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二十年后回故鄉作文

時(shí)間:2024-12-04 18:21:58 [第二單元]二十年后回故鄉 我要投稿

二十年后回故鄉作文【共6篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的二十年后回故鄉作文6篇,希望對大家有所幫助。

二十年后回故鄉作文【共6篇】

二十年后回故鄉作文 篇1

  這次趁公司放假我打算回故鄉,畢竟二十年沒(méi)見(jiàn)家人了。

  我來(lái)到海南的機場(chǎng)要訂南寧的機票,來(lái)到機場(chǎng)聽(tīng)到“飛往金城江的飛機準備起飛,請還沒(méi)上飛機的乘客乘客請趕快登機!蔽覜](méi)聽(tīng)錯吧家鄉也有機場(chǎng)了?我來(lái)到定機票臺問(wèn):“小姐,金城江有機場(chǎng)?”服務(wù)小姐說(shuō):“是的,您要定飛往金城江的.機票嗎?”我說(shuō):“恩,是什么時(shí)候的飛機?”服務(wù)小姐說(shuō):“是明天下午3點(diǎn)的航班!闭f(shuō)完,我定了機票就回家收好行里。第二天晚上八點(diǎn)我回到了家鄉,我下了飛機就看見(jiàn)藍梓方從北京飛往金城江的飛機下來(lái)。她一下來(lái)我就和她招呼!八{梓方好久不見(jiàn)!彼f(shuō):“恩,家鄉的變化很大哦!”“是啊!蔽艺f(shuō):“那打電話(huà)回家吧!拜拜!敝兰以凇跋囊菇帧69號。來(lái)到家里看見(jiàn)老媽從廚房拿出個(gè)南瓜來(lái),老媽說(shuō):“你回來(lái)了快把南瓜吃了吧!”我接過(guò)南瓜吃了起來(lái),每一口的味道都不同,老媽說(shuō)這是太空南瓜種……

  二十年后的家鄉真美!

二十年后回故鄉作文 篇2

  古人云:“相見(jiàn)時(shí)難別亦難!辈贿^(guò),20年后,隨著(zhù)信息科技的迅速發(fā)展,家鄉也有很大的變化了,同學(xué)們聚會(huì )就應該是“相見(jiàn)時(shí)易離別難”了。正如此,我同學(xué)們也叫我回故鄉去聚會(huì )。

  第二天早上,同學(xué)們都從世界各地陸陸續續地趕回故鄉,我坐著(zhù)閃電太陽(yáng)能飛車(chē)開(kāi)開(kāi)心心地回故鄉去……不知不覺(jué)我就到了故鄉!故鄉的'變化可真大,眼前全部都是高樓大廈上下伸縮,遠遠望去,有幾個(gè)機器人正在忙碌地工作,有些正在把地下地垃圾送回拉圾箱,有些正在照顧屋里的老人家服務(wù)地可好了。地既然變成透明了,而且發(fā)著(zhù)五顏六色迷人的光,看起來(lái)真是富麗堂皇,我開(kāi)著(zhù)車(chē),不一會(huì )兒就開(kāi)到了我的母校(小學(xué))一下車(chē),一位我小學(xué)的同學(xué)迎了上來(lái),是雷智源,他現在是發(fā)明家,穿著(zhù)變化衣,害得我差點(diǎn)認不出來(lái)了,他帶著(zhù)我來(lái)到了教室,我看了看,里面有:張雪婷。鄭丹麗……她們正在高興地聊天,并且我還看見(jiàn)了何老師。韓老師她們都已經(jīng)四五十歲了,雖然她們老了,臉上有很多皺紋,但她鶴發(fā)童顏,非常有精神。

  何老師對我們說(shuō):“你們已經(jīng)成家了,老師看見(jiàn)了,高興也來(lái)不及說(shuō)了!薄笆前!老師我們不像原來(lái)十一二歲地小孩子了,我們已經(jīng)長(cháng)大了!薄皩ρ!”舞蹈家張雪婷發(fā)話(huà)了,“我已經(jīng)不是小孩子了,您是我們的老師教我們知識,我們不知道怎樣感謝您了!崩蠋熜牢康匦α,大家沉浸在快樂(lè )之中!……

  轉眼間,太陽(yáng)西程,同學(xué)們要走了,這是同學(xué)們分別地情景真是“又送王孫去,萋萋滿(mǎn)別情!贝蠹蚁嗉s二十年后在母校在相聚。

二十年后回故鄉作文 篇3

  時(shí)間過(guò)得好快呀!一轉眼二十年過(guò)去了,就像有人說(shuō):“時(shí)間如流水,一去不復返!苯裉煳一氐搅宋议焺e已久的故鄉——藁城。

  走進(jìn)去,仿佛到了夢(mèng)幻中的城堡。一座座高樓大廈拔地而起。房屋下面有花有草有大樹(shù),幾只辛勤的小蜜蜂在采蜜。我不禁感嘆道:“!變化真大呀!以前還是五六層的小樓,現在竟變成了一百多層的摩天大樓。綠化也變了不少,以前只是普普通通的花草,而現在是梅花、迎春花等等!

  走著(zhù)走著(zhù),便看見(jiàn)一座五星級大廈。我很好奇這:這是干什么的呢?沒(méi)想到走近一看,原來(lái)是養老院。我走進(jìn)去,嚇了一大跳。這里有的老人在跑步,有的在下象棋,有的竟像小孩子一樣玩起了剪刀石頭布的游戲?匆(jiàn)老人們微笑幸福的面容,我禁不住留下了高興的眼淚。想起了二十年前的`老人們,那時(shí)候生活條件差,孤獨的老人進(jìn)不了養老院。那時(shí)候和現在真是天壤之別呀。

  我繼續走在回家的路上,看見(jiàn)了更美麗的公園、信譽(yù)樓商廈、繁華的農貿市場(chǎng)。

  過(guò)了一會(huì )兒,我到了我的家——四明花園小區。爸爸媽媽早已經(jīng)在大門(mén)口接我了。我飛快的跑到父母身邊說(shuō):“我回來(lái)了!眿寢屨f(shuō):“你現在長(cháng)得這么高了,成了真正的男子漢了!卑职终f(shuō):“咱們快回家吧!”我突然發(fā)現我們的小區有了很大的變化,吃驚的問(wèn):“爸爸媽媽?zhuān)蹅兊募以趺纯床灰?jiàn)了呢?怎么只有一個(gè)門(mén)洞?”爸爸笑著(zhù)說(shuō):“傻孩子,這是高科技呀,有幻影功能,一會(huì )兒出現,一會(huì )兒消失!蔽也唤袊@:“真是高科技。我們家在幾樓?”“九十九樓!薄巴,九十九樓,晚上真的可以摘到星星了?墒且先ゾ偷觅M時(shí)間了!眿寢屝χ(zhù)說(shuō):“都長(cháng)成大人了,還想著(zhù)做小懶蟲(chóng)呢?不過(guò)不用怕,我們這里安裝著(zhù)轉移器,幾秒鐘就可以打家門(mén)口!薄芭,真牛哇!”我忍不住驚嘆道。爸爸在一旁趕緊說(shuō):“別說(shuō)了,我們快上樓吧!家里還有豐盛的大餐呢!闭f(shuō)完,我們就坐上轉一起上樓了。

  剛一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)“少爺,你回來(lái)啦!”的聲音!皨寢?zhuān)l(shuí)在咱家做客呢?為什么只聞其聲,不見(jiàn)其人?”媽媽神秘的說(shuō):“這是咱們家的機器人!甭(tīng)到這里我更加驚奇了,過(guò)了一會(huì )兒,真的有一個(gè)機器人走過(guò)來(lái),“少爺,您辛苦了,請喝水吧!”我覺(jué)得這個(gè)保姆真不錯,這么高級,他是多功能機器人,只要編制上程序,就會(huì )給爸媽無(wú)微不至的照顧。過(guò)了十幾分鐘,我和爸爸媽媽坐在餐桌前,我想發(fā)現新大陸一樣,又發(fā)現了一個(gè)秘密。原來(lái)吃飯不用筷子,不用刀叉,是靠神奇的想像,居然是先吃什么,它就會(huì )飛到你的嘴里!哇!太不可思議了,我正出神的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“寧寧,路上餓壞了吧?斐燥埌!”這是,一只大蝦飛到我的嘴邊,我張開(kāi)嘴……

  “叮零零、丁零零”一陣急促的鈴聲響了起來(lái),我被無(wú)情的鬧鐘叫醒了。媽媽又再催我了“快起床,都六點(diǎn)半了,再不起就遲到了!薄鞍!原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!”我失落的地說(shuō),“為什么不讓我吃飽了再醒呢?”

二十年后回故鄉作文 篇4

  “啊,現在,我的家鄉——海鹽是什么樣的呢?”我自言自語(yǔ),“她會(huì )以怎樣的面目來(lái)迎接我——這個(gè)離鄉多年的孩子呢?”我心中充滿(mǎn)了好奇。 “哦,你們看!”腦海里模糊的印象漸漸清晰了。我發(fā)現,路的兩邊安裝了一種星星型的路燈。

  聽(tīng)人介紹,這種路燈在晚上發(fā)亮的時(shí)候,會(huì )讓人感到夜晚的`寧靜,而且這些路燈一到傍晚,天色按下去的時(shí)候,就自動(dòng)開(kāi)始工作,到了清晨,天色亮起來(lái)的時(shí)候,又會(huì )自動(dòng)休息,又方便又節能。 我直奔回家!斑,怎么這么安靜?”我奇怪地望了望四周,“家里怎么沒(méi)有一點(diǎn)聲音?”“哈哈,小區免費為我們每一戶(hù)人家都裝上了吃音玻璃,所以室內就很安靜了!眿寢屝χ(zhù)說(shuō)。

  海鹽的發(fā)展真快啊。我來(lái)到父母身邊,腦海里涌現出了我小時(shí)候撒嬌的情形。爸爸拿出了我小時(shí)候的照片,令我哭笑不得:生氣時(shí),嘴巴翹得老高,能夠掛上油瓶;開(kāi)心時(shí),笑得鮮花一樣燦爛…… 看望好父母,我迫不及待地奔向我的母!蜿(yáng)小學(xué)?墒,以前的母校已經(jīng)是一幢幢高聳的樓房了,哪里還有我的學(xué)校?“難道搬遷了?”我連忙給萬(wàn)老師打了個(gè)電話(huà),“喂,是萬(wàn)老師嗎?我是你20xx屆畢業(yè)的學(xué)生,姚辰星!薄芭,是姚辰星!你找我有事嗎?”手機里傳來(lái)了萬(wàn)老師親切的聲音!拔椰F在在海鹽,我們學(xué)校搬遷了嗎?搬遷到了哪里?”“你要來(lái)嗎?那太好了!我們現在在**路**號,我在實(shí)驗樓三樓等你!”“好,待會(huì )兒見(jiàn)!”我不等時(shí)候塞進(jìn)包里,就徑直往萬(wàn)老師處趕。 我們的校園真是煥然一新。

  記得已經(jīng)我們非常向往的“游泳池、羽毛球館、網(wǎng)球場(chǎng)”都呈現在了我的眼前。我興致勃勃地跑向萬(wàn)老師的辦公室。因為走得太急了,和另一個(gè)也要進(jìn)辦公室的人裝了個(gè)滿(mǎn)懷,抬頭一看,兩個(gè)人不約而同地發(fā)出了驚奇的眼神。遲疑片刻后,還是對方“撲哧”一聲笑了出來(lái),“姚辰星!”“王一!”昔日最要好的兩個(gè)人又碰面了,真的太巧了!澳銇(lái)看萬(wàn)老師嗎?”“是的,你也是嗎?”“是!”我們興奮地問(wèn)候著(zhù)。我立刻回想起了小學(xué)時(shí),我們兩個(gè)一下課就變成了磁石,形影不離地吸在一起的情景。 我們手拉手一起走近萬(wàn)老師的辦公桌,看到萬(wàn)老師正在批改作業(yè),竟然沒(méi)有察覺(jué)到我們的到來(lái),真是太敬業(yè)了!我和王一叫了一聲“萬(wàn)老師——”。萬(wàn)老師抬起頭,微笑著(zhù)迎接我們。萬(wàn)老師把頭發(fā)卷了,比以前更慈祥親切了。萬(wàn)老師和我們聊起往事來(lái)。有些事情,我們都不記得了,可是萬(wàn)老師還記得清清楚楚。相聚的時(shí)間總是短暫,萬(wàn)老師說(shuō)要去上課了,我們就依依不舍地告辭了。我們和萬(wàn)老師約好,下次回海鹽再來(lái)看她。

  這次回鄉,給我留下了深刻的印象。家鄉的萬(wàn)事萬(wàn)物,都讓我留戀。親愛(ài)的故鄉,我下次一定還會(huì )回來(lái)的!

二十年后回故鄉作文 篇5

  小時(shí)候,我是個(gè)喜歡動(dòng)物,成績(jì)優(yōu)秀的小同學(xué)。我的故鄉——南充的'山山水水到處都留下我的足跡。二十年后,身在北京的我已經(jīng)是個(gè)頗負盛名的生物學(xué)家了。由于工作繁忙,我一直沒(méi)時(shí)間回故鄉。今天,我終于有了閑暇時(shí)光,可以回到魂牽夢(mèng)縈的故鄉看望親人了。

  在飛馳的列車(chē)上,我一邊閉目養神,一邊想著(zhù):爸爸媽媽會(huì )不會(huì )衰老了許多?從小撫養我的爺爺婆婆還安康嗎?南充有什么變化嗎?

  數個(gè)小時(shí)后,列車(chē)進(jìn)站了。我提起行李,懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情走下列車(chē)。剛下車(chē),我就聽(tīng)到了熟悉得令人心疼的呼喚聲:川兒——是婆婆的聲音!我連忙抬頭張望,終于,在嘈雜興奮的接站人群中幾個(gè)親人的身影映入眼簾。我急忙跑過(guò)去,正是婆婆爺爺和爸爸媽媽。我高興得一頭撲進(jìn)婆婆的懷里,淚流滿(mǎn)面:婆婆爺爺!爸爸媽媽?zhuān)∥铱偹阋?jiàn)到你們了!婆婆爺爺和爸爸媽媽也在抹眼淚,他們看起來(lái)非常健康。說(shuō)了一些家常話(huà),婆婆便帶我們出站。

二十年后回故鄉作文 篇6

  20xx年,我以?xún)|萬(wàn)富翁的身份回到了家鄉灰湯大樂(lè )村。

  我穿著(zhù)“獵鷹”飛行背包衣,在天空高速自由飛行。我從上往下看,老家完全變樣了。全是一幢幢高科技大樓和零星分布在樓頂的圓頂空氣凈化器。還有一些形狀各異的小型飛船停在平坦的空地。我深深的吸了一口氣,空氣質(zhì)量非常好,令我神清氣爽。

  哎呀!一不留神我就撞上了幻影廣告牌,碰巧的是我還碰到了一個(gè)帶路按鈕。我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)就被廣告牌帶到了餐廳享用豪華大餐。我一看,小時(shí)候的'朋友在那里等我。他說(shuō):“這些年你沒(méi)有回灰湯,這里變化可大了,這是我送你的鉆石狗!蔽艺{悶,鉆石狗有什用呢?一只可愛(ài)的小狗就出現在我的面前,這是一只機器狗,它的眼睛就是用鉆石做成的。經(jīng)過(guò)特殊的處理后,它的眼睛可以辨別出人體的狀況,再判斷出這個(gè)人需要什么類(lèi)型的溫泉來(lái)調養身體。太好了,我很多年沒(méi)有泡過(guò)溫泉了,就讓鉆石狗帶我去吧。只見(jiàn)它圍著(zhù)我轉了一圈,“汪汪”兩聲,就把我帶到了7號溫泉,這里是適合體內有濕氣的人,正合我意,我要好好去泡一泡。

  怎么樣,我的家鄉厲害吧?未來(lái)還遠呢,我要好好學(xué)習,將來(lái)為家鄉做出自己的貢獻。

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