二年級期末作文匯總8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的二年級期末作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級期末作文 篇1
秋天到了，不知不覺(jué)漂亮的秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了人間。
蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，看，藍天上一群大雁慢慢飛過(guò)，一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒排成“人”字形。
果園里小朋友們正在摘水果。紫紅色的葡萄像一串串小燈籠掛在架子上。掛滿(mǎn)枝頭的蘋(píng)果像小朋友的臉頰一樣紅，它們在微風(fēng)的吹動(dòng)下，正向我們點(diǎn)頭微笑呢！
秋天真美��！
秋天到了
秋天到了！秋天到了！
樹(shù)葉黃了，大樹(shù)披上了黃色的外衣，小草野換上了金黃色的秋裝。夏天的月季花，百合花，蓮花等都已經(jīng)凋謝，只有菊花在風(fēng)中亭亭玉立，開(kāi)得鮮艷奪目。黃的、白的、 正在悠然的搖曳在枝頭，爭奇斗艷。
田野里稻谷黃了，豆子黃了，玉米也黃了，遠遠望去，象是鋪了一地金子。農民伯伯正在忙著(zhù)收割。一陣風(fēng)吹來(lái)，香味撲鼻，果樹(shù)向人們獻出了香甜可口的果實(shí)，紅紅的蘋(píng)果象一個(gè)個(gè)大燈籠，香蕉象一個(gè)個(gè)彎彎的月亮，一大串一大串的葡萄，有的綠的，有紫的，象瑪瑙，象玉石在綠葉下若隱若現??
秋天里，小朋友們穿上了鮮艷的毛衣，小鳥(niǎo)換上了新的羽毛。秋天真是一個(gè)收獲的季節，一個(gè)美好的季節，我愛(ài)這美麗的秋天！
二年級期末作文 篇2
一天，青蛙、烏龜、鴨子和大公雞準備到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上烏云密布，馬上就下起了傾盆大雨。小動(dòng)物們只能冒雨走著(zhù)。
小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)小花貓的家時(shí)，小花貓正好看見(jiàn)它們冒雨走過(guò)，連忙進(jìn)屋拿了一把雨傘�？墒�，這把雨傘該給誰(shuí)呢？小花貓心里想：青蛙、烏龜、鴨子一定不怕雨，因為它們生活在水里。所以這把雨傘應該給大公雞。想到這兒，小花貓趕緊把雨傘給了大公雞，大公雞感激地對小花貓說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)熱心腸的人！”
就這樣，小動(dòng)物們順利地到達了小山羊的家。
二年級期末作文 篇3
上學(xué)路上
星期一的早晨，太陽(yáng)當空照，小魚(yú)背著(zhù)書(shū)包，戴著(zhù)漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來(lái)，小魚(yú)跑上前一看，原來(lái)是老奶奶裝梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。
這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去��？老伴還等著(zhù)我買(mǎi)梨回去呢！”小魚(yú)看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚(yú)靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老奶奶看到小魚(yú)把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚(yú)笑著(zhù)說(shuō)：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，還是我送你回家吧！”老奶奶高興地答應了。
就這樣，小魚(yú)捧著(zhù)梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎小魚(yú)是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚(yú)心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
二年級期末作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;我們需要一顆感恩的心。
回眸我們的過(guò)去，我們就會(huì )發(fā)現我們永久沐浴在父母的愛(ài)河里。當我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨立邁開(kāi)第一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候，當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母�！歉改冈谏磉吥托牡亟虒覀�。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。讀著(zhù)這樣的文字，使我想起一個(gè)深夜，屋外下著(zhù)大雨，我正發(fā)著(zhù)高燒，媽媽急忙背著(zhù)我走向醫院。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，本來(lái)衣服穿得單薄的媽媽把外衣脫下來(lái)，把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)。在泥濘路上，媽媽一步三滑，艱難地走著(zhù)走著(zhù)……"回報父母"要從小做起試想，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，那他還能愛(ài)他人、愛(ài)祖國嗎?我覺(jué)得在享受母愛(ài)的溫暖中，學(xué)會(huì )回報母親，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，不要再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴的愛(ài)。
在此，祝愿天下所有的父母安康!快樂(lè )!祝愿所有的孩子都有一顆孝心。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)“不讓父母悲哀、不讓父母操心、不讓父母擔心”的好孩子吧，一件體貼的小事比十句祝福更令我們的父母開(kāi)心愉快!
二年級期末作文 篇5
距離期末考試的日子越來(lái)越近，每天的課堂上，老師為我們復習所有課本內容，對試卷中的錯題進(jìn)行一一講解和分析，為期末做著(zhù)準備，希望我們能考出好成績(jì)。
在家里，爸爸媽媽時(shí)刻監督我的復習情況，重點(diǎn)抓我的字跡，做題，錯題……不放過(guò)任何細節，不敢有任何松懈。我和媽媽為這次期末考試分數定了個(gè)目標，目標是成功的希望和動(dòng)力，我們共同朝著(zhù)這個(gè)目標方向努力。
我也會(huì )偶爾出現自我放縱的心態(tài)，寫(xiě)作業(yè)過(guò)程，不由自主地自我松懈、懶散，由著(zhù)莫名煩躁情緒涌現出來(lái)，整個(gè)狀態(tài)非常不好，寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)是一團糟，字跡潦草，錯題一大堆。惹得媽媽特別生氣，我也受到媽媽特別嚴厲的批評和懲罰，并且將作業(yè)全部擦掉重寫(xiě)，直寫(xiě)到媽媽滿(mǎn)意為止。這種時(shí)候，我也覺(jué)得很自責……
如媽媽所說(shuō)，自己的確欠缺自律，自我要求不夠，而且不應該在學(xué)習上，出現不該有的負面情緒和想法，負面情緒和想法就像是心里住著(zhù)的搗蛋“小惡魔”，自己不去想，它是不會(huì )被放出來(lái)的，如果負面情緒放出來(lái)的話(huà)，也不要被它牽引著(zhù)走，讓它無(wú)限延續，應及時(shí)終止，讓它遠離自己。
我現在知道該怎么做了，發(fā)現自己有負面情緒涌上來(lái)時(shí)，需冷靜，放松心情，調整好心態(tài)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，應該做的事情立刻就去做，并且要下定決心去做好，把心里住著(zhù)的“小惡魔”擊退得無(wú)影無(wú)蹤。
二年級期末作文 篇6
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”�；ㄆ蚵淞藭�(huì )化作春泥去守護樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心阿!物都是如此，更何況人呢
感激生養你的人，因為他們讓你獲得生命，讓你健康成長(cháng)。媽媽?zhuān)o了我們享受陽(yáng)光和雨露的.生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿(mǎn)懷興奮，期盼和不安定走過(guò)了多少個(gè)白天黑夜，無(wú)聲淚水侵透三百六十五個(gè)不眠的日子，那是作為一個(gè)女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當我們在他們的呵護下一天天成長(cháng)的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女阿，父母，回報他們，趕快行動(dòng)吧，
感激教育你的人，因為他們授予你知識，是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(cháng)為一個(gè)懂事的青少年，從教會(huì )我讀懂書(shū)本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會(huì )這本無(wú)字天書(shū)，多少個(gè)清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期盼，一切盡在那三尺講臺上表達著(zhù)，傳遞著(zhù)，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質(zhì)問(wèn)我為何放棄努力“孩子，去堅持才會(huì )勝利才會(huì )成功，長(cháng)路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫(xiě)出秀麗的漢字人生就像海洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，人生就像天氣，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而烏云密布我們只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才會(huì )變的更加堅強，感恩老師，謝謝您的愛(ài)與鼓勵，謝謝禰給了我前進(jìn)的力量，我必須會(huì )再接再厲，勇往直前。
感激幫忙過(guò)你的人，因為他們幫你度過(guò)難關(guān)，“他”，在我的人生舞臺上演繹著(zhù)無(wú)比重要的主角。沒(méi)有他能夠說(shuō)我的人生就沒(méi)有動(dòng)力，當我應對挫折，正無(wú)奈著(zhù)，悲哀著(zhù)，第一個(gè)出此刻我面前的就是他，他自身就是一個(gè)很冷漠，不愿意交流，沒(méi)有信心的人，但他還在極力用他自己的愛(ài)和從化未有過(guò)的快樂(lè )來(lái)溫暖我，鼓勵我，幫忙我，以前因為爸爸，媽媽之間的爭吵不斷，我的情緒十分低落，我的心萌生了對他們的恨，我媽像轉成了一個(gè)心理只有恨的冷血動(dòng)物了，當我快走上絕望之路時(shí)，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著(zhù)我，把我從痛苦的深淵里解救出來(lái)，我真感謝他，因為他，我的生活此刻過(guò)的很好，謝謝感恩溫暖過(guò)你的人，那會(huì )使你的生活更加完美。
滴水之恩，自當涌泉相報。親愛(ài)的同學(xué)，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)時(shí)，你必須要記得感恩，讓這份愛(ài)繼續傳遞下去!
二年級期末作文 篇7
期末考試結束后，我的語(yǔ)文成績(jì)是99分，數學(xué)成績(jì)是93分，英語(yǔ)成績(jì)是86分，這三科成績(jì)中我的英語(yǔ)考的最差。想起媽媽每天幫我溫習功課，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我，我的英語(yǔ)分數這么少，真不知道該怎么向媽媽匯報？
早晨在媽媽送我上學(xué)的路上，我心里七上八下的，既慚愧又傷心。平時(shí)媽媽總教導我，對待學(xué)習一定要努力，刻苦，認真，可我一有點(diǎn)空就想玩會(huì )兒電腦。當我的分數出來(lái)的時(shí)候，我終于體會(huì )到了媽媽平時(shí)對我說(shuō)的那些話(huà)的重要性了。
媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，就關(guān)心地問(wèn)：“兒子，你怎么了？”“媽媽?zhuān)疫@次的英語(yǔ)沒(méi)考好。媽媽說(shuō)：“因為這次考試的失敗，所以讓你找到了自身所存在的問(wèn)題，是老師講課你沒(méi)認真聽(tīng)講？以前我不是給你說(shuō)過(guò)嗎？分數不是最重要的，重要的是你在失敗中總結經(jīng)驗教訓，找出失敗的原因，這才是最重要的！”媽媽的一翻話(huà)讓我感動(dòng)，我在心里默默地說(shuō)：從今天開(kāi)始，一定嚴格要求自己，下次考試一定考出優(yōu)異的成績(jì)。
二年級期末作文 篇8
假如
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給窗前的小樹(shù)，
畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，
讓小樹(shù)在冬天也能快活地成長(cháng)。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)，
畫(huà)許多好吃的谷粒，
鳥(niǎo)媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食。
假如我有一枝馬良的神筆，
我......
假如我......
小葉子是這樣寫(xiě)的。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給沙漠里的人民畫(huà)上一
口井，這樣他們再也不用千
里尋水了。
假如我有一雙翅膀，我要向
著(zhù)高空飛翔，這樣我就讓我
媽媽坐在我身上，巡邏遠方。
假如我有一棵搖錢(qián)樹(shù)，
我就把它抬到遠方，
我要讓貧困的人民，
獲得一點(diǎn)財富。
假如我有一只能言鳥(niǎo)，
我就讓它待在樹(shù)枝上，
等它唱歌的時(shí)候，
成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)就會(huì )跟著(zhù)它一起唱歌，
那樣就會(huì )成為鳥(niǎo)語(yǔ)天堂。
【二年級期末作文匯總8篇】相關(guān)文章：
二年級期末作文匯總6篇02-20
期末反思作文匯總7篇02-02
期末反思作文匯總6篇02-01
期末反思作文匯總八篇01-26
期末反思作文匯總9篇01-10
小學(xué)二年級期末寄語(yǔ)01-24
二年級期末考試英語(yǔ)作文06-29
二年級期末英語(yǔ)作文預測 春天來(lái)了02-11
關(guān)于二年級期末作文合集9篇02-21
二年級期末作文錦集10篇02-15