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二年級作文300字

時(shí)間:2024-12-29 10:31:03 二年級作文 我要投稿
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二年級作文300字【集錦7篇】

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的二年級作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字【集錦7篇】

二年級作文300字 篇1

  母親我的母親叫孫秀亭,她是一個(gè)非常平凡的女人,但她對我的愛(ài)卻是偉大的。

  母親中等身材,濃眉大眼,黑黑的頭發(fā),長(cháng)的很漂亮,我愛(ài)我的母親。

  母親是一個(gè)紡織工人,她對工作很認真,從不因為家事耽誤工作上的事,每年都被評為模范工人。我非常佩服我的母親,她的工作態(tài)度對我影響很深,以至于在學(xué)習上我受她的`影響很深。我非常熱愛(ài)學(xué)習,每次上課都非常認真,非常積極;每次作業(yè)都很認真積極的完成。

  我的母親也很善良,她總是樂(lè )于幫助那些有困難的街坊鄰居。又一次,隔壁的王阿姨在樓梯上突然暈倒了,母親正好路過(guò),就打120電話(huà),并跟著(zhù)到醫院去照料她。還有一次我們在公園里玩,看到一個(gè)小朋友迷路了,母親和我就一直幫那個(gè)小朋友找到了她的媽媽。受母親的影響我也一直很善良,在學(xué)校里總是樂(lè )于幫助那些有困難的同學(xué)。

  我愛(ài)我的母親,她是我永遠學(xué)習的榜樣。

二年級作文300字 篇2

  今天,我和毛語(yǔ)彤、王夢(mèng)琦、石英琦、董菲澤……一起去皇城摘草莓,領(lǐng)隊是我們原來(lái)的劉老師。

  我們分別坐上了車(chē),一路吃啊吃,玩啊玩,30分鐘左右我們便到達了目的地——皇城大棚草莓基地。

  基地的`管理員伯伯跟我們說(shuō):“你們要注意安全,不要碰到棚頂的鐵絲,不要惹蜜蜂,也不要踩到小果子!比缓笏o我們每人發(fā)了一個(gè)小桶子,我們迫不及待地鉆進(jìn)各自的棚子里,開(kāi)始摘草莓啦!

  一進(jìn)棚子我就像被塞進(jìn)了蒸籠一樣,真熱呀!我選了一趟,彎下腰,使勁地摘了起來(lái)。我想起媽媽在家跟我說(shuō)的話(huà):“要挑又大又紅又漂亮的摘!庇谑,我專(zhuān)挑這種下手,摘的時(shí)候不能拽,要輕輕地把它們用指甲掐下來(lái),這樣就能保護那些還未成熟的小果子不被弄掉,因為草莓太脆弱了。

  有好幾次我正在專(zhuān)心摘的時(shí)候,突然看到旁邊的草莓仿佛更大更紅更漂亮,我就來(lái)來(lái)回回,反反復復的換地方。后來(lái)我才明白,草莓都是差不多大的,不應該三心二意。

  最后,我摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶草莓,吃飯去了。

二年級作文300字 篇3

  我聽(tīng)爸爸說(shuō),東孝街道敬老院里住著(zhù)許多沒(méi)有兒女的老爺爺老奶奶,我感到很難過(guò),真想為他們做些什么!所以今天我決定和爸爸一起去為他們包“愛(ài)心”餃子。

  我們開(kāi)始為包餃子做準備,你洗菜,我倒水;你切菜,我剁肉;一幅其樂(lè )融融的場(chǎng)景。一個(gè)個(gè)雪白又可愛(ài)的餃子在我手中誕生,把它們放在盤(pán)子里,就好像團團圓圓的一家人。白白胖胖的餃子放進(jìn)水里,我們又到院子里跟老人們聊天,大家都等不及想要吃上“愛(ài)心”水餃了!

  到了吃飯時(shí)間,大家端著(zhù)熱乎乎的`餃子送到桌子上給老人們吃,老人們吃著(zhù)餃子,臉上都露出了高興的笑臉。還有不方便的老人,叔叔阿姨們親自送到房間去。一陣忙碌之后,我和爸爸還有很多獻愛(ài)心的叔叔阿姨坐在一起吃著(zhù)“愛(ài)心”餃子嗎,心里都是美滋滋的,覺(jué)得很滿(mǎn)足。

  在餃子的香氣中我們的活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)完美的句號。尊老愛(ài)幼是我們的優(yōu)良傳統,獻愛(ài)心是一件令人開(kāi)心的事,我感到今天我所做的事好有意義。

二年級作文300字 篇4

  我有一個(gè)溫暖的小臥室,走進(jìn)去,首先看到的是我的書(shū)桌。我的書(shū)桌是綠白相間的,三角形的書(shū)桌上面放著(zhù)我的一排照片,這是我六歲時(shí)拍的藝術(shù)照,照片上最引人注目的是我的牙齒,一顆顆潔白無(wú)瑕,小巧玲瓏。

  書(shū)桌旁邊有一個(gè)書(shū)柜,里面放著(zhù)我的課外書(shū),第一層放著(zhù)我在學(xué)校里訂的雜志;第二層放著(zhù)我最喜歡看的書(shū);第三層放著(zhù)我一般不會(huì )去碰的完整名著(zhù)。書(shū)柜對面放著(zhù)我的鋼琴。對于鋼琴,我是又愛(ài)又恨,愛(ài)的是鋼琴能彈出動(dòng)人的樂(lè )曲,恨的是每天都要彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴,要知道,每天一個(gè)小時(shí)的看書(shū)時(shí)間被鋼琴活生生地奪去,是多么痛苦的一件事呀。

  鋼琴的旁邊就是我的小床了,小床軟軟的,彈性十足。床頭躺著(zhù)大頭,說(shuō)起大頭,它是我的'玩偶,是一只小熊貓,不是到熊貓的幼兒時(shí)期,而是另一種浣熊科的動(dòng)物,學(xué)名就叫小熊貓。我的大頭有金黃色的皮毛,大大的黑眼圈,黑黃相間的尾巴軟軟的,可愛(ài)極了,因為頭很大,所以名字就叫大頭。大頭已經(jīng)陪我兩年了,它陪我練琴,陪我睡覺(jué),是我忠實(shí)的玩伴。

  這就是我那溫暖的小臥室!

二年級作文300字 篇5

  冬爺爺送走了調皮的雪精靈,迎來(lái)了美麗的春姑娘。春姑娘給楊柳穿上了翠綠的洋裝,給桃花撲上了粉嫩的腮紅,給大地帶來(lái)了生機勃勃,給我們帶來(lái)了滿(mǎn)園春色。

  小動(dòng)物都蘇醒過(guò)來(lái)了,看著(zhù)外面美麗的世界。

  瞧!那一棵棵小草從大地媽媽的懷抱里探出小腦袋,嫩嫩的,多像一個(gè)充滿(mǎn)生機的小生命呀。田野里的油菜花競相開(kāi)放,金黃金黃,如同撒在田野里的碎金片。

  遠看,一排排楊柳在微風(fēng)的吹拂下,搖擺著(zhù)纖柔的腰肢,一會(huì )像在跟路過(guò)的人們打招呼,一會(huì )像穿著(zhù)綠衣裳的姑娘在梳裝打扮,這讓我情不自禁地想起一首詩(shī):碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。

  許多小孩在遠處放風(fēng)箏,那些風(fēng)箏越飛越高,很快就穿過(guò)云層,飛向了藍天,這情景讓我想起高鼎詩(shī)句:兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。時(shí)而會(huì )聽(tīng)到一陣陣“嘎嘎”聲,原來(lái)是一群野鴨子在河邊戲水捕魚(yú),玩得可開(kāi)心了。就像蘇軾在《惠崇春江晚》中寫(xiě)的.那樣:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

  路邊的野花也毫不示弱,競相開(kāi)放著(zhù),散發(fā)出陣陣花香,引來(lái)了一只只蜜蜂蝴蝶在花叢中歡快的跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿。

  春天太美了,到處是綠草如茵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,給了我們一個(gè)美麗的家園。

二年級作文300字 篇6

  今天是一年一度的教師節,我一到校門(mén)就感覺(jué)跟往日不一樣,校門(mén)口掛著(zhù)橫幅,教師節快樂(lè )。

  走進(jìn)教室,就看見(jiàn)好多同學(xué)手里拿著(zhù)鮮花,還有的拿著(zhù)小禮物的,我雖然什么也沒(méi)送給老師,但我想用好的成績(jì)來(lái)表示對老師的敬愛(ài),也決不讓老師們對我失望,不讓老師平時(shí)的辛勤勞動(dòng)白費,我想這才是給老師的最好禮物。

  上午的'表演中,同學(xué)們給老師獻上了精心準備的節目,老師們自己也準備了一個(gè)小節目,雖然天空中下著(zhù)毛毛細雨,但是我依然筆直地站在草地上,看著(zhù)敬愛(ài)的老師,心里默默地說(shuō):“祝老師教師節快樂(lè )”。

  4教師節

  明天就是教師節了,今天是星期天,我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師,當我們走到她家樓下,金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話(huà),我們剛走到顧老師家門(mén)口,她就站在門(mén)口迎接我們了,我們剛進(jìn)去,顧老師就去給我們倒水,然后,媽媽就和顧老師聊天,這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多,可惜得是,小弟弟正在睡覺(jué)。后來(lái),我們坐了一會(huì )而就走了。

  我心里想對顧老師說(shuō),為了我們的學(xué)習,您辛苦了!

二年級作文300字 篇7

  魚(yú)兒離不開(kāi)水,學(xué)生也離不開(kāi)老師,老師不僅教我們學(xué)習,還教我們做人。

  我們的班主任魯老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩條彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,顯得聰明,有氣魄,有魅力。她的'個(gè)子高高的,白白的皮膚,顯得非常漂亮。

  我們魯老師教學(xué)非常認真。

  有一次,連著(zhù)兩節都是語(yǔ)文課。于是,她就把下課、上課的時(shí)間都用在了給我們講課,我們累得一個(gè)個(gè)都彎下了腰,魯老師鼓勵我們說(shuō):“再把這幾個(gè)字一講就完了,看誰(shuí)表現的最好!”于是,我們一個(gè)個(gè)都坐得直直的,兩個(gè)眼睛緊緊盯著(zhù)魯老師,認真聽(tīng)她講生字。

  我們老師又是一個(gè)“順風(fēng)耳”。每次上課前只要老師沒(méi)來(lái),我們就大吵大鬧,有的在教室里跑圈圈,有的站在講臺上不知道在干什么。這節正好是語(yǔ)文課,同學(xué)們還是按照原樣在教室里大吵大鬧。等魯老師一來(lái),教室里馬上靜的鴉雀無(wú)聲,魯老師嚴厲地對我們說(shuō):“我在一樓都聽(tīng)見(jiàn)你們的說(shuō)話(huà)聲了,誰(shuí)說(shuō)話(huà)了趕快站起來(lái)!”因為那時(shí)候我們上三年級了!昂魢!”全班差不多一半的同學(xué)都站起來(lái)了,站起來(lái)后,他們羞愧地低下了頭。

  這就是我喜歡的一位好老師——魯老師。

  我愛(ài)我的老師!

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