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小學(xué)二年級作文(實(shí)用6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級作文 篇1
我醒過(guò)來(lái)了。我抬起頭環(huán)視著(zhù)四周，只看到來(lái)來(lái)往往的醫生和護士。我低頭看了看我自己，我天，我身體居然是虛化的！
這時(shí)，有個(gè)看起來(lái)年過(guò)花甲的老人走了過(guò)來(lái):“回去吧，離喝孟婆湯的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)�！笔裁�？孟婆湯?！難道我已經(jīng)死了?這是什么玩笑話(huà)！
可當我跑去照鏡子時(shí)，卻發(fā)現鏡子連半個(gè)影子也沒(méi)有。我只好默認了這事實(shí)，走向老人，可憐巴巴地祈求道:“再讓我逛一會(huì )兒人間吧，我想留戀一會(huì )兒，就一個(gè)半小時(shí)�！崩先吮晃掖騽�(dòng)了，應允了我。
剛走出去，就看到一群大學(xué)生圍在一起，邊打邊罵著(zhù)一個(gè)不過(guò)十二三歲的孩子。他才剛步入青春期啊，有必要這么絕情嗎?我沖動(dòng)的跑過(guò)去就是一巴掌，可是我忘了，我只是一個(gè)鬼魂，卑微到連說(shuō)話(huà)的資格都沒(méi)有。
氣煞我也！我怒氣沖沖又逛向了別處，也發(fā)現了讓我終生都不會(huì )忘記的一幕——一位穿著(zhù)高尚服裝絢麗的年輕女士，一臉的嫌棄和數落著(zhù)一位掃大街的老奶奶。這個(gè)人還有點(diǎn)良心嗎?懂不懂得尊老愛(ài)幼啊?我真想替那老奶奶打抱不平，可是，我已經(jīng)沒(méi)這個(gè)機會(huì )了。
我無(wú)比失落地想要回去找老人時(shí)，無(wú)意間來(lái)到了一座小木屋前。有個(gè)媽媽正訓斥著(zhù)她不爭氣的孩子，一邊罵一邊傷心的流淚著(zhù)，“能不能爭氣一點(diǎn)啊?咱家的未來(lái)就靠你了。學(xué)習不上進(jìn)，也好吃懶做，唉...”那個(gè)孩子一臉的無(wú)辜和無(wú)奈。我也看不下去了�，F在的社會(huì )是怎么了?把孩子們都當做應試機器了嗎?成績(jì)不好 還得被家長(cháng)罵，做家長(cháng)的也不容易，不僅上班累，還要照顧孩子操勞家務(wù)。我傷心地想抹一把眼淚，卻發(fā)現我居然連最基本的“哭”的`權利也被剝奪了。悲催！
我慢騰騰地走回去找老人，老人一臉慈祥的看著(zhù)我�！斑B一個(gè)小時(shí)都沒(méi)到呢，這么快就回來(lái)了?”
“沒(méi)什么可留戀的了。我寧愿做一只鬼�！蔽冶У恼f(shuō)完，卻發(fā)現這居然只是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然我還是人，但為什么我會(huì )有隱隱的憂(yōu)傷呢？
小學(xué)二年級作文 篇2
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我早上激動(dòng)地6：30就起來(lái)了，催著(zhù)爺爺趕快把我送到學(xué)校，我想快點(diǎn)見(jiàn)到我想念的老師和同學(xué)。我們今天表現很好，馬老師和盧老師都表?yè)P了我們班，說(shuō)我們是最優(yōu)秀的班集體，我們可自豪了。
盧老師還告訴我們，下學(xué)期我們就搬到新學(xué)校了，也不知道新學(xué)校是什么樣子，好想去看看。
小學(xué)二年級作文 篇3
鄧青青姐姐：
你好！
最近，我在電視、報紙上看到你的家鄉發(fā)生了8級大地震。這次地震給你的家鄉帶來(lái)了巨大的災難，有的房子被震裂了，有的房子被震塌了，還有的房子扭曲變形了。在這次地震中有不少人受傷了，甚至失去了親人。
看到這里，我的心情和你們1樣難過(guò)。同時(shí)，我也認識了勇敢、樂(lè )觀(guān)、好學(xué)的.你——“手電筒”女孩鄧青青姐姐。
在地震發(fā)生的那1刻，房屋倒塌了，你被埋在黑暗的廢墟里并沒(méi)有驚慌失措，而是打開(kāi)手電筒專(zhuān)心致志地看書(shū)。你的沉著(zhù)與好學(xué)值得全世界的小朋友們學(xué)習。
鄧青青姐姐，你真是我學(xué)習的榜樣。平時(shí)，我在彈鋼琴時(shí)，覺(jué)得曲子很難，就不想彈了。學(xué)習上遇到難題我就想退卻。而姐姐在那樣艱苦的情況下卻依然那么鎮定、那么熱愛(ài)學(xué)習，我和姐姐相比真是羞愧萬(wàn)分。
姐姐，你雖然失去了校園，但是我相信在全國人民的幫助之下，你1定會(huì )重返美麗的校園，只要有愛(ài)就有希望。讓我們1塊努力學(xué)習，長(cháng)大后把我們的祖國建設得更加美好。
祝你早日重建美好的家園！
小學(xué)二年級作文 篇4
昨天，章老師（語(yǔ)文老師）通知我們帶一個(gè)生雞蛋。
我回到家里，急切地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)依镞�有沒(méi)有生雞蛋了？別忘了給我留一個(gè)生雞蛋，明天要用�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“有啊!還有好幾個(gè)呢！”說(shuō)著(zhù)就給我拿了一個(gè)小雞蛋�！斑@個(gè)可以嗎？”“可以，可以，可以�！蔽移惹械哪眠^(guò)這個(gè)雞蛋，在家里轉來(lái)轉去，突然，我的目光盯到了一個(gè)小玻璃瓶的身上，我又望望這個(gè)小雞蛋，心想:這個(gè)玻璃瓶正好可以放上這個(gè)小雞蛋。我拿來(lái)這個(gè)瓶子，把雞蛋放了進(jìn)來(lái)。又怕雞蛋碎掉，就又加了一層塑料袋，一搖，發(fā)現不動(dòng)了，我才放心了。
今天早上，我把雞蛋放在書(shū)包里帶過(guò)來(lái)了，我把書(shū)包放在電動(dòng)車(chē)前面，讓媽媽用雙腳夾住書(shū)包，不讓書(shū)包掉下來(lái)。其實(shí)，我有點(diǎn)多慮，書(shū)包根本就不會(huì )掉下來(lái)。進(jìn)了江蘇大學(xué)的校門(mén)，我腦子里就在想打碎雞蛋的后果，章老師會(huì )不會(huì )罵？章老師讓我們帶雞蛋來(lái)，我卻帶個(gè)碎雞蛋，挺不好的�？偹闶琼樌搅藢W(xué)校。
進(jìn)了教室，我迫不及待地把雞蛋拿出來(lái)，仔細地看了看它，發(fā)現雞蛋還沒(méi)有碎，我長(cháng)長(cháng)出了一口氣，又看了看同學(xué)，發(fā)現怪怪的，現在，同學(xué)們都在看自己的雞蛋，還在相互詢(xún)問(wèn)對方是用什么方法把雞蛋帶過(guò)來(lái)的。我也加入了這個(gè)討論組，也有同學(xué)來(lái)問(wèn)我了，我就說(shuō)是用一個(gè)小玻璃瓶子帶來(lái)的�？粗�(zhù)“安全抵岸”的.雞蛋，心中非常喜歡。后來(lái)我要去跳繩了，就決定把雞蛋放在書(shū)包的側兜里，因為那里比較安全。
可憐天下父母心，現在，我才真正體會(huì )到了當父母是多么不容易。今天要我們保護一個(gè)小小的雞蛋就讓我們這么緊張，這么激動(dòng)，何況父母保護了我們十年，在我們身上花費了這么多心血，我決定以后一定要好好回報父母。
小學(xué)二年級作文 篇5
今天是農展會(huì )的最后一天，恰好天氣晴朗、艷陽(yáng)高照，媽媽不用上班，我又碰巧不用讀書(shū)。于是，我們懷著(zhù)期待和激動(dòng)的心情來(lái)到了一年一度的農展會(huì )。
我們剛來(lái)到農展會(huì )門(mén)口，就被門(mén)口的拱門(mén)和里面的人山人海給吸引住了。我們先在一只充氣火箭旁照了幾張相，然后就一起來(lái)到我最喜歡看的噴泉前。我迫不及待的來(lái)到水池邊上，開(kāi)始欣賞起這美麗的噴泉來(lái)。有的像一頂頂半圓的帳篷，有的像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的仙女，有的像一朵朵潔白的雪花，還有的像一根根柱子……呼！池子里所有的噴泉一下子全噴了出來(lái)，空中像蒙上了一層白霧，美麗極了。
市場(chǎng)里人頭晃動(dòng)著(zhù)，各個(gè)展臺都布置得煥然一新。突然，我聞到陣陣香氣，仔細一打探，原來(lái)是一家賣(mài)臭豆腐的攤上飄過(guò)來(lái)的`。我趕緊向媽媽要了10元錢(qián)擠了進(jìn)去，向那老板說(shuō)；“我買(mǎi)10元錢(qián)的臭豆腐�！蹦抢习鍩崆榈膸臀野鹚膲K方方正正的臭豆腐，并在上面澆上一層紅紅的辣椒醬，我趕忙接過(guò)，毫不猶豫的咬了一大口�！鞍�！”我禁不住感嘆道，那味道真是鮮美，令我唇齒留香，真是爽極了，讓我回味無(wú)窮……市場(chǎng)里人們大包小包的購買(mǎi)著(zhù)永康的土特產(chǎn)，每一條街上都散發(fā)著(zhù)誘人的香味。
一個(gè)早上過(guò)去，我們帶著(zhù)不小的收獲，懷著(zhù)滿(mǎn)足與喜悅滿(mǎn)載而歸。
小學(xué)二年級作文 篇6
今天天氣非常好，小白兔向往常一樣來(lái)到動(dòng)物學(xué)校里上課。
它來(lái)到教室里發(fā)現自己的座位旁邊坐了個(gè)新的同學(xué)�！班耍耗愫�！新同學(xué)。請問(wèn)你叫什么名字？”“我叫小刺猬。以后我們就是同桌了。我們要互相幫助好嗎？”小白兔高高興興地說(shuō)：“好��！”
說(shuō)著(zhù)它就坐到自己的座位上看書(shū)······“哎呦，好痛��！是誰(shuí)用針扎我？”說(shuō)著(zhù)自己趕緊的從座位上起來(lái)。
“對不起，小白兔。我想我的刺扎到你了。我還是換一個(gè)座位吧！”
這時(shí)，坐在它們后面的小松鼠和小烏龜看見(jiàn)了，慌忙起來(lái)說(shuō)：“別走，小刺猬。雖然你的刺很扎人，但是你也不是故意的`。我和你坐在一起好嗎？”“小刺猬笑了笑說(shuō)：“好��！不過(guò)我以后會(huì )注意一點(diǎn)的�！�
小刺猬就又坐到了自己的座位上。小烏龜、小白兔和小松鼠說(shuō)：“我們以后是好伙伴，對方有什么不足的地方要互相擔待，那樣我們的友誼才能長(cháng)久嘛！”
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