實(shí)用的二年級作文300字5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文300字 篇1
一個(gè)周末，小明戴著(zhù)遮陽(yáng)帽和小東去玩。
他們來(lái)到大樹(shù)下，小東想：“鳥(niǎo)媽媽去找吃的，只有兩只雛鳥(niǎo)在巢里，要是把鳥(niǎo)巢給毀了，把兩只雛鳥(niǎo)抓出來(lái)，那該有多好玩！”于是，小東爬上樹(shù)，抓出兩只雛鳥(niǎo)，毀了鳥(niǎo)巢。
過(guò)了好久好久，鳥(niǎo)媽媽飛回來(lái)了�？墒�，它只看見(jiàn)原來(lái)是巢的地方只有幾根樹(shù)杈。它失望地飛走了。
小東說(shuō)：“現在連再把鳥(niǎo)巢放上去都沒(méi)辦法了�！币驗樾|把鳥(niǎo)巢給毀了。小明想：“自己爬上樹(shù)把帽子放樹(shù)杈上，再把雛鳥(niǎo)放在里面，不就行了�！庇谑�，他就這樣做了。他剛爬上樹(shù)的時(shí)候，小東滿(mǎn)臉疑問(wèn)。小明放好了，小東也就明白了。
果然，不一會(huì )兒鳥(niǎo)媽媽又飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫，好像在說(shuō)：“謝謝你們�！�
小明是愛(ài)護動(dòng)物的好孩子，小東是知錯就改的好孩子。我們要向他們學(xué)習呀！
二年級作文300字 篇2
徐浩然是我的一位好朋友，他身上最吸引我的就是他的幽默。
他笑的時(shí)候表情極具感染力。你會(huì )看到他把氣憋到嘴里，兩腮漲得通紅，用他那小巧玲瓏的眼睛瞟著(zhù)我們，笑聲像被扎破了的氣球咝咝地響。如此滑稽的表情，你怎能不樂(lè )呀?
徐浩然常常做一些滑稽的動(dòng)作，為我們的生活增添了無(wú)限的笑料。有一次，我和他在復習功課時(shí)，他也許是累了，竟不知不覺(jué)地走到花盆旁，順手摘下花盆里的葉子塞進(jìn)鼻子轉圈圈，還深情地看了看那朵嬌艷的“臭繡球”，親吻著(zhù)花兒，看到這一幕，我笑得眼淚都快流下來(lái)了。還有一次在數學(xué)課上，解決問(wèn)題里的主人公叫“郭聰”，竟被粗心的他寫(xiě)成子“鍋蔥”，全班同學(xué)像炸開(kāi)了鍋似的捧腹大笑。
徐浩然，我們永遠的開(kāi)心果，也是我心目中不可替代的幽默王子!
二年級作文300字 篇3
早上，天氣晴朗，空氣新鮮，陽(yáng)光明媚，瓦藍瓦藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)我拿著(zhù)工具準備到山坡上植樹(shù)。 我和同學(xué)們來(lái)到山坡上，只看見(jiàn)一棵孤零零的老樹(shù)。我想：多好的土地呀!怎么能浪費呢?我們現在種下幾百棵幾千棵小棵，過(guò)了二十多年，它們長(cháng)大了，成了樹(shù)林，那該多好呀! 山坡上紅旗招展，擺開(kāi)了植樹(shù)造林的好戰場(chǎng)。
有的高高地舉起鐵鍬，用力地挖坑;有的去好遠的地方運小樹(shù);有的飛快地從小河邊打來(lái)水;還有的用鏟子把坑填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。他們干得多帶來(lái)勁呀!你看那邊的同學(xué)也不休息，他們埋頭苦干，好像要把山坡變成樹(shù)林似的。這邊的女同學(xué)穿著(zhù)五顏六色的衣服，干得也很帶勁。她們的辮子隨風(fēng)擺動(dòng)，小臉蛋紅通通的，額頭的汗水像珍珠。 瞧!那女同學(xué)把小樹(shù)扶直，班長(cháng)用鏟子把樹(shù)坑填滿(mǎn)，用腳把土踩緊。女同學(xué)把水倒進(jìn)土里，水一下就滲透到了樹(shù)根，小樹(shù)喝飽了水，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我長(cháng)大了會(huì )報答你們的養育之恩的�！� 植樹(shù)的任務(wù)完成了，我回頭一望，看見(jiàn)一排排、一隊隊、一片片的小樹(shù)威武地站著(zhù)。微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)搖頭晃腦，好像在笑。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小朋友，你們真行!”我們看了這一切，心里很高興。
二年級作文300字 篇4
我家的池塘里養了一只可愛(ài)的小烏龜。它的頭圓圓的，一雙圓溜溜的眼睛總是骨碌碌地轉個(gè)不停。一張小小的嘴巴，忽而張開(kāi)，忽而又閉上，一張硬得連石頭也砸不碎的殼，四條粗粗的、短短的小腿，可以伸縮自如，還有一條又細又短的小尾巴，那模樣，真是有趣極了!
小烏龜吃起食物來(lái)可有意思了。有一次，我正要把食物給小烏龜吃時(shí)，一開(kāi)始，小烏龜慢慢爬上石級，突然它又猛地跳入水里，濺了我一身的'水。過(guò)了好一會(huì )兒，它才慢騰騰地爬上石級，吃我喂它的食物。還有一次，我正把小魚(yú)撒進(jìn)池塘時(shí)，小烏龜來(lái)了個(gè)“水中跳高”，又把我的衣服弄濕了。
可是有一次發(fā)生的事卻讓我感到很不解。那次我和哥哥一起去給小烏龜吃食物，奇怪的是這次小烏龜卻一點(diǎn)也不調皮，反而躲起來(lái)了，不管我怎么引誘，它死也不出來(lái)，好不容易出來(lái)了，它也只吃了一點(diǎn)點(diǎn)又躲起來(lái)了。
后來(lái)，我經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，才知道小烏龜原來(lái)也認人，只要跟它接觸時(shí)間長(cháng)的人，它見(jiàn)了會(huì )撒嬌，而見(jiàn)了陌生人，它會(huì )害怕地躲起來(lái)。
啊，多有趣的小烏龜，我喜歡我家養的小烏龜。
二年級作文300字 篇5
有人喜歡菊花，有人喜歡桂花，而我卻喜歡我家的仙人掌，它是我媽媽在廬山旅游時(shí)買(mǎi)回來(lái)的，這是我最喜歡的植物。
仙人掌的“家”白白的，它的“家”是圓柱體，上寬下窄，一只手就握得住。仙人掌的整體像一座連綿不斷的“山”，“山”上還有三個(gè)“小亭子”。我最深刻的仙人掌就是最矮的，可愛(ài)極了，就像仙人掌的果實(shí)一樣，我都會(huì )忍不住嘗上一口。
仙人掌很耐旱，一兩周不澆水它都不會(huì )死。雖然仙人掌不需要很多的水，但它需要充足的陽(yáng)光。
接著(zhù)來(lái)說(shuō)說(shuō)我和它的故事吧，有一次我不小心打翻了仙人掌，仙人掌掉在地上，滾了好幾個(gè)跟頭，可它還是生存了下來(lái)，它的生命力真頑強呀！
我對它特別喜歡，而且，它的生命力特別頑強，我要贊美它這頑強的精神。
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