小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文（精選26篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇1
小時(shí)候，媽媽就教我要尊老愛(ài)幼，懂得讓老爺爺和老奶奶讓座，這樣才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。今天，媽媽就帶我坐公交車(chē)。
一上車(chē)，人并不是很多，也有幾個(gè)空位，媽媽喜歡坐在后排，我呢當然是越前越好啦!一站又一站地過(guò)去了，人漸漸變多，車(chē)廂也變的擁擠起來(lái)。就在這時(shí)，上來(lái)了一位老爺爺。老爺爺看起來(lái)很老了，因為他的眉梢都變白了呢!他杵著(zhù)拐杖，顫顫巍巍的扶著(zhù)椅背。我想：這是不是一個(gè)讓我尊老愛(ài)幼的好機會(huì )呢?我站起來(lái)，搖了搖老爺爺的衣角，對他說(shuō)：“老爺爺，您來(lái)這兒坐吧!”“好好，真是個(gè)好孩子!”我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
過(guò)了一段日子，媽媽又帶我坐地鐵。在地鐵上有老弱病殘孕專(zhuān)座，我左找右找才找到一個(gè)專(zhuān)座，不久，一個(gè)老爺爺扶著(zhù)一個(gè)老奶奶上了車(chē)。我對媽媽說(shuō)：“媽媽你看!老奶奶似乎生病了，我們一起把座位讓給他們吧�！薄袄蠣敔�，您快過(guò)來(lái)!我和媽媽讓你們坐�！崩蠣敔敺鲋�(zhù)老奶奶坐了下來(lái)。我和媽媽都站著(zhù)，雖然站著(zhù)很累，但也有累的幸福。
一兩次小小的舉動(dòng)就能讓自己成為一個(gè)有素質(zhì)的人，為何不那樣做呢?這不僅利于自己，還讓整個(gè)社會(huì )的文明度向前邁進(jìn)了一大步!
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇2
星期六上午去輔導班上課，我在公交車(chē)上目睹了感人的一幕，這一幕雖然短暫，但卻深深的教育了我。
車(chē)進(jìn)了站，我上車(chē)買(mǎi)了票，左顧右盼不見(jiàn)一個(gè)空座，好不容易等到一個(gè)座位，旁邊的車(chē)窗還關(guān)不嚴，車(chē)一開(kāi)，冷風(fēng)直往我的脖子里鉆，唉!沒(méi)辦法，坐著(zhù)總比站著(zhù)強。
車(chē)開(kāi)到下一站，上來(lái)了一位老人，售票員馬上喊到：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座呀!”我聽(tīng)了暗自想：我的身子還沒(méi)有暖熱呢!不讓?zhuān)僬f(shuō)了，讓給你我就沒(méi)座位了，站著(zhù)累死了。
這時(shí)，有一位長(cháng)得很英俊，身穿西裝的叔叔站了起來(lái)，小心翼翼的把老人扶到了自己的座位上�？吹绞迨宓男袨�，我臉上有些發(fā)燙，抓著(zhù)扶手站在車(chē)上的這位叔叔背對著(zhù)我，但我好像感覺(jué)到他在對我說(shuō)：“小朋友，你應該學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，你看老爺爺這么大年紀，你理都不理，真是!……”啊!我醒悟了，我錯了，不應該這么自私，連敬老愛(ài)幼的品質(zhì)都做不到，我怎么能是一個(gè)好少年?
車(chē)到了終點(diǎn)站，乘客們都下了車(chē)，我默默的注視著(zhù)那位叔叔遠去的背影，他永遠是我的榜樣，他的這一舉動(dòng)深深地教育了我，也一直影響著(zhù)我!
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇3
下午1點(diǎn)左右，小花和小風(fēng)要坐公交車(chē)去人民公園花，他們才剛坐到一個(gè)位子，小風(fēng)還說(shuō)：“這個(gè)位置真舒服，還有風(fēng)，又可以欣賞外面的美景，在八一廣場(chǎng)上進(jìn)來(lái)了一位阿姨，手上還抱著(zhù)一個(gè)小寶寶呢，阿姨還背著(zhù)一個(gè)包袱，阿姨走到小風(fēng)的位子上說(shuō)：“小朋友讓個(gè)位置子吧�！毙★L(fēng)說(shuō)：“我們才剛坐到位子呢，為什么讓我讓?”小花看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“阿姨您坐我的位置吧�！毙★L(fēng)說(shuō)：“我們才剛坐到一個(gè)位置，低迷什么讓位置呢?”小花說(shuō)：“如果不讓位子給阿姨的話(huà)，阿姨就會(huì )絆倒在地，虧你還是個(gè)少先隊員呢，大家看見(jiàn)了都說(shuō)：”小花是個(gè)好孩子，小風(fēng)慚愧地低下了頭。阿姨看見(jiàn)了說(shuō)：“你為什么哭呀?”小風(fēng)傷心地說(shuō)：“我剛才沒(méi)讓位置給您坐，還說(shuō)了一些不應該說(shuō)的話(huà)�！卑⒁讨懒苏f(shuō)：“只要你知錯就改，就是一個(gè)好孩子�！蹦阒e就改，也是一個(gè)誠實(shí)孩子。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇4
一天，小亮要坐公共汽車(chē)去外婆家玩兒。車(chē)上的人非常多，小亮剛剛找到座位，就看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上來(lái)了。老爺爺一手拄著(zhù)拐杖，一手拿著(zhù)包兒。小亮笑著(zhù)說(shuō)：“老爺爺，請到這兒坐�！崩蠣敔斦f(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毙×琳f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
售貨員阿姨、車(chē)上的叔叔、抱著(zhù)孩子的阿姨、白胡須的老爺爺都笑了。就夸獎小亮說(shuō)：“這個(gè)小朋友真懂事�！�
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇5
一個(gè)雙休日的上午，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，小蘇乘公交車(chē)去公園玩。
公交車(chē)里人很多，小蘇好不容易找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。不一會(huì )兒，汽車(chē)靠站，車(chē)門(mén)開(kāi)了，一位老奶奶拄著(zhù)拐杖、步履艱難地上來(lái)了，只見(jiàn)她白發(fā)蒼蒼，背都駝了。
小蘇想：“車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶年紀大了，行動(dòng)又不方便，怎么能讓她站著(zhù)呢!我是一名少先隊員，應該主動(dòng)地給老人家讓座�！毕氲竭@里，小蘇連忙站起來(lái)，指著(zhù)身邊的座位，熱情地說(shuō)：“老奶奶，這里有座位，您坐吧!”說(shuō)著(zhù)就走過(guò)去把老奶奶攙扶了過(guò)來(lái)。老奶奶開(kāi)心地坐了下來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“小姑娘，謝謝你!”旁邊的叔叔阿姨看到了這一幕，異口同聲地說(shuō)：“這孩子真是一個(gè)尊敬老人、樂(lè )于助人的好孩子!”小蘇非常高興，心里比吃了蜜還甜。
這就是幫助了別人，快樂(lè )了自己！
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇6
一天早晨，小紅在公交車(chē)上看到一個(gè)老奶奶，她白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，一手拄著(zhù)拐杖，一手提著(zhù)籃子，艱難地走上了公交車(chē)。
小紅見(jiàn)了，心里在想：“這位老奶奶白發(fā)蒼蒼的，臉上皺紋那么多，年紀一定很大了。老師教過(guò)我們要尊老愛(ài)幼的�！毙〖t接著(zhù)站了起來(lái)，站得筆直筆直，像戰士一樣，招招手說(shuō)：“老奶奶，您請坐吧!”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，不用了，還是你坐吧!”可是小紅還是把這位老奶奶請到自己的座位上，奶奶坐下了說(shuō)：“謝謝!”旁邊的叔叔阿姨都豎起了大拇指。
小紅得到了表?yè)P，臉上立即變得紅撲撲的，臉上開(kāi)了兩朵美麗的小紅花。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇7
星期日，小明要去看爺爺和奶奶。他上了公共汽車(chē)，找到了一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見(jiàn)一位高大的叔叔扛著(zhù)東西坐上了公共汽車(chē)，叔叔熱得滿(mǎn)頭大汗。
突然，小明聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，原來(lái)是叔叔的頭撞到車(chē)頂了。他指著(zhù)自己的座位說(shuō)：“叔叔，您坐下吧�！笔迨逭f(shuō)：“我不累，還是你坐吧�！边^(guò)了一會(huì )兒，小明想出了一個(gè)好辦法。
小明叫叔叔彎下腰，對叔叔說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法�！笔迨逭f(shuō)：“什么好辦法?”小明說(shuō)：“您坐下，我坐在您腿上�！笔迨逭f(shuō)：“真是個(gè)好辦法�！笔迨遄谧簧�，小明坐在叔叔腿上，旁邊的叔叔阿姨都夸小明是個(gè)懂事的好孩子。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇8
下午，小刺猬、小烏龜、小松鼠和小白兔在動(dòng)物圖書(shū)館里看書(shū)。
小刺猬拿著(zhù)書(shū)慢吞吞地走來(lái)，它看見(jiàn)小白兔旁邊有一個(gè)空位，就坐了下來(lái)，小刺猬正想翻開(kāi)書(shū)看，小白兔就突然叫了起來(lái)：“哎呦，真刺人��！”小刺猬馬上站了起來(lái)，慚愧地說(shuō)：“對不起，你坐吧，我去找別的地方�！毙〈题胚~出一步，小烏龜就急急忙忙追上來(lái)說(shuō)：“小刺猬，我和你一起坐，因為我的殼很硬，不怕刺�！毙〈题吲d得一蹦三尺高。
最后，小刺猬和小烏龜坐在一起，小白兔和小松鼠坐在了一起，它們專(zhuān)心致志地看起了書(shū)。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇9
星期六上午，小動(dòng)物們來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。
小刺猬一搖一擺地走近了座位的地方。小刺猬看見(jiàn)小白兔旁邊有一個(gè)空位置，于是一屁股坐了下去。沒(méi)想到小刺猬的刺扎到了小白兔，小白兔痛苦地大叫：“哎呦呦，你的刺可真硬��！”小刺猬抱歉地說(shuō)：“對不起，小白兔，你自己坐吧！”小刺猬愁眉不展地走了。這時(shí)，小烏龜跑到小刺猬面前說(shuō)道：“小刺猬別走呀，我的殼堅硬，我不怕你的刺�！毙〈题吲d地跳了起來(lái)。
最后，小刺猬和烏龜坐在了一起，兔子和松鼠坐在一起認認真真看書(shū)，場(chǎng)面好極了！
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇10
一天中午，烈日當空。小刺猬拿著(zhù)百科書(shū)來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。
小刺猬一屁股坐了下來(lái)，剛想翻書(shū)，小兔子被小刺猬的刺扎到了，大叫：“喲，真刺人！”小刺猬連忙站起來(lái)說(shuō)：“對不起，你坐吧�！毙〈题瑧M愧地走到別的.地方去坐。小刺猬孤單地一個(gè)人看書(shū)，小烏龜看見(jiàn)小刺猬很孤單，于是就跑上去和小刺猬一起看書(shū)，“我們一起看書(shū)吧！”小烏龜說(shuō)。小刺猬說(shuō)：“我的刺會(huì )扎到你的�！毙觚斦f(shuō)：“我的殼很硬，不會(huì )疼的，我們一起看書(shū)吧！”小刺猬高興極了。
小刺猬又安心地看起書(shū)來(lái)。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇11
星期六下午，動(dòng)物們都去圖書(shū)館看書(shū)，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子旁邊有一個(gè)空位。
小刺猬拿著(zhù)書(shū)本一屁股坐在椅子上，忽然小兔子叫了一聲："喲，真刺人！"小刺猬慚愧地說(shuō)："對不起，你坐吧！"小刺猬臉紅了，低著(zhù)頭轉身就要離開(kāi)時(shí)，小烏龜揮揮手，追上去說(shuō)："你別走，我跟你坐！"小刺猬一蹦三跳地說(shuō)："真的嗎？"可是它又搖搖頭說(shuō)："我怕刺到你。"小烏龜笑瞇瞇地說(shuō)："不怕不怕，我身上有殼，我不怕你的刺。"小刺猬這才松了一口氣。
最后它們排排坐在一起津津有味地讀起書(shū)來(lái)。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇12
一天天氣晴朗，小動(dòng)物們來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。
小刺猬抱著(zhù)書(shū)一搖一擺地過(guò)來(lái)了，他一屁股坐到小兔子旁邊。小兔子一下子跳了起來(lái)說(shuō)：“呦，真刺人！”小刺猬很不好意思，低著(zhù)頭跟小兔子說(shuō)：“對不起，我不是故意的，你坐吧！”小刺猬說(shuō)完悶悶不樂(lè )地走了。旁邊的小烏龜趕緊站起來(lái)說(shuō)：“你別走，和我一起來(lái)坐吧！”小刺猬說(shuō)：“我有刺，會(huì )扎到你！”小烏龜拍拍他的殼說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有堅硬的殼�！毙〈题f(shuō)：“那太好了，我們一起坐吧！”
最后，小刺猬和小烏龜一起坐，它們津津有味地一起看書(shū)。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇13
清晨，天空充滿(mǎn)寧靜，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的，好像在歌唱呢！
小刺猬走到圖書(shū)館去看書(shū)，他一會(huì )就挑了一本書(shū)，找了個(gè)座位一屁股坐了下去�！鞍ミ�，真刺人！”小兔子生氣地說(shuō)道。小刺猬垂頭喪氣地說(shuō)：“對不起，我不應該一屁股坐下來(lái)的，我也不應該刺到你的，我還是走了吧！”說(shuō)著(zhù)，它轉身準備走�！澳銊e走，我跟小兔子換一下吧！我有硬硬的殼，不怕你的刺�！毙觚敶掖颐γΦ嘏苓^(guò)去說(shuō)。小刺猬聽(tīng)了高興得一蹦三尺高！
于是它們坐在一起高興地看起了書(shū)。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔，小烏龜和小松鼠都在圖書(shū)館的閱覽室里津津有味地看書(shū)，小刺猬也來(lái)了。
小刺猬拿著(zhù)書(shū)向小白兔走過(guò)來(lái)了，一屁股坐在了小白兔旁邊，“呦！真刺人！”小白兔一下子跳了起來(lái)，叫著(zhù)，疼得不得了。小刺猬低著(zhù)頭愧疚地說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！彼鼊傄叩臅r(shí)候，小烏龜把小刺猬叫住了。小烏龜說(shuō)：“你別走，我和你坐！”小刺猬說(shuō)：“可是我的刺會(huì )刺痛你的�！毙觚斉呐淖约旱臍�，說(shuō)：“我不怕你的刺，我的殼可以保護我�！�
小刺猬聽(tīng)了高興得手舞足蹈。小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，它們一起專(zhuān)心致志地看起了書(shū)。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇15
一天下午，天氣晴朗，小動(dòng)物們來(lái)到動(dòng)物圖書(shū)館看書(shū)。
小兔、小烏龜、小松鼠都坐在椅子上津津有味地看書(shū)。忽然，小刺猬捧著(zhù)書(shū)，搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)欣喜地看到小白兔旁邊有一個(gè)座位，于是屁股一坐，把小白兔的尾巴給刺到了，小白兔大叫著(zhù)說(shuō)：“哎呦，真刺人！”小刺猬趕緊站了起來(lái)說(shuō)：“對不起，我不是故意的，你坐吧！”小刺猬說(shuō)完，轉身要走，這時(shí)，小烏龜連忙追上來(lái)說(shuō)：“你別走，我有堅硬的殼，不怕你的刺�！毙〈题�(tīng)了這才眉開(kāi)眼笑。
小刺猬和小烏龜坐在一起，兔子和松鼠坐在一起，它們十分和諧。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇16
星期天下午，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，小動(dòng)物們在圖書(shū)館里看書(shū)。這時(shí)，小刺猬來(lái)了，它抱著(zhù)一本書(shū)走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小白兔旁邊的椅子是空的，就坐了下來(lái)。
誰(shuí)知她一坐下，小白兔就跳了起來(lái)，大叫：“哎呦，真刺人！”小刺猬趕緊站了起來(lái)，羞愧地低下頭，它說(shuō)：“小白兔，對不起，你坐吧�！毙〈题y過(guò)地正準備走開(kāi)，忽然，小烏龜連忙跑過(guò)去說(shuō)：“小刺猬，你別走，我讓小白兔和小松鼠坐一起了，你和我一起坐吧！”小刺猬問(wèn)：“可是，你不怕我的刺扎到你嗎？”小烏龜說(shuō)道：“我有殼，堅硬著(zhù)呢，不怕你的刺！”小刺猬聽(tīng)了一瞬間就轉悲為喜。
于是它們坐在了椅子上，津津有味地看起書(shū)來(lái)，不一會(huì )兒就天黑了。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇17
今天下午，天氣晴朗，小動(dòng)物們來(lái)到動(dòng)物圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館里安靜極了！
小白兔、小烏龜、小松鼠正在一心一意地看書(shū)，小刺猬挑了一本它喜歡的書(shū)，坐到了座位上，小白兔的尾巴碰到了小刺猬的刺，“哎呦，真刺人！”小白兔驚慌失措地叫了起來(lái)。小刺猬低下頭說(shuō)：“對不起，你坐吧！”小刺猬悶悶不樂(lè )地走了。這時(shí)，小烏龜連忙追上來(lái)，說(shuō)：“你別走啊，我和你坐�！毙〈题瑔�(wèn)：“你不怕刺嗎？”小烏龜拍拍自己的殼說(shuō)：“我有堅硬的殼呀！”小刺猬歡呼起來(lái)：“太好了！”
最后小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，他們津津有味地看書(shū)，圖書(shū)館又安靜了。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇18
一天，小兔白白、小烏龜丫丫、小松鼠可可在書(shū)店的長(cháng)椅上認真地看著(zhù)故事書(shū)。小刺猬歡歡看見(jiàn)白白、丫丫、可可在長(cháng)椅上看書(shū)，就自己也拿了一本書(shū)看。歡歡剛坐下，白白“啊 ！”的一聲一蹦三尺高說(shuō)：“喲，真刺人�！睔g歡趕緊擺手說(shuō) ：“對不起，你坐吧！”就急匆匆地走了。丫丫說(shuō)：“你別走�！毖狙沮s忙和白白換了坐，丫丫對歡歡說(shuō)：“我和你一個(gè)坐�！毖狙咀铝�，歡歡小心翼翼地坐下了，原來(lái)小烏龜丫丫的法寶就是它的殼。
最后幾個(gè)小伙伴在圖書(shū)館長(cháng)椅上認真、安靜地看書(shū)！
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇19
放學(xué)啦！我和小強一起坐公共汽車(chē)回家。我們走上公共汽車(chē)，看見(jiàn)兩個(gè)空座，就一前一后地坐下了。到了下一站，一位彎著(zhù)腰、臉上布滿(mǎn)了皺紋的老爺爺走上了公共汽車(chē)，可是車(chē)上一個(gè)空座也沒(méi)有了，他只好拄著(zhù)拐杖，扶著(zhù)欄桿，站在一旁。這讓我和小強很難過(guò)，我們想：這樣蒼老的爺爺站在那里多累呀！我回頭看了看小強，于是，我們一起走向前，笑著(zhù)對老爺爺說(shuō)：“爺爺您坐吧！坐下會(huì )舒服些�！睜敔斦f(shuō)：“好！好！好！你們真是個(gè)好孩子！”然后我和小強把老爺爺扶到了座位上，我們倆擠坐在另一個(gè)座位上。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)煤弥笨湮沂莻�(gè)助人為樂(lè )的好孩子，我心里美滋滋的。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇20
星期天的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明乘公交車(chē)去奶奶家，就在這時(shí)，一位大哥哥上了車(chē)。
這位大哥哥背著(zhù)很重的包，累得滿(mǎn)頭大汗，可是現在已經(jīng)沒(méi)有座位了。小明想到老師教導過(guò)我們要樂(lè )于助人，小明連忙站起來(lái)說(shuō)：“大哥哥你來(lái)坐我的位子吧！”大哥哥微笑著(zhù)搖搖手說(shuō)：“不用了，我站一會(huì )兒�！毙∶黛`機一動(dòng)，想到了一個(gè)兩全其美的辦法，就跟哥哥悄悄地說(shuō)：“你先坐在座位上，我再坐在你的腿上，行嗎？”哥哥答應了他，前面的老爺爺看見(jiàn)了對小明說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子�！�
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇21
有一天，小明搭公交車(chē)出去玩，車(chē)上的人可真多��！小明上車(chē)后東張西望，突然眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)空位，他趕緊走過(guò)去坐了下來(lái)。
到了下一站，有一位大哥哥上車(chē)了，他背著(zhù)一個(gè)大包，累得滿(mǎn)頭大汗，但是已經(jīng)沒(méi)有座位了，他只好站在一旁，小明看見(jiàn)了后想到老師說(shuō)過(guò)：要樂(lè )于助人，才能自己快樂(lè )。小明立馬站起來(lái)說(shuō)：“大哥哥你趕緊坐下來(lái)休息休息吧！”大哥哥說(shuō)：“你坐吧小朋友，我不累�！庇谑切∶髑那牡馗蟾缯f(shuō)：“我有一個(gè)好辦法，你先坐下來(lái)，然后我坐在你腿上，這樣我們兩個(gè)都可以坐下了�！贝蟾绺绱饝苏f(shuō)：“行！就這么辦吧�！弊谒麄兦懊娴睦蠣敔斬Q起大拇指說(shuō)：“小朋友你可真善良呀！”
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇22
星期一放學(xué)了，小明上了公交車(chē)，發(fā)現車(chē)上還有一個(gè)座位，于是趕緊坐了上去。不一會(huì )兒，一位背著(zhù)大包的叔叔上了公交車(chē)，他東張西望，沒(méi)有找到座位，他就只有站在一旁，小明連忙站起來(lái)讓叔叔坐，叔叔搖搖手說(shuō)：“我不累你坐吧�！毙∶黛`機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，小明悄悄在叔叔耳旁說(shuō)：“我有個(gè)兩全其美的好辦法，你坐在座位上，我坐在你的腿上�！笔迨迓�(tīng)到后微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，前排的老爺爺豎起大拇指說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的好孩子�！�
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇23
一天，小明坐著(zhù)公共汽車(chē)出去玩。上車(chē)后，小明看見(jiàn)一個(gè)空位子，他三步并作兩步走了過(guò)去坐了下來(lái)，突然一位大哥哥上車(chē)了，他背著(zhù)一個(gè)很重的背包，他四處張望可是卻沒(méi)有空位子了，只好站在一旁，小明看了看這位大哥哥，覺(jué)得他很需要一個(gè)座位。
于是站起來(lái)指著(zhù)座位說(shuō)：“大哥哥你坐在我這里來(lái)吧！”大哥哥搖搖頭不肯坐，小明想到了一個(gè)好方法說(shuō)：“大哥哥你坐在我的座位上，然后我再坐你腿上，這樣我們不就都不累了嗎？”前排的老爺爺看見(jiàn)了，夸小明是一個(gè)聰明懂事的好孩子！
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇24
星期五的下午，小明放學(xué)回家，坐在公交車(chē)上，正期待著(zhù)美好的周末。
不一會(huì )，上來(lái)了一位扛著(zhù)一袋大米大哥哥，他東看看西看看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“呀！沒(méi)位子了�！彼卣驹谝慌�。小明看到大哥哥滿(mǎn)頭大汗的樣子，于是主動(dòng)地站了起來(lái)，對大哥哥說(shuō)：“我把這個(gè)位子讓給你坐吧！”大哥哥看了看小明說(shuō)：“不用了，你還是小孩子，更需要這個(gè)座位�！毙∶餮壑橐晦D，想出了一個(gè)好辦法，就對大哥哥說(shuō)：“大哥哥，要不你先坐下來(lái)，我再坐在你的腿上�！贝蟾绺缇妥讼聛�(lái)，接著(zhù)小明坐在了大哥哥的腿上。
前面的一位老爺爺說(shuō)：“小朋友，你真是一個(gè)既聰明又善良的好孩子�！�
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇25
一天，小明乘坐公交車(chē)去書(shū)店看書(shū)。
突然，一位扛著(zhù)東西的大哥哥氣喘吁吁地上了車(chē)，站在小明的旁邊看了看四周，大哥哥低下頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)有位置了，那我只能站著(zhù)了�！边@時(shí)，正坐在座位上的小明聽(tīng)見(jiàn)了，他想，老師教過(guò)我們，要做個(gè)懂事的好孩子。小明連忙起身說(shuō)：“大哥哥，你坐我的座位吧！”大哥哥說(shuō)：“不用，還是你自己坐吧！”
突然他眼珠一轉，對大哥哥說(shuō)：“要不這樣吧，你先坐在座位上，我再坐你的腿上�！贝蟾绺缯f(shuō)：“這個(gè)辦法好�！鼻懊娴囊晃焕蠣敔斦f(shuō)：“這個(gè)小朋友可真懂事呀！”
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)讓座作文 篇26
星期五，動(dòng)物學(xué)校舉行了一個(gè)秋游，有小猴、小狗、小兔、河馬還有小貓。正在回學(xué)校的時(shí)候，來(lái)了一位山羊伯伯，車(chē)里已經(jīng)滿(mǎn)座了。山羊伯伯只好站在車(chē)里了，小猴看見(jiàn)了連忙站起來(lái)對山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯您請坐�！鄙窖虿f(shuō)：“你真懂事!”其它小動(dòng)物心里想：有位置不坐，偏偏要讓給別人坐，真笨。
到了學(xué)校，山羊伯伯跟著(zhù)動(dòng)物們一起進(jìn)了學(xué)校，動(dòng)物們覺(jué)得很奇怪。喇叭響了，讓全體同學(xué)到操場(chǎng)。同學(xué)們到了操場(chǎng)，校長(cháng)鄭重宣布：“山羊伯伯是我們學(xué)校來(lái)得領(lǐng)導，現在讓山羊伯伯來(lái)宣布誰(shuí)是我們學(xué)校的尊老愛(ài)幼標兵吧!”山羊說(shuō)：“標兵是小猴!我們一定要向小猴學(xué)習�！�
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