(精品)二年級作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　“給我！”“還我！”我和同桌又開(kāi)始“拔河”了。這是由借一枝鉛筆導致的。我的鉛筆全禿了，向同桌借，她不給，我便把她的`文具盒搶過(guò)來(lái)，抽出一枝尖鉛筆就準備寫(xiě)，同桌很生氣，揪住鉛筆的另一頭不放，“拔河”開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì )兒，我對同桌說(shuō)：“好了，咱們別搶了。這件事只有兩個(gè)結果：一、鉛筆弄斷，二、被老師批評�！彼�微笑著(zhù)說(shuō)：“好，我借你。不過(guò)你等會(huì )兒得還我�！蔽艺f(shuō)了一聲好，“拔河”結束了。

　　我想：以后我得文明一點(diǎn)兒，不霸道，而且還要多帶一些鉛筆，讓這種“拔河”遠離我們！

二年級作文 篇2

　　烏龜的殼有著(zhù)很大的防護作用。我就不信，于是，便把我奶奶的巴西龜拿來(lái)玩。

　　我把它摔下來(lái)，但是沒(méi)把它的殼摔破。我百思不得其解，原來(lái)烏龜的殼是很堅硬，如果有敵人來(lái)進(jìn)攻它會(huì )毫不猶豫地把頭躲到殼里。有時(shí)還會(huì )把四肢也躲進(jìn)去。記得有一次，我把一個(gè)斷毛筆做的木偶放到魚(yú)缸里。然后，擺動(dòng)木偶的四肢，烏龜看見(jiàn)了，連忙游過(guò)來(lái)。我一不小心把木偶的'手搞斷了，烏龜立刻嚇得把頭縮了進(jìn)去。

　　別以為烏龜那么膽小，其實(shí)，它的用處多著(zhù)呢。因此，人們也從烏龜身上發(fā)明了許多東西。

　　烏龜冬眠的時(shí)候，會(huì )把報紙往上蓋就行了。

　　現在，除了大自然，動(dòng)物也是我們的老師。它可以讓我們發(fā)現許多東西。

二年級作文 篇3

　　雨從天上靜靜地下下來(lái)了，我坐在汽車(chē)內，看著(zhù)天上的雨絲慢慢往下飄。爸媽去買(mǎi)菜，臨走前打開(kāi)了靠我座位一邊的車(chē)窗，給我透氣。

　　雨，越下越大，終于，暴雨來(lái)了，它咆哮著(zhù)，仿佛要吞噬整個(gè)城市。雨點(diǎn)穿過(guò)車(chē)窗，砸在車(chē)內。我趕緊用一塊大毛巾遮住窗戶(hù)的開(kāi)關(guān)，免得讓雨水打濕了。接著(zhù)，我又派出兩名餐巾紙“戰士”，讓它們來(lái)遮風(fēng)擋雨。僅僅一眨眼的工夫，它們被暴雨砸了兩個(gè)大窟窿，又被大風(fēng)卷走了一半。我把它們的`尸體壘起來(lái)，做了兩道大壩，用來(lái)防止雨水流入車(chē)身�？墒�，好景不長(cháng)，一粒鴿子蛋大小的雨球，如流星般飛來(lái)，劃過(guò)天空，砸在我英勇的餐巾紙“戰士”的尸體上。頓時(shí)，水花四濺，車(chē)子內一片狼藉�！按箝T(mén)”開(kāi)放了，雨水如洪水般流入車(chē)子，仿佛日本鬼子進(jìn)村一般，車(chē)子里如亂花飛濺，濕漉漉的一片。我趕緊拿來(lái)大毛巾，用它來(lái)防水。不一會(huì )兒，毛巾也濕了一半�！帮L(fēng)雨故人歸”，爸媽來(lái)了，爸爸用鑰匙一插，窗戶(hù)就關(guān)了，防雨工程也就結束了。

　　天上的雨水越來(lái)越小，終于不下了�？蛇@次防雨我費了不小的力氣，還弄得全身濕濕的。

二年級作文 篇4

　　清晨，一個(gè)農夫帶著(zhù)他的兒子到田里干活。農夫扛著(zhù)鋤頭在除草，兒子在田邊玩。突然，兒子發(fā)現了一只蟲(chóng)子，他問(wèn)：“你叫什么名字��？”小蟲(chóng)子抬起頭來(lái)慢吞吞 的說(shuō)：“我是蚯蚓啊�！眱鹤佑謫�(wèn)：“你是不是來(lái)吃田里的莊稼呀？”蚯蚓說(shuō)：“不，我是來(lái)給你們田里松土的.�！边@時(shí)，農夫一不小心把蚯蚓給踩成兩截了。兒子 怒氣沖沖的說(shuō)：“你為什么把我的朋友給踩成兩截了，你真殘忍�！鞭r夫笑著(zhù)說(shuō)：“它沒(méi)有死，一會(huì )兒他就會(huì )復活了�！眱鹤悠婀值膯�(wèn)：“為什么��？”農夫說(shuō)：“ 一會(huì )兒你就知道了�！辈灰粫�(huì )蚯蚓真的復活了！兒子興高采烈的說(shuō)：“哇，一條蚯蚓變成了兩條�！辈灰粫�(huì )兒，蚯蚓就鉆回了土里。

二年級作文 篇5

　　今天是小區游泳池開(kāi)放的.第一天，我和外公一起去小區游泳池游泳。說(shuō)起游泳，我還真有點(diǎn)兒不好意思，由于我貪玩，跟外公學(xué)游泳學(xué)了四年，竟然還沒(méi)學(xué)會(huì )。于是，我在心里暗下決心，這個(gè)暑假一定要認認真真地學(xué)。

　　在游泳池里，我上公教我學(xué)蛙泳、自由泳，可我手忙腳亂，怎么也浮不起來(lái)。沒(méi)辦法，看來(lái)“心急吃不了熱豆腐”。外公只好讓我潛到水里游，先把姿勢做好，再把頭抬起來(lái)游。還好，這個(gè)方法終于讓我把姿勢做好了。

　　我堅信，只要我不再只顧著(zhù)玩水，而是認認真真、仔仔細細地學(xué)，不打退堂鼓、不灰心、不氣餒、不怕累，我今年就一定能學(xué)好游泳的！親愛(ài)的伙伴們，你們說(shuō)是不是呀？

二年級作文 篇6

　　春風(fēng)是春天的使者，她悄悄地來(lái)到人間，送來(lái)了溫暖。

　　“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蹦憧茨呛舆叺慕鹆�，吐出嫩黃嫩黃的芽?jì)�，舒展開(kāi)細長(cháng)細長(cháng)的枝條，對著(zhù)鏡子一樣的湖面，盡情地欣賞著(zhù)自己美麗的倩影，在微風(fēng)中梳理柔美的秀發(fā)。她完全沉醉在自己的世界里，根本不去留心其他的`美麗。就連春風(fēng)都感到無(wú)趣，只好離開(kāi)了。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！弊咴诠麍@的小路上，我聞到了桃花的甜，梨花的香，杏花的美。溫暖的春風(fēng)吹在臉上，像媽媽的秀發(fā)一樣柔，像巧克力在口中融化一樣滑，我被愛(ài)包圍著(zhù)。

　　“春風(fēng)多可太忙生，長(cháng)共花邊柳外行�！贝猴L(fēng)真是一個(gè)忙碌的實(shí)干家，她叫來(lái)蜜蜂采蜜，叫來(lái)蝴蝶傳粉，叫來(lái)農民伯伯耕種，叫來(lái)小朋友放風(fēng)箏。放眼望去，有春風(fēng)的地方都是欣欣向榮的一片。

　　這充滿(mǎn)生機，忙忙碌碌的春風(fēng)真叫人喜愛(ài)，真然人陶醉。

二年級作文 篇7

　　20xx年2月6日 星期三 晴

　　今天是大年三十，家里決定殺兩只雞，誰(shuí)來(lái)殺呢？經(jīng)過(guò)大家評選，最后決定奶奶技術(shù)好來(lái)殺雞，爺爺當助手。

　　爺爺從雞籠里抓了兩只又肥又大的雞出來(lái)，奶奶把雞翅膀、雞腿踩住，把雞脖子掰到兩只翅膀中間，把脖子上的毛拔下一片兒露出肉來(lái)，用刀把氣管割斷，只聽(tīng)“咯”的一聲，鮮紅的.血流了出來(lái)，雞掙扎了幾下就不動(dòng)了。我們幾個(gè)小孩子嚇得哇哇直叫。

　　殺第二只雞時(shí)奶奶用刀把雞氣管割斷，可是這只雞很頑強，使勁掙扎。就這樣一刀、兩刀、三刀……直到第六刀才把雞殺死。接下來(lái)爺爺倒了一盆開(kāi)水把雞放進(jìn)去燙燙。拔下雞毛，弄干凈，接著(zhù)把雞肚子剖開(kāi)，拿出內臟，雞就這樣殺完了。

　　看了殺雞我感到有點(diǎn)殘忍，以后恐怕我再也不敢看殺雞了。

二年級作文 篇8

　　今天我很快樂(lè )，因為我幫媽媽做了家務(wù)。

　　今天上午，媽媽去給她的學(xué)生補課了，爸爸去上班了，我一個(gè)人呆在家里。

　　因為作業(yè)很少，所以我一個(gè)小時(shí)就把它們搞定了。我抬頭看了看表，時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢。我看了看地面，很臟，我想：“媽媽平時(shí)這么辛苦，身體瘦的教人擔心，我長(cháng)大了，應該幫媽媽做點(diǎn)事情了”馬上，我找來(lái)了拖把，把它在水池里洗了洗，便拖著(zhù)它進(jìn)屋拖地了。

　　只有親自拖過(guò)地的人才會(huì )知道拖地的不容易啊。剛開(kāi)始，我還努力的拖著(zhù)地，使地板上變得一塵不染，可是這種勤快勁兒卻堅持不了多久，還沒(méi)拖完兩個(gè)屋，我就累的腳發(fā)麻，手發(fā)酸�？晌肄D念又一想，一定要堅持到底，不能半途而廢，媽媽每次都跪在地板上用抹布擦地板，她也沒(méi)叫過(guò)苦，喊過(guò)疼，更何況我是用拖把拖地的呢？我又開(kāi)始拖了起來(lái)。我把所有的地都拖了一便，拖不凈的'就用抹布站點(diǎn)水，弄濕了在地板上擦呀擦，直到擦干凈了為止。由于我不放棄，地板不一會(huì )兒就拖好了。大功告成之后，我靜靜地坐在沙發(fā)上看書(shū)，等著(zhù)媽媽回來(lái)。

　　媽媽回來(lái)了，看到這一切后，激動(dòng)的淚水奪眶而出，對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了！”

　　是的，我長(cháng)大了，也能多幫媽媽做我力所能及的事情了，所以，我很快樂(lè )。我長(cháng)大了！

二年級作文 篇9

　　我是一個(gè)怕狗的人。

　　記得有次在我家門(mén)前的小路上，我看到一條狗朝我狂奔過(guò)來(lái)，看到它那兇惡的表情，看到它那鋒利的牙齒，看到它那躍躍欲試的爪子，我嚇破了膽兒，一邊奮力奔跑一邊喊：“救命��！救命��！”，最后大人聽(tīng)到我的呼喊，才把我從惡狗的`魔爪中救了下來(lái)。

　　從此以后我見(jiàn)到狗，就會(huì )慌不擇路，不管三七二十一就趕緊跑。我總是逃，狗也總是追，在我第n次被狗追時(shí)，我就想：一直這樣逃也不是個(gè)辦法，我得找個(gè)辦法對付這條狗！”于是，我就順手拿起身邊的一顆石子，一邊試探性的慢慢走向狗，一邊對它說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，你要是過(guò)來(lái)的話(huà)，我——我拿這個(gè)石子扔你！”我給自己吶喊助威。

　　狗還是不斷地往前進(jìn)，我看勢不妙，習慣性的又想要跑，我突然想到，我手中還有“武器”呀！便立刻信心十足地轉過(guò)頭來(lái)，狗的眼中掠過(guò)一絲不屑，那眼神，好像在說(shuō)：“喲，不錯嘛，終于敢正面瞧著(zhù)我了！”我十分憤怒，便瞄準了狗，“嗖”的一聲，又“汪”的一叫，狗被我順利打中了。我看它還是不死心，便又撿起一顆石子瞄準，它看到我的這個(gè)動(dòng)作，想起了上一次的慘敗，于是便落荒而逃。

　　從此以后，那只狗便再也不敢囂張了。

　　【指導老師點(diǎn)評】：小作者把需要實(shí)寫(xiě)的文題，巧妙地變成了虛寫(xiě)，從而一下子打開(kāi)了思路，通過(guò)寫(xiě)自己穿越到一款游戲之中，從而引出了一段奇妙又曲折的旅程。

二年級作文 篇10

　　花的魅力在于它的芬芳嬌艷，小草的魅力在于它的勃勃生機。那么，讀書(shū)的樂(lè )趣又在哪里呢，我們去了解一下吧。

　　每當我看見(jiàn)我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就飛奔過(guò)去�？雌饡�(shū)來(lái)，我就像那本書(shū)的`蛀蟲(chóng)一樣，“鉆”進(jìn)書(shū)里，出不來(lái)了。

　　有一次，媽媽帶我去北方書(shū)城看書(shū)。到了那兒，我就迫不及待地找我那本看了一半的書(shū)，又接著(zhù)看了起來(lái)。

　　因為我們去得較晚，所以過(guò)了一會(huì )兒，就要到八點(diǎn)鐘了，北方書(shū)城的工作人員就該下班了。八點(diǎn)鐘到了，廣播響了，時(shí)間過(guò)得可真快呀，北方圖書(shū)城的工作人員就該下班了……可是我卻依然沒(méi)有 反應，直到媽媽叫我回家。

　　讀書(shū)使我的知識更加淵博，讓我在書(shū)中遨游，隨著(zhù)故事的主人公一起旅游。時(shí)而驚險，時(shí)而高興，時(shí)而傷感，這，就是讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣。

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