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(精)二年級優(yōu)秀作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我的媽媽是一個(gè)很倔強，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁，雖然她生氣的時(shí)候，總是罵我，她也從未說(shuō)過(guò)她愛(ài)我，但是我知道她是很愛(ài)我的`。依稀記得那一天我去拔牙，我很害怕拔牙，因為很疼，我很怕疼，我拼命掙扎，醫生說(shuō)按住我，媽媽卻說(shuō)我會(huì )著(zhù)急，醫生直接開(kāi)始拔牙，我很生氣很委屈，便死死的掐住媽媽手上的肉，因為害怕，幾乎用盡了全身的力氣，我看媽媽疼的呲牙咧嘴，卻情愿被我掐住，只為了讓我乖乖把壞的牙齒拔掉，這難道不是一種無(wú)言的母愛(ài)嗎？
二年級優(yōu)秀作文 篇2
別人說(shuō)“人老話(huà)多”,可我的媽媽才三十來(lái)歲，就成了話(huà)匣子。
自從我上學(xué)起，每天早上一起床，媽媽就開(kāi)始嘮叨了，上課要用心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作，不要隨便說(shuō)話(huà)。放學(xué)要快點(diǎn)回家，不要在路上玩，要走人行道，過(guò)交叉路口要看看前后左右的車(chē)輛，不要……上學(xué)時(shí)，媽媽又要嘮叨一番。哎，年輕的媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候才會(huì )少?lài)Z叨幾句呢！
記得有一次，媽媽感冒了，躺在床上，用低聲沙啞的聲音對我說(shuō)：“王 心，天氣預報說(shuō)今天有冷空氣，還會(huì )下雨，你要加一件衣服，多穿一條褲子，帶上雨傘，走路要小心，要注意……”我看看天，太陽(yáng)都出來(lái)了，怎么會(huì )有冷空氣呢？就對著(zhù)媽媽?zhuān)?quot;您的.話(huà)我都背熟了，您放心地休息吧！“說(shuō)完撒腿就跑了。
誰(shuí)知道來(lái)到學(xué)校以后，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，天氣突然變冷。我穿一件連衣裙，冷得發(fā)抖，坐在教室里，我不時(shí)地向窗外張望，盼望媽媽給我送衣服來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，窗外閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影，定眼一看是媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)到我身邊，從塑料袋里取出衣服遞給我：”快穿上！“我接過(guò)衣服看見(jiàn)媽媽慈祥的額上滲出一顆顆汗珠，心里很難過(guò)。媽媽看著(zhù)我，像很多話(huà)要跟我說(shuō)，這時(shí)上課鈴響了，我卻盼望媽媽能對我多嘮叨幾句。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
人人都有理想，我的理想就是什么呢？對于這個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)想過(guò)很多次，由最開(kāi)始的興奮，再到最后的心平氣和。最終，我選擇當一個(gè)普通人，什么都不求，只求此生不悔足矣。
假如有人問(wèn)我：“你不想當官，或者就是企業(yè)家嗎？”我會(huì )毫不猶豫地告訴他：“那不適合我�！本褪堑�，那的確不適合我。自小，我便對官場(chǎng)上的勾心斗角、明爭暗斗深?lèi)和唇^，企業(yè)家的利欲熏心、惺惺作態(tài)更就是令我作嘔。
我雖心低，但絕不就是胸無(wú)大志。我也想過(guò)要當科學(xué)家造福人類(lèi)、探索宇宙�？蛇@終歸，只就是我的想象罷了。我沒(méi)有天才的頭腦，也沒(méi)有驚人的毅力，我所想的一切，都不就是以我的'能力所能完成的；夢(mèng)想就是什么？而理想又就是什么？看似僅就是一字之差，實(shí)際上卻就是天差地別；夢(mèng)想就是不管有多么美好，都無(wú)法觸及到的夢(mèng)，我的夢(mèng)與現實(shí)距離更就是遙遠。理想則就是你的現實(shí)。與其沉醉在那些不切實(shí)際的夢(mèng)想里，不如好好努力，去追尋真正屬于你的理想吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
盛夏的早晨，我走進(jìn)校園，發(fā)現校園的每一層樓都換上了花紅柳綠的新衣裳，這是怎么回事？我趕緊上樓，想看看我們的教室會(huì )變成什么樣?
我走進(jìn)教室，第一眼看到的就是我的課桌。不過(guò)，這課桌竟然是彩色的'，五彩繽紛的，就連椅子也是這樣！看得我眼花繚亂。當我走到我的座位時(shí)，發(fā)現課桌的顏色變了，再往旁邊看看，其他同學(xué)的課桌也變色了。這時(shí)，我的桌面上出現了幾個(gè)大字:觸摸我，開(kāi)空調。我趕快觸摸了一下桌面，一陣輕涼風(fēng)撲面而來(lái)，嗬，真是又清新又涼爽呀!
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們也都陸續來(lái)到教室，等同學(xué)們都到齊了，教室里響起了一陣優(yōu)美的音樂(lè )。隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我發(fā)現教室飛起來(lái)了，我連忙跑到窗邊，“哇！”神奇的事情發(fā)生了，我們的教室竟然長(cháng)了翅膀！我趕忙把同學(xué)們也叫過(guò)來(lái)，一起見(jiàn)證這神奇的一幕，大家都覺(jué)得太不可思議了。
教室像直升機一樣飛呀飛，飛呀飛。它載著(zhù)我們飛進(jìn)了大森林，在一扇大木門(mén)前緩緩降落下來(lái)。木門(mén)“吱呀”一聲被打開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的不正是我們的老師嗎？老師走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們，今天我們就在美麗的大自然里上課。"我們歡呼雀躍起來(lái)。一群小動(dòng)物被招引來(lái)了，它們用友善的小眼神望著(zhù)我們，又用可愛(ài)的身體輕輕蹭著(zhù)我們，甭提多親切了，還有的沖著(zhù)我們歡叫著(zhù)，好像在說(shuō):“你們好，咱們做好朋友吧！"
又過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴聲響起了，隨后又響起了一段音樂(lè )，上課了，我還在想這是怎么回事，能讓教室這么神奇，難道是有許多小精靈，用魔法創(chuàng )造的這一切嗎？
下課后，我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，在大森林里采蘑菇、玩捉迷藏，和小動(dòng)物們一起唱歌、跳舞，快樂(lè )無(wú)比。我喜歡我們神奇的教室，我期待明天它能帶給我們更多的意想不到……
二年級優(yōu)秀作文 篇5
今天我和爸爸媽媽一起去了安吉水上樂(lè )園玩，那里好玩的東西可多了，有響尾蛇、眼鏡王蛇、大波浪、大喇叭、開(kāi)心麻花、超級旋渦……。聽(tīng)這些名字就知道是很好玩的呢！
其中最受歡迎的就是大波浪，每到一個(gè)整點(diǎn)，大波浪園區的廣播就會(huì )響起，四面八方的游客都會(huì )匯集到大波浪的游池里，放眼望去全都是密密麻麻的人，大家都期待著(zhù)大波浪的到來(lái)，就在大家翹首以盼的時(shí)候，大波浪終于來(lái)了，只見(jiàn)一浪高過(guò)一浪的.浪花朝我們涌過(guò)來(lái)，一眨眼的功夫，就把我們推出去了幾丈遠，我嚇得尖叫了起來(lái)：“啊，天啦！”爸爸問(wèn)我怎么了，我說(shuō)大波浪涌過(guò)來(lái)我好害怕，剛剛浪太大了，我都喝了一口水進(jìn)去。爸爸說(shuō)：“那我帶你到后面最淺的地方去吧！”我們到了后面，只有沒(méi)過(guò)腳踝的小浪花，這樣感受不到大波浪的歡樂(lè )，我很想去前面玩，可是又很害怕，爸爸對我說(shuō)：“在前面玩也是有方法的，只要大波浪靠近我們時(shí)，喊一、二、三跟著(zhù)我跳起來(lái)就不會(huì )喝到水了�！蔽液桶职滞耙稽c(diǎn)嘗試了一次，果然沒(méi)有喝到水，再往前一點(diǎn)兒，還是沒(méi)有喝到水，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們成功了，我不再是一個(gè)膽小鬼啦！”
我們意猶未盡地進(jìn)入了下一個(gè)項目——兒童樂(lè )園、超級旋渦、響尾蛇項目，每個(gè)園區都留下了我們歡樂(lè )的身影，不知不覺(jué)天快黑了，我們依依不舍地離開(kāi)了安吉水上樂(lè )園，今天真是讓我難忘的一天��！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
我們班可是個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)香班級”，已經(jīng)連續三次獲得校信通優(yōu)秀書(shū)香班級稱(chēng)號，這不是最重要的，重要的是通過(guò)這樣的活動(dòng)，班里的同學(xué)許多都成了小書(shū)迷。今天我就圍繞著(zhù)“書(shū)”，講講發(fā)生在我們班許許多多有趣的關(guān)于閱讀的故事。
No.1我們班的圖書(shū)角
從二年級起班主任李老師開(kāi)始帶我們班，教室里比較顯眼的地方就出現了一個(gè)大書(shū)柜。老師對我們說(shuō)，書(shū)可以打開(kāi)你們了解世界的一扇扇窗口，閱讀會(huì )人你們的心沉浸下來(lái)，更仔細的感受生活，感受愛(ài)……你們如果有什么好書(shū)，都可以交到班上來(lái)，與同學(xué)們交換著(zhù)閱讀。老師還為我們一個(gè)大大的筆記本，上面記錄著(zhù)我們的借閱歷史，方便同學(xué)們查找書(shū)目。
自從有了圖書(shū)角，課間隨時(shí)隨地可以看見(jiàn)讀書(shū)的同學(xué)，每個(gè)讀書(shū)人都津津有味的閱讀著(zhù)，我也是他們中的一個(gè)。圖書(shū)角剛建了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我就已經(jīng)看了許多以前沒(méi)有讀過(guò)，卻十分有意思的書(shū)�，F在我們的圖書(shū)角建立已經(jīng)幾年時(shí)間了，不僅讓班里的同學(xué)們受用無(wú)窮，更讓我的閱讀興趣越發(fā)濃郁了。
有一次在借書(shū)的時(shí)候，無(wú)意中翻看了筆記本前的借閱記錄，驚訝的發(fā)現這段時(shí)間在瘋狂閱讀的人原來(lái)不止我，還有我們班的小書(shū)迷——宋怡靜，她已經(jīng)借閱了許多的書(shū)，由于大量的閱讀，她的語(yǔ)文成績(jì)和寫(xiě)作水平明顯提高。班里這樣的因為閱讀二受益的同學(xué)還有不少。獲獎后老師就把我們的書(shū)香班級圖書(shū)拿到圖書(shū)角供大家閱讀。
No.2班級共讀《活了一百萬(wàn)次的貓》
老師不僅讓我們閱讀故事類(lèi)小說(shuō)類(lèi)的圖書(shū)，還會(huì )給我們給我們講一些優(yōu)秀的繪本。
一天下午，老師說(shuō)她發(fā)現了一本很好的繪本《活了一百萬(wàn)次的貓》，便專(zhuān)門(mén)抽出了一節課的時(shí)間和我們一起閱讀。老師說(shuō)優(yōu)秀的繪本適合任何年齡的人閱讀，它讓我們受益匪淺。整整一節課的時(shí)間，同學(xué)們都異常的安靜，只有老師那悅耳的聲音在教室里回蕩，就連幾個(gè)上課經(jīng)�！皳v亂”的同學(xué)也變得出奇的靜，中間還時(shí)不時(shí)的有同學(xué)舉手發(fā)言，我想，這就是閱讀的魅力吧。
No.3我們班的閱讀之旅
從二年級起，隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我們接觸的書(shū)的類(lèi)型也越來(lái)越多。從最開(kāi)始的繪本《逃家小兔》、《愛(ài)心樹(shù)》到《格林童話(huà)》、《小鹿斑比》等簡(jiǎn)單易懂的故事書(shū)開(kāi)始，到整部的純故事書(shū)，從動(dòng)物類(lèi)小說(shuō)到人文類(lèi)文學(xué)作品，從魔幻的《哈利波特》、《永遠講不完的故事》到如今原版的《三國演義》等四大名著(zhù)，我們班的進(jìn)步是大家有目共睹的。
閱讀，讓我們的班級每個(gè)人都深深?lèi)?ài)上了閱讀，就這樣，我們在閱讀中感受世界，在閱讀中學(xué)習知識，在閱讀中不斷成長(cháng)!這，就是我們的書(shū)香班級，這，就是我們美麗的閱讀故事！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
我叫趙成都，今年8歲，一聽(tīng)到這個(gè)名字，大家都以為我是個(gè)男孩，其實(shí)我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
我中等個(gè)子，胖胖的，梳著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，圓圓的臉，彎彎的眉，一雙小眼睛一笑起來(lái)就瞇成了一條縫，像趴了兩只小蚯蚓，鼻梁高高的。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)，我自己能獨立完成作業(yè)，自己的事情自己做；還能主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)、哄小妹；有時(shí)還到樓下超市里給媽媽買(mǎi)東西……
我也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)，回到家里不穿拖鞋光著(zhù)腳，惹媽媽生氣；有時(shí)候脾氣急躁，跟媽媽頂嘴；早晨起床時(shí)，總得讓媽媽叫。最讓我頭疼的'就是我太馬虎，本來(lái)能考100分，卻總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)兒。
我最喜歡跳拉丁舞，元旦的時(shí)候，我和張瀛在班級里表演，同學(xué)們送給我們很多掌聲，老師也表?yè)P了我們，說(shuō)我們跳得好。在舞蹈班里，老師也經(jīng)常表?yè)P我，讓我到前面領(lǐng)舞。
這就是我，有機會(huì )的話(huà)，我們做個(gè)好朋友。
我歡迎你！
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