麻雀的二年級作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的麻雀的二年級作文，歡迎大家分享。
麻雀的二年級作文1
一天，小麻雀覺(jué)得沒(méi)事可做，它就在動(dòng)物面前說(shuō)了一句謊話(huà)“動(dòng)物朋友們，今天晚上在森林里將舉行一個(gè)盛大的晚會(huì )”。
到了晚上小猴、小羊、小雞、小狗、小豬還有許多的動(dòng)物都趕來(lái)了，它們看了一個(gè)晚上，只有小麻雀獨自在舞臺上表演飛翔。動(dòng)物們生氣了，說(shuō)：“亂七八糟的，這叫什么晚會(huì )呀�！毙『锔�(zhù)說(shuō)：“大家以后不要再信小麻雀的話(huà)，都不要跟它玩�！睆拇艘院�，小麻雀碰到誰(shuí)，誰(shuí)都不跟它玩。
講謊話(huà)害己又害人，小朋友們千萬(wàn)不要學(xué)小麻雀噢。
麻雀的二年級作文2
有一天中午，我在烈日下游覽北京名勝時(shí)，走到一個(gè)臺階上，發(fā)現地上躺著(zhù)一只麻雀。我急忙跑過(guò)去小心翼翼地抱起她，仔細檢查她是否受傷。
原來(lái)她只是中暑，并沒(méi)有受傷。于是，我從礦泉水的瓶蓋里倒了一些水，放在她的嘴上喝�？此韧晁�，我把她放在草地上涼爽的松柏樹(shù)下。
過(guò)了一會(huì )兒，麻雀拍拍翅膀，飛向藍天。我很高興看到麻雀又回到了大自然。
麻雀的二年級作文3
今天我爸爸的同事給了我一只受傷的麻雀。小的嘴里還有“黃牙”。他一看就知道他剛學(xué)會(huì )飛，從樓上摔下來(lái)就受傷了！
看了一下，就找了個(gè)盒子保暖，讓它成為新家，在盒子里鋪了厚厚的一層紙，防止它拉凳子弄臟盒子。同時(shí)我給它找了水喝，找了飯吃。小家伙估計疼，胃口不好，我和爸爸就耐心的喂了。
小家伙給了我們面子，勉強吃了不少！我和爸爸看著(zhù)麻雀吃東西笑得很開(kāi)心！我和爸爸下定決心要把麻雀治好養起來(lái)，讓它回到大自然和它媽媽的懷抱！
今天，我太高興了，我做了一件有意義的事情！
麻雀的二年級作文4
森林里有一只懶惰驕傲的孔雀和一只勤勞善良的麻雀。驕傲的孔雀看不起麻雀，經(jīng)常對麻雀說(shuō)不。
有一天，孔雀對他的同伴說(shuō)：“麻雀真是的，冬天還很遠呢！你現在找吃的干嘛？”于是說(shuō)完就去給別人炫耀自己的羽毛。
但是勤奮的麻雀并沒(méi)有把這句話(huà)放在心上，繼續拼命的尋找食物。
轉眼間，冬天到了�？兹刚熘恢来虬�，還沒(méi)找到吃的。但現在他們知道自己錯了。太晚了，雪早早就蓋了山�？兹副换罨顑鏊懒�。
麻雀的二年級作文5
有一天中午，我在烈日下游覽北京名勝時(shí)，走到一個(gè)臺階上，發(fā)現地上躺著(zhù)一只麻雀。
我急忙跑過(guò)去小心翼翼地抱起她，仔細檢查她是否受傷。原來(lái)她只是中暑，并沒(méi)有受傷。
于是，我從礦泉水的瓶蓋里倒了一些水，放在她的嘴上喝�？此韧晁�，我把她放在草地上涼爽的松柏樹(shù)下。過(guò)了一會(huì )兒，麻雀拍拍翅膀，飛向藍天。我很高興看到麻雀又回到了大自然。
麻雀的二年級作文6
山西省臨汾市南街小學(xué)二年級一班趙今天，我爸爸從外面撿了一只剛學(xué)會(huì )飛的麻雀給了我。我很開(kāi)心。我小心翼翼地把它抱在懷里，喂它吃蛋糕，它一點(diǎn)也不吃。我把它放在籠子里逗它，它卻總是唧唧喳喳，好像很不開(kāi)心。
看著(zhù)麻雀不高興的樣子，我很著(zhù)急，但是我聽(tīng)不懂麻雀的話(huà)，就問(wèn)爸爸。父親說(shuō)：“麻雀一定很想媽媽。沒(méi)有媽媽多可憐！”聽(tīng)了父親的話(huà)，我很難過(guò)，心想：麻雀沒(méi)有媽媽多可憐啊，我為什么不讓它走，讓它自己去找媽媽呢？
于是，我打開(kāi)籠子，放了麻雀。麻雀飛出籠子，對著(zhù)我嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，再見(jiàn)！”看著(zhù)麻雀飛的越來(lái)越遠，我開(kāi)心的笑了。
麻雀的二年級作文7
麻雀是一種非常常見(jiàn)的鳥(niǎo)，在全國各地都可以看到。它的身體小巧玲瓏，聲音清脆悅耳。我最喜歡！
麻雀看起來(lái)很可愛(ài)。它穿著(zhù)棕色的外套，繡著(zhù)黑色的雨滴。它的頭很小，眼睛很圓，嘴巴很尖，棕色的小爪子緊緊地抓著(zhù)電線(xiàn)。
小麻雀胖乎乎的，不怕冷。在冰天雪地的深冬，他們也每天在電線(xiàn)上唱歌。它飛得很快，起飛時(shí)，它的小翅膀飛得像個(gè)小毛毛球。飛行一段時(shí)間后，翅膀變平，偶爾會(huì )飛起來(lái)。
許多人錯誤地認為麻雀是有害的鳥(niǎo)。其實(shí)麻雀的主食就是各種害蟲(chóng)，食物只是它的.零食。
我真想抓只麻雀來(lái)喂。但它機警靈活，我抓不住。漸漸的，我再也不想抓它了，因為它也需要自由！
麻雀的二年級作文8
今天去姨媽家做客。
老阿姨家有個(gè)養雞場(chǎng)。因為麻雀愛(ài)吃雞飼料，老阿姨特意在雞舍不遠處鋪了一張大網(wǎng)。只要麻雀靠近雞舍，網(wǎng)就會(huì )牢牢纏住它的腿。今天又有很多麻雀糾纏，我就用手輕輕的拍了一只。我發(fā)現它全身灰褐色，耳朵很小，只有兩個(gè)小洞。尖嘴上有兩個(gè)小洞，好像是鼻孔。它的腿很細。如果它飛到樹(shù)上，它鋒利的爪子會(huì )牢牢鉤住樹(shù)枝。它的尾巴很短，看起來(lái)很有趣。媽媽說(shuō)麻雀飛不遠，因為它的翅膀短。
離開(kāi)阿姨家的時(shí)候，我帶回來(lái)兩只小麻雀。麻雀在籠子里似乎很害怕，拒絕吃米飯或尖叫。我想麻雀一定很想念她的家。所以我和媽媽決定把麻雀放回大自然，因為那是它的家！就這樣，麻雀離開(kāi)了我們。
麻雀的二年級作文9
早上，我一打開(kāi)窗戶(hù)，“唧唧，唧唧”一只麻雀飛進(jìn)了我家。
我立刻關(guān)上窗戶(hù)，接住了它。我喂它食物，它不吃。我想，“應該放回大自然。這是它的自由�！�
我打開(kāi)窗戶(hù)，它飛了出去。它臉上掛著(zhù)幸福的微笑。它好像在對我說(shuō)：“謝謝姐姐小姐！”
麻雀的二年級作文10
今天，爸爸從外邊撿回了一只剛剛學(xué)飛的小麻雀，交給了我，我高興極了，小心地把它抱在懷里，還喂它吃蛋糕，可它點(diǎn)也不吃，我又把它放在籠子里，逗著(zhù)它玩，可它總是嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好象很不高興。
看著(zhù)小麻雀不高興，我很著(zhù)急，可我又聽(tīng)不懂小麻雀的話(huà)，就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“小麻雀一定是想媽媽了，沒(méi)有媽媽多可憐��！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我難過(guò)極了，心想：小麻雀沒(méi)有媽媽多可憐啊，不如我把它放了，讓它自己去找媽媽。于是，我打開(kāi)鳥(niǎo)籠，放出了小麻雀，小麻雀飛出了鳥(niǎo)籠，嘰嘰喳喳沖著(zhù)我叫，好象在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，再見(jiàn)！”看著(zhù)小麻雀越飛越遠，我高興地笑了。
麻雀的二年級作文11
麻雀背上有棕色的羽毛，一雙靈活的眼睛，下面有一張尖尖的小嘴。麻雀雖小但很聰明。
有一年秋天，我們一家人在院子里曬金米。四五只麻雀從屋頂飛下來(lái)吃我家烤的飯。我想抓住它們，但一到了邊上，麻雀就飛到屋頂上嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“加油！能上來(lái)就上來(lái)！''
看著(zhù)屋頂上的麻雀，我又氣又好笑。他們很聰明！
麻雀的二年級作文12
當金色的陽(yáng)光照耀時(shí)，我和一些朋友出去玩。玩的時(shí)候看到一只小麻雀。
哇！這只麻雀真可愛(ài)。它有兩只美麗的眼睛和美麗的黑色羽毛。我不由自主地伸出手，抓住了它。這時(shí)，我想：鳥(niǎo)是屬于大自然的。如果我抓住了它，雖然它不需要捕食，但它也失去了原來(lái)的自由。想到這，我無(wú)奈的放手了。
麻雀多可愛(ài)��！希望人們能多關(guān)心愛(ài)護這些可愛(ài)的動(dòng)物。
麻雀的二年級作文13
一天中午，我在北京頂著(zhù)烈日游覽名勝古跡時(shí)，走到一個(gè)臺階下發(fā)現有一只小麻雀倒在地上動(dòng)彈不得。我急忙跑過(guò)去小心翼翼地把她抱起來(lái)，仔細檢查她有沒(méi)有受傷，原來(lái)她只是中暑而已，并未受傷。于是，我就用礦泉水瓶蓋倒了些水放到她的嘴邊給她喝，看她喝完水后，我就把她放到草地上陰涼的松柏樹(shù)下。不一會(huì )，小麻雀拍拍翅膀飛向了藍藍的天空，我看到小麻雀又重歸大自然感到非常的高興。
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