精選落葉二年級作文七篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的落葉二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

落葉二年級作文 篇1

　　火熱的夏天過(guò)去了，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天。有人喜歡秋天秋高氣爽，有人喜歡秋天那豐收的果實(shí)……而我卻對秋天的落葉情有獨鐘。

　　看，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉“嘩嘩”地向下落，紛紛投入大地母親的懷抱中。地上便鋪上了一層金色的地毯，踩上去，還有“沙沙”的響聲呢。我撿起一片落葉，仔細看了看，這片落葉黃中泛縁，多么自然協(xié)調的顏色呀，我想連最高明的畫(huà)師也繪制不出這種獨特的色彩來(lái)。落葉上的葉脈整齊有序地排列著(zhù)，像射出的燈光，像展開(kāi)了的扇骨……

　　還有楓葉，樣子像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，掛在樹(shù)上。時(shí)不時(shí)飄下幾片，宛如一只只紅色的蝴蝶飛向大地。

　　我喜歡秋高氣爽、瓜果飄香的秋天，但我更喜歡裝飾秋天的秋葉，有了它，秋天才會(huì )這么美。

　　我愛(ài)秋天的落葉！

落葉二年級作文 篇2

　　秋天，順手撿起一片落葉，葉子上鵝黃色的底兒泛著(zhù)淡黃色的光彩，色調是那樣自然。葉面上脈絡(luò )清晰，有條不紊，宛如整齊的圖案。葉邊的小鋸齒象無(wú)數個(gè)“人”字，十分整齊別致。葉柄深黃，略略涂著(zhù)一些紅暈。揉碎了放在鼻子下聞一聞，一股泥土的幽香沁人心肺，引人神往。

　　如果說(shuō)燕子是報春的'使者，那么落葉應是迎秋的頑童。每當涼爽的微風(fēng)送來(lái)秋的信息，它就毫不猶豫地掙脫母親的懷抱，奔跑著(zhù)，飛舞著(zhù)。她看望紅了的高粱，問(wèn)候黃了的玉米，祝賀綠了的白菜，田里到處留下它的足跡，它把豐收的喜訊告訴了人們。

落葉二年級作文 篇3

　　秋天來(lái)了，樹(shù)葉一片片地落了。

　　有一片落葉飄到了湖上，小青蛙看到了，說(shuō)：“多漂亮的落葉呀，我可以把它當小傘用！”青蛙有了小傘可神氣了，走起路來(lái)一蹦一跳，簡(jiǎn)直像個(gè)大將軍一樣！

　　有一片落葉飄到了小老鼠家的窗戶(hù)上，老鼠以為要下雨了，出門(mén)一看：“��！原來(lái)是一份秋天的禮物呀！”小老鼠把它拿回來(lái)當被子用。小老鼠把落葉蓋在自己身上，說(shuō)：“多暖和的被子呀！”

　　有一片落葉飄到蜘蛛的網(wǎng)上，蜘蛛以為是小動(dòng)物，就爬過(guò)去：“��！原來(lái)是落葉呀！我可以把它當保護傘，來(lái)保護我的小寶寶！“蜘蛛很高興！它的寶寶沒(méi)有危險了！

　　有一片落葉飄到小螞蟻的身旁，小螞蟻要出海，正愁沒(méi)有船呢。說(shuō)：“現在有了船，我可以周游全球了！“小螞蟻很得意，在船上跳起舞來(lái)！

　　很多小動(dòng)物都收到一片落葉，都把它當了很多東西。

　　落葉們也很高興，它們正在做下一個(gè)飛的夢(mèng)。

落葉二年級作文 篇4

　　早晨，我漫步在林蔭大道上，一片片落葉飄落在我的腳下。

　　秋天，很多落葉都開(kāi)始慢慢變黃了，就象一只只金燦燦的蝴蝶停要樹(shù)枝上。我彎下腰，順手撿起一片銀杏落葉，它金黃帶綠，像一把扇子，倒過(guò)來(lái)看，像一條裙子。我想：它在樹(shù)枝上時(shí)，當微風(fēng)輕輕拂過(guò)的時(shí)候，它一定比飄落下來(lái)的時(shí)候還要美。

　　但是，并不是所有的落葉都會(huì )在秋天變黃的，比如冬青落葉，它一年四季都穿著(zhù)綠衣裳，給秋天增添了一點(diǎn)亮麗的色彩。

　　秋天的落葉把秋天裝扮的更加美麗！

落葉二年級作文 篇5

　　秋天來(lái)了，樹(shù)姑娘換上了金色的小裙子，秋天的落葉像一頂王冠，把王冠戴在了小動(dòng)物的身上。

　　秋天的落葉像一封信，告訴大家，秋天來(lái)了！

　　秋天的落葉像一枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。

　　秋天的落葉把森森打扮得像童話(huà)中的公主，漂亮極了！看，小松鼠忙著(zhù)摘松果，準備過(guò)冬的糧食；小青蛙正在挖地洞，準備舒舒服服地睡大覺(jué)。

　　秋天的落葉真美，我愛(ài)美麗的秋天！

落葉二年級作文 篇6

　　秋天來(lái)臨了，黃葉慢慢地飄落下來(lái)，菊花也開(kāi)了。鄧老師帶領(lǐng)我們去校園掃落葉。小明拿掃帚在掃落葉。小紅拿著(zhù)簸箕等小明把落葉掃進(jìn)簸箕里。小菲舉起手擦了擦自己額頭的汗水。鄧老師看見(jiàn)了，連忙把手絹拿給小菲。小菲說(shuō)：“鄧老師，我很累了�！编嚴蠋熣f(shuō)：“孩子，堅持就是勝利�！毙�東喊小雪看那邊的落葉還有很多，小雪說(shuō)：“那我們去那邊掃落葉吧！”小王在認真把落葉一車(chē)一車(chē)地倒到垃圾箱里面。今天真是難忘得一天！

落葉二年級作文 篇7

　　淡淡茶香、細雨綿綿、涼風(fēng)習習。我坐在窗前，望著(zhù)窗外的一棵樹(shù)，過(guò)了不久，一片葉子輕輕地飄了下來(lái)�？吹竭@個(gè)情景，仿佛我自己就是這片葉子，在空中是緩緩飄下還是如蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，全然不知曉。而這個(gè)場(chǎng)景，使我想起了難忘的一件事。

　　那天，夕陽(yáng)被烏云籠罩著(zhù)，整個(gè)神州大地顯得格外幽靜，太陽(yáng)公公皺了皺眉，一絲涼風(fēng)一吹，便可以刺殺你骨子。

　　�！�…玲！語(yǔ)文晚自習來(lái)了，高老師的腳步聲盈盈地走進(jìn)了教室，她好像做好了一切準備似得。她顯得格外鎮定，卻又不失分寸。她的表情比上節課還要異常，他的一舉一動(dòng)都是對她的攻擊，但她并不生氣，而是靜下心站在那里，想讓他自己知錯，停下他所做的一切。他一會(huì )兒跑到別人身邊聊天，一會(huì )兒跑到另一邊打擾別人，他的眼睛里已經(jīng)完全沒(méi)有課堂紀律。她沒(méi)有辦法，便只是過(guò)一會(huì )兒，沉默無(wú)語(yǔ)，哀一聲、嘆一下氣、沉寂一會(huì )。她終于受不了了，她努力控制自己卻還是抵不過(guò)他的攻擊。她叫到；站到后面去！他沒(méi)有理會(huì )，而是繼續搗亂。老師不得已，像頭失控的牛一樣沖到他面前，用手抓住了他。于是，他只能站著(zhù)，當她走到講臺講課時(shí)，他的神經(jīng)系統又促使他搗亂，他不僅不以為然還變本加厲，她做出無(wú)奈的樣子。突然，她兩眼瞪得跟球一樣大似得，用冰刀一樣鋒利的眼神望死死地盯著(zhù)他。他卻一點(diǎn)也不畏懼她的攻擊，可見(jiàn)他不僅做好了表面防御，而且還有心里防御。忽然，他居然拿著(zhù)乒乓球拍，對著(zhù)墻面打起了球，她的攻擊更猛烈了。過(guò)了一會(huì )兒，她如狼一樣迅速地抓住了李家豪，把他拖到門(mén)口。想把他的乒乓球丟到外面，于是用手抓了抓他手上拿著(zhù)球的位置，誰(shuí)知他的手動(dòng)了動(dòng)，換了個(gè)位置。她無(wú)可奈何，她居然哭了！我震撼了！我從未見(jiàn)過(guò)老師哭，有得人卻還笑得出來(lái)。全班變得死氣沉沉，黑暗籠罩著(zhù)整個(gè)教室，教室里寂靜無(wú)聲，還聽(tīng)得見(jiàn)蒼蠅嗡嗡的聲音。

　　這件事至今回憶起來(lái)，還幕幕浮現在腦海，聲聲回蕩在耳邊�；蛟S我就是樹(shù)上那片淡黃卻有點(diǎn)黑的葉子，雖然淡黃，卻不免被周?chē)�的環(huán)境所影響。慢慢變黑，又怎能像菊那樣清純？

　　我跑到夕陽(yáng)下，影子隨夕陽(yáng)拉了拉長(cháng)，慷慨滿(mǎn)志的我不禁嘆到；讓風(fēng)帶走我的哀愁！有時(shí)，我真的很羨慕陶淵明，至少他不會(huì )輕易屈服于環(huán)境。但我更羨慕蓮，它既不會(huì )屈服于環(huán)境，也不會(huì )逃避惡劣的環(huán)境，但在現實(shí)社會(huì )中。我雖是蓮。卻有時(shí)也扮演著(zhù)菊。試問(wèn)，當今世上又有誰(shuí)能做到？

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