[優(yōu)]二年級作文300字5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文300字 篇1

　　我家西面有一條河，叫東泇河。

　　東泇河寬寬河面就像長(cháng)長(cháng)的的絲帶，還像一條威武的龍。河里住著(zhù)小魚(yú)，小蝦，螃蟹，水草等一些其它美麗的`生物。河水清涼清涼的，長(cháng)長(cháng)的水草住在河中央，葉子飄在河面上隨著(zhù)河水的流動(dòng)來(lái)回搖擺，就像在向人們展示他那美妙的舞姿，小魚(yú)在水草中游來(lái)游去。 特別是在冬天的時(shí)候，河面會(huì )結上一層冰，小魚(yú)似乎在冰面下睡著(zhù)了。冰面像一個(gè)鏡子，在冰厚的時(shí)候，小朋友們愛(ài)在冰面上滑冰。河兩岸長(cháng)著(zhù)一棵棵柳樹(shù)，柳樹(shù)的旁邊堆砌著(zhù)很多怪石，怪石就很有趣了，有的像兔子,有的像烏龜,有的像飛走的老鷹。微風(fēng)吹佛千萬(wàn)條才展開(kāi)帶著(zhù)黃色嫩葉的柳絲,水面上泛起一層層波文。

　　現在東泇河正在改造,希望改造后的東泇河更加美麗，更加有趣。

二年級作文300字 篇2

親愛(ài)的小軍：

　　你好！我是小明，今天我知道你哭了，而且是很傷心的哭了，我親眼看到你在班上因為作業(yè)未完成被老師打手板，作為你的好朋友，我覺(jué)得真的太傷心不能幫到你什么，我不想借給你抄，因為我覺(jué)得這樣會(huì )害了你，這些不應該是好朋友做的事情，班里很多人都是因為對方是自己的好盆友，而且成績(jì)好，就每天都抄他們的完成老師的布置的任務(wù)，避免被打手板。

　　你今天在班上哭了，我十分的難受，但是我無(wú)能為力，也許你會(huì )怪我，是我沒(méi)有給你抄作業(yè)才導致了你被打，但是我覺(jué)得這樣會(huì )害了你，也許老師這次的懲罰會(huì )讓你知道自己錯在哪里了，我希望你能夠堅強一點(diǎn)，無(wú)論老師打的'有多痛，但你要知道，男孩子流血不流淚，怎么可以因為這些小事就流淚了呢，這不應該是你做的事情，我希望你能夠反省這一次，我希望你能夠堅強一點(diǎn)。

　　你的好朋友：XX

　　20xx年6月3日

二年級作文300字 篇3

　　大年初二的上午，浦江紛紛揚揚地下起了雪，雪越下越大，到了下午，就成了鵝毛大雪。

　　我和爸爸媽媽在爺爺家的院子里玩，發(fā)現我們停在爺爺家院子里的車(chē)已經(jīng)被好心的雪花姑娘蓋上了一層雪白雪白的.棉被，院子里各種各樣的花草樹(shù)木都穿上了暖暖和和的棉襖，整個(gè)大地都變成了白色。

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到了田里。田里的景色也非常美麗動(dòng)人，到處白雪皚皚、銀裝素裹。有一叢又細又長(cháng)的茅草就像一位亭亭玉立的小女孩，她下半身鉆在雪堆里，露出長(cháng)著(zhù)卷發(fā)的頭，好奇地望著(zhù)眼前這片白茫茫的雪地。

　　第二天，我們去舅公家拜年的時(shí)候，看到了許許多多的冰柱子，那些冰柱子倒掛在屋檐下，又細又長(cháng)，晶瑩剔透，瓦片上還不斷有融化的雪水順著(zhù)冰柱子滴下來(lái)。我們用棍子敲了幾根下來(lái)，我嘗了一下，如同吸管一般。輕輕一吸，冰柱子里面的冰化成水喝進(jìn)嘴里，冰冰涼涼的，非�？煽�。

　　我希望每年冬天都能下這樣一場(chǎng)鵝毛大雪，我喜歡下雪。

二年級作文300字 篇4

　　時(shí)間老人走得可真快呀！一轉眼就到了21世紀的40年代，我成了一名著(zhù)名的科學(xué)家，我發(fā)明了一種保姆式機器人。

　　我把它的功能拍成廣告，叫人把廣告都發(fā)出去。第二天，就有許多人來(lái)向我定貨，購買(mǎi)保姆式機器人。一個(gè)小朋友問(wèn)我：“阿姨，一個(gè)保姆式機器人要多少錢(qián)呀？”我問(wèn)：“小朋友，你要給誰(shuí)買(mǎi)呀？”小朋友回答說(shuō)：“給我媽媽買(mǎi)，用它來(lái)幫媽媽做家務(wù)活�！笨粗�(zhù)這個(gè)可愛(ài)又善解人意的孩子我告訴他：“今天免費大派送，不要錢(qián)！”

　　一個(gè)月之后，許多人對我說(shuō)：“王博士，你發(fā)明的保姆式機器人太能班干了，早上我一起床就可以吃一健康美味的早餐；上班的時(shí)候它就會(huì )在家里幫我守家；中午下班我回到家，它就按照我的指令做出香甜可口的飯菜；下午我的孩子放學(xué)了，回到家，它就會(huì )教孩子做作業(yè)，幫我解決了不少問(wèn)題和難題。特別是每當我忙完一天的.工作感覺(jué)疲勞的時(shí)候，它就會(huì )出現在我身旁一邊為我按摩，一邊給我講笑話(huà)，讓我的煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　哈哈，我聽(tīng)了人們的話(huà)忍不住大笑起來(lái)，這一笑把我給笑醒了，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)��！我心想：我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大以后把夢(mèng)變成現實(shí)。

二年級作文300字 篇5

　　我的老爸，是一位設計圖紙的工程師，因為講究精細，所以養成做事慢節奏的習慣。老媽呢，是個(gè)頂呱呱的機關(guān)職員，干脆利索，雷厲風(fēng)行。老爸總愛(ài)說(shuō)的一句話(huà)是：“悠著(zhù)點(diǎn)，慢工出細活�！倍�老媽的口頭禪是：“快點(diǎn)，別拖拖拉拉的�！�

　　我寫(xiě)家庭作業(yè)，老爸在一旁提醒：“女兒，慢點(diǎn)寫(xiě)，別錯了喲�！倍�老媽則會(huì )一邊看表一邊催促：“快點(diǎn)寫(xiě)，別耽誤九點(diǎn)睡覺(jué)啦�！� 這快節奏與慢節奏交替，既提高了我寫(xiě)作業(yè)的效率，又保證了我的.作業(yè)質(zhì)量呢。

　　最有意思的是那次爸爸乘飛機出差。臨出發(fā)的時(shí)候，媽媽不停地踱來(lái)踱去：“快點(diǎn)，不然晚點(diǎn)啦�！卑职致龡l斯理地說(shuō)：“不急，一定要把證件和物品準備齊全嘍�！碧崆跋聵堑睦蠇屧谲�(chē)里一個(gè)勁兒地按喇叭，老爸卻不緊不慢拎著(zhù)兩個(gè)大皮包“姍姍來(lái)遲”。

　　一路上，老媽不停地加大油門(mén)，老爸卻不慌不忙：“慢點(diǎn)，安全第一啊�！本瓦@樣，一路上快中有慢，慢中有快。等到青島機場(chǎng)時(shí)，我一看表，正好到了登機時(shí)間。因為老媽的“快節奏”，老爸沒(méi)有誤機;因為老爸的“慢節奏”，所以一路平安。

　　你看，我這“快節奏”老媽 和“慢節奏”老爸 ，是不是像那能奏出和諧美妙旋律的黑白鋼琴鍵呀?

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