_下臺�？招牟苏f(shuō)：“他們每個(gè)動(dòng)作都經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)次才排好的，不會(huì )出任何問(wèn)題。下面請欣賞蠶蛹和螳螂的民樂(lè )演奏！”
螳螂儀態(tài)端莊地走上臺，蠶蛹則一蹦一跳地上了臺。螳螂拿起二胡，緩緩地拉動(dòng)，蠶蛹拿著(zhù)笛子，輕輕地吹著(zhù)。柔美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )又一次震驚了全場(chǎng)。大家都拍手叫好。
主持人空心菜說(shuō)：“大家表演得很精彩，我也要露一手呀！唱一首英語(yǔ)歌！”大家都很驚訝，因為他們都不會(huì )唱英語(yǔ)歌。
音樂(lè )響了起來(lái)，空心菜唱道：
“our school will shine to—dey. our school will shine. our school will shine to — day， all down the line……”
臺下響起了熱烈的掌聲。雖然大家聽(tīng)不懂，但還是感覺(jué)那歌聲很美，而且自己不會(huì )唱，別人卻唱得這么好，更應該好好鼓勵一下了。
最后輪到了集體表演。所有人都走上臺，每人都拿著(zhù)一本《三字經(jīng)》，高昂地朗讀：
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”
聯(lián)歡會(huì )結束了，豆苗點(diǎn)燃了煙花。煙花飛向天空，形成了“歡度兒童節”五個(gè)大字。辣椒把花瓣拋向天空，大家都沉浸在了一片歡樂(lè )中……
動(dòng)植物的六一節作文 2
在遠離人類(lèi)喧囂的森林深處，有一個(gè)被大自然精心裝扮的秘密樂(lè )園，這里住著(zhù)各種各樣的動(dòng)植物朋友們。它們雖然沒(méi)有人類(lèi)的六一兒童節，但在這個(gè)充滿(mǎn)生機的大自然里，每一天都像是慶祝生命的節日。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在了青翠欲滴的草地上，小溪潺潺地唱著(zhù)歡快的歌，似乎在告訴每一位森林居民：“今天是個(gè)特別的日子！”小兔子蹦蹦跳跳地穿過(guò)花叢，它的耳朵上掛著(zhù)用野花編成的花環(huán)，看起來(lái)既可愛(ài)又喜慶。
“嘿，小松鼠，你看我這花環(huán)怎么樣？”小兔子得意地展示著(zhù)自己的“杰作”。
小松鼠從高高的樹(shù)枝上躍下，它手里捧著(zhù)一顆剛摘的松果，笑瞇瞇地說(shuō)：“真漂亮！我這兒也有禮物，是我們松樹(shù)家族最新鮮的果實(shí)，一起分享吧！”
不遠處，小鹿和小狐貍正忙著(zhù)籌備一場(chǎng)“自然才藝秀”。小鹿用它那輕盈的步伐，在草地上跳起了優(yōu)雅的舞蹈，而小狐貍則展示了一個(gè)接一個(gè)的巧妙把戲，讓周?chē)挠^(guān)眾——小鳥(niǎo)、蝴蝶和小昆蟲(chóng)們連連拍翅稱(chēng)贊。
在這片歡樂(lè )的氛圍中，連平時(shí)嚴肅的老槐樹(shù)也加入了慶祝的行列。它緩緩搖曳著(zhù)枝葉，仿佛在低語(yǔ)：“孩子們，今天是屬于你們的，盡情享受大自然的恩賜吧！”
花朵們也不甘示弱，競相綻放，紅的、黃的、藍的.……匯成了一片絢爛的海洋，它們散發(fā)出陣陣芳香，邀請蜜蜂和蝴蝶來(lái)參加這場(chǎng)無(wú)聲的盛宴。
夜幕降臨，螢火蟲(chóng)提著(zhù)燈籠出來(lái)游行，為森林披上了一層夢(mèng)幻的銀紗。動(dòng)物們圍坐在月光下，分享著(zhù)一天中的趣事，星星在天空中眨著(zhù)眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)這和諧的樂(lè )章。
在這個(gè)沒(méi)有學(xué)校、沒(méi)有游樂(lè )場(chǎng)的森林里，動(dòng)植物們用自己的方式慶祝著(zhù)生命中的每一個(gè)平凡而又神奇的日子。對于它們來(lái)說(shuō)，每一天都像“六一”一樣，充滿(mǎn)了探索、成長(cháng)和無(wú)限的樂(lè )趣。
動(dòng)植物的六一節作文 3
在遙遠而又神秘的大自然王國里，有一個(gè)特別的日子，那就是動(dòng)植物們的“六一”兒童節。與人類(lèi)的孩子們一樣，這一天，大自然里的小生命們也會(huì )歡聚一堂，慶祝屬于他們的快樂(lè )時(shí)光。
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，溫柔地喚醒了沉睡中的小動(dòng)物和植物們。森林里彌漫著(zhù)一股節日的'氣氛，空氣中仿佛都跳躍著(zhù)歡樂(lè )的音符。
小松鼠蹦蹦跳跳地在林間穿梭，忙著(zhù)采集最香甜的松果，準備與朋友們分享；小兔子則小心翼翼地挑選著(zhù)最嫩的草葉，打算制作成美味的草餅；小鹿輕盈地跳躍在花叢中，它要用鮮花編織成最美的花環(huán)，作為禮物送給伙伴們。
與此同時(shí)，花兒和樹(shù)木們也在忙碌著(zhù)。玫瑰、百合、向日葵……各種花卉競相綻放，用自己最絢爛的姿態(tài)裝點(diǎn)著(zhù)大地，仿佛是為這場(chǎng)盛會(huì )穿上了節日的盛裝。大樹(shù)伯伯們輕輕搖曳著(zhù)枝葉，哼唱著(zhù)古老的歌謠，歡迎著(zhù)每一個(gè)來(lái)到森林的小客人。
隨著(zhù)太陽(yáng)逐漸升高，森林的中心地帶變得熱鬧非凡。小溪邊，一場(chǎng)別開(kāi)生面的才藝表演拉開(kāi)了序幕。小鳥(niǎo)們首先登臺，它們組成合唱團，唱出了一曲曲悠揚動(dòng)聽(tīng)的旋律，讓所有聽(tīng)眾都沉浸在美妙的音樂(lè )之中。緊接著(zhù)，小猴子們表演起了雜技，它們靈巧地在樹(shù)枝間跳躍翻滾，引來(lái)陣陣掌聲和歡呼聲。而蝴蝶和蜜蜂也不甘示弱，它們在空中翩翩起舞，展示著(zhù)自然界獨有的優(yōu)雅與和諧。
午后，一場(chǎng)由小動(dòng)物們共同參與的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。小兔和小鹿在短跑比賽中展示了驚人的速度，小熊和小象在拔河比賽中展現了驚人的力量，而小狐貍在智慧競賽中憑借著(zhù)機智贏(yíng)得了陣陣喝彩。
當夕陽(yáng)西下，天邊被染上了一抹金黃，動(dòng)植物們的“六一”兒童節也接近了尾聲。大家圍坐在一起，分享著(zhù)一天的喜悅與收獲，星星開(kāi)始在夜空中閃爍，為這個(gè)特別的日子增添了幾分夢(mèng)幻與溫馨。
在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與歡笑的日子里，無(wú)論是動(dòng)物還是植物，都在用自己的方式表達著(zhù)對生活的熱愛(ài)和對自然的敬畏。動(dòng)植物的“六一”兒童節，不僅是他們的一次慶典，更是大自然和諧共生的完美展現。
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