歡度六一學(xué)生作文8篇

　　寫(xiě)作是運用語(yǔ)言文字符號反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創(chuàng )造性腦力勞動(dòng)過(guò)程。下面是關(guān)于歡度六一學(xué)生作文8篇的內容，歡迎閱讀！

　　【篇一：歡度“六一”】

　　六一國際兒童節是我們每個(gè)孩子最期待的日子，因為六一是屬于我們的節日，在這個(gè)節日里我們可以沒(méi)有大人管的情形下自由玩耍。

　　我們學(xué)校提前給我們過(guò)了六一節，星期天的上午，學(xué)校組織了一次紙船比賽，我們班派出了十名選手，我是其中一個(gè)選手，比賽開(kāi)始：先用五分鐘時(shí)間折船，船折好了，再把船放入水中，拿一些硬幣，必須一個(gè)一個(gè)放進(jìn)紙船，先在紙船邊上放一些硬幣，接著(zhù)再把硬幣分布

　　在中間，這樣不容易下沉，過(guò)了一會(huì )，眼看著(zhù)船漸漸下沉，我心里有一種說(shuō)不出的找急�？墒�，紙船不聽(tīng)我的指揮還沒(méi)來(lái)得及放完最后幾個(gè)硬幣，就沉底了。在紙船比賽中，我放了91枚硬幣。

　　啪啦，啪啦，聽(tīng)這不是放煙火，也不是在打仗，而是我們四《14》班在進(jìn)行六一活動(dòng)，班主任茅老師笑得眼睛都瞇成一條縫，我們也樂(lè )得合不攏嘴。我們在玩什么，看，我們在把乒乓球放入裝滿(mǎn)水的盆里再使出我們吃奶的力氣，把乒乓球吹出來(lái)。乒乓球多不聽(tīng)話(huà)，我費了九牛二虎之力才把一個(gè)乒乓球吹出來(lái)。再看看別人吹出了這么多，不知道他們小時(shí)候吃了什么怪東西，他的'肺活量竟有如此大。

　　歡度了六一節，我也懂得了不少知識，和技巧，更重要的是我看到了同學(xué)純真的一面。

　　【篇二：歡度“六一”】

　　“六一”來(lái)臨之際，同學(xué)們討論最多的話(huà)題就是該怎樣過(guò)我們班的最后一次的“六一”兒童節。我們班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過(guò)得很快樂(lè )。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過(guò)的最后一次“六一”。

　　經(jīng)過(guò)討論，我們還是老樣子——開(kāi)聯(lián)歡會(huì )�？墒�，有的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校不準開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個(gè)辦法。

　　放學(xué)的時(shí)候，其他班都已經(jīng)放學(xué)了，就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的'坐著(zhù)，有一些調皮的同學(xué)，平�？偸庆o不下來(lái)，但是一想到這是我們班做后一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì )時(shí)，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著(zhù)教室的門(mén)，等待著(zhù)老師來(lái)。

　　大約過(guò)了二十分鐘，鮑老師沒(méi)等來(lái)，卻把劉老師給等來(lái)了，我心里一想：“完了，這下肯定沒(méi)希望了，因為曾經(jīng)在四年級的時(shí)候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心�！眲⒗蠋熞豢次覀冊陟o靜地坐著(zhù)，很驚訝，我們告訴她想開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，于是，劉老師就打電話(huà)給鮑老師問(wèn)開(kāi)不開(kāi)，打著(zhù)打著(zhù)，奇跡出現了，劉老師居然在向鮑老師求情！

　　就這樣，我們度過(guò)了我們班的最后一次，而且很快樂(lè )的“六一”兒童節。

　　【篇三：歡度“六一”作文】

　　“敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！……我宣布——四（2）班‘六一’兒童節現在開(kāi)始！”隨著(zhù)主持人的宣布，我們迎來(lái)了屬于我們的`‘六一’兒童節。

　　主持人宣布完節目開(kāi)始后，我們一起玩了一個(gè)“擊鼓傳花”。擊鼓聲停了，花傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就要上臺表演節目，表演好的就有獎品。游戲開(kāi)始了，我們只要一傳到，就馬上給邊上的人，因為誰(shuí)也不想被傳到，雖然誰(shuí)都想得到獎品，但是我們還沒(méi)想到表演什么，上去了又感覺(jué)很尷尬，所以都不敢。呀，有人被傳到了，啊，是蔡玙，蔡玙不會(huì )表演，老師讓他打滾，這可讓我們大飽眼福哇！結果，讓我們捧腹大笑，下來(lái)又傳到柳浩宇了。柳浩宇這次大顯身手，表演的跆拳道：十分精彩：讓我們大開(kāi)眼界。

　　看了柳浩宇的精彩表演，我們紛紛鼓起了熱烈的掌聲。下面，有請丁金祎等同學(xué)表演小品——（還錢(qián)）該輪到我們上場(chǎng)了，剛走上去，有四十多雙眼睛看著(zhù)我呢，好緊張啊。這時(shí)，自信來(lái)到我的身邊，它輕輕地堆我說(shuō)："你能行！一定能行！你一定是最棒的，拿出信心來(lái)吧！”我充滿(mǎn)信心后，表演的時(shí)候，我說(shuō)好每一句臺詞，每一個(gè)動(dòng)作，換來(lái)的是一陣最熱烈的掌聲。

　　我們在別具一格的教室里歡聚一堂，在琳瑯滿(mǎn)目的零食里大飽口福，在主持人的演講中結束了這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的一天。

　　【篇四：歡度六一】

　　一次快樂(lè )而又盼望以久的“六一兒童節”終于來(lái)臨了。為了歡慶“六一”兒童節，學(xué)校舉行一次節目演出。

　　我們班表演的是時(shí)裝秀——《海洋的呼喚》。表演開(kāi)始了，首先是螃蟹上臺，“蟹媽媽”帶著(zhù)一群“蟹寶寶”張牙舞爪地走了出來(lái)，接下來(lái)就是我們海星表演，一開(kāi)始，我的心怦怦直跳，比賽開(kāi)始了，我的心情漸漸平靜下來(lái)。我們四只來(lái)自深海的小海星，在閃耀的舞臺燈光下翩翩起舞，靈龍活現的龍蝦、烏龜以及鮮活的.小水母都出現在舞臺上，剎時(shí)舞臺變成了海洋的世界。最有意思的還是漁民攤開(kāi)漁網(wǎng)，開(kāi)始捕魚(yú)，我們演出的同學(xué)個(gè)個(gè)以?xún)?yōu)美逼真的形象展現在舞臺上……

　　這次節目演出使我影響很深的還有五（3）班的“拉丁舞”他們以拉丁舞活力、奔放、激情，優(yōu)美的舞姿在舞臺魄力四射得演出……還有學(xué)校組織的小狐貍賣(mài)空氣，也就是我印象極深，并贏(yíng)得熱烈的掌聲……

　　雖然“六一”節是短暫的，可是讓我們小朋友度過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光……

　　【篇五：歡度六一國際兒童節】

　　今天是六·一國際兒童節，中國的兒童節是1949年12月規定每年的六月一日為兒童節。這也是為保護兒童的`身體健康而定的節日。

　　今天早晨，我拿著(zhù)小凳，穿著(zhù)校服早早地來(lái)到學(xué)校，八時(shí)一到，我們班的同學(xué)就像閃電似的沖到操場(chǎng)上，爭先恐后地找好位子坐好。這時(shí)，我看見(jiàn)了學(xué)校為了慶祝六·一國際兒童節，我們尊愛(ài)的老師把學(xué)校裝飾得五彩繽紛，美麗極了。不一會(huì )校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)了，說(shuō)完了就開(kāi)始了才藝表演，同學(xué)們有的跳舞；有的唱歌；有的敲鑼?zhuān)挥械拇蚬�。我這時(shí)別說(shuō)有多開(kāi)心了。我們班也不差，也有幾個(gè)同學(xué)參加了才藝表演。我不時(shí)站起來(lái)看一會(huì )表演；不時(shí)為他們鼓掌；不時(shí)覺(jué)得好笑的地方我還會(huì )放聲大笑。這時(shí)我們學(xué)位可熱鬧了，才藝表演地真好看，一切煩惱在這一刻全都忘記了呀！

　　看完了才藝表演，我們開(kāi)始了游園活動(dòng)，我玩了幾樣就去領(lǐng)獎了，沒(méi)想到這時(shí)排起了長(cháng)隊，獎品也變少了，我才拿了一套尺子，就回家了。

　　這個(gè)六·一兒童節我真開(kāi)心��！我希望下次能得一本筆記本。

　　【篇六：歡度六一兒童節】

　　今天是六一國際兒童節，先祝全國的小朋友們節日快樂(lè )！

　　早上，我們早早的來(lái)到操場(chǎng)上去觀(guān)看六一精彩節目的表演。先上場(chǎng)的是民族鼓，那些四五年級的同學(xué)，彈著(zhù)一聲聲有規律的音樂(lè )，讓人聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)心里很舒服，無(wú)比的喜悅。

　　彈古箏的同學(xué)，他們彈出的音樂(lè )，那可真是可以和第一組的同學(xué)相互對比，幾乎不分上下，他們太棒了！可真是我聽(tīng)過(guò)的最美妙，最熱烈的音樂(lè )了。

　　武術(shù)老師和他的徒弟們的表演。第一個(gè)老師的武術(shù)絕活，那可真是出神入化，我還以為是體操運動(dòng)員呢，來(lái)一個(gè)三百六十度后空翻；他的那些徒弟們的表演，你可千萬(wàn)別小看他們的絕技，雖然他們長(cháng)的小，但他的能力去不非凡。先是一個(gè)上下的耍雙節棍，再是小同學(xué)用拳套和腿的'力量來(lái)攻擊老師，像是是一群造反的同學(xué)跟老師比武，原來(lái)他們是為了表演的更加精彩，該出手就出手。

　　再是一對非常搞笑的組合，那個(gè)小朋友表演的有聲有色的，我以后要以他為榮，他用那么流利的話(huà)語(yǔ)，讓全場(chǎng)人爆笑一片……

　　回到教室，發(fā)現我的大腿上有一道道紅紅的東西，我問(wèn)了宮老師是怎么回事，老師說(shuō)我們在操場(chǎng)上，坐的時(shí)間太久了，外面太陽(yáng)給曬到皮膚，我才知道是什么原因。雖然我的大腿皮膚給曬傷了，但我被今天的精彩節目給吸引住，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。

　　六一兒童節，我太高興了，太興奮了，也值得我留戀的一天！

　　【篇七：歡度“六一”】

　　一年一度的“六一”兒童節到了，學(xué)校里到處洋溢著(zhù)節日的歡樂(lè )。

　　早上，我穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校，遠遠地就看到了學(xué)校門(mén)口大紅色的充氣門(mén)，來(lái)到教室，同學(xué)們也是喜氣洋洋，一個(gè)個(gè)穿得花枝招展。老師說(shuō)，今天一天我們都開(kāi)展活動(dòng)，不用上課，我們高興極了。

　　上午是班級開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽。每一個(gè)同學(xué)都在認認真真地書(shū)寫(xiě)、作畫(huà)，一節課的時(shí)間，我們完成了作品。老師讓我們把作品貼在前后黑板的下面，然后再組織學(xué)生評選。經(jīng)過(guò)大家的一致評選，有12名學(xué)生獲得一等獎，14名學(xué)生獲得二等獎。當老師宣布獲獎名單時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然得了書(shū)法比賽一等獎，太出乎預料了，要知道我對自己寫(xiě)字從來(lái)沒(méi)有什么信心的！能拿到這個(gè)獎，我真是喜極而泣。

　　下午是班級開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，教室里被氣球彩帶裝點(diǎn)的非常漂亮，充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的節日氣氛。同學(xué)們各顯身手，有唱歌的，有跳舞的，有玩滑板的，有講故事的等等，許多許多。大家吃著(zhù)零食，欣賞著(zhù)節目，別提有多開(kāi)心。

　　我參加的`節目是轉呼啦圈，開(kāi)始有一部分同學(xué)對我有點(diǎn)不相信，當我轉到400多個(gè)的時(shí)候，場(chǎng)上響起了老師和同學(xué)的陣陣掌聲。頓時(shí)我的勁頭更足了，一個(gè)勁地不停地轉動(dòng)，直到轉到502個(gè)�！磅U悅悅你真牛！”“鮑悅悅你真棒！”“鮑悅悅好樣的！”面對同學(xué)們各種夸獎，我心里更是樂(lè )滋滋的。

　　奶奶的話(huà)說(shuō)得好：“無(wú)論做什么事，做不好沒(méi)關(guān)系，重在參與，同時(shí)也是為了表現自己，展示自己，讓同學(xué)們更多的了解自己�！笔前�！這次的節目就是在奶奶的鼓勵下，我才勇敢地走向舞臺的。我想，做任何事，只要有信心，就一定能做得好。

　　這個(gè)“六一”，我過(guò)得真開(kāi)心。

　　【篇八：歡度“六一”】

　　今天，是我們兒童的節日——“六一”兒童節，為此，學(xué)校還要舉行慶典活動(dòng)，看來(lái)這次的“六一”節很隆重，聽(tīng)說(shuō)市長(cháng)到時(shí)也會(huì )來(lái)參加。所以，我早早地起了床。

　　來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫(xiě)著(zhù)“慶�！�六一’”的標語(yǔ)，比起往日來(lái)，同學(xué)們的笑臉更燦爛了！

　　由于表演節目的需要，我到梯形教室化了點(diǎn)淡妝。9：00左右，我們合唱隊的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍向體育館（慶典的地點(diǎn)）出發(fā)了。走進(jìn)體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著(zhù)了。我連忙找了個(gè)位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)既是小演員，又是觀(guān)眾，所以大家心情都格外激動(dòng)，恨不得馬上上臺表演。

　　首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開(kāi)了整個(gè)慶典活動(dòng)的`序幕。瞧，男同學(xué)拿著(zhù)精致的鈴鼓拍打著(zhù)，鈴鼓聲響徹了整個(gè)體育館，女同學(xué)們拿著(zhù)細長(cháng)的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來(lái)了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個(gè)節目，慢慢地結束了�？赡菬崃业恼坡晠s沒(méi)有結束……

　　接下來(lái)，我們學(xué)校各個(gè)年段的同學(xué)先后都表演了精彩的節目，紛紛上臺展示了各自的絕活。另外，特殊教育學(xué)校的同學(xué)們和老年大學(xué)的爺爺奶奶們分別帶來(lái)了精彩的節目與我們共同歡度六一兒童節。

　　不知盼了多久，等了多久，終于輪到我們展現自我的時(shí)候了。我自如地上了臺，心里對自己鼓勵：“張書(shū)懷啊張書(shū)懷，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著(zhù)主席臺，聽(tīng)完了前奏曲，我自信地唱起來(lái)，這回，我表現得比什么時(shí)候都要好。最后，在一曲悠揚的校歌中結束了這美妙的慶典大會(huì )。慶典結束了，可節目的喜悅還在空中飄蕩著(zhù)……

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