【推薦】二年級期末作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級期末作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級期末作文 篇1

　　中午，王老師興沖沖地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對全班同學(xué)說(shuō)：“今天聽(tīng)寫(xiě)100分有以下同學(xué)：3號、23號、37號、31號……”什么?什么?31號?100分?這不是我的學(xué)號嗎?我也有100分?我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，生怕自己聽(tīng)錯了。我拉了拉自己的耳朵，又看了看同桌，發(fā)現同桌正用羨慕的眼光看著(zhù)我，我才確信我沒(méi)有聽(tīng)錯呀!

　　我真高興呀!這可是我難得的100分呀!以往的聽(tīng)寫(xiě)，我總是有一個(gè)兩個(gè)字錯，100分總離我遠遠的，沒(méi)想到今天竟然100分。我心里暗暗地想：真要謝謝阿姨了!昨天晚上，阿姨對我說(shuō)：“今天我們不用讀的方法，用抄寫(xiě)的方法來(lái)記詞語(yǔ)，因為你讀的時(shí)候有點(diǎn)像小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心的�！蔽衣�(tīng)了阿姨的話(huà)，就認認真真地把詞語(yǔ)抄寫(xiě)了一遍，今天果然聽(tīng)寫(xiě)100分了。

　　看來(lái)阿姨說(shuō)得沒(méi)錯，學(xué)習真的要用心呀!

二年級期末作文 篇2

　　期末復習日志六

　　新的一周開(kāi)始了。

　　三天，只剩下最后三天的時(shí)間了。三天之后，孩子們將走進(jìn)考場(chǎng)，結局已經(jīng)不再重要，最有價(jià)值的是過(guò)程。

　　剛剛用校信通給家長(cháng)發(fā)了短信，把未來(lái)三天復習的要點(diǎn)告知他們，讓他們也心中有數，還特別囑咐家長(cháng)們即便孩子復習的不夠扎實(shí)，也不要再批評指責，與其那樣不如多給孩子些鼓勵。于是接下來(lái)給13個(gè)復習期間表現不錯的孩子的家長(cháng)也發(fā)了短信，希望他們能多給孩子打打氣。

　　今天原本只有一節課，因為副科考試全都結束了，上午開(kāi)完會(huì )我占了一節英語(yǔ)課用來(lái)復習。重點(diǎn)鞏固了訂正錯別字、修辭知識、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句等內容，除了修辭相對抽象，孩子們理解起來(lái)有難度外，其他類(lèi)型沒(méi)發(fā)現什么問(wèn)題，進(jìn)行得還算順利。下午又去上了一節，講了幾道雙休日布置的往年試題，感覺(jué)個(gè)別題型還是有一定難度的，比如“照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)”中出現了“積少成多”“里應外合”兩個(gè)例詞，孩子如果不仔細觀(guān)察加橫線(xiàn)詞的位置，很可能寫(xiě)出“遠近聞名、黑白相間”之類(lèi)的答案來(lái)。這讓我不得不佩服題目設計者的“聰明過(guò)人”。更有甚者，在“糾正錯別字”一題中，竟有一個(gè)小題是完全正確沒(méi)有錯誤的，孩子們自己都說(shuō)這道題是“陷阱”。我無(wú)意對考題品頭論足，不過(guò)如此鉆牛角尖兒的做法，本人實(shí)在欣賞不了。

　　我發(fā)覺(jué)，越是臨近考試，自己的心情反倒越放松�；蛟S是從小父親教導我的那條“考試寶典”——戰略上要藐視，戰術(shù)上要重視，至今依然深深影響著(zhù)我吧。至少我的心情是在不斷放松，估計到考試那天會(huì )徹底放松下來(lái)。作為考生，這種狀態(tài)當然非常之好，但作為老師該不該如此我吃不準，但似乎也是可以的，考前是應該讓孩子們舒緩壓力，平靜地迎接考試。

　　浮躁依然存在，這似乎是不可避免的。上課的時(shí)候，教室里亂說(shuō)亂動(dòng)的情況有所抬頭，心不在焉的孩子無(wú)處不在。面對他們我充滿(mǎn)矛盾，一方面他們在復習的關(guān)鍵時(shí)刻表現的如此懈怠，令我極為“怒其不爭”，另一方面一天到晚讀啊背啊寫(xiě)啊換誰(shuí)不煩？換成我能保證每一分鐘都專(zhuān)心致志嗎？我開(kāi)始懷疑自己做了太多違背“己所不欲勿施于人”的事情，恐怕不僅僅是復習期間，平時(shí)可能更多。

　　我不想懺悔什么。但我絕對需要反省。

二年級期末作文 篇3

　　星期四的時(shí)侯，史老師在黑板上寫(xiě)了“明天去春游”的通知，我們全班同學(xué)樂(lè )得直叫。

　　星期五一大早，同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校。不一會(huì )兒老師就說(shuō)：“開(kāi)始整隊�！币宦飞衔覀兒瞄_(kāi)心啊!我們唱著(zhù)張老師教我們唱的`歌曲：“走、走、走……�！焙芸炀蛠�(lái)到了赤壁公園。同學(xué)們三五成群的把帶的桌布打開(kāi)了，然后把自己帶的水、水果和零食拿出來(lái)吃。曾世龍叫我和他去和別的同學(xué)打皮球，我們分成兩個(gè)隊，有的同學(xué)真是太歷害了，每次當我一搶到球時(shí)一下子就被別的同學(xué)拿走了，但我們隊的幾個(gè)同學(xué)的球也打的非常好，最后我們隊與他們隊的比分是39大戰32。開(kāi)始全班照相，同學(xué)們都手把手抱著(zhù)相互的肩膀。

　　我們又到公園別的地方去玩，老師叫學(xué)過(guò)跳舞的同學(xué)來(lái)表演，有五個(gè)同學(xué)都參加了，老師還專(zhuān)門(mén)給他們照了相。還有的同學(xué)玩起了陀螺。大家都玩的非常的盡興。

　　不知不覺(jué)的到了中午，我們要回去了，大家都興高采烈的說(shuō)著(zhù)自己今天許許多多好玩的故事。

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