二年級作文合集【7篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
前幾天，奶奶賣(mài)菜時(shí)收到一張假的一百元，看著(zhù)她頭上的銀絲和難過(guò)的樣子，我心里也不好受。
我在她的.手機下載了一個(gè)微信紅包助手，再打印一張微信二維碼。這樣顧客買(mǎi)菜時(shí)對著(zhù)二維碼一掃就可以了，不用擔心假幣了。
奶奶疑惑地說(shuō)：“怎么知道他們有沒(méi)有少給我錢(qián)呢?"
“我讓手機告訴你!顧客發(fā)多少，手機就收多少，還會(huì )把紅包數大聲報給你。"我說(shuō)。
晚飯后， 我點(diǎn)開(kāi)微信，一個(gè)一個(gè)收紅包，奶奶也戴上老花鏡側過(guò)來(lái)看，等我收完紅包，奶奶吃驚地說(shuō):"有這么多?那現在這錢(qián)存在紅包里安全嗎?”我連忙向她保證似的說(shuō):“安全，有密碼呢，就相當于我們賣(mài)菜之后把錢(qián)直接存銀行啦!”奶奶這下放心了，說(shuō):“那我以后不用再整一大堆硬幣了!”
奶奶高興地說(shuō)這幾天來(lái)她菜攤買(mǎi)菜的比以前多了，因為她是菜市場(chǎng)最時(shí)髦的賣(mài)菜老太了。
二年級作文 篇2
這一天，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)兒輕搖身姿，調皮的陽(yáng)光偷偷穿過(guò)樹(shù)林，爭先恐后地照射到小猴和小刺猬的身上。他倆有說(shuō)有笑地走在森林里的小道上，小刺猬戴著(zhù)一頂嶄新的.大紅帽，帽子上還系著(zhù)一個(gè)粉色的蝴蝶結，漂亮極了！
忽然，風(fēng)婆婆一個(gè)變臉，急沖沖地跑過(guò)來(lái)，不一小心把小刺猬的帽子掀起來(lái)，帽子在空中轉了幾圈，然后準確無(wú)誤地掛在高高的樹(shù)枝上。
小刺猬連忙向上伸直手，努力往上跳，可是怎么也夠不著(zhù)她心愛(ài)的帽子，把她急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)旁邊的小猴眼珠一轉，想到了一個(gè)好辦法，于是他安慰小刺猬道：“別著(zhù)急，我幫你拿�！闭f(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)小猴輕輕一躍，跳上了大樹(shù)，再用風(fēng)一般的速度轉眼爬到了那根樹(shù)枝旁，然后他躡手躡腳地走到了樹(shù)枝上，向那頂帽子一步步靠近。最后小猴一手抓住頭上那根又粗又長(cháng)的樹(shù)枝，一手努力往前伸直，踮起腳奮力去抓帽子。帽子終于被他一手抓住了，他再小心翼翼地原路返回到地面。
小猴滿(mǎn)面笑容，雙手捧著(zhù)帽子遞給小刺猬�？吹叫膼�(ài)的帽子回來(lái)了，小刺猬高興得手舞足蹈，抱著(zhù)小猴連連夸他本領(lǐng)真大！
二年級作文 篇3
下雨了，熊大叔打著(zhù)一把傘走出了家門(mén)。這時(shí)熊大叔發(fā)現有三只動(dòng)物正站在他家的門(mén)前淋著(zhù)雨，看見(jiàn)熊大叔拿著(zhù)傘出來(lái)，就異口同聲的`說(shuō)：“請把傘借給我吧！”熊大叔一時(shí)著(zhù)了慌，過(guò)了好一會(huì )兒，他才結結巴巴的說(shuō)：“我，我應該借給誰(shuí)呢？”
他們又異口同聲的說(shuō)：“借給我呀！”
熊大叔想了想，說(shuō)：“我還是借給公雞大哥吧�！�
另外兩只動(dòng)物烏龜和青蛙說(shuō)：“我們也需要傘��！我們也好冷��！”熊大叔說(shuō)：“你們可以在
水里生活，可以躲在荷葉下面靠在一起取暖，公雞大哥渾身是羽毛，他最怕雨淋了�！边@時(shí)烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的話(huà)，他們羞愧的低下了頭。
公雞大哥高高興興的打著(zhù)傘回家了。
二年級作文 篇4
今天我在一棵大樹(shù)下發(fā)現了一只死了的蟬，我把它撿回家。打算把它做成標本�；氐郊�，我就迫不及待地坐在桌子前，開(kāi)始動(dòng)手了。
做標本需要用到許多的昆蟲(chóng)針，就是一些不同粗細，頭上戴頂圓帽子的長(cháng)針，首先要用最粗的昆蟲(chóng)針，把昆蟲(chóng)固定在木板上，我把針斜斜地插在蟬的身子兩側，也就是胸部的兩邊，這是為了不讓他左右搖擺。因為昆蟲(chóng)死亡后，腳就會(huì )縮起來(lái)，所以還需要把昆蟲(chóng)的腳拉開(kāi)，再用兩根細點(diǎn)兒針交叉把他的腳固定住，這樣的步驟叫做“展足”，最后再把昆蟲(chóng)的'形狀調整好就算完成了。
但是因為是第一次做，展足的過(guò)程中經(jīng)常會(huì )把蟬的身體弄歪，次數多了，心里就很不是滋味，當時(shí)我很想放棄�？赏蝗晃矣窒肫鹨痪涿裕菏郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登，這句話(huà)給我信心和希望。我就反反復復的做了好幾次，終于完成了，我高興的手舞足蹈：“我終于做好啦，耶！”爸爸媽媽也為我感到高興。
今天我不僅學(xué)會(huì )了做標本，還知道了不管什么事都不能半途而廢，只要認真堅持，什么事都能做得很好。
二年級作文 篇5
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了。它帶著(zhù)風(fēng)和清涼悄悄地靠近我們。聽(tīng)！“滴答滴答，嘩啦啦”那是秋雨在輕輕地下，好像是在給大地媽媽貼“保護膜”呢！秋雨不像夏雨那么猛烈，它是那樣輕，那樣細。桂花得到它的滋潤，散發(fā)出濃濃迷人的香甜味兒。菊花得到它的滋潤，張開(kāi)五彩繽紛的笑臉。
秋天的聲音是“呼呼呼”，那是秋風(fēng)在刮楓樹(shù)上的葉子，楓葉像得到了命令一樣，穿起了紅色的衣裳，為秋風(fēng)伴舞。
秋天的聲音是“唰唰唰”，那是樹(shù)葉在飄落著(zhù)，像給大地鋪上了金黃色的地毯。
秋天的'聲音是“嘎嘎嘎”，那是大雁在召集同伴，齊心協(xié)力飛往南方過(guò)冬呢！
秋天的聲音是母親的叮嚀聲，好像在說(shuō)：“孩子多穿件長(cháng)袖，怕等一下著(zhù)涼�！�
秋天的聲音是多么美妙，需要我們用心去聆聽(tīng)，去細細地品味，方解其中之味道……
二年級作文 篇6
我的媽媽長(cháng)的很漂亮。烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，紅潤的嘴唇。
媽媽對我們很?chē)绤�。每當我考試得�?0多分的.時(shí)候，她就顯得特別高興，在我臉上親個(gè)不停。而當我做了錯事，被老師留在學(xué)校寫(xiě)檢討，或者考試成績(jì)差的時(shí)候，媽媽就瞪著(zhù)眼，大聲吵個(gè)不停，有時(shí)還狠狠地打我幾下。爸爸說(shuō)，媽媽是“望子成龍”，她叫我今后要聽(tīng)話(huà)。
媽媽雖然平時(shí)愛(ài)嘮叨，但她的心腸特別好。我的鄰居中有一位老奶奶，快80歲了，身體還算硬朗。她有個(gè)女兒在縣城教書(shū)，難得回來(lái)一次。媽媽有時(shí)幫她縫縫洗洗，有時(shí)替她買(mǎi)米買(mǎi)鹽。
這就是我嚴厲﹑助人為樂(lè )的媽媽。
二年級作文 篇7
回憶去年的秋天，去鄉下玩的那次，給了我很多樂(lè )趣。
看！鄉下人家種的田野再一次披上了金黃色的禮服，像是要參加秋天的迎接舞會(huì )一樣，鄉下人家笑了，笑得那么甜，那么蜜，他們肯定是為豐收高興吧！秋天的田野比什么時(shí)候都要美麗：麥子笑彎了腰，西紅柿爭著(zhù)要農民采它們呢！青菜各個(gè)換了個(gè)新衣裳……這下可把鄉下人家忙壞了。
鄉下人家的`性畜可多了，有狗，有雞，有牛，有豬……，如果你去鄉下的時(shí)候，會(huì )看見(jiàn)一只狗在看門(mén)，只要主人一回來(lái)，狗便撒起嬌來(lái)，在主人的腳跟前蹭來(lái)蹭去的，直到主人進(jìn)門(mén)后才肯罷休．
��！美麗的鄉下！有快樂(lè )的鄉下！我永遠喜歡你！