小學(xué)二年級作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
我在學(xué)校食堂的墻根，種了好多向日葵。每天，我精心培育，給他們松土、澆水。有一天，我發(fā)現有一粒瓜子長(cháng)出了根，我非常高興。我把它好好埋在泥土里，還用磚頭搭了一個(gè)小小的圍墻。每天放學(xué)后，我就會(huì )去看一看向日葵發(fā)芽了沒(méi)有。
幾天后，有一個(gè)嫩嫩綠綠的小家伙探出了頭，因為它是最先長(cháng)出來(lái)的，我就叫它老大。一天天，老二也長(cháng)出來(lái)了，我特別高興。老三也長(cháng)出來(lái)了，還有老四呢1
向日葵一天天長(cháng)高了，最先長(cháng)出的葉子嫩嫩的，很光滑，后來(lái)長(cháng)出的葉子很粗糙。向日葵長(cháng)得可真快，四片葉子，六片葉子……
不久，我驚喜地發(fā)現在向日葵碩大的葉片下，躲著(zhù)一個(gè)小小的綠腦袋，可愛(ài)極了。每天，我都在盼望著(zhù)它張開(kāi)笑臉。遺憾的是沒(méi)等到它開(kāi)花，學(xué)校就放假了。我只好隨著(zhù)媽媽回到了家。但是，整個(gè)暑假，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔心著(zhù)我的向日葵。他是不是開(kāi)花了，是不是被風(fēng)吹到了，是不是被人毀壞了。
終于開(kāi)學(xué)了，媽媽去開(kāi)會(huì )，回家給我一個(gè)意外的驚喜。兩個(gè)金黃色花瓣圍著(zhù)的大花盤(pán)，靜靜地躺在地上，一粒�？ㄗ颜R地排列在花盤(pán)中，就像在進(jìn)行大合唱的小學(xué)生。我想；它們一定在唱豐收歌吧1
這就是我第一次種的向日葵，激動(dòng)與喜悅涌上心頭。我小心翼翼地又萬(wàn)般不舍地取下一粒粒瓜子。這才發(fā)現，每一粒都是空的。爸爸說(shuō)可能沒(méi)施肥吧。下次我還會(huì )種的。
小學(xué)二年級作文 篇2
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！辈恢挥X(jué)美麗的春天來(lái)了，春姑娘給大地換上了春裝，讓大地、樹(shù)木……變美麗了。
嫩綠的`小草從大地媽媽的懷抱里悄悄的鉆了出來(lái)，露出一個(gè)一個(gè)小腦袋，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，小草一個(gè)個(gè)在擺動(dòng)，好像在向我們問(wèn)好。一條條彎彎的小河解凍了，河水嘩啦啦地流著(zhù)，一直延伸到遠方。小河兩岸開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，有黃的、白的、紅的……，一朵比一朵漂亮，好像在舉行選美大賽。一只只蝴蝶在花從中翩翩起舞，它們是愛(ài)精靈。在播灑希望的種子。遠處那高聳入云的松柏，讓青綠的高山更加昌盛。站在藍藍的天空和綠綠的大地之間，放眼遠望，天和地連在一起，我多么想變成一只小鳥(niǎo)在天和地之間自由飛翔，
春天可真美麗啊!
小學(xué)二年級作文 篇3
秋雨細細的，密密的，帶著(zhù)一絲寒意來(lái)到了人間。
站在遠處，一眼望去，如煙如霧的秋雨浮現在眼前，連大山也變得朦朧不清。人們打著(zhù)傘在路上走，秋雨灑在傘上，“嘀嗒，嘀嗒”，那是秋的琴聲吧！如果走到大樹(shù)下，豆大的雨珠從樹(shù)葉上滑落，打在傘上，“砰砰砰”，那是秋的鼓聲吧！
秋雨刷刷刷地沖洗著(zhù)萬(wàn)物，洗得楓葉更紅了，洗得黃楊更黃了，洗得菊花更艷了。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，許多小雨滴也跟隨秋風(fēng)打在身上，冷死了，我忍不住打了顫，果真是“天涼好個(gè)秋呀！”
小學(xué)二年級作文 篇4
昨天，妹妹來(lái)我家，我們在陽(yáng)臺上吹泡泡。
妹妹拿著(zhù)那個(gè)吹泡泡的玩意兒。這玩意兒的樣子十分神氣，像個(gè)小喇叭一樣，吹起來(lái)還會(huì )發(fā)出噓噓 的聲音，很好玩。而且，還能吹出很大的泡泡，比我的更大，更好看。
瞧！一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡爭先恐后地從孔里冒出來(lái)了，在空中飄來(lái)蕩去，那么好玩。��！一陣風(fēng)吹過(guò)，泡泡們都隨風(fēng)而去了�？粗�(zhù)它們，我找不到詞語(yǔ)來(lái)形容它們，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的美 字能概括的。
在陽(yáng)光的照耀下，反射著(zhù)彩色的光。只可惜，它們比曇花更短暫，才過(guò)幾秒鐘就香消玉損，我不由得為它們惋惜起來(lái)。
隨著(zhù)泡泡一個(gè)個(gè)出現，狗狗也耐不住了，它追著(zhù)飛得很低的泡泡，似乎在跟泡泡們玩捉迷藏的游戲�？蛇@些泡泡特別頑皮，就是不讓它逮著(zhù)。狗狗大叫，似乎在威脅泡泡。我和妹妹在樓上看到這一幕，哈哈大笑起來(lái)。
一個(gè)個(gè)泡泡飄啊飄，伴隨著(zhù)我們開(kāi)心的笑聲，越飄越遠……
小學(xué)二年級作文 篇5
星期六晚上，我和姐姐上演了一場(chǎng)“引蛇出洞VS守株待兔”的戰斗�！耙叱龆碫S守株待兔”好像有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及吧？大家知道我為什么用這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容這場(chǎng)戰斗嗎？其實(shí)，我是屬蛇的，而我姐姐恰好屬兔，所以我們家經(jīng)常會(huì )爆發(fā)“蛇兔大戰”。
晚飯后，蛇兔閑來(lái)無(wú)事，又糾纏在一起打鬧起來(lái)，突然兔子主動(dòng)脫離戰場(chǎng)，跑出房間。我這條“狡猾”的小蛇本想一往無(wú)前地沖出去，但轉念一想，姐姐肯定又在搞“引蛇出洞”的老戰術(shù)了。于是，我心生一計，與其貿然沖出去挨打，還不如躲起來(lái)“守株待兔”。說(shuō)干就干，我手里拿著(zhù)慣用的武器，枕頭，悄悄地躲在角落里，隨時(shí)準備伏擊這只自動(dòng)送上門(mén)的兔子�？墒�，等了很久很久，就是不見(jiàn)兔子的蹤影。我不時(shí)側耳細聽(tīng)，兔子那邊一點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻的動(dòng)靜也沒(méi)有。是不是兔子現在變得越來(lái)越聰明了？我不會(huì )成為寓言中的那個(gè)笨農夫吧？不行，看來(lái)守株待兔這個(gè)戰術(shù)有些過(guò)時(shí)了，還是得主動(dòng)出擊，爭取先發(fā)制人�？晌覄偪绯鲩T(mén)口，就被姐姐不動(dòng)聲色地抓個(gè)正著(zhù)。這下可慘了，大計不成卻還是落入兔子“引蛇出洞”的老圈套，免不了被狠狠地修理一頓。
戰斗結束后，蛇兔言歸于好，相互交流作戰經(jīng)驗。姐姐告訴我，其實(shí)只要我再多等一會(huì )，她就會(huì )耐不住沖進(jìn)我的埋伏圈。我現在終于明白了，原來(lái)耐心和勇氣是一樣重要的。
小學(xué)二年級作文 篇6
星期六，我和同學(xué)在草坪上玩老鷹捉小雞的游戲。
我們先猜拳，誰(shuí)輸就當老鷹，其它當小雞，在小雞里面選個(gè)最強大的當媽媽。首先，我當老鷹，毛巾緯當雞媽媽?zhuān)覗|跑跑，西跑跑，強大的雞媽媽用身體來(lái)保護這些弱小的小雞，我還是捉到了一只小雞。哈，這次我當雞媽媽?zhuān)堃恍钱斃销�，老鷹象狐貍一樣狡猾，或跑跑，西竄竄，呵，又捉到了一只脆弱的小雞，這下捉到的是夜會(huì )爭呀！最后，夜會(huì )爭連一只小雞都沒(méi)捉到呢…
小學(xué)二年級作文 篇7
我有一次放學(xué)回家，誰(shuí)知我有不祥的預感?
大約等了一到二時(shí)分鐘，84路公共汽車(chē)剛過(guò)我等不急了，上了車(chē)誰(shuí)知汽車(chē)門(mén)的那個(gè)東西夾住了我的腿，我下了一跳。在這時(shí)我大聲一叫：“快開(kāi)門(mén)啊!”門(mén)打開(kāi)了。這是我的心剛茅塞頓開(kāi)啊!像撥開(kāi)雨霧見(jiàn)到晴天，好像剛拉完屎一樣舒暢啊!
通過(guò)此事讓我明白了在受困時(shí)不能慌張，要沉著(zhù)和冷靜才能脫險!所以做事要冷靜去面對哦!
小學(xué)二年級作文 篇8
“門(mén)前一棵葡萄樹(shù)，嫩綠的它才剛發(fā)芽，蝸牛背著(zhù)那重重的殼，一步一步向上爬……”每當我聽(tīng)到這首歌，就會(huì )想起那兩只可愛(ài)的小蝸牛
以前，我有幸見(jiàn)到過(guò)兩只小蝸牛。蝸牛長(cháng)著(zhù)白白胖胖的身子，頭上還長(cháng)著(zhù)兩對觸角，觸角上長(cháng)著(zhù)小小的眼睛。
當我用手去觸摸蝸牛的觸角時(shí)，它的觸角就立刻縮回去。據說(shuō)蝸牛嘴里頭有兩千多顆牙齒，太不可思議了!
小蝸牛的殼是棕色的，還有黑色的條紋，小蝸牛的外衣真好看!這兩只小蝸牛的身體牢牢地吸在瓶壁上，我費了好大的勁，才把其中的一只從瓶壁上拽了下來(lái)，它立刻把身體卷成一團，像一個(gè)小嬰兒一樣。
小蝸牛真可愛(ài)!
小學(xué)二年級作文 篇9
今天一大早，我就起床了，吃完早飯，我就背著(zhù)昨天媽媽在超市給我買(mǎi)的零食，高高興興地去上學(xué)，到了學(xué)校，我一進(jìn)班就看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)小瞇瞇的。過(guò)了一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)了，老師讓我們排好隊，準備出發(fā)。到了田野，我看見(jiàn)麥苗綠油油的，油菜花金黃金黃的，五顏六色的小野花也開(kāi)了，美麗極了。我們拿出背包里的報紙，鋪在地上，把許多好吃的零食和飲料拿出來(lái)，和同學(xué)們一起分享，我把我最喜歡吃的果凍分給同學(xué)們吃，她們也把最好吃的分給我吃，吃完零食后，我們就玩丟手絹，玩的可開(kāi)心了。
突然，老師喊到，站隊了，站隊了，我們依依不舍的回家了。
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