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【必備】二十年后回故鄉作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的二十年后回故鄉作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年后回故鄉作文 篇1
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。獨在他鄉，每每想起自己的家鄉，總會(huì )潸然淚下。一別二十年，我的故鄉重慶，你還好嗎？
一下飛機，我不由得眼前一亮，這是我的家鄉嗎？一棟棟大樓直插云霄，像雨后春筍一般拔地而起。居民小區煥然一新，住宅也開(kāi)始使用太陽(yáng)能調控溫度，一年四季溫暖如春。不僅如此，小區也開(kāi)始智能化管理了。家務(wù)活全由機器人負責，人們只需用手擺動(dòng)一下遙控器，機器人便會(huì )全程服務(wù)。咦？什么味道，怎么這么香？我不由得走向陽(yáng)臺。哦！原來(lái)是仿真花��！這其實(shí)是一種假花，會(huì )通過(guò)吸收周?chē)亩趸�，�?lái)排放出令人神清氣爽的花香，自從這種產(chǎn)品問(wèn)世之后，就被人們搶購一空。這不，幾乎每家每戶(hù)的陽(yáng)臺上都擺放著(zhù)這精致的假花，整個(gè)城市都陷入了一片花香之中。
來(lái)到街道，記憶一點(diǎn)一點(diǎn)涌了上來(lái)。這條街道是我兒時(shí)上學(xué)的必經(jīng)之路。但我也十分厭惡它。他雖然有寬闊的'街道，但卻嘈雜混亂，還有許多衛生死角，骯臟、凌亂，還時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣刺鼻的氣味。而現在，展現在眼前的卻是寬闊、干凈、整潔的街道，空氣是那么清新。
這時(shí)，我才想起我親愛(ài)的母校，它又發(fā)生了怎樣的變化呢？走到校門(mén)遠遠望去，我看見(jiàn)了校園的全貌。這那是校園��！分明是花園！那舒適、寬敞的教室，先進(jìn)、齊全的設備，那運動(dòng)器材健全的操場(chǎng)。都讓我驚喜不已，課桌上的書(shū)本都換成了電腦，快捷簡(jiǎn)便，不僅能幫老師們布置作業(yè)和批改作業(yè)，學(xué)生也能輕松地完成作業(yè)，一舉兩得。再看看操場(chǎng)吧！同學(xué)們一蹦一跳地玩得正歡呢！如果現在突然下雨怎么辦？也不怕，只要老師一按手中的紅色按鈕，地下操場(chǎng)立馬出現。這下，同學(xué)們就可以不顧風(fēng)雨的阻擋，盡情玩耍了。
��！家鄉的變化真大呀！再過(guò)二十年，家鄉又會(huì )發(fā)生怎樣的變化呢？這是我不敢想象的。
二十年后回故鄉作文 篇2
一個(gè)身穿連衣裙的女孩開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，來(lái)到了闊別已久的家鄉，這個(gè)小女孩就是我。
我一望家鄉，哇！好大的改變呀！我睜大了雙眼，怕自己認錯了家，這已經(jīng)不是到處種水果、種蔬菜的鄉村了，到處都是高樓大廈，一層樓就有一個(gè)機器人，按手機地址，我找到了父母所在的一層樓，按了按門(mén)鈴。隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，門(mén)開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的正是母親，我們已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，母親看見(jiàn)了我，如同好幾年沒(méi)見(jiàn)過(guò)一樣，驚喜地把我抱在懷里，仿佛我還是當年的孩子。
母親見(jiàn)到我是激動(dòng)不已，和我說(shuō)得津津有味，悅耳的音樂(lè )又響了。一個(gè)老人在門(mén)口，后面還跟著(zhù)一個(gè)機器人�！鞍�！”我大叫�！皢�！你怎么回來(lái)了，怎么不和家里打個(gè)電話(huà)呢！”“因為我想給你們一個(gè)驚喜呀！”現在，每個(gè)年紀上了70歲的老人，都有照顧自己的機器人，而且還是智能的。
這是，一個(gè)電話(huà)打了過(guò)來(lái)：“趙趙，聽(tīng)說(shuō)你要回家，我們大家聚一聚吧！”原來(lái)是王雨軒打的電話(huà)。
來(lái)到飯店，何雨桐、章晨宵、孫逸容也在，酒店里好大，而且，還有空中電梯、地下電梯、水晶樓梯式電梯。何雨桐說(shuō)：“我們上去吧！”于是，我們坐著(zhù)空中電梯來(lái)到了頂樓。還有許多人也像我們一樣，來(lái)空中花園聚會(huì )�！奥�(tīng)說(shuō)你成了作家！”“是呀！”我們一起坐下來(lái)，聊起了往事。相聚的時(shí)間總是短暫的，我們下樓了，全場(chǎng)由我付錢(qián)，這時(shí)，酒店老板說(shuō)：“你是——趙晶宇？”“是我，你怎么……”我疑惑的'看著(zhù)他，我已經(jīng)猜到了，他也是我們的小學(xué)同學(xué)——俞戴滔。
于是，我們又來(lái)到載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)回憶的富春江邊，現在連江邊都有車(chē)子來(lái)來(lái)往往的，可是卻毫無(wú)污染。所以，我又想起了以前的模樣，可還是現在好，到處都是綠色環(huán)保車(chē)，不再有霧霾了。
我回憶了以前的時(shí)光，今天回到了苦苦想念的家鄉，又覺(jué)得時(shí)間短暫，就像溪水一樣，流走了，去了，就不會(huì )回來(lái)了，真是一去不復返呀！而如今科技發(fā)達，到處都是環(huán)保汽車(chē)、空中飛車(chē)、地下快車(chē)，還有機器人等，所以生活是越來(lái)越方便了。
二十年后回故鄉作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼之間，我已經(jīng)由當年那稚氣未脫的小學(xué)生變成一個(gè)事業(yè)有成的小伙子了。畢業(yè)后，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情，進(jìn)入了中科院深造，專(zhuān)門(mén)從事載人航天的研究工作。隨后，我戰功赫赫，事務(wù)繁忙。已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)回故鄉了。
這種在外游子對家鄉的眷戀之情使我再也無(wú)法忍受，我開(kāi)著(zhù)飛船便回到了長(cháng)清區。到了機場(chǎng)，我顧不得休息，急忙讓工作人員開(kāi)啟綠色通道，便返回了家鄉。
剛到朱湖，我就被眼前的景象驚呆了：只見(jiàn)到處都是傲然挺立的高層建筑物，它們猶如一把把出鞘的利劍，閃著(zhù)銀灰色的刃光，直插云霄。一條條綠化帶像嫩綠色的小溪，穿梭在高樓之間。漫步街心，道路旁到處都是大大小小，形狀怪異的商店。據說(shuō)，這是根據環(huán)保的.主題風(fēng)格建造的。這樣做不但可以節省材料，還能綠化空氣，讓地球媽媽減輕負擔。還有那些桃樹(shù)，梨樹(shù)，杏樹(shù)，他們你不讓我，我不讓你，朵朵幽芳，爭奇斗艷，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的
像霞，白的像雪�；ㄏ鲁汕习椎拿鄯�，正在輕快地采蜜。各式各樣的蝴蝶飛來(lái)飛去，鮮花遍地都是，它們散落在草叢中，像星星一樣眨呀眨。
我無(wú)心欣賞這些景色，期盼的是趕快與離別的親人相見(jiàn)。終于，我來(lái)到了闊別已久的故鄉。咦，小橋呢？小橋躲起來(lái)了？只見(jiàn)面前，一座雄偉的大橋敞開(kāi)胸懷，笑迎八方客。農民們不再一味地啃地頭，他們靠著(zhù)自己機智的商業(yè)頭腦，干起了小本生意，都成了有
二十年后回故鄉作文 篇4
“又見(jiàn)炊煙生起，暮色照著(zhù)大地，想問(wèn)那陣陣炊煙，你何去何從”身在他鄉漂泊了二十年的我，今天終于可以回到我日思夜想的故鄉了。
汽車(chē)歡快地踏上了回鄉的路，我的內心萬(wàn)分激動(dòng)。汽車(chē)停在了村頭，我走出車(chē)門(mén)，突然發(fā)現故鄉的一山一水，一草一木都是那么的親切。
我仔細尋覓那座村頭小河上的木橋，可小木橋已不見(jiàn)蹤影，映入眼簾的是一座嶄新的石拱橋，宛如一彎明月懸在河中央，橋下終年潺潺的流水是那么清澈。一群孩子在河邊玩耍，這不禁讓我想起兒時(shí)與同伴們在這捉小魚(yú)、小蝦、小螃蟹的情景。
走過(guò)了村頭，我不覺(jué)怔住了：這還是我記憶中的村莊嗎？那土墻灰瓦的小房，已經(jīng)變成了一幢幢新穎豪華的別墅、排屋。那狹小的.鄉間小路，已經(jīng)變成綠樹(shù)掩映的高速公路，兩側還盛開(kāi)著(zhù)各種顏色的鮮花，花香四溢，沁人心脾。上空縱橫交錯的立交橋甚是雄偉壯觀(guān)。
原來(lái)，我漂泊在外的二十年里，家鄉竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化�？煞路鹱蛉者�在童年時(shí)代，吟著(zhù)那首“又見(jiàn)炊煙生起，暮色照著(zhù)大地，想問(wèn)問(wèn)那陣陣炊煙，你何去何從”的小曲。
��！故鄉，我日思夜想的故鄉，我回來(lái)了！我將以我的智慧積極投身于你的建設之中，讓你變得更加美麗。
二十年后回故鄉作文 篇5
光陰似箭，日月如箭。轉眼間，二十年過(guò)去了，二十年一直在異鄉工作，讓我十分想念家鄉。在今天，我就要回家了。
下了飛機，我坐進(jìn)了汽車(chē)�！巴�！這真漂亮，這是哪兒��？”我問(wèn)司機。司機說(shuō)：“這是三道嶺��！”看著(zhù)這美麗的城市，我都不敢相信這里竟是三道嶺！下了車(chē)，我就迫不及待地去看我的母�！缼X中心小學(xué)。剛走到門(mén)口，一個(gè)機器人問(wèn)我：“你有通行證嗎？”我說(shuō)：“我二十年前是這里的學(xué)生，今天我來(lái)看看我的母校�！睓C器人聽(tīng)了掃描了一下檔案，立刻打開(kāi)電動(dòng)大門(mén)。隨后，我參觀(guān)了教室。這里一臺臺學(xué)習機，多功能桌椅取代了當年的舊桌和沉重的書(shū)本，變化真大呀！
參觀(guān)完學(xué)校，我又急急忙忙地趕回家。剛到家門(mén)口，就看到一個(gè)指紋感應鎖，我只好敲門(mén)，還好爸媽都在家。哇！家里的一切都變了，連碗筷都變成了自動(dòng)清洗餐具，除了碗筷，還有電視，電視早已變成曲面的.。電腦早已換成感應的，而且電視、電腦、手機都有了護眼屏，更加神奇的是，電視可以多人一起看不同的節目，家中的一切都和以前截然不同。我感到唯一沒(méi)變的是家人的關(guān)心、朋友的和睦。
在家鄉住了幾天，我因為工作原因，又回到了異地。但我的家鄉——三道嶺，它的模樣卻深深印在我的腦海里。
二十年后回故鄉作文 篇6
“媽媽!我回來(lái)了!”我從飛機的懸梯上跑下來(lái)，緊緊擁抱著(zhù)我的媽媽?zhuān)瑡寢屃飨铝思?dòng)的眼淚，我的淚水也爭先恐后地從眼眶內魚(yú)貫而出，兩個(gè)人的眼淚流在一起，分不出彼此。
二十年后的我，已經(jīng)是一位事業(yè)有成的白領(lǐng)，經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家非常大的電子圖書(shū)館。我的同學(xué)們也都成了成功人士，現在我就要趕去經(jīng)五路小學(xué)參加我們的同學(xué)聚會(huì )。
當我趕到會(huì )場(chǎng)時(shí)，大家已經(jīng)在親熱地聊起天來(lái)了。陳亞寧說(shuō)：“嘿!裴曉羽，跟以前一樣愛(ài)遲到呀!”說(shuō)著(zhù)拍了拍我的肩，我的臉唰一下紅了，吞吞吐吐地說(shuō)：“……堵…堵車(chē)了!”同學(xué)們哄的一下笑起來(lái)，我這才意識到，現在是20xx年了，早就不用汽車(chē)了，用的是電動(dòng)馬路!我不好意思地笑了。
不知什么時(shí)候宋老師來(lái)了，她還和以前一樣，長(cháng)得像每個(gè)人的'媽媽。她笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)以前都是找的假理由呀�！卑�，真是尷尬，誰(shuí)讓我睡過(guò)頭了呢?晚上和媽媽聊了一夜，如果不睡過(guò)頭才是怪事呢!誰(shuí)把聚會(huì )時(shí)間定在早上八點(diǎn)的?誰(shuí)能起得來(lái)?
真是的!你看，陳亞寧都在打哈欠，員悅真行，這么吵也睡得著(zhù)!怎么跟上小學(xué)時(shí)一樣，迷迷糊糊就起床了，來(lái)不及刷牙，甚至來(lái)不及洗臉!家離學(xué)校遠就是倒霉，好在聚會(huì )沒(méi)有作業(yè)，不然我可慘了!雖然很懷念上小學(xué)的日子，不過(guò)我可不想寫(xiě)那一大堆作業(yè)!
大家都很久沒(méi)有見(jiàn)面了，自然是聊得天高地闊，東拉十八扯。大家聊得熱火朝天，吸引了不少小學(xué)生。
我們開(kāi)完聚會(huì )，順便參觀(guān)了一下學(xué)校。學(xué)校的變化真是大，機房里的電腦都是奔騰50的。我們教室的桌椅也都煥然一新，用的是最新的12版矯姿桌椅，還有太陽(yáng)能電燈，走進(jìn)去就有非常強烈的時(shí)代感，跟以前大不一樣。
我的家鄉變化真大，這真是我的家鄉嗎?有句話(huà)說(shuō)：你日思夜想的東西的到手了，反而不相信這是真的。我也不敢相信的是，我的家鄉發(fā)展好快呀!我日思夜想的家鄉啊!
我邁出學(xué)校門(mén)口，踏上電動(dòng)馬路，進(jìn)入“快動(dòng)?軟座”道路，點(diǎn)擊座位旁的按鈕，選擇“繞城一周”路線(xiàn)，濟南的景色盡收眼底。
我又點(diǎn)擊了“泉城廣場(chǎng)”路線(xiàn)，道路向泉城廣場(chǎng)“飛奔”
去，可我面前是一個(gè)碩大無(wú)比的大“蓮花”，這是怎么回事?
原來(lái)大“蓮花”就是泉城廣場(chǎng)，我走進(jìn)“蓮花”，只見(jiàn)“天上”的“星星”一閃一閃，在黑色的“天幕”上格外好看。其實(shí)這是在黑色的“蓮花”內部裝了小小的燈，“晚風(fēng)”吹在身上也格外舒服，那是風(fēng)扇的功勞�！吧徎ā敝行氖莻�(gè)小“蓮花”，噴出的小水珠是“荷葉”間的“小魚(yú)”嘴中吐出來(lái)的。
小“蓮花”中冒出一股噴泉，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )跳著(zhù)優(yōu)美的舞。
幾個(gè)來(lái)玩的小孩子，張大了嘴接一按按鈕就從“天空”下面一個(gè)小“蓮蓬”中噴出的飲用水，我也嘗了嘗，原來(lái)是泉水!甘甜的泉水!
出了“大蓮花”的“蓮蓬”，來(lái)到了“花瓣”�！盎ò辍�
里很亮堂，腳下是新培養的，不怕踩的草地，大家光著(zhù)腳，踩著(zhù)草地放風(fēng)箏，好不快活!
出了泉城廣場(chǎng)，我回到了可愛(ài)的家，上網(wǎng)打理業(yè)務(wù)，完了便吃一點(diǎn)媽媽做的飯。(機器人不太會(huì )做飯)躺在床上，我漸漸睡著(zhù)了，做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。
二十年后回故鄉作文 篇7
“早上好，現在是20xx年1月1日。今日事項：回故鄉�！�20xx年的我，已成為一位著(zhù)名的月球工程師，開(kāi)發(fā)月球資源是我目前的主要工作。今天，趁著(zhù)假期，我決定回故鄉看一看。
乘坐著(zhù)嫦娥一百號飛船，以每小時(shí)十萬(wàn)公里的速度，飛回了地球，降落在了上海。走出船艙，我不禁被眼前的一切震驚了：處處皆是用新型復合材料建造而成的摩天大樓，幢幢高聳入云，早已不見(jiàn)水泥房屋的'身影；人們的出行工具，全都換成了無(wú)人駕駛的多功能轎車(chē)，時(shí)速高達一千公里……
幾經(jīng)周折，我回到了“熟悉”的梓康路（曾經(jīng)的住處），這里已變成一片10D辦公區。而我家，早就搬到了一幢一百層高的大樓中，住在9801室，每天可謂“一覽眾山小”。
接著(zhù)，我又去了自己朝思暮想的小學(xué)，想見(jiàn)一見(jiàn)老師�？尚ｉT(mén)口的門(mén)禁阻止了我，我只好立即拿出隨身攜帶的10D打印機，給自己打印了一張訪(fǎng)客門(mén)禁卡。進(jìn)入學(xué)校后，才知道現都改用機器人教學(xué)，老師只需在家遙控即可，真讓我失落萬(wàn)分。
回家的路上，突然有個(gè)人拍了一下我的肩，親切地說(shuō)“老趙頭！”“老田頭！”我激動(dòng)地喊道，沒(méi)想到還能遇到同桌��！他邀請我去他家做客。一路上，我們聊了許多兒時(shí)的趣事，笑得直不起腰來(lái)。一進(jìn)他家，滿(mǎn)目“金碧輝煌”。仔細一瞧，原來(lái)是各類(lèi)跑步比賽的獎牌。��！他真的成為了一名專(zhuān)業(yè)跑步運動(dòng)員，這可是他兒時(shí)的夢(mèng)想��！
……
“叮鈴鈴——”一陣鬧鈴聲將我吵醒，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)我相信，只要我們善用自己充滿(mǎn)智慧的大腦與勤勞的雙手，一定能創(chuàng )造出更美好的未來(lái)。
二十年后回故鄉作文 篇8
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)成為了一名生物學(xué)家。每天忙忙碌碌的工作，我都沒(méi)有時(shí)間回家看一看。這一次，我一定要回一趟故鄉。
我駕駛著(zhù)高光速賽車(chē)回到了地球，很快就定位到了我的故鄉——長(cháng)沙。以前長(cháng)沙只是一個(gè)二線(xiàn)城市，現在不知道有變化沒(méi)有？帶著(zhù)疑問(wèn)我在城里轉悠了起來(lái)。只見(jiàn)高樓大廈林立在街道兩旁，比以前更加炫目多彩。本來(lái)我想住酒店，可是想著(zhù)還是自己家里住著(zhù)舒服。我就提前聯(lián)系了工人幫我建一棟房子。我來(lái)到工地上一問(wèn)，工人喋喋不休地介紹起來(lái)：“這個(gè)房子很快就會(huì )建好，因為是使用的'納米成型技術(shù)。并且房子冬暖夏涼，里面都是智能化，這個(gè)技術(shù)可是生物學(xué)家黃才熠發(fā)明的，他就是我的偶像，我真想見(jiàn)見(jiàn)他�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)：“想見(jiàn)黃才熠還不容易，遠在天邊，近在眼前�！彼吲d地與我合影留念。
我覺(jué)得有些餓了，這時(shí)，旁邊的商店里在出售“造食機”，這是什么，我怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。原來(lái)，這個(gè)機器可以搜集大自然的野生食物，進(jìn)行壓縮發(fā)酵制造出一塊塊天然面包。我想，家鄉真是發(fā)生了日新月異的變化呀！
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我的家鄉一定會(huì )越來(lái)越美！
二十年后回故鄉作文 篇9
【習作要求】
1、大膽想象二十年后家鄉人、事、景、物的巨大變化，學(xué)習用人事景物表達對家鄉的熱愛(ài)、懷念之情。
2、用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉的巨大變化寫(xiě)具體。
3、導學(xué)生修改習作，并把修改后的習作讀給大家聽(tīng)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、引導學(xué)生充分發(fā)揮想象。
2、引導學(xué)生學(xué)習本組課文用具體的人、事、景、物表達感情的方法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)導入，激發(fā)興趣
1、“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰�！�
家鄉對于一名游子而言，意味著(zhù)什么？今天，我們來(lái)寫(xiě)二十年后的故鄉。二十年后，我們和周?chē)囊磺袝?huì )怎么樣，家鄉會(huì )發(fā)生變化？我又是什么樣子？如果我們再聚在一起，又會(huì )是怎樣的情景呢？
2、提出習作要求，明確想象重點(diǎn)和習作重點(diǎn)。
二、推想二十年后家鄉的變化，建構文源
1、師例舉一方面指導學(xué)生想象，比如側重變化想象，可以寫(xiě)房屋道路變化，可以寫(xiě)家鄉伙伴的`變化；比如側重場(chǎng)面描寫(xiě)，可以寫(xiě)與好朋友久別重逢的場(chǎng)面；可以寫(xiě)回家的歷程；還可以家鄉的某處景觀(guān)……
2、提示思路，讓學(xué)生自主想象，建構文源：
�。�1）家鄉二十年后的變化：
街道──商場(chǎng)──廣場(chǎng)──公園──河流──家及家人。
�。�2）二十年后與親人團聚的場(chǎng)面：
家的變化（環(huán)境）──爺爺奶奶外貌、言行的變化──爸爸媽媽外貌、言行的變化──訴說(shuō)家鄉的變化、離別情。
�。�3）二十年后與同學(xué)聚會(huì )的場(chǎng)面：
我回到家鄉──與同學(xué)聯(lián)絡(luò )、聚會(huì )地點(diǎn)──與同學(xué)、老師見(jiàn)面、交流（外貌、言行、工作情況、生活情況）──主題活動(dòng)──依依惜別。
三、師生合作，探索表達方法
1、交流網(wǎng)上、作文書(shū)上、教科書(shū)中同類(lèi)文章的表達方法：
�。ㄩ_(kāi)頭、結尾、怎樣用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉的巨大變化寫(xiě)具體。）
2、說(shuō)說(shuō)自己文章的精彩片段、寫(xiě)作思路、開(kāi)頭結尾。
3、指導學(xué)生編寫(xiě)作文提綱：
�。ɡ蠋熍e例──學(xué)生編寫(xiě)──集體示導──個(gè)別輔導。）
四、試寫(xiě)初稿，自行修改
1、要求書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順。
2、教師巡視，提示用用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉的巨大變化寫(xiě)具體。
無(wú)、小組評議，互改
1、小組內互讀互改，提出修改建議。
2、修改步驟：
思路──重點(diǎn)（家鄉人事景物的變化）──開(kāi)頭、結尾──字詞句（是否通順）
六、佳作賞評
1、每個(gè)小組推選好的作品進(jìn)行全班賞評，可以是全文，可以是片斷。教師引導學(xué)生進(jìn)行賞評
2、請部分學(xué)生介紹自己習作成功的原因，對其它同學(xué)進(jìn)行
二十年后回故鄉作文 篇10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當然，我也有夢(mèng)想，那就是當一名”航天員“。
有一天，我真的當上了”航天員“，我駕駛著(zhù)我專(zhuān)用的小型飛船”蒼熊號“，向火星出發(fā)了。
到了火星，我一下飛船就被這美麗的景色給迷住了。
地上全是閃閃發(fā)光的'寶石、鉆石、礦石、……等。正當我看得眼花繚亂時(shí)，突然，一個(gè)長(cháng)得奇丑無(wú)比的、個(gè)子也不是很高的怪物走到了我的面前，說(shuō)：”×&%￥#～�！拔衣�(tīng)了半天也沒(méi)有聽(tīng)懂，連忙拿出一臺微型的對講機，一聽(tīng)、原來(lái)，他是想跟我打架啊!我從腰間的變身腰帶的按鈕上，按了一下。我就變成了一個(gè)宇宙超人。
我先發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，我連續地對那個(gè)怪物使出了光波攻擊，那個(gè)怪物也使用了堅石防御，一個(gè)回合下來(lái)了，我和那個(gè)怪物不分上下。第二個(gè)回合開(kāi)始了，那個(gè)怪物先進(jìn)行了攻擊，使用了山崩地裂，我沒(méi)有抵擋住，結果，身負重傷。第三個(gè)回合，我和那個(gè)怪物一起進(jìn)攻，我又按了一下按鈕，我的宇宙超人變成了黃金戰神，這是，我的傷不僅好了，而且，我覺(jué)得自身的能量變的比以前強大了許多。我連忙使出黃金銳，那個(gè)怪物連還手的機會(huì )也沒(méi)有，就被我消滅了。正當我高興時(shí)，突然，從夢(mèng)中醒來(lái)了。
我顯然有些失望，但我發(fā)誓，我一定會(huì )當上航天員，去探索宇宙的奧秘!
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