【實(shí)用】荷花二年級作文錦集七篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的荷花二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

荷花二年級作文 篇1

　　我非常喜歡花，各種各樣的花，我都喜歡，哪怕是鄉間路邊的野花。因為我覺(jué)得看到那些花兒，心情是特別的好，它們各有各的美麗，各自綻放著(zhù)自己的生命，但最喜歡的是荷花。

　　有一天，我到君山去玩，聽(tīng)說(shuō)那里舉辦了荷花節。果然，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。

　　荷花已經(jīng)開(kāi)了許多，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)，荷花從大圓盤(pán)之間探出頭來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全部展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

　　這么多荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美，眼前的一池荷花，讓我看得如癡如醉。我仿佛覺(jué)得自己就是一朵荷花，穿著(zhù)雪白的衣裳沐浴在陽(yáng)光里，一陣風(fēng)拂來(lái)，我就翩翩起舞。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，報告我她清晨飛行的快樂(lè );魚(yú)兒在腳下游過(guò)，告訴我她昨夜的美夢(mèng)……

　　突然間，也來(lái)了好多的游客，他們不停地拍照，我才醒悟過(guò)來(lái)。于是，我也掏出手機，給荷花拍起照來(lái)，我要把這些照片拿回去給我的爸爸媽媽看。

　　很晚了，我也該回去了，我依依不舍地離開(kāi)了君山，都走到大門(mén)了，我還時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)望著(zhù)這些荷花。風(fēng)一吹，那些荷花搖曳起來(lái)，我仿佛看到了荷花仙子在跳舞似的。

荷花二年級作文 篇2

　　爸爸終于答應我去西湖賞荷花了，我騎上心愛(ài)的黃色小自行車(chē)和爸爸來(lái)到里西湖。路旁一棵柳樹(shù)一棵桃樹(shù)點(diǎn)綴著(zhù)西湖，西湖就顯得更加秀麗迷人了！有許多來(lái)自五湖四海的游客紛紛留影拍照。

　　走進(jìn)里西湖，一個(gè)美麗如畫(huà)的荷花池出現在我們眼前，荷葉碧綠碧綠的，挨挨擠擠的，連成一大片，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，摸起來(lái)像絲綢般又軟又光滑。荷花從荷葉中鉆出來(lái)，有粉的，有白的，千姿百態(tài)。有的還是花骨朵兒，像亭亭玉立的少女；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的全部都開(kāi)放了，漂亮極了！一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花輕盈地跳起舞來(lái)，荷葉隨風(fēng)舞動(dòng)。小魚(yú)兒隱隱約約露出腦袋吹個(gè)泡泡，呼吸著(zhù)新鮮空氣。

　　我多想變成荷花，穿著(zhù)雪白的衣裳在微風(fēng)中翩翩起舞呀！

荷花二年級作文 篇3

　　一大早，我到公園跑步，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我循著(zhù)清香跑去�！把�，原來(lái)是荷花啊!”我停下腳步，不禁贊嘆道。

　　那一大片荷葉，綠得耀眼，綠得迷人。荷葉上還有許多閃閃發(fā)光的露珠，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。一陣微風(fēng)吹來(lái)，顆顆珍珠象調皮的小孩子一樣在荷葉上滾來(lái)滾去，一不小心，掉了下去�？�!那朵朵亭亭玉立，白里帶粉的荷花，引來(lái)了幾只蜻蜓，蝴蝶飛舞嬉戲，使人頓生愛(ài)慕之心�？炜�!那一朵還是花骨朵呢!那么飽滿(mǎn)，馬上就要破裂似的。還有一朵，只開(kāi)了兩三片，像欲言又止的樣子。瞧那一朵盛開(kāi)的荷花，花瓣次第開(kāi)放，錯落有致，猶如一個(gè)成熟的女子，是那樣落落大方，毫不掩飾自己的美麗。朵朵荷花，像剛化了妝似的，花尖格外的紅，像涂了腮紅一樣，是那樣嫵媚動(dòng)人。滿(mǎn)池的荷花千姿百態(tài)，看看這一朵，看看那一朵，怎么看也看不過(guò)來(lái)，要評花中仙子，我可真評不出來(lái)了。

　　難道荷花是‘華而不實(shí)”嗎?不，它還有許多實(shí)用價(jià)值呢�？�，那花心中的蓮蓬，人人都愛(ài)吃，我都忍不住想摘一個(gè)嘗嘗。水中的蓮藕，出淤泥而不染，它還是一種高級蔬菜，既可以當水果生吃，也可烹飪成佳肴。

　　我看得入了迷，忘記了跑步，荷花留住了我的腳步，也留住了我的心。

荷花二年級作文 篇4

　　誰(shuí)是夏天最美麗的花朵？那當然要數荷花，你看她那嬌艷的顏色，淡淡的清香，亭亭玉立的身姿，你就知道了。

　　荷花的形狀千姿百態(tài)，完全開(kāi)放的荷花像少女的衣裙，粉粉嫩嫩的；含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬，火紅火紅的；她們的花骨朵兒就像是童話(huà)故事里沉睡不醒的睡美人。

　　荷花的顏色也有很多呢！她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍色的……五彩繽紛，數都數不清。

　　風(fēng)兒一吹，荷花就不由自主地再風(fēng)中翩翩起舞，真像一位正在跳舞的少女，從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬里不斷散發(fā)出一絲絲淡淡清香，沁人肺腑。

　　傍晚，你從遠處看她，荷花在你眼里會(huì )像那火紅的晚霞一樣，染紅了天空。

　　荷葉大大的，圓圓的，碧綠碧綠的，看起來(lái)翠色 欲滴。那片片荷葉看起來(lái)就像一把把撐開(kāi)的小綠傘，也像荷花風(fēng)中的“舞伴”。

　　荷花那“出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們學(xué)習�？戳诉@篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎？

荷花二年級作文 篇5

　　荷花，美麗、清純，她與槐花像似一對情深的姐妹，既漂亮又散發(fā)著(zhù)純清的香氣，越看越惹人喜愛(ài)。

　　盛夏時(shí)，那碧綠的荷葉就襯托出了潔白的荷花，散發(fā)著(zhù)沁人的香氣，亭亭玉立在荷塘中，荷葉為她增添更美的景意。層層花瓣中心藏著(zhù)一個(gè)小小的黃色花蕊，花蕊長(cháng)著(zhù)黃色的長(cháng)觸須，如果你仔細觀(guān)察你會(huì )發(fā)現她與荷塘中的蓮蓬非常相像，其實(shí)她就是那綠色蓮蓬的“童年”，而蓮子不僅是一種藥材還是人們喜愛(ài)吃的，又脆又甜令人一吃難忘。

　　荷塘中，姿態(tài)萬(wàn)千的荷花更是引人注目，有的含苞待放，有的展開(kāi)了一、二、三、四片花瓣，像是迫不及待的小雞，正著(zhù)急的向外面的精彩世界探出腦袋沖破了硬梆梆的外殼，想要成為大地媽媽的一份子，有的花瓣全都開(kāi)放了，像是一位害羞的'小姑娘，不好意思的縮著(zhù)頭，臉蛋兒脹的好像隨時(shí)會(huì )爆炸......

　　我越看越覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，身上穿著(zhù)潔白如玉的裙子，站在陽(yáng)光下，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我就開(kāi)始翩翩起舞，那雪白的裙子也隨風(fēng)飄動(dòng)，不只是我一朵，滿(mǎn)池的荷花也都在舞蹈，青蛙跳過(guò)來(lái)告訴我水中的樂(lè )趣，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我天空中的美麗......眼前這美麗的景色，不由得讓我想到一句詩(shī)：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。

　　令人陶醉的荷花多么希望你能永不凋謝，多么希望你能陪我一生。

荷花二年級作文 篇6

　　碧滴的鮮嫩菜葉，頗似荷塘中的片片荷葉，漂浮于“池水”——菜湯之上；菜葉間偶爾露出幾條頑皮的“魚(yú)兒”——粉條；火紅的辣椒油在“水面”上蕩漾出一圈圈華美的漣漪，宛若一朵朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的傾世荷花。初一端上桌，熱氣騰騰，香氣撲鼻，頗有“一池荷花煙雨中”的朦朧、迷離之境界……

　　這是什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)，這就是安陽(yáng)四大特色名吃之一——扁粉菜！

　　說(shuō)起扁粉菜，至少在安陽(yáng)是家喻戶(hù)曉了。理由為何呢？隨便問(wèn)上個(gè)安陽(yáng)人，他（她）都會(huì )自豪地告訴你：“當然是因為好吃了！不吃扁粉菜，那可是人生一大憾事��！”

　　由此可見(jiàn)，扁粉菜在安陽(yáng)人心目中的崇高地位了。清晨，走過(guò)街頭巷尾，絕對能夠聞到那陣陣誘人的香氣，那就是扁粉菜香呢！幾乎沒(méi)有幾個(gè)人能抵擋這香氣的猛烈“攻勢”，紛紛停下腳步，來(lái)到店中，點(diǎn)一碗扁粉菜后，興奮地等候美味的到來(lái)。片刻功夫，香噴噴、油滾滾的扁粉菜就上桌了！辣椒的火紅，菜葉的翠綠，嫩白的豆腐，金燦燦的油花，令人食欲大動(dòng)！“嘩——”輕輕吸入一縷粉條，閉上眼，細細品味——辣椒的麻辣，豆腐的清香，湯水的濃香，青菜的爽口，許多味道匯在在細長(cháng)的粉條上。初入口，鮮滑爽嫩的感覺(jué)令人怦然心動(dòng)；細嘗，湯汁滿(mǎn)溢于口中，香而不膩，淡淡的辣伴著(zhù)濃濃的香在口中蕩漾開(kāi)來(lái)；品畢，齒頰留香，菜香以及湯汁的鮮香在唇齒間繚繞不絕……“扁粉菜真是名副其實(shí)的色香味俱全��！”很多吃過(guò)它的人都這樣感嘆，“吃過(guò)一次后忍不住想吃第二次��！總之一個(gè)字——香……”

　　這樣令人回味無(wú)窮的扁粉菜，真是讓人不得不愛(ài)呀！

荷花二年級作文 篇7

　　一天，媽媽帶我去鄉下玩，鄉下的風(fēng)光真美麗。

　　忽然，我驚奇的發(fā)現一株茉莉花旁有個(gè)荷花池，里面長(cháng)著(zhù)許許多多的荷花，有的亭亭玉立，像一位害羞的小姑娘，有的高亢激昂，像勝利歸來(lái)的戰士，還有的是綠綠的花骨朵……可荷花池里的水非常臟。我簡(jiǎn)直看呆了，傻傻的站在那里，過(guò)了一會(huì )兒我才提起精神跑到媽媽那里，問(wèn)：“那荷花池里的水真臟可為什么荷花卻那么漂亮�！眿寢尃恐�(zhù)我的手慢慢的走到荷花池邊說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)出淤泥而不染這個(gè)詞語(yǔ)嗎？這個(gè)詞語(yǔ)就是表示荷花雖然長(cháng)在很臟的水中可他照樣非常美麗，一點(diǎn)也沒(méi)受淤泥的影響，現在也隱喻一個(gè)人的形式作風(fēng)清廉品德高尚�！�

　　之后，我回家查了許許多多關(guān)于荷花的資料，讓我對他有更進(jìn)一步的認識，荷花池中的荷花真是賞心悅目。

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