【推薦】二年級有趣的作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的二年級有趣的作文3篇，歡迎大家分享。

二年級有趣的作文 篇1

　　最近一陣子，我突然變得特別喜歡吃香腸。以前家里只有媽媽吃香腸，她就偶爾從超市買(mǎi)點(diǎn)回來(lái)就行了�，F在媽媽看我這么喜歡吃，就說(shuō)干脆加工一點(diǎn)算了，自己買(mǎi)的肉，吃起來(lái)也放心，而且味道也可以選擇。

　　說(shuō)干就干，星期天一大早，我和媽媽就去了農貿市場(chǎng)。市場(chǎng)里面的人可真多呀，走都走不動(dòng)，好不容易我和媽媽總算來(lái)到了賣(mài)豬肉的地方。買(mǎi)什么部位好呢？賣(mài)肉的阿姨聽(tīng)說(shuō)我們是打算去加工香腸的，就建議我們買(mǎi)五花肉，她說(shuō)有點(diǎn)肥肉吃起來(lái)香，可我和媽媽看了看她說(shuō)的那個(gè)五花肉肥的也太多了，于是我們就買(mǎi)了后腿肉，盡管上面也有肥的，但是沒(méi)有五花肉多，我們還能接受。賣(mài)肉的阿姨幫我們把肉洗干凈，用一把非常鋒利的刀把肉皮剔下來(lái)，然后把剩下的肉放到絞肉機里，加工成了肉絲兒。

　　接著(zhù)媽媽就帶著(zhù)我，拎著(zhù)肉絲兒來(lái)到了一個(gè)叫“眼鏡先生香腸加工點(diǎn)”的地方，這兒離我的學(xué)校很近，媽媽說(shuō)，這兒加工出來(lái)的香腸味道好。我們把肉絲兒交給了眼鏡先生，他就問(wèn)我想吃什么口味的，我喜歡吃稍微甜一點(diǎn)的，媽媽就說(shuō)“那就加工成五香帶點(diǎn)甜的吧�！敝灰�(jiàn)叔叔動(dòng)作麻利的把肉絲兒倒到了一個(gè)大盆子里，然后就開(kāi)始調味，他用的調味料種類(lèi)可真多，我只認得有白糖、雞精、料酒還有醬油，其它的我就認不得了，他的動(dòng)作很快，我看得眼花繚亂，媽媽說(shuō)，這就叫熟能生巧！放好調味料之后，叔叔就戴上個(gè)手套，開(kāi)始不停地攪拌，媽媽說(shuō)，只有讓肉和調料充分的混合均勻，做出來(lái)的香腸才好吃！足足攪拌了有二十分鐘，叔叔才把肉倒到了一個(gè)圓柱形的不銹鋼筒里，媽媽說(shuō)，那就是專(zhuān)門(mén)加工香腸的'機子！只見(jiàn)機子前面的一個(gè)阿姨把一根白色、長(cháng)長(cháng)的象粗線(xiàn)一樣的東西套在了“香腸加工機”前面伸出來(lái)的一個(gè)長(cháng)管子上，“粗線(xiàn)”的盡頭還用一根細線(xiàn)給扎緊。我趕忙問(wèn)媽媽那個(gè)“粗白線(xiàn)”是個(gè)什么東西呀？媽媽說(shuō)，那是腸衣，就是豬的腸子。只見(jiàn)叔叔站在凳子上一轉那個(gè)圓把手，阿姨手里的腸衣一下就鼓起來(lái)了，我仔細一看，原來(lái)是豬肉被從那個(gè)管子里面給壓了出來(lái)，把腸衣給撐起來(lái)了。就這樣，跟變魔術(shù)似的，一會(huì )兒我們的香腸就加工好了。我回頭一看，身后已經(jīng)站了好幾個(gè)排隊的人了呢，看來(lái)“眼鏡叔叔”的生意還不錯呢！叔叔叮囑我們，回去就趕快在陰涼通風(fēng)處掛起來(lái)，二十天以后香腸變硬就基本可以吃了。

　　我終于明白了原來(lái)我喜歡吃的香腸就是這樣做出來(lái)的呀！我真佩服那個(gè)發(fā)明“香腸加工機”的人，他可真聰明呀！要是沒(méi)有他，我想吃到香噴噴的香腸可就沒(méi)這么容易了吧！

二年級有趣的作文 篇2

　　今天的紅蜻蜓作文課可真有趣��！老師一走進(jìn)教室就對大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘逗你笑’的游戲吧！”大家一聽(tīng)都樂(lè )了。

　　老師先宣布游戲規則：逗笑者可以用任何方法逗對方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就贏(yíng)了，如果引逗者在一分鐘內沒(méi)能逗笑對方，那么引逗者就輸了。值得提醒的是，引逗者和被逗者不能有任何身體上的接觸。

　　開(kāi)始游戲了，老師首先讓若鑫當被逗者，偉龍則當引逗者。偉龍在若鑫周?chē)�走�?lái)走去，若鑫面無(wú)表情，一分鐘快要到了。偉龍突然做了一個(gè)鬼臉，若鑫“撲哧”一聲笑了，偉龍得意地比了個(gè)“丫”的手勢。接下來(lái)老師請了唐泉和陳源濱上臺，唐泉當被逗者，陳源濱當引逗者，開(kāi)始了，陳源濱想出各種各樣的花招來(lái)逗唐泉，可是唐泉不為所動(dòng)，連一點(diǎn)表情都沒(méi)有。雖然一分鐘到了，陳源濱還是沒(méi)能逗笑成功，失敗了。但是臺下的小觀(guān)眾們早已笑得前俯后仰。

　　這節課，教室里歡笑聲此起彼落，我真喜歡這節作文課。

二年級有趣的作文 篇3

　　今年暑假，我去學(xué)有趣的數學(xué)。那天剛進(jìn)教室，我就看見(jiàn)一個(gè)矮矮瘦瘦的“小老頭”站在講臺邊，我心想：“這難道就是我們的數學(xué)老師？”“小老頭”開(kāi)口了：“我很帥，我很聰明，我是錢(qián)老師�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，我覺(jué)得這老師有點(diǎn)意思。

　　開(kāi)始上課了，課堂上的題目更有趣。錢(qián)老師在黑板上寫(xiě)了一道長(cháng)長(cháng)的題，問(wèn)我們：“誰(shuí)能解答這道題？”20+19-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1=？我剛看到這題，覺(jué)得很難，這么多數字，難道要我一步一步計算嗎？同學(xué)們也皺緊了眉頭，你看看我，我看看你，都不知道應該怎么回答。

　　錢(qián)老師看到我們都答不上來(lái)，似乎很開(kāi)心，他嘴角微微上揚，得意地說(shuō)：“讓我來(lái)教你們一種簡(jiǎn)便運算方法！”錢(qián)老師把這一長(cháng)串數字圈了5個(gè)圈，讓我們仔細觀(guān)察。哦！我明白了，每四個(gè)數字是一組，每組都等于4，一共有5組，所以4*5=20。

　　哈哈，原來(lái)是這樣��！數學(xué)題也這么有趣，我喜歡這么有趣的數學(xué)課！

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