二年級作文匯總（8篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
媽媽的愛(ài)，像一條長(cháng)河。它恬靜，泛著(zhù)微微的`漣漪。它清澈，看得見(jiàn)河底塊塊卵石。它輕柔，如春風(fēng)送我前行。
記得我讀一年級的時(shí)候，我的臉上長(cháng)滿(mǎn)了水痘，難受極了!媽媽看了我這樣子，擔心極了，馬上背起我去看醫生�？赐赆t生后，醫生對媽媽說(shuō)：“你的兒子長(cháng)了水痘，要打三針�！� 媽媽聽(tīng)了著(zhù)急得不得了，因為馬上就要期末檢測了。媽媽趕緊帶我去打針，拿藥水，然后，又馬上帶我回家擦藥水。媽媽為了讓我趕快好起來(lái)，她一夜沒(méi)合眼。我渴了，她就為我倒水;我癢了，她就為我吹吹;我熱了，她就為我扇風(fēng)。媽媽眼里露出了血絲，心里總是想：“我的兒子，快快好起來(lái)吧!”第二天，我好了很多，活蹦亂跳的，開(kāi)心極了!媽媽看了我這么開(kāi)心，她的心才放了下來(lái)。
媽媽?zhuān)乙f(shuō)一聲——我愛(ài)您!
二年級作文 篇2
秋姑娘是個(gè)神奇的魔術(shù)師，把漫山遍野的樹(shù)葉都變幻成了美麗的世界。
秋姑娘好像最喜歡銀杏樹(shù)，你瞧，那嫩黃嫩黃的樹(shù)葉被風(fēng)一吹就從樹(shù)枝上分離出來(lái)，猶如一群穿著(zhù)華麗衣裙的.女郎在翩翩起舞，跳著(zhù)跳著(zhù)就化身成一群蝴蝶在空中飛舞。有的輕輕地落入水中變成一葉葉小舟，在水面上漂浮，就連水中的小魚(yú)兒也在水底和這些小舟游戲，躲在水面的銀杏樹(shù)葉上看，樹(shù)葉鑲上了一層金邊，透過(guò)縫隙隱約能看見(jiàn)一碧如洗的藍天，這情景越看越美，如一幅絕美的油畫(huà)。有的樹(shù)葉落在地上，讓大地滿(mǎn)地金黃，走在上面就像走在家中的地毯上一樣柔軟，一樣舒適。
秋姑娘好像想讓楓葉與眾不同一點(diǎn)，就讓楓葉火紅火紅的，像燃燒的火焰一般，讓秋天金色的世界里冒出點(diǎn)點(diǎn)紅霞，點(diǎn)綴著(zhù)大自然。秋姑娘怕楓葉寂寞，就讓茂密的紅葉石楠悄悄的長(cháng)出嫩紅的新葉，陪襯楓葉。
多姿多彩的秋葉妝點(diǎn)出一個(gè)艷麗的秋天，我也想做一片秋葉，靜靜的等待靜靜的美麗。
二年級作文 篇3
今天上數學(xué)課時(shí)，我抄了吳嘉嘉的課堂作業(yè)本，被別的小朋友發(fā)現把這事情告訴了我媽媽?zhuān)瑡寢尯苌鷼獾呐u了我，我很難過(guò)，認識到這樣做是不好的。
上語(yǔ)文課時(shí)陳老師發(fā)下試卷的時(shí)候，我發(fā)現有三道錯題，本來(lái)這些題目我都會(huì )做的，可是我太粗心結果都做錯了。后來(lái)媽媽再三的'對我說(shuō)："考試一定要細心，認真，字寫(xiě)得端正整齊，考完試要從頭到尾檢查一遍。"我深深地認識到這樣粗心是不對的，我以后一定會(huì )更加努力，更加認真學(xué)習做一名好學(xué)生。
二年級作文 篇4
今天，我們做個(gè)一個(gè)有趣的游戲——給熊貓畫(huà)嘴巴。車(chē)老師在黑板上畫(huà)了一只活潑可愛(ài)的小熊貓，讓我們蒙上眼睛給小熊貓畫(huà)上嘴巴。車(chē)老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就紛紛舉起手來(lái)，大家都屏住呼吸，望著(zhù)車(chē)老師，希望車(chē)老師能叫到自己�！巴跤耧w！”車(chē)老師叫到了我，我既高興又緊張。車(chē)老師走到我身邊，給我蒙上了眼睛。頓時(shí)，我的`眼前一片黑暗，我更加緊張了。我摸著(zhù)課桌，小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)雙腳，終于到了黑板前。我拿起一顆粉筆，發(fā)現自己的手有點(diǎn)發(fā)抖。要是把嘴巴畫(huà)到了耳朵上或身體的其他部位，可怎么辦呢？同學(xué)們在下面催促著(zhù)我，我用手摸著(zhù)黑板，畫(huà)了上去。同學(xué)們哈哈大笑。我連忙把嘴巴擦掉，換了地方，又畫(huà)了一張嘴巴。我不管了，拿下眼罩一看，啊，我把嘴巴畫(huà)到了熊貓身上�？粗�(zhù)那怪模怪樣的樣子，我自己也忍不住大笑起來(lái)，同學(xué)們更是笑得彎下了腰。我不好意思地跑了下去，希望熊貓不要怪罪我。接下來(lái)是騰劍，他把嘴巴畫(huà)到了熊貓的肩膀上。上去的同學(xué)都一個(gè)個(gè)地鬧笑話(huà)，下面的同學(xué)都笑翻了天，在不知不覺(jué)中，下課鈴聲響起。這節課真快樂(lè )！
二年級作文 篇5
我喝著(zhù)咖啡不由的陷入沉思——我覺(jué)得母愛(ài)不就像這杯咖啡。
第一口，沒(méi)有什么味道；第二口覺(jué)得有點(diǎn)苦；直到最后才能品出它的甜。因為它的糖份沉淀在杯底，只有細細品味，才能體會(huì )它的甜——正如母愛(ài)一般，母愛(ài)表現在母親的一言一行中：一句苦口婆心的嘮叨；一句批評的話(huà)……我們一開(kāi)始會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)煩，但到后來(lái)，經(jīng)過(guò)細細的.一想，這還不都是為我們著(zhù)想嗎？母愛(ài)這杯咖啡我足足品了十三年才品了出來(lái)！
讓我們每人都拿出自己的愛(ài)去關(guān)心和愛(ài)護身邊的人和物。那這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，我們的世界就更加美好。
二年級作文 篇6
昨天我到姑媽家摘楊梅，望著(zhù)那幾棵樹(shù)上的楊梅，我恨不得馬上吃幾顆。
樹(shù)上的楊梅在太陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光芒，像是一顆顆紅寶石。一陣微風(fēng)拂過(guò)，楊梅也跟著(zhù)搖晃起來(lái)，倒是更像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千。偶爾有幾顆楊梅從樹(shù)上砸在光禿禿的石板上，楊梅粉身碎骨，想愛(ài)你紅的果汁射出。望著(zhù)滿(mǎn)是的楊梅，我趕忙爬上了樹(shù)，摘了一顆碩大鮮紅的楊梅，含在嘴里一咬，閉著(zhù)眼睛品嘗起楊梅的味道，楊梅又大又甜，真好吃。咬下時(shí)，果汁從嘴角流了出來(lái)，肉質(zhì)十分軟，味道十分甜美，這使我想起了有關(guān)楊梅止渴的`故事，為什么曹操和士兵認為楊梅是酸的呢，不過(guò)也是那碩大深紅的楊梅如果是酸的的，一想起也會(huì )不渴了。楊梅的骨頭非常硬，不想果肉那么柔軟，在樹(shù)上一只小鳥(niǎo)在不停的吃楊梅，只見(jiàn)它用尖尖的嘴啄著(zhù)，還不停的咂咂嘴，看來(lái)還不止我一個(gè)人對楊梅十分喜愛(ài)��！我大喝一聲，那鳥(niǎo)嚇了一跳，可是它飛走時(shí)也不忘銜走一顆楊梅。
我在樹(shù)上小心翼翼的摘了許多的楊梅，最終我們高興的回家了。
我愛(ài)那碩大深紅的楊梅。
二年級作文 篇7
今天是我的生日，好多人都送我禮物。其中我最喜歡的，就是這只小狗形的小鬧鐘。
這只小狗形狀的小鬧鐘是塑料制成的，全身金黃色，上面帶著(zhù)黑色斑點(diǎn)。它的頭上耷拉著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的耳朵；一雙小眼睛，一只黑，一只白，小的像芝麻一樣；紅紅的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張櫻桃般的小嘴。脖子上帶著(zhù)紅色的`項圈，胸前鑲嵌著(zhù)一個(gè)圓圓的鐘表。
小鬧鐘的表盤(pán)是透明的，周?chē)鷮?xiě)著(zhù)五顏六色的數字。銀色的秒針飛快地向前奔跑；粉色的分針不緊不慢地向前走著(zhù)；而粉色的時(shí)針半天才動(dòng)一下，不仔細看，都看不出它在走動(dòng)。小鬧鐘每天“滴答、滴答”走個(gè)不停，永不停步。到了預定的時(shí)間，它就叫起來(lái)：“寶寶起床了，早上好！”。
每天早上，我伴著(zhù)小鬧鐘清脆的鳥(niǎo)鳴聲起床：每天晚上，我隨著(zhù)小鬧鐘“滴答滴答”的腳步聲進(jìn)入夢(mèng)鄉。漸漸地，我們成了形影相伴的好朋友。
二年級作文 篇8
知道昨天是什么日子嗎？對了，昨天是我們學(xué)校的秋游。我們去周浦花海和世博月亮船。
一早，大家坐上大巴去周浦花海。一到那兒，就感覺(jué)特別涼爽�；ê＿�真是花海。各種不同的花排成一排，形成彩色大地。從遠處望去，就像大海一樣；高低不平的山坡，就像海上的波浪。中午，我們占領(lǐng)了一塊草地，作為午餐地盤(pán)。同學(xué)們都拿出桌布鋪在地上，拿出食物，開(kāi)始用餐。我獨自在有太陽(yáng)的地方，拿出陽(yáng)傘，擱在旁邊，同學(xué)見(jiàn)了哈哈大笑。最讓我開(kāi)心的是我買(mǎi)的.那株薄荷。它既使用，又便宜，只需11塊錢(qián)。一開(kāi)始我以為是含羞草，一聞，才知道是薄荷。下午，我們趕到世博月亮船。那里沒(méi)什么特別的，只是兜圈兜到頂。
這次秋游讓我留戀忘返。
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