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【必備】小學(xué)二年級作文300字集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文300字 篇1
我養了一只小白兔，它是我的小寶貝。
我的小白兔有著(zhù)一身雪白的絨毛，一雙長(cháng)長(cháng)的耳朵柔柔的，緊貼在背上。它有一雙紅寶石般的大眼睛，當它肚子餓的時(shí)候，就會(huì )用那漂亮的紅眼睛可憐巴巴地看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“小主人，我餓了!”小白兔的嘴巴與眾不同，它是“三瓣嘴”。它最?lèi)?ài)吃的食物當然是青菜嘍，但是如果沒(méi)有青菜的話(huà)，買(mǎi)來(lái)的飼料也會(huì )吃得津津有味。它那又細又長(cháng)的胡須上下擺動(dòng)，我還能是時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)從小白兔嘴里傳來(lái)清脆的咀嚼聲。
小白兔最開(kāi)心的事，就是我把它從籠里放出來(lái)。一打開(kāi)籠門(mén)，小白兔就飛奔出來(lái)，興奮得從這個(gè)房間跑到另一個(gè)房間有時(shí)候因為跑得太快，就會(huì )摔個(gè)大跟斗。但是跌倒了馬上站起來(lái)，再跑再跌，那樣子真是又狼狽又可愛(ài)!
我愛(ài)我的小白兔，它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )!
小學(xué)二年級作文300字 篇2
老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠；
老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗，老師的窗前。
那揮毫潑墨的手筆，正書(shū)寫(xiě)明天的畫(huà)卷；
那搖曳的身影，是在學(xué)子習作中，尋找弄潮兒的波瀾。
這時(shí)而發(fā)出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆；
這時(shí)常翻閱的書(shū)齋就是橋梁一線(xiàn)，連接著(zhù)遙遠，承載著(zhù)期望，帶著(zhù)學(xué)子走向科學(xué)的頂端。
老師的窗前，總有一種燦爛；
老師的窗前，凝結著(zhù)一個(gè)心愿，
遙望老師的窗前，心存感激，學(xué)子永遠把可敬的老師牽念。
老師的窗前，寄托無(wú)限；
老師的窗前，與大海相連。
學(xué)子是海的浪花，
老師就是浪的依戀。
無(wú)論生活的路有多遠，學(xué)子的身后，總有老師注視的雙眼。
生活在知識的豐富中多彩，
歲月在老師辛勤的汗水中盛滿(mǎn)。
老師是知識的傳播者，
老師是力量的.耕耘者，
這世界因老師而精彩，
這土地因老師而燦爛。
愛(ài)灑講臺，灰聚燭燃；
春華秋實(shí)，桃熟流丹。
老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠。
小學(xué)二年級作文300字 篇3
一走進(jìn)我們小區就能看到如茵的草坪，五顏六色的花草點(diǎn)綴其間，使不大的小院充滿(mǎn)蓬勃的生機。還有那挺拔的雪松、成行的小木、蓬勃的桂花樹(shù)、潔白的玉蘭……都錯落有致地分布在小區里，把小院裝扮得精致而美麗。我喜愛(ài)小區的一草一木，由衷地喜愛(ài)小區里的塔柏！
塔柏的樹(shù)形像寶塔，也像一把尖尖的傘。它是很普通的一種樹(shù)，卻有著(zhù)不平常的特點(diǎn)——它的葉子四季常青。春天，塔柏就像衛士一樣站成一排，保護著(zhù)小朋友。夏天，暴風(fēng)雨在頑強的塔柏面前只能發(fā)出無(wú)可奈何的嘆息聲了。秋天，許多樹(shù)木的葉子都變黃、脫落了，可塔柏卻非常倔強，挺拔著(zhù)身軀，舉起一片濃綠，為小區增添了一份活力與生機。冬天，塔柏戴上潔白的雪花，就更美麗了。瘋狂的北風(fēng)一次次沖撞著(zhù)它，但它一點(diǎn)也不畏懼，總是倔強地挺直身軀，北風(fēng)只好繞道而行了。
我喜歡塔柏，喜歡它的生機勃勃，更喜歡它堅韌不拔的精神。它是我學(xué)習的榜樣。
小學(xué)二年級作文300字 篇4
XX年2月24日 星期二 雨
我有一個(gè)“咋呼”媽媽?zhuān)鲜菍ξ艺f(shuō)：“女兒吃飯了，叫你幾遍了？女兒做作業(yè)了，女兒寫(xiě)作文了……不過(guò)，我很喜歡媽媽?zhuān)还芩趺凑f(shuō)。有一次，我剛畫(huà)好畫(huà)，媽媽就說(shuō)：“女兒寫(xiě)作文了！叫你幾遍了”？可我覺(jué)得可以休息一會(huì )，再寫(xiě)作文，于是，我就看起來(lái)成語(yǔ)故事書(shū)。
看到媽媽生氣了，我只好不好意思地“躲”進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)。還有一次，我正在玩氣球，媽媽說(shuō)：“加加（我的小名），快點(diǎn)聽(tīng)寫(xiě)了！我當作耳邊風(fēng)，繼續玩氣球。媽媽見(jiàn)沒(méi)人回答，氣得走進(jìn)客廳，拉著(zhù)我的手就往書(shū)房里走，那時(shí)候，我只好心不甘情不愿地進(jìn)了書(shū)房。
媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)≌埥o我一點(diǎn)空間，給我一點(diǎn)自由吧！媽媽、媽媽我愛(ài)你！因為，當我傷心的時(shí)候，你總是安慰我，當我煩惱的時(shí)候，你總是開(kāi)導我，當我有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，你總是鼓勵我，給我加油!我愛(ài)媽媽?zhuān)∧笎?ài)在語(yǔ)言里，母愛(ài)在汗水里，母愛(ài)在時(shí)時(shí)刻刻的教育中……母愛(ài)最偉大，我愛(ài)你，“咋呼”媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)二年級作文300字 篇5
讀了《丑小鴨》這編故事，我發(fā)自?xún)刃牡叵�，我多么像一只“丑小鴨”�?/p>
“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來(lái)，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負，還自己一人經(jīng)受寒冷的冬天，終于春天來(lái)臨，它變成了一只美麗的天鵝。
一個(gè)像丑小鴨的我，讀書(shū)落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負，而是我欺負別人。
我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級都是她班長(cháng)，每一學(xué)期都有獎狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當老師題問(wèn)題，她都第一個(gè)舉起手，回答出來(lái)；我羨慕劉思旋的歌喉，每當上音樂(lè )課或下課時(shí)，他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽(tīng)著(zhù)；我羨慕王樂(lè )婷的畫(huà)畫(huà)能力，每一張畫(huà)都得優(yōu)，我羨慕……
我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書(shū)，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過(guò)自新，做一個(gè)出息，讓爸媽有面子的人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個(gè)好心人來(lái)點(diǎn)燃我心中的燈；我多么想……
請大家告訴我，我能否變成一只天鵝？
小學(xué)二年級作文300字 篇6
從前，有一個(gè)鄉村里面住著(zhù)一個(gè)回族的奶奶，她已八十多歲了，白發(fā)蒼顏。
公孫哲妍是他的隔壁鄰居，她看在眼里，心里想：奶奶年歲那么大了，行動(dòng)也不輕松，我應當去幫幫她。有天，她做完了作業(yè)，勝似親人就快速地走向奶奶的家里，她瞧見(jiàn)角角里有大堆未洗的衣物，便提起了這么多衣物，去了美麗的溪水旁。
一小會(huì )的時(shí)候，公孫哲妍就把衣物洗得潔潔凈凈的了。在她晾好衣物，正考慮離開(kāi)時(shí)，奶奶正好走出來(lái)，她顫顫巍巍地走來(lái)，環(huán)住了公孫哲妍的身體，并且把都是皺紋的臉挨在了公孫哲妍紅潤的臉頰上。
奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，好孩子，是你幫我舒緩了包袱。我不知道應當怎么感謝你，你真的是比我的兒女還親��！”公孫哲妍的兩頰出來(lái)了紅云，開(kāi)心地笑起來(lái)。
奶奶也笑起來(lái)，密密的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，像是一只盛放的菊花�！叭耸篱g處處有真情，真情時(shí)時(shí)破人心”，讓我們大家一塊做一個(gè)扶老攜幼的青少年吧！
小學(xué)二年級作文300字 篇7
老師，對不起今天，本來(lái)第三節課是品德課，因為快期中考試了，所以這節課改成了語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室，我心里就埋怨起來(lái)：好好的一節品德課，偏偏改成了語(yǔ)文課，為什么不改成體育課、美術(shù)課、音樂(lè )課……，偏偏要改成語(yǔ)文課呢？
我來(lái)不及多想，老師就讓我們寫(xiě)起了題。期末考試到了，我走進(jìn)考場(chǎng)坐了下來(lái)，監考老師一發(fā)下卷子，我就迫不及待地寫(xiě)好姓名和班級，準備開(kāi)始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發(fā)現卷子上面有我會(huì )的題很少，不會(huì )的題全是老師讓我們那天寫(xiě)過(guò)的，可是，那天我卻沒(méi)有一心一意的寫(xiě)，我只好把會(huì )做的題先答上，不會(huì )做的題只好憑著(zhù)我的記憶來(lái)答，到了發(fā)卷子的那天，我領(lǐng)到卷子一看，我只考了九十八分，那時(shí)，我才明白了語(yǔ)文老師對我們的良苦用心，老師，我真想和您說(shuō)聲對不起，老師您能原諒我嗎？
小學(xué)二年級作文300字 篇8
記得二年級的國慶長(cháng)假里，我跟爸爸媽媽去北京旅游，爬長(cháng)城是我至今難忘的一件事。
我們到了八達嶺，從這里出發(fā)爬的是好漢坡，聽(tīng)大家說(shuō)：“不到長(cháng)城非好漢�！庇谑�，我下定決心一定要爬上長(cháng)城的最頂端。說(shuō)著(zhù)容易做起來(lái)難。才開(kāi)始爬，我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，一直在爸爸媽媽的前面。等爬過(guò)幾個(gè)堡壘以后，我漸漸感到體力不支，前面臺階一個(gè)比一個(gè)陡，到達目的地還很遠，我有些氣餒，慢慢落在后面。這時(shí)媽媽在前面故意說(shuō)：“算了吧！咱回去吧！不當好漢了。太累了，美景咱也不欣賞了！”我聽(tīng)了這句話(huà)知道媽媽在故意激我。于是，我重新鼓起勇氣，奮力向前沖去，最終爬上了“好漢坡�！彪m然累得筋疲力盡，但是我抑制不住自己激動(dòng)的心情。我又蹦又跳，大聲歡呼�？吹侥_下雄偉的長(cháng)城，我心里充滿(mǎn)了自豪。
做事不能半途而廢，爬長(cháng)城這件事激勵了我，使我至今難以忘記。
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