【熱門(mén)】機器人二年級作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的機器人二年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
機器人二年級作文 篇1
上周末，我和爸爸一起做了一個(gè)漂亮的機器人。
我們用廢舊鼠標做機器人的胳膊，用塑料玩具球做它的身體。爸爸先幫我把細鐵絲卷成螺旋形，再把鼠標鉆一個(gè)小洞。接著(zhù)，我把螺旋鐵絲的一頭旋進(jìn)鉆好的洞里，另一頭旋進(jìn)塑料玩具球里，這樣機器人的胳膊和身體就連接好了。下面就是裝機器人的頭了。我們用廢遙控器當機器人的頭，仍然用廢螺旋鐵絲，按前面的方法把遙控器和玩具球連接起來(lái)，機器人的頭就大功告成了。
最后就剩機器人的腿了。我估算了一下機器人的大小，決定用廢音箱做機器人的腿。我把AB膠涂在塑料玩具球上，再把兩個(gè)音箱裝上去，如此一來(lái)，機器人的腿就成型了。這個(gè)機器人的頭和手都可以動(dòng)，但它的腿不能動(dòng)，因為腿是用膠粘的。
我喜歡我的機器人。我希望將來(lái)能做出來(lái)一個(gè)什么都會(huì )的機器人！
機器人二年級作文 篇2
小朋友，你家里有保姆嗎？我家沒(méi)有。我在想，做一個(gè)保姆機器人。它就像真的保姆一樣，是一個(gè)能干又誠實(shí)的機器人。
如果有了保姆機器人，它像媽媽一樣，早上起床，它會(huì )做好早餐給你吃，然后等你吃完早餐后送你去上學(xué)。有時(shí)當你需要本子或鉛筆等東西時(shí)，他會(huì )馬上幫你研制出高科技的。而且她在學(xué)習上也是你的小老師和小幫手呢！
中午時(shí)，他會(huì )給你做好午餐，接你回家吃飯。然后再送你回學(xué)校，它才做家務(wù)活等一些事情。
下午，她又從學(xué)校把你接回家。然后當小老師盯著(zhù)你直到把作業(yè)寫(xiě)完，接著(zhù)她才做晚餐給你吃。
��！保姆機器人真像一位偉大的母親��！小朋友，你們想象中的機器人是怎樣的呢？能對我說(shuō)一下嗎？我好期待呀！
機器人二年級作文 篇3
我想發(fā)明一種機器人，如果我早上上學(xué)遲到了，機器人就會(huì )變成一輛賽車(chē)，飛快地送我到學(xué)校。
如果有小偷來(lái)我們家，機器人會(huì )變成一位警察，把小偷抓到公安局里，再關(guān)進(jìn)牢里。
如果我們家里很臟，機器人立刻拿掃把和撮箕把我們家掃得一干二凈，一塵不染。
假如遇上大地震，機器人會(huì )變成一位大力士把人們托起來(lái)，再變一雙巨大的翅膀，把所有的人帶上藍天，不讓每一個(gè)人受傷或死亡。
我長(cháng)大以后要好好學(xué)習，天天向上，要學(xué)習更多的知識，一定要發(fā)明出這種機器人。
機器人二年級作文 篇4
今天下午，我們學(xué)校將要和瑯琊路小學(xué)舉行一場(chǎng)機器人對抗賽，老師同意我們端著(zhù)板凳下樓觀(guān)看，我們聽(tīng)了，激動(dòng)不已，便爭先恐后地下了樓。
隨著(zhù)一陣悅耳的鈴聲，機器人對抗賽開(kāi)始了！第一場(chǎng)比賽是“直線(xiàn)競速”，比賽規則是：機器人要從紙板上的一邊跑到另一邊，誰(shuí)的.速度快，誰(shuí)就贏(yíng)了。當比賽的同學(xué)小心地放下機器人時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，我連雙方的心跳仿佛都能聽(tīng)到。第一個(gè)出場(chǎng)的是瑯琊路小學(xué)，它們的機器人長(cháng)得像一個(gè)小三輪車(chē)，我們都叫它“三輪車(chē)機器人”�！案骶透魑�，預備，開(kāi)始！”裁判話(huà)音剛落，機器人就飛快地沖了出去，別看它體型很小，但跑得倒蠻快的呢！只見(jiàn)它的三個(gè)輪子快速地旋轉著(zhù)，以3.56秒的成績(jì)沖向了終點(diǎn)。該輪到我們學(xué)校了，我們的機器人外形胖胖的，顯得笨拙了一些，像一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)窗戶(hù)的大房子。它的兩個(gè)大輪子慢吞吞地向前滾動(dòng)，像散步一樣到達了終點(diǎn)。自然這一輪比賽我們輸了。
因為第一輪比賽他們贏(yíng)了，所以這一輪我們一定要扳回局勢。第二輪的名字叫“穿越火線(xiàn)”，規則是：機器人要沿著(zhù)黑線(xiàn)跑，每過(guò)一個(gè)方塊獲得10分，要又準確又快速地到達終點(diǎn)。我們第一個(gè)出場(chǎng)，我們的機器人像一個(gè)探測儀一樣尋找著(zhù)黑線(xiàn)，它又快速又準確地到達了終點(diǎn)，獲得了滿(mǎn)分80分，第二個(gè)是瑯琊路小學(xué)，他們的機器人像一個(gè)拖拉機，慢得像只蝸牛，但還是勉強到達了終點(diǎn)，也獲得了80分。因為我們的機器人比他們要快，所以這次我們勝利了，中操場(chǎng)上頓時(shí)傳來(lái)了一陣陣喝彩聲，第三輪是“灌籃高手”，由于我們的疏忽，他們贏(yíng)了，他們現在處于上風(fēng)，形勢越來(lái)越緊張了！
第四輪比賽對于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因為瑯琊路小學(xué)已經(jīng)贏(yíng)了兩盤(pán)，而我們只贏(yíng)了一盤(pán)，所以這輪比賽只能贏(yíng)，不能輸。這一輪的名字叫“足球小將”，規則是：要把乒乓球踢進(jìn)一個(gè)盒子里，如果球從盒子里滾出來(lái)，那就不算分。比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)我們學(xué)校的機器人揮動(dòng)白色的球桿，把球準確無(wú)誤地射進(jìn)了盒子里，最后盒子里一共有18個(gè)乒乓球，命中率真高！瑯琊路小學(xué)的機器人像一個(gè)大卡車(chē)，緩緩地跑上前，漫不經(jīng)心地“踢”了一腳，結果射偏了，這樣來(lái)回幾次，它只射中了8個(gè)球，我們學(xué)校贏(yíng)了！全校的同學(xué)歡聲雷動(dòng)，我也激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅，高興地跳了起來(lái)：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”
激烈的機器人對抗賽結束了，我心里產(chǎn)生了一個(gè)強烈的愿望：我以后也要研制出一個(gè)機器人，讓它來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想！
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