二年級作文必備（10篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　大家以為母親打你、罵你很想回擊，可是母親說(shuō)：“打你是在提醒你，不要走上壞人的道路上�！�

　　你不知道母親的偉大，汶川大地震的時(shí)候房子一座座的沒(méi)有，有幾萬(wàn)人的.生命失去，那些人悲慘地叫著(zhù)淚水掉到了地面，傍邊山崩地裂大地慢慢地移動(dòng)，有幾些人掉進(jìn)了隙縫里。

　　一位偉大的母親先讓剛出生的嬰兒吃奶再用身子來(lái)抵抗上級面房子倒下的磚頭，最后發(fā)了一條短信，里面寫(xiě)著(zhù)孩子一定要生活下去，媽媽死去了，小孩毫發(fā)無(wú)損心還在跳動(dòng)中。

　　世界上的母親多偉大��！

二年級作文 篇2

　　春天到了，樹(shù)木都發(fā)芽了。有筆直挺拔的楊樹(shù)、高達魁梧的松樹(shù)、婀娜多姿的柳樹(shù)、綴滿(mǎn)像蝴蝶一樣花朵的玉蘭……

　　但我卻喜歡我家種在花盆里的那棵龍血樹(shù)。它是我三歲時(shí)爸爸媽媽為了給家里帶來(lái)一點(diǎn)綠意而買(mǎi)的.。它剛剛來(lái)到我家時(shí)，跟我現在的個(gè)頭一般。

　　龍血樹(shù)有四根粗壯堅毅的樹(shù)干。狹長(cháng)的樹(shù)葉從樹(shù)干頂端伸出就像一把把碧綠的利刃。

　　這棵龍血樹(shù)在我們家里度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。漸漸地它長(cháng)得跟爸爸一樣高了。變得枝繁葉茂，它在我們家的晾臺旁，像一朵碧綠的蘑菇云。為我們家遮擋從窗外射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。

　　媽媽說(shuō)龍血樹(shù)能鎮宅辟邪。還被人們稱(chēng)為“家庭之肺”，凈化空氣。相傳，古時(shí)候巨龍和大象交戰時(shí)，巨龍血滿(mǎn)大地。地上就長(cháng)出了龍血樹(shù)。龍血樹(shù)的樹(shù)干一受傷，就會(huì )流出紅色的粘液。人們認為那是巨龍的鮮血。其實(shí)這種紅色的粘液有藥用價(jià)值。是名貴的中藥材。能活血化瘀，消腫止痛。

　　我喜歡這棵龍血樹(shù)。我想讓它繼續陪伴著(zhù)我的成長(cháng)，比一比誰(shuí)長(cháng)得高，誰(shuí)長(cháng)得快。

二年級作文 篇3

　　愉快的暑假結束了，九月一號我們正式開(kāi)學(xué)了，我的心情非常激動(dòng)，因為開(kāi)學(xué)以后我就是一個(gè)二年級的學(xué)生了。

　　走進(jìn)我們新?lián)Q的教室，感到一切是那么的美好而又新奇，我想這就是我們又一個(gè)新開(kāi)始吧，在這新的教室和新的學(xué)年里，我一定要好好學(xué)習，一定要按老師的`要求完成作業(yè)，團結同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　在家里要盡力所能的幫媽媽干些自己能干的家務(wù)，自己的書(shū)桌，書(shū)包自己整理，不在麻煩爸爸媽媽了，因為我又長(cháng)大了一歲，是一個(gè)二年級的學(xué)生了。

　　二年級真的很美好，我們又增加了一本新課本，姚老師每天做著(zhù)各種漂亮的動(dòng)作，教我們背讀這本書(shū)，使我們每天都在輕松美好的環(huán)境下學(xué)習更多的知識。

　　我上二年級了，一定要好好學(xué)習，將來(lái)用我所學(xué)到的知識，回報我的老師.我的爸爸媽媽。

二年級作文 篇4

　　天呀！這學(xué)期我糊里糊涂的，總是愛(ài)把東西拿少了，不是少這樣東西，就是少那樣東西，有時(shí)候我把該寫(xiě)的作業(yè)落在學(xué)校，有時(shí)候忘記某件非常重要的事情。

　　周一，老師有令吩咐我們每一個(gè)人必須帶一本《昆蟲(chóng)記》或從網(wǎng)上找《昆蟲(chóng)記》的'文章打印下來(lái)帶到學(xué)校，可我正好就當了那個(gè)沒(méi)有帶的人了。我剛一到學(xué)校，有人問(wèn)我：“張嘉康你有沒(méi)有帶《昆蟲(chóng)記》？”我一聽(tīng)回答：“哎呀！沒(méi)有帶！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那你可慘了��！”真是可惜啊沒(méi)有把在家桌子上的《昆蟲(chóng)記》帶過(guò)來(lái)。我想：完了，又忘了！明明已經(jīng)買(mǎi)來(lái)了�？蓻](méi)帶來(lái)也沒(méi)有用��！這學(xué)期估計有十幾次忘記帶東西了。結果，上課時(shí)發(fā)現就我自己沒(méi)有帶來(lái)《昆蟲(chóng)記》，其他人都帶了。

　　還有今天，上操時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)每個(gè)都帶著(zhù)跳繩，才突然想起來(lái)，沒(méi)有把在家沉睡一年的跳繩帶過(guò)來(lái)。結果，大家跳繩時(shí)我只好站著(zhù)觀(guān)看他們跳繩。在老師統計時(shí)，講到?jīng)]有帶跳繩的人舉手。我不好意思地舉起手來(lái)。真是丟人死了！

　　今天下午，上英語(yǔ)課時(shí)，忘帶英語(yǔ)活動(dòng)手冊，原本以為這節課是品德課，可結果跟我想的完全不一樣。上次我不小心把活動(dòng)手冊放回家里了。今天也沒(méi)有帶來(lái)。真倒霉，還被老師批評了一頓。

　　天��！地��！幫我把這個(gè)壞習慣去了吧！我討厭這個(gè)壞習慣，它使我丟盡了臉！又挨了好多批評，我恨透了它！我也求求丟三落四早早的離開(kāi)我吧！

二年級作文 篇5

　　麥子長(cháng)到一寸來(lái)高，地里綠瑩瑩的一個(gè)個(gè)小腦袋冒出來(lái)了，那是收秋后散落在地里的豆子長(cháng)出豆芽來(lái)了！

　　在那個(gè)年代，農村的父母，哪里能放過(guò)這樣好的不用花錢(qián)的菜，農村的孩子，哪里能放過(guò)這樣的驚喜和誘惑？

　　于是，各家的小孩子在這個(gè)時(shí)令，都去地里拔豆芽了。我們多是早晨起來(lái)后就去拔。因為，帶著(zhù)早晨的安靜和鳥(niǎo)鳴，我們的心情也格外的歡喜。帶著(zhù)露珠的豆芽，更是招我們喜歡。

　　小伙伴瘋搶似的，看誰(shuí)走得快，低頭拔著(zhù)這個(gè)，眼睛還得瞟著(zhù)前方是否還有豆芽存在。有時(shí)，看見(jiàn)前面有一堆豆芽，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一大把豆芽就攥在手里了。這當兒是最欣喜的時(shí)刻。如果這一個(gè)早晨能遇見(jiàn)這樣幾堆，幾乎能趕上一晌拔得多了。

　　有時(shí)，在一塊地里，豆芽很少，零零星星的.沒(méi)幾顆，我們的心情便糟糕的降低到了極點(diǎn)�！霸趺催@么少呀？白來(lái)了，白來(lái)了�！薄熬褪�，還不如不來(lái)呢！”

　　有時(shí)，走進(jìn)一塊地里，發(fā)現這塊地好像沒(méi)有豆芽，我們便知道這塊地先前種的是玉米，就繞開(kāi)這塊地，以免在這里浪費時(shí)間。

　　在一塊地走上幾步，發(fā)現有豆芽，就知道這塊地先前種的是大豆，于是就開(kāi)始在這塊地里尋找起來(lái)了。

　　也有的小朋友不和大伙在一塊地里拔，她自己去不遠處找一塊地，那樣就沒(méi)有人和她爭著(zhù)拔了。不過(guò)，我們多半是不敢嘗試，因為好不容易找到一塊有豆芽的地，如果自己再重新找一塊，萬(wàn)一找不到，怕浪費了時(shí)間，別人拔了都快有一盤(pán)子了，自己還沒(méi)有找到豆芽，那樣該多氣餒呀！

　　最多的時(shí)候，還是小朋友之間都拔的差不多。

　　感覺(jué)到吃早飯的時(shí)間了，或者累了，或者很難再找到有豆芽的地了，這個(gè)時(shí)候我們就該回家了。

　　回到家里，父母連夸我們拔得多，夸我們懂事，然后母親把豆芽洗了，在鍋里炒炒，配點(diǎn)蔥花，好香呀！吃到嘴里，那是真的香，因為這是我自己勞動(dòng)得來(lái)的。

　　每當吃豆芽時(shí)，我總愛(ài)細細地嚼，慢慢地咽，越嚼越香，豆芽的芳香彌漫在口腔，通過(guò)喉嚨飄進(jìn)了我的心里，那香氣好美好美呀……

　　我知道，在這個(gè)家里，我不是父母的累贅了，我學(xué)會(huì )了勞動(dòng)，學(xué)會(huì )了替父母分擔一些我認為有意義的事情，我開(kāi)始感覺(jué)到自己存在的價(jià)值了……

二年級作文 篇6

　　在一個(gè)炎熱的上午，小明正要去上學(xué)。

　　上學(xué)的路上，小明看見(jiàn)有一個(gè)人拿著(zhù)一張網(wǎng)，網(wǎng)里面一大群小青蛙，小青蛙亂蹦亂跳，非常想逃出去，旁邊還有許多人圍觀(guān)。

　　小明看見(jiàn)了，趕緊制止他，想讓那個(gè)人把青蛙放了。那個(gè)人不聽(tīng)，還說(shuō)：“小屁孩，滾一邊去，這里沒(méi)你的事，想放了他們，除非你給我錢(qián)，把它們全買(mǎi)下來(lái)�！毙∶飨耄哼@個(gè)人真是個(gè)錢(qián)迷�！昂�，我現在就回家拿錢(qián)去，你不能把這些青蛙賣(mài)給別人�！毙∶髡f(shuō)。

　　小明飛奔回家，把錢(qián)都倒了出來(lái)，又趕緊回到剛才的地方，把錢(qián)都給了賣(mài)青蛙的人，賣(mài)青蛙的人拿到錢(qián)，便把全部的`青蛙都給了小明。

　　就這樣，小明把青蛙都放回了小河里，小青蛙“呱呱”地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“謝謝�！�

　　來(lái)到學(xué)校，老師問(wèn)：“小明，你怎么這么晚才來(lái)？”小明便對老師說(shuō)了今天發(fā)生的事，老師了解后，夸他真是個(gè)好孩子。當小明回到家后，發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)的媽媽問(wèn)小明：“小明，你的錢(qián)呢？”小明也如實(shí)地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屃私夂�，開(kāi)心地表?yè)P了小明。

　　這個(gè)故事告訴我們：保護動(dòng)物，人人有責。

二年級作文 篇7

　　第一站 世紀公園大黃鴨

　　我在世紀公園大黃鴨那里走了很長(cháng)很長(cháng)的路，在途中我去了游樂(lè )園，在游樂(lè )園里我玩了旋轉小蜜蜂，還有逍遙水母，以及旋轉木馬，每次玩好一個(gè)項目，我的好朋友徐梓翔都會(huì )從書(shū)包里拿出零食來(lái)吃。

　　我們離開(kāi)游樂(lè )園后，大家又走了一段很長(cháng)的路，走到了路的盡頭，隨后我們看到了大黃鴨的頭，我們準備坐下來(lái)野餐的時(shí)候，一位小朋友卻提議一邊看大黃鴨一邊野餐，因為沒(méi)有看到大黃鴨的正面，于是，在野餐之后，我們又一起走到了大黃鴨的正面，看到了大黃鴨的全景，在看大黃鴨的過(guò)程中，我感覺(jué)大黃鴨在微微移動(dòng)。我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的鴨子呢！

　　第二站 昆蟲(chóng)館

　　我們在一路的歡聲笑語(yǔ)中，抵達了昆蟲(chóng)館。我在昆蟲(chóng)館里看到了揚子鱷，看到了鱷龜，看到了來(lái)自遠古時(shí)代的竹節蟲(chóng)的.化石，還有巨大無(wú)比的巨蜥。

　　但是，給我留下最深刻印象的還是一條巨大的蟒蛇，它的身體比我的手臂還粗，像一根粗粗的水管子，它把身子盤(pán)在一起，足足盤(pán)了五六圈了呢。我們班的一位同學(xué)把蛇掛在自己的脖子上當項鏈，當主持人問(wèn)她有什么感覺(jué)，她說(shuō)："我感覺(jué)這條蛇很溫順"。在我的心目中，我覺(jué)得她很勇敢，同時(shí)，我也很羨慕她，因為我也想試試呢。

二年級作文 篇8

　　三十的晚上，我和爸爸、媽媽坐在電視跟前看春節聯(lián)歡晚會(huì )。我們一邊吃水果，一邊看節目。電shì節目可好看了：有mó shù、唱歌、tiào wǔ、小品、相聲……相聲和小品dòu得我們哈哈笑。

　　時(shí)間過(guò)的好快，zhuǎn yǎn jiù到晚上十二點(diǎn)zhōng。當新年鐘聲敲響的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣陣pīpi pā pa”的.biān pào聲，我透過(guò)chuāng戶(hù)向外望,空中有五yán六色的煙花，真漂亮��！

　　馬兒跑，羊兒到，我又長(cháng)了一歲。

二年級作文 篇9

　　今天去縣城去看老爸的戰友。

　　老爸可高興了。他中午晚上一共喝了三次酒，喝的哇哇吐！我不知道他們在一起有說(shuō)有笑是什么事。喝一會(huì )、笑一會(huì )，左一杯、右一杯，喝得頭都紅了我感覺(jué)今天過(guò)的'也非常好。

　　我認識了三位小朋友，有一個(gè)姐姐是東北的，她會(huì )滑冰。還玩了電腦，但是就是網(wǎng)速太慢。還去了公園，玩了五次海盜船，讓我最開(kāi)心的是，那個(gè)竟然坐了五次海盜船的姐姐，而且坐海盜船的時(shí)候，還有個(gè)恐怖的分子也玩了！真是后怕。

　　我還看了別人玩槍射汽球，那人太厲害了，每發(fā)都中。讓我最不開(kāi)心的是，我沒(méi)帶錢(qián)，就沒(méi)玩，啥也不干，真是太可惜了！那個(gè)哥哥雖然帶錢(qián)了卻不花，真是個(gè)財迷！其實(shí)還有很多的奇趣故事，不說(shuō)了。

　　晚上吃飯。我左吃吃、右吃吃，就是不知道吃啥好。然后，哥哥還教我玩了游戲，我玩的可遛了。玩打仗游戲，他就打不過(guò)我，每次都是他先跑。

　　讓我最驚訝的是，我們竟然又去大街上吃飯，竟然是烤魚(yú)。那時(shí)我太困了，吃著(zhù)吃著(zhù)就睡著(zhù)了，媽媽把我叫起來(lái)，吃著(zhù)吃著(zhù)又睡著(zhù)了，吃著(zhù)吃著(zhù)又睡著(zhù)了

　　后來(lái)是老媽把我背著(zhù)回去的。晚上我們睡得很晚，我爸爸在外面很晚才回來(lái)，大概是幾點(diǎn)，我實(shí)在是不太清楚

二年級作文 篇10

　　“學(xué)無(wú)止境”，是大教育家孔子講的一句千古名言，但是我們在學(xué)習之中也會(huì )遇到種種困難，我們要堅持的克服困難，就一定能成功。

　　“What，stnetime？”原來(lái)是我在讀英語(yǔ)，最近我英語(yǔ)測試，可是我讀來(lái)讀去，總是讀不準。媽媽讓我多聽(tīng)聽(tīng)人家的高分音頻，我聽(tīng)了許多的音頻，也聽(tīng)出了一些差別，都是因為我的一些輕聲沒(méi)有讀出來(lái)。媽媽在一旁焦急萬(wàn)分，不是說(shuō)我這個(gè)“s”音沒(méi)有發(fā)到位，就是“烈斯”讀成了“力斯”。我在不停的練著(zhù)，60分、64分、68分、72分，我練得越來(lái)越好了。

　　經(jīng)過(guò)了兩天的.不懈努力，我終于讀到了一個(gè)稍微比較高的分數——78分。我真是太高興了，雖然這個(gè)分數不是很高，但也是經(jīng)過(guò)我不斷的努力得來(lái)的。在寫(xiě)讀后心得時(shí)，我太過(guò)于興奮了，還沒(méi)講完就發(fā)了上去，結果“還是我沒(méi)用心”變成了“還是我沒(méi)用”又是被媽媽罵了一頓，我也后悔不已。如果我再多練幾遍，說(shuō)不定還能練出更高的分數。

　　現在我英語(yǔ)還不是很好，將來(lái)我一定會(huì )學(xué)好這門(mén)學(xué)科。

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