二年級作文6篇（實(shí)用）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天上午，突然下起了鵝毛般的大雪。我和哥哥還有妹妹準備出去堆雪人。
我們開(kāi)始分配工作，我負責找雪人的眼睛，手，嘴，胳膊，鼻子；哥哥負責堆雪人的頭和身體，妹妹負責給哥哥弄雪。
開(kāi)始堆了，先弄一個(gè)大雪球，做雪人的身子；在弄一個(gè)小雪球，做雪人的頭；接著(zhù)把小雪球放到大雪球上面，要弄牢固。再把葉子當做紐扣貼在雪人的肚皮上可是怎么貼都貼不上。這下把我們給愁壞了，在這時(shí)哥哥看到的上的雪，突然說(shuō)：“我知道該怎么貼了�！蔽液兔妹眠B忙說(shuō)：“怎么貼？”哥哥說(shuō)：“咱們用雪把葉子的跟帖上就可以了�！蔽液兔妹迷嚵嗽�，真的可以。我心想我怎么沒(méi)想到呢？我們把紐扣貼完油把眼睛和嘴貼上。鼻子我們找不到胡蘿卜，就只好用短樹(shù)枝當鼻子，用樹(shù)杈做手。最后我們用那種長(cháng)葉子做雪人的頭發(fā)，這樣一個(gè)漂亮有可愛(ài)的'雪人就做好了。
不管做的好看還是不好看，都是我們親手做的，這讓我明白世上無(wú)難事，只要肯攀登。
二年級作文 篇2
在我還是一個(gè)小女孩時(shí)，我常常會(huì )托著(zhù)腮幫子，留著(zhù)哈喇子，做些天馬行空的“白日夢(mèng)”：我將會(huì )長(cháng)成什么樣子？人為什么不會(huì )飛呢？我長(cháng)大后該做些什么呢？
當看到媽媽烏黑發(fā)亮的卷發(fā)時(shí)，我就夢(mèng)想自己長(cháng)大了，也一定會(huì )和媽媽一樣，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，隨風(fēng)飛揚�，F實(shí)卻是，我想留長(cháng)發(fā)，最后還是哭哭啼啼，被媽媽連推帶拉的帶進(jìn)了理發(fā)店，剪成了馬尾辮。哎，我的卷發(fā)夢(mèng)！
當我看見(jiàn)別的小朋友有一件新玩具或新發(fā)帶時(shí)，我就會(huì )向爸爸要錢(qián)去買(mǎi)，如果不答應，那我就把自己鎖在房間里，在床上一邊哭一邊大喊，兩只腳狠狠地蹬著(zhù)被子，眼淚水、鼻涕、口水、汗水一起往被子上抹，我幻想著(zhù)，爸爸會(huì )來(lái)百般討好我這個(gè)寶貝，實(shí)現我的要求，但直到筋疲力盡，也沒(méi)見(jiàn)爸爸來(lái)安慰我。哎，我的寶貝夢(mèng)。
在許多記憶中，有件事令我尤其印象深刻。那是我在幼兒園大班的一個(gè)暑假，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我們去農家樂(lè )。我看到農民伯伯們正在西瓜地里辛勤的勞動(dòng)，一位阿姨捧著(zhù)剛采摘下來(lái)的`西瓜，滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“今年又是一個(gè)好收成……”
當時(shí)，我就在幻想：如果播種下西瓜籽就會(huì )長(cháng)西瓜，那我灑下糖果，不是就會(huì )長(cháng)出糖果樹(shù)了，那我就有吃不完的糖果了！想到這里，我就偷偷的笑了起來(lái)，心里樂(lè )開(kāi)了花�；氐郊�，我趕緊拿出我最?lèi)?ài)吃的糖果，巧克力，種在泥土里，一邊雙手合攏，一邊美好祝愿，希望能長(cháng)成一棵高大的糖樹(shù)，讓這份甜蜜永遠留在我心中�？墒�，好幾個(gè)星期過(guò)去了，土地里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我的糖果樹(shù)就這樣留在了我永遠的回憶中了。
童年是夢(mèng)想的樂(lè )園，讓我們永遠珍藏這份美好的回憶，永遠留住這純真的“傻氣 ”。
二年級作文 篇3
一天，小兔子采完蘑菇，看到草叢里有一個(gè)蛋，它奇怪的想：“是誰(shuí)這么粗心把蛋丟在這里了？”
于是，它急匆匆的找到雞媽媽?zhuān)u媽媽說(shuō)：“這不是我的蛋，你看我的蛋比它小�！苯又�(zhù)，小兔子捧著(zhù)蛋來(lái)到親切的鴨媽媽家，鴨媽媽看看蛋說(shuō)：“這個(gè)蛋的重量比我的蛋要重�！�
這時(shí)，小兔子為難了，該怎么辦？它抱著(zhù)蛋，邊走邊想，和對面慌慌張張跑來(lái)的`鵝媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷，鵝媽媽滿(mǎn)頭大汗，它驚喜地發(fā)現小兔子手里的蛋，高興的說(shuō)：“這時(shí)我的蛋，是我太大意了，把它丟在了草叢里，小兔子把蛋還給了鵝媽媽。鵝媽媽再三向小兔子表示感謝。
我想：“我們要學(xué)習小兔子這種拾金不昧的做法�！�
二年級作文 篇4
元宵快要節到了，我們二年級組織了一次做元宵的活動(dòng)。成老師給每組發(fā)了一些面團和一些豆沙餡。我連忙扯下一些面團，輕輕地搓圓，然后掏了一個(gè)大洞，把豆沙餡放了進(jìn)去，又把元宵輕輕地搓圓。一個(gè)元宵就完成了，不一會(huì )兒，我就做了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗元宵。一一只只元宵就像一顆顆明亮的`大珍珠。我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
做完元宵，我們進(jìn)行了夾元宵地比賽，大家你爭我搶?zhuān)l(shuí)都不讓誰(shuí)。我一口氣夾十一個(gè)元宵，獲得里第一，！把我樂(lè )得一蹦三尺高！
開(kāi)始煮元宵了。成老師把元宵倒到電飯鍋里，等了十幾分鐘，熱氣冒了出來(lái)，成老師打開(kāi)鍋子一看，元宵浮了上來(lái)。我發(fā)現元宵大了很多，好像長(cháng)胖了一樣。元宵粘乎乎的，吃在嘴里甜滋滋的，我一連吃了八個(gè)大大小小的元宵，吃得小肚皮圓滾滾的，我拍著(zhù)圓溜溜的肚皮，樂(lè )得合不攏嘴！
香甜的元宵一直留在我的嘴里、心里，讓我回味無(wú)窮、快樂(lè )無(wú)比！
二年級作文 篇5
愛(ài)，是一種偉大的感情。
從我出生那刻起，爸爸媽媽便給了我無(wú)私的愛(ài)：天冷時(shí)，爸爸用溫暖的大手抱著(zhù)我，希望能給我帶來(lái)溫暖；天熱時(shí)，媽媽用扇子不辭辛苦地為我扇風(fēng)。我像一棵小樹(shù)苗，在爸爸媽媽精心地呵護下茁壯成長(cháng)，日復一日，年復一年，我漸漸長(cháng)大，成為一年級的小學(xué)生。爸爸不放心我的學(xué)習，經(jīng)常日夜思索著(zhù)巧妙而又易懂的學(xué)習方法，讓我借助它們有效地提高學(xué)習效率。但是培養孩子的智慧是需要無(wú)窮無(wú)盡的汗水和心血才能獲得的，所以他經(jīng)常在睡覺(jué)時(shí)想出令人出乎意料的學(xué)習方式。當他給我講解題目時(shí)，是那么的親切，只有我深刻的明白，那是他辛苦努力的結果。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。他們的愛(ài)是令我最快樂(lè )的，因為在他們的心目中，我是一個(gè)希望的種子，父愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，而母愛(ài)則是寬闊的土壤，讓我在優(yōu)美的環(huán)境中健康茁壯的成長(cháng)！他們像一匹不知疲倦的`駿馬，勇往直前；他們像一個(gè)蠟燭，無(wú)私地照亮別人；他們像一位辛勤的園丁，努力地培育祖國的花朵······
我愛(ài)自己無(wú)私奉獻的爸爸媽媽?zhuān)銈兊母改甘欠褚彩切列量嗫嗟陌盐覀儞狃B成人呢？
二年級作文 篇6
朋友，你見(jiàn)過(guò)超能房子嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！讓我給你說(shuō)說(shuō)我想發(fā)明的房子吧。
他有十四米長(cháng)，五米寬，屋頂有一個(gè)巨大的滅火器，已有大火，這個(gè)超能滅火器就會(huì )自動(dòng)滅火，我想發(fā)明的房子能變大變小，還能變熱變冷，人多時(shí)候房子就變大了，人少的時(shí)候房子就會(huì )變小，夏天住在我發(fā)明的.房子里可涼快了。冬天住在里邊可暖和了。我想發(fā)明的房里里邊還裝有機器人，機器人什么都會(huì )做和我們人類(lèi)一樣，他會(huì )打掃房間，做飯，干家務(wù)等等，
呵呵——我發(fā)明的房子很牛吧！
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