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香樟樹(shù)二年級作文
導語(yǔ)：每當遇到挫折時(shí)，看看香樟，便會(huì )有努力前行的不竭動(dòng)力。下面是由小編為你整理的香樟樹(shù)二年級作文，歡迎大家閱讀。
香樟樹(shù)二年級作文篇一
走進(jìn)我的學(xué)校，你就會(huì )發(fā)現圍繞四周?chē)鷫Φ氖且豢每酶叽竺⒌臉?shù)。只要你走進(jìn)學(xué)校，往你鼻子里鉆的都是那樹(shù)濃濃的清香。我想：大馬路上也有這種樹(shù)，家鄉河邊也有，離這兒不遠的工廠(chǎng)旁也有，哦！還有公園里也有，許多風(fēng)景區也有，隨處可見(jiàn)。
一放學(xué)，我就馬上回家問(wèn)媽媽那是什么樹(shù)？一詢(xún)問(wèn)才知道，那個(gè)是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)是樟料類(lèi)的，十分高大茂盛。為什么叫香樟樹(shù)呢？我再次詢(xún)問(wèn)媽媽。媽媽告訴我，因為香樟樹(shù)上有許多紋路，好像有什么文章似地，讀不完也看不見(jiàn)，所以就在“章”字旁加一個(gè)“木”作為樹(shù)名，而且香樟樹(shù)還很香，所以稱(chēng)為“香樟樹(shù)”。走近香樟樹(shù)就會(huì )看見(jiàn)它粗肢體壯，茂密茂盛，走上前摸一摸，它那粗壯的'樹(shù)干，十分粗糙，好像真的有什么文章似的，摸上去又好像是起了一陣大風(fēng)，引起了“小浪花”，樹(shù)皮皺皺的。我很想摘一片樹(shù)葉聞一問(wèn)，但又不舍得，就揀起草地上飄落下來(lái)的香樟葉子聞聞，十分香，一不小心就會(huì )陶醉在那香味里。
香樟樹(shù)在學(xué)校里能夠美化我們的環(huán)境，在馬路上能吸收二氧化碳和汽車(chē)的尾氣，釋放出新鮮的氧氣。還能作為家具的好材料，防霉防蛀，有清香。
我們要學(xué)習香樟樹(shù)頑強的生命力和為人類(lèi)造福的精神。
香樟樹(shù)二年級作文篇二
香樟樹(shù)雖然沒(méi)有水杉那優(yōu)雅的身姿，沒(méi)有柳樹(shù)那柔軟的枝條，沒(méi)有桃樹(shù)那美麗的花朵，但是它四季常青，蒼翠挺拔，時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)出淡淡的幽香，令人心曠神怡。
我們學(xué)校十分美麗，有著(zhù)許多的'花草樹(shù)木，有紅楓，有黃楊，有桂花樹(shù)……，但它們都沒(méi)有香樟樹(shù)那么引人注目。
春天，香樟樹(shù)的樹(shù)枝上探出了許多“小腦袋”，它們穿著(zhù)嫩綠的衣服，呼吸著(zhù)春天清新的空氣，好奇地打量著(zhù)四周美麗的景色。
夏天，是它們長(cháng)得最旺盛的季節，青翠的樹(shù)葉郁郁蔥蔥，好像一朵綠色的云。夏天也是它們開(kāi)花的季節。樟樹(shù)開(kāi)出的花是奶白色的，而且很細小，宛如一顆顆奶白色的小星星。
秋天，香樟樹(shù)結出了果實(shí)，這些果子烏黑烏黑的，好似一顆顆黑珍珠。果子成熟后，鳥(niǎo)兒們便會(huì )飛過(guò)來(lái)啄食它們。鳥(niǎo)兒們一邊吃還一邊唱著(zhù)歌呢。
冬天，許多樹(shù)木都枯萎了，然而它依然蒼翠挺拔，站立在風(fēng)雪之中，像一個(gè)個(gè)士兵守衛著(zhù)校園。
香樟樹(shù)還有許多作用呢！夏天，香樟樹(shù)繁盛的枝葉可以給人們乘涼，香樟樹(shù)的樹(shù)干可以制成各種家具，香樟樹(shù)的果實(shí)可以制成樟腦丸，香樟樹(shù)的葉子入藥還能治跌打損傷。
我喜歡香樟樹(shù)，喜歡它四季常青的特點(diǎn)，喜歡它可貴的品質(zhì)。
香樟樹(shù)二年級作文篇三
家里有一個(gè)香樟做的柜子，即使過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，依舊散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，香樟樹(shù)_作文。每次打開(kāi)柜子，便給人沁人心脾的舒爽。那時(shí)候，香樟并不普遍，只是想象著(zhù)它應該和梨樹(shù)差不多吧。
進(jìn)入初中，校園的道路旁種著(zhù)一排香樟，就對它有了更深的了解。特別喜歡晚上燈光照耀下的香樟。光滑的葉片反射出銀閃閃的光亮。一陣微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數葉片沙沙響動(dòng)，就像臨風(fēng)飄舞的仙子。就那樣看著(zhù)香樟，感受著(zhù)它的氣息，便會(huì )感到心靈的充實(shí)與安慰。就算是白天陽(yáng)光下，香樟靜靜的站著(zhù)，如一個(gè)亭亭玉立的少女，散發(fā)著(zhù)純凈與恬淡。
然而，更深地了解香樟是在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的天氣下。那天無(wú)比悶熱，過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)始刮起大風(fēng)，中午放學(xué)時(shí)，豆大的雨點(diǎn)不斷的落下來(lái)。在香樟旁匆匆跑過(guò)的時(shí)候，看到樹(shù)葉因狂亂的風(fēng)而上下翻舞，無(wú)數落葉在空中盤(pán)旋，便替它感到悲傷與惋惜，初中三年級作文《香樟樹(shù)_作文》。下午上學(xué)時(shí)，又走過(guò)那一條香樟路，已不再是先前那番激烈的場(chǎng)景，落葉滿(mǎn)地，鋪滿(mǎn)了整條道路。踩在樹(shù)葉上，有清脆的聲響，就像是生命盡頭的告別。滿(mǎn)地的黃色，凄涼得刺眼，肅殺得令人心疼，原以為香樟的生命就這樣結束了，后來(lái)每次走過(guò)時(shí)，都不忍去看。
過(guò)了兩三天，當我猛然瞥見(jiàn)香樟樹(shù)上叢生的嫩葉時(shí)，我被深深地震撼了。那頑強的生命使我深深折服�？粗�(zhù)那新生的綠葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，輕輕晃動(dòng)，就像是戰勝挫折后人們嘴角的笑意，那么滿(mǎn)足，那么舒坦。又像是新生的嬰兒，對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，微微探著(zhù)它們的額頭，打量著(zhù)世界。我心中一種喜悅油然而生，慶幸著(zhù)香樟的突破。
思索其中的原因，更覺(jué)得香樟那樣的不屈，頑強的拼搏，不正是自己所缺乏的精神嗎？落葉見(jiàn)證了香樟的.拼搏與堅忍，新芽見(jiàn)證了香樟的新生與盛放。遇到挫折不畏懼，迎著(zhù)困難前進(jìn)，接受挫折的洗禮，贏(yíng)得最后的成功。
遇到挫折，我常常會(huì )退縮不前；遇到失敗，便不再努力，找出這樣或那樣的借口，掩蓋自己的懦弱。香樟給予我人生的寶藏，便是接受挑戰的勇氣與堅強不屈的精神。
于是，香樟便成了我人生的榜樣，每當遇到挫折時(shí)，看看香樟，便會(huì )有努力前行的不竭動(dòng)力。
窗外，一棵香樟，隨著(zhù)微風(fēng)吹蕩，也蕩漾起我心中的漣漪。
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