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二年級放學(xué)作文錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的二年級放學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級放學(xué)作文 篇1
放學(xué)了,同學(xué)們就像剛出籠的小鳥(niǎo)飛快地跑出教室,向操場(chǎng)沖去。
我也高興地向樓梯走去,剛走到樓梯口時(shí),突然聽(tīng)到我身旁的黃奇翎同學(xué)叫住了我:“心怡等一下,你幫我拿一下這包餅干,我穿一下衣服,行嗎?”我聽(tīng)了笑嘻嘻地對她說(shuō)”行啊,給我吧!“說(shuō)著(zhù),我從她手中拿過(guò)餅干。她立刻放下書(shū)包,把抱在手里的衣服穿上,又從地上拿起書(shū)包背在雙肩上。我把餅干遞還給了奇翎。奇翎連忙說(shuō):“謝謝你!蔽椅⑿Φ卣f(shuō)“不用謝,都是同學(xué)嘛,老師說(shuō)過(guò)同學(xué)之間要互相幫助的呀!”說(shuō)完,我們倆手拉手開(kāi)開(kāi)心心地回家。
二年級放學(xué)作文 篇2
同學(xué)們整整齊齊地排好隊,大家緊緊跟著(zhù)吳老師的步伐,歡快地走出校門(mén)—又是一天的放學(xué)時(shí)間了。
今天我的心情特別愉快,猜猜為什么?因為今天媽媽會(huì )來(lái)接我,由于她平時(shí)工作繁忙,難得來(lái)接我一次!剛走出學(xué)校大門(mén),我就遠遠看見(jiàn)媽媽?zhuān)┝艘患G色的上衣,黑色的裙子,正站在我們班放學(xué)點(diǎn)的位置。
“老師,再見(jiàn)!”“同學(xué)們,再見(jiàn)!”吳老師大聲和我們道別,我剛要轉身離開(kāi),媽媽卻被吳老師叫住了,老師對媽媽說(shuō):“這孩子的作業(yè)本實(shí)在是太臟!書(shū)寫(xiě)也很潦草!”媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō):“好的,好的,我一定嚴加教導,讓他改正!倍以谝慌孕呃⒌氐拖铝祟^。
回家的路上,媽媽邊走邊對我說(shuō):“書(shū)本是我們學(xué)習的'朋友,我們是不是應該像對待朋友一樣珍惜它們?字是一個(gè)人的顏面,也是可以代表一個(gè)人的標志!是不是應該把它寫(xiě)好?”聽(tīng)完媽媽的話(huà),我暗暗下定決心:一定改掉這些錯誤!文/張軒翊
二年級放學(xué)作文 篇3
下午放學(xué)路上,我和媽媽走在人行道上,看到人行道鋪的地磚,有紅的,有白的。我說(shuō):“讓我數一數白色得磚有幾個(gè)正方形!蔽覕盗巳齻(gè),媽媽說(shuō):“你數錯了”我仔細一看,原來(lái),這個(gè)圖案是由10個(gè)小正方形的磚塊拼成的,這個(gè)圖里有13個(gè)正方形。
我太馬虎了。以后一定細心觀(guān)察。
二年級放學(xué)作文 篇4
在放學(xué)回家的路上,我和小伙伴忽然看見(jiàn)路邊的一大片草叢中有許多歡蹦亂跳的蚱蜢。我說(shuō):“我們捉幾只回家玩玩吧”我的提議得到了大家的贊同。
于是,我們走進(jìn)草叢,小心翼翼地捉起蚱蜢來(lái)。我找著(zhù)找著(zhù),忽然看見(jiàn)有一只強壯的蚱蜢在津津有味地咬著(zhù)綠油油的嫩草。我靜靜地看著(zhù),心里越來(lái)越喜歡它了。我悄悄地伸出手去,可是就在快要捉到蚱蜢的時(shí)候,我又動(dòng)搖了:蚱蜢雖然是害蟲(chóng),但是它畢竟是一條生命,還是讓它在這里自由自在地生活吧!想到這里,我不禁為我剛才的提議慚愧起來(lái),堅定地對大家說(shuō):“我們回家吧,蚱蜢也是生命,還是別捉了!
小伙伴望著(zhù)我嚴肅的神情,都說(shuō):“好,不捉了,我們回家!蔽一仡^看看草叢,心想蚱蜢一定也很開(kāi)心。
二年級放學(xué)作文 篇5
叮叮!艑W(xué)的鈴聲響起了,同學(xué)們三個(gè)一群五個(gè)一伙地走出了校門(mén)。他們有的嬉戲打鬧;有的一起討論著(zhù)上午的數學(xué)題;還有的在一起等人。霎時(shí),整個(gè)校門(mén)口人山人海;胤砰_(kāi)始!
鏡頭一“饞貓部隊”大開(kāi)吃戒
饞貓們一擁而上開(kāi)始攻打著(zhù)學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部。此起彼落的詢(xún)價(jià)聲叫成一片;“叔叔(或阿姨)這個(gè)多少錢(qián)?”。這讓苦苦守了一天攤的小販們眉開(kāi)眼笑,同時(shí)那錢(qián)可比是左收右收,忙上忙下。此時(shí)五角錢(qián)的小零食在饞貓部隊的眼里稱(chēng)得上是‘‘人間最美味‘‘的食物了?,這天底下還有誰(shuí)比我們更容易滿(mǎn)足?
2班的小李手里捧著(zhù)一包薯片,小胖在他身邊不停轉悠,嘴里還不停地哀求著(zhù)(其實(shí)是裝可愛(ài));“給我吃一點(diǎn)嘛,就一點(diǎn),好不好?”小李終于受不了了,才把薯片給他,讓他自己拿。小胖意見(jiàn)薯片就抓起一大把往嘴里塞,然后狼吞虎咽地吃起來(lái)。
有的同學(xué)拿著(zhù)雪糕不停地舔來(lái)舔去;有的同學(xué)拿著(zhù)冰橙吃,留下一路的香橙味……
鏡頭二“最執著(zhù)獎”發(fā)給誰(shuí)
放學(xué)了,總有一些叔叔阿姨站在校門(mén)口發(fā)傳單,他們熱情地對待每一個(gè)路過(guò)的學(xué)生,可他們總是丟下一句“我不參加”就匆匆地走了。而那些叔叔阿姨們并沒(méi)有氣餒,而是接著(zhù)熱情地對待下一個(gè)路過(guò)的學(xué)生……
隨著(zhù)時(shí)間的流失,同學(xué)們紛紛散去了,校門(mén)口又恢復了平靜,可這些片段卻在我心里久久回蕩。
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