二年級旅行作文五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的二年級旅行作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級旅行作文 篇1
第二天，最開(kāi)心的是乘坐觀(guān)光游艇在海上觀(guān)光。剛出發(fā)時(shí)，速度較慢，浪花也很小，漸漸地，越來(lái)越快，浪花也越來(lái)越大，呀！我們不時(shí)發(fā)出尖叫聲。我的頭發(fā)被海風(fēng)吹得亂蓬蓬的，看著(zhù)一望無(wú)際的大海，我在想：“大海那邊真的是日本和韓國嗎？……”“啊鷗，啊鷗”幾只浮在海面上的海鷗，使我從幻想中醒了過(guò)來(lái)�！把�！海鷗�！蔽业谝粋�(gè)叫了起來(lái)。海鷗們好像被嚇著(zhù)似的，一只只“嗖”的一聲飛走了，像一群群白鶴又似幾片羽毛，飄來(lái)飄去，別提有多瀟灑啦！我們又接二連三遇見(jiàn)了“海洋殺手”——水母，最先遇見(jiàn)了一只紅色的，還以為是方便袋，哈哈……
游艇快靠岸了，我多想讓時(shí)光停留在此刻，讓我們在海上多看看呀！
二年級旅行作文 篇2
秋的老師組織了一次旅行，于是秋就跟著(zhù)老師悄悄地從夏的背后走來(lái)了。
秋，首先跟著(zhù)老師來(lái)到了果園，看見(jiàn)果園都是不好看的顏色，就走過(guò)去，用毛巾把樹(shù)上的梨子擦得黃澄澄地、把樹(shù)上的蘋(píng)果擦得紅彤彤的、把葡萄架上的葡萄擦得紫瑩瑩的……
秋又跟著(zhù)老師來(lái)到了田野，看見(jiàn)農田里的農作物都哭了，就吹了一口氣，再看看：高粱樂(lè )紅了臉、稻子笑彎了腰……農民都說(shuō)秋是個(gè)十分懂事的同學(xué)。
秋又會(huì )到哪兒呢？他會(huì )到公園去，輕輕地碰了一下公園的門(mén)，哇！一陣陣香氣迎面撲來(lái)，原來(lái)是丹桂飄著(zhù)香，游玩的人們都說(shuō)秋真是一個(gè)會(huì )討人歡心的孩子。
秋的這次旅行，給人們帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了豐收，給祖國帶來(lái)了美麗！
二年級旅行作文 篇3
期末考結束，我期待多日的西安之旅終于要開(kāi)始啦！我和小伙伴第一次乘坐臥鋪火車(chē)出行，大家興奮極了！經(jīng)過(guò)一天一夜，我們終于到達了四大文明古都之一的西安。
我們游玩了大雁塔、陜西歷史博物館、大唐芙蓉園、華清池，但讓我最印象深刻的是有著(zhù)“世界八大奇跡之一”之稱(chēng)的秦始皇兵馬俑。在導游的講解下，我知道了原來(lái)兵馬俑是農民在打井時(shí)候發(fā)現，后來(lái)才被考古學(xué)家們發(fā)掘出來(lái)的。兵馬俑一共有三個(gè)坑，其中一號坑最大，也最為壯觀(guān)，坑內的陶人排列得非常整理，面部形態(tài)、服飾和發(fā)髻都不一樣。導游說(shuō)現在只挖掘了一小部分，如果全部挖掘出來(lái)，三天內陶人的顏色就會(huì )被氧化全部褪去，只能等到科技更發(fā)達了，可以保護這些歷史遺跡了，才會(huì )慢慢去挖掘。
科技是第一生產(chǎn)力！希望我長(cháng)大后能為祖國的科技進(jìn)步獻一份力！
二年級旅行作文 篇4
乘著(zhù)溫暖的微風(fēng)，我又開(kāi)始了我的旅行。飛過(guò)了高山，飛過(guò)了大海，我低頭一看，一大片沙漠呈現在我的眼前。光禿禿的沙漠中，居然長(cháng)著(zhù)許多帶刺的植物，這么干旱的地方，怎么能有這么綠油油的植物呢？我感到特別奇怪，走，看看去！
我飛到它的面前，和它打招呼：“你好，我是一名旅行家，叫蒲公英。你是誰(shuí)？怎么能夠生活在這么干旱的地方呢？”它抬起頭，對我微微一笑，說(shuō)：“我的名字叫仙人掌，我是特別耐旱的植物，六七年不喝水，我都照樣生長(cháng)，所以我就是沙漠中的綠色守護神。我再告訴你個(gè)秘密吧，你知道我爸爸媽媽有多少歲了嗎？它們已經(jīng)有一百多歲了，我的爺爺已經(jīng)四百多歲了�！蔽页泽@的說(shuō)：“那你依靠什么生長(cháng)呢？”仙人掌說(shuō)：“為了適應干旱的環(huán)境，我的葉子退化成了針狀，以減少水分蒸發(fā)，而我的莖肥厚多汁，表皮還有又厚又硬的蠟質(zhì)保護，使我的身體不受強光的照射，地下我還有龐大的根系分支，可以吸取地下更多的水分。我們的家族還有20xx多個(gè)品種呢，你可以去觀(guān)察一下，看看你能找到多少種�！�
我和它揮揮手，繼續向前飛。果然看到了許多形狀各異的仙人掌，有圓柱形的、球形的，還有掌形等，真是奇妙��！原來(lái)沙漠并不荒涼，有這么多的綠色守護神在陪著(zhù)它呢！
二年級旅行作文 篇5
百聞不如一見(jiàn)，與其聽(tīng)別人說(shuō)，不如自己親自去體會(huì )。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽高高興興地來(lái)到動(dòng)物園。那里的動(dòng)物可多了，有天鵝、獅子、老虎、猴子、黑熊等各種各樣的動(dòng)物。
隨著(zhù)時(shí)間的`流逝，太陽(yáng)漸漸升高，溫暖的陽(yáng)光照在動(dòng)物們的身上。此時(shí)，它們開(kāi)始活躍起來(lái)。獅子在叢林間尋找食物，老虎在成群的打著(zhù)架，黑熊在仔細的洗澡。最有趣的是猴子，它很淘氣，從我的手里搶東西吃，還用手在臉上一畫(huà)一畫(huà)的，得意地向我使鬼臉，不時(shí)還伸出長(cháng)舌頭，兩只圓溜溜的眼睛盯著(zhù)你，好像在說(shuō)：“來(lái)捉我��！”
天鵝也不干示弱，有的在水面上優(yōu)雅地游動(dòng)，有的站在岸邊欣賞自己的倒影，有的在津津有味的吃著(zhù)東西，有的在湖面上飛來(lái)飛去，有的在張著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的嘴巴，好像在等待同伴給它喂食，有的張開(kāi)翅膀，隨著(zhù)美妙的音樂(lè )聲有節奏的跳起了動(dòng)人芭蕾舞。此時(shí)，湖邊響起了一陣陣熱烈的掌聲！
變色龍來(lái)了。在湖邊的沙地上，它的全身黃黃的，稍不注意，你很難發(fā)現它。漸漸地，它向我靠近，我身旁都是綠綠的草地，剛想伸手捉住它時(shí)，一眨眼，變色龍不見(jiàn)了。我仔細尋找，一轉身，它竟然爬到樹(shù)上變成了綠色！我驚奇地喊著(zhù)媽媽?zhuān)∈澜缟嫌腥绱松衿娴膭?dòng)物。
天色漸漸暗下來(lái)，在回來(lái)的路上，我想，我們要愛(ài)護環(huán)境、保護動(dòng)物，給動(dòng)物營(yíng)造一個(gè)舒適的家！
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