高中二年級關(guān)于積累的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的高中二年級關(guān)于積累的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中二年級關(guān)于積累的作文1
“有一分勞動(dòng)就有一分收成，日積月累，積沙成塔�！濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪：成功來(lái)源于于積累。
日常，大家都有過(guò)類(lèi)似的處境，當確立好一個(gè)目的后，大家起步走，目的是輝煌奪目的，而通往目的的路卻是那樣的漫長(cháng)，崎嶇，大家總會(huì )說(shuō)：“為何成功一直那樣難？”
是啊，世上沒(méi)不費吹灰之力就可得到的成功，成功是需要大家去刻苦，努力，一點(diǎn)一滴的積累，不忍受肯定的苦楚，其他人也不可以摘取成功的花朵。
積累的內容也很廣泛，進(jìn)步、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要……大千世界，處處都需要大家用心的將萬(wàn)物積聚，漸漸聚集積累起豐富的常識，大筆的財富。積累是由微小到偉大的必經(jīng)的道路，積累需要毅力與不懈的努力奮斗。
在學(xué)習日常，也有不少需要積累的地方，小學(xué)時(shí)，上語(yǔ)文課一直都是一句話(huà)也不說(shuō)，由于我根本沒(méi)什么積累，沒(méi)什么能說(shuō)的出口的話(huà)，大一點(diǎn)后，開(kāi)始學(xué)到了一點(diǎn)有文化的話(huà)，于是就總喜歡亂用，當我真的知道了它們的意思后，才知曉什么時(shí)間該用，正是由于積累，才能讓大家說(shuō)的話(huà)變得有文化。
在學(xué)校，總會(huì )由于寫(xiě)不完作業(yè)而熬夜，每當我困的時(shí)候，總會(huì )想著(zhù)留到明天再寫(xiě)吧，今天已經(jīng)非常晚了，但在這之前要先寫(xiě)完這一段，每寫(xiě)完一部分我都會(huì )如此想，無(wú)聲無(wú)息就完成了作業(yè)，這不是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程嗎，沒(méi)啥事是可以一步完成的，需要大家對它做出細致的規劃，才能獲得令大家認可的成就。
我一直不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去參加語(yǔ)文作文培訓班時(shí)，我自以為讀的書(shū)不少，還能綽綽有余，會(huì )讓他們刮目相看的，但上課后，我被他們問(wèn)得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當老師提問(wèn)我時(shí)，我急得滿(mǎn)頭大汗也想出什么所以然來(lái)，我恍然大悟，不重視平常的積累，就不會(huì )成功。
那些一事無(wú)成的人，總是不是由于他們沒(méi)能力，那些一事無(wú)成的.人，而是他們缺少耐心，急功近利；那些一事無(wú)成的人，而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結果他們就放棄了天天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也就放棄了期望，放棄了成功。
一朵花綻放一個(gè)春季，是由于積累了陽(yáng)光；一滴露珠折射出多彩的世界，是由于它心中蓄滿(mǎn)了彩虹；積累，讓成功不再遙遠！
高中二年級關(guān)于積累的作文2
一步登天是癡心妄想，腳踏實(shí)地的積累才是成功之道。
何為積累？古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！敝腥A上下五千年，不少文人墨客都在贊嘆積累。拿《勸學(xué)》來(lái)講，積累就是一點(diǎn)點(diǎn)的走路，是一條條小小的河流，最后來(lái)到達千里之地，匯集成江河湖海的境界。用目前的話(huà)來(lái)講，就是設立目的后一點(diǎn)點(diǎn)的努力，只須不放棄，讓人甘之如飴的過(guò)程便曰“積累”。
積累有什么好處？積累的過(guò)程艱苦困難，周期長(cháng)而枯燥，很多人可能隨便半途而廢，那為何還會(huì )有人成功？就是在于他們領(lǐng)會(huì )到了積累的意義與好處。
一是體驗成功的果實(shí)。假如沒(méi)積累的實(shí)力與過(guò)程的艱辛，唾手可得的成功又有哪些值得開(kāi)心的呢？用馬云的例子來(lái)講，假如沒(méi)前幾年的創(chuàng )業(yè)瘋狂失敗，積累出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗，如何可能會(huì )有日后家喻戶(hù)曉的阿里巴巴集團和淘寶？沒(méi)積累出的一次次碰壁，如何可能會(huì )有再來(lái)一次的勇氣與堅忍不拔的品質(zhì)？
二是取得對我們的一定與認同。人非常重要的成功就是打敗自己。由自己一點(diǎn)點(diǎn)積累的過(guò)程，嘗到成功的果實(shí)才愈加甘甜，即便失敗也是生活的經(jīng)驗與財富。功利地說(shuō)，就算是為了獲得他人的稱(chēng)贊，積累的過(guò)程也必不可少。
關(guān)于怎么樣積累，吾有三事告知汝。
一曰行動(dòng)，堅持不懈。行為處事最禁忌一曝十寒，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。即便再多的作文也是自己一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)出來(lái)的，再難的題也是一點(diǎn)點(diǎn)推導下來(lái)的。世上沒(méi)一蹴而就的好事。只有天天的積累，超越昨天的自己，成功便是這樣積累而來(lái)。
二曰堅定信念，迎難而上�！膀緹o(wú)爪牙之力，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也�！彬球旧星抑獣杂眯膶�(zhuān)一，堅持信念的道理，而大家就更應該迎難而上，堅定我們的信念了。信念是積累的敲門(mén)磚，正由于有了信念，日思念想，便會(huì )付之行動(dòng)，積沙成塔。
三曰借用外物，巧妙積累�！熬有苑钱愐�，善假于物也�！本腿鐚W(xué)習，假如一每天的常識都要背過(guò)，那是不可能的。因此要擅長(cháng)借鑒外物，比如常識框架，識記卡片等促進(jìn)常識的積累，積累這條枯燥的道路也會(huì )走得快一些。
望今日之作能夠幫助君，能夠幫助積累，天下之成功可以更多矣，學(xué)習的道路可以堅定矣。
高中二年級關(guān)于積累的作文3
世間萬(wàn)物都是獨立的微乎其微的小小個(gè)體，而總是決定其價(jià)值的并非自己所謂的志向，而且為遠大志向付出的努力，這部分努力持續的積累，成為通向成功的唯一渠道。古人有云：不積跬步，何以致千里。在大家終身學(xué)習的道路上，如若以現學(xué)現用為辦法，而不時(shí)時(shí)刻刻勤懇地積累，即使獲得了一時(shí)的成績(jì)，成為了璀璨夜空中一顆奪目的流星，那也只是曇花一現，難以成為靠著(zhù)長(cháng)久以來(lái)的堅持在星空中終身絢麗的恒星。
談到積累，涌入我腦海的便是大雁筑巢的情景。大雁喜暖，對我們的住所挑選也是頗為嚴格，在微涼的風(fēng)中飛來(lái)南方，開(kāi)始扇動(dòng)羽翼探尋筑巢的小石子兒和稻草，大雁身形不大，只能靠著(zhù)以口含石來(lái)搬運材料，這樣日復1日，大雁不辭辛苦地建造著(zhù)我們的家。它們之所以將我們的巢穴搭造這樣得堅固牢靠，是為了在冬天的烈風(fēng)和酷雪中不被吹毀，以便度過(guò)寒冷的嚴冬。一只大雁為了我們的居所可以堅持數日之久不斷地銜石運草，這不也是一種長(cháng)久的積累么？
蜜蜂釀蜜的故事相信大伙一定也是早有所聞，蜜蜂只不過(guò)世間萬(wàn)物中一個(gè)微不足道的存在，在海量龐然大物身邊是這樣的不起眼，然而大家又有哪個(gè)不知“紛紛穿飛萬(wàn)花間，終身未得半日閑”，積累是細水長(cháng)流，勤耕不輟，唯有持續的積累才能釀造出甜味的果實(shí)。
在生活里，大家每個(gè)人都有美好的夢(mèng)想，憧憬著(zhù)成功的彼岸。這條道路上最大的妨礙不是志向有多大，而且付出的努力不夠多。大家看到了曹雪芹的紅樓夢(mèng)聲名遠揚天下，卻未看到他背后所遭受喪家之痛；大家只聽(tīng)到了貝多芬譜出的優(yōu)美樂(lè )章，卻未看到他對殘酷運勢的堅強抵抗；大家只聽(tīng)聞李時(shí)珍著(zhù)成《本草綱目》，被世人尊稱(chēng)為藥圣，卻未看到他窮盡一生，翻山越嶺，歷時(shí)三十年的堅韌毅力。所有偉大的成功的背后都有無(wú)數的汗水與艱辛加持，這所有的累積也將終有回報。
一片海洋是由一條又一條細流所匯集，淵博的學(xué)識是從一本又一本書(shū)本所吸納，千里之行又是零碎的一步又一步所積累。積累其實(shí)就好似用五谷釀蜜通常，中間須經(jīng)歷一個(gè)漫長(cháng)的反復醞釀發(fā)酵的過(guò)程，方可釀出最好看的味的佳酒。
高中二年級關(guān)于積累的作文4
日常國需要的有不少，有些人感覺(jué)生活需要陽(yáng)光，有些人感覺(jué)生活需要書(shū)本，還有些人感覺(jué)生活需要互助……但我，感覺(jué)生活需要不斷積累。
在我七歲那年，我知道了積累的用處和奧秘。有一次，我去參加一個(gè)小型的詩(shī)詞比賽，去的時(shí)候，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參加比賽，心想：這個(gè)比賽我必然會(huì )贏(yíng)！我參加過(guò)不少比賽，都獲得了出色的成績(jì)，如何可能不會(huì )贏(yíng)？如何可能不讓對手刮目相看？但到了比賽場(chǎng)后，我大吃一驚：別的人比我積累的詩(shī)詞還要多！有些人雙手放在背后，嘴巴一張一合地背著(zhù)些我根本沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詩(shī)詞，有些人還坐在座位上，絞盡腦汁地默寫(xiě)，還有些人居然在創(chuàng )作詩(shī)歌！我暗暗吃驚：天哪，我難道就是這里最差的選手了嗎？
現實(shí)一直殘酷的，過(guò)了不久，比賽就正式開(kāi)始了，我坐在座位上，迎面而來(lái)的是一個(gè)和我差不多高的女生，大家兩個(gè)分別開(kāi)始答卷，我的雙眼死死地盯著(zhù)題目。第一題：《詠柳》是哪位寫(xiě)的？我一看，好容易��！迅速地寫(xiě)上了“賀知章”三個(gè)大字，又得意地看了一眼對手，隨即大吃一驚：她已經(jīng)寫(xiě)到第五題了！而她卻看都沒(méi)看一眼，繼續認真答卷。我立刻看了第二題目：請默寫(xiě)《念奴橋。赤壁懷古》。什么？我腦子里一片空白，根本不知曉這是什么一首詩(shī)，我看了看她，她已經(jīng)完成了所有些題目，正一絲不茍地檢查呢！我雙手發(fā)冷，一直不停地冒著(zhù)冷汗，感覺(jué)心里空空的，像五臟六腑被掏空了一樣看上去那樣有氣無(wú)力。我看著(zhù)手上握著(zhù)的筆，仿佛也在不停地顫抖，被我握得濕濕的，黏黏的。忽然，“啪”！一聲，從我手上滑落，仿佛在對我說(shuō)：“你如何如此不爭氣，你看你的對手，都超了你一大半了呢”！我的衣服從全干慢慢變濕，再變濕，最后竟全濕了！我的頭發(fā)伴隨我的心情慢慢拉緊，拉緊……
“�！扁徛曧懥�，我拿起手里的那張幾乎空白的試題，慢步向老師那走去，看著(zhù)其他人滿(mǎn)心歡喜，得意地笑容，心里有說(shuō)不盡的空虛……
成績(jì)出來(lái)了，顯然，我沒(méi)考上獲獎的分數，但這次的經(jīng)歷，讓我掌握了積累，而且讓我了解了積累也是必不可少的，只有不斷積累，才能有好的成績(jì)。
生活確實(shí)需要積累，而且是必不可少的。就仿佛《致顏黎民》里說(shuō)的“需要如蜜蜂一樣，采過(guò)很多花，這才能釀出蜜來(lái)�！�
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