跳繩二年級作文錦集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的跳繩二年級作文9篇，歡迎大家分享。
跳繩二年級作文 篇1
今天下午，我們學(xué)校舉行跳繩比賽。羅老師希望我們能得個(gè)好成績(jì)，在比賽之前給我們進(jìn)行練習，還給我們講了好幾項注意事項：注意力要集中、排隊要整齊、不要講話(huà)等。
比賽開(kāi)始了，我們的隊伍排得特別的整齊，眼睛一直盯著(zhù)繩子甩上甩下，快要輪到的小朋友在隊伍前面做好準備動(dòng)作，扎著(zhù)馬步，雙手貼在腰上，然后沖到在甩的繩子下面，跳一下就沖出去，就這樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)小朋友，就好像解放軍追敵人一樣。輪到我的時(shí)候，我也很緊張，但是我也不顧一切勇敢地向前沖。最后雖然我們班沒(méi)有得到好成績(jì)，但是每個(gè)小朋友也多盡力了，團結就是力量！
跳繩二年級作文 篇2
今天，老師布置任務(wù)叫我們回家學(xué)習跳繩。我想跳繩還用學(xué)，簡(jiǎn)單的很。
一到家，我就拿出新買(mǎi)的繩子開(kāi)始跳，呀，這繩子好象存心跟我過(guò)不去，不是碰我的頭，就是絆我的腳，真是氣死我了。爸爸見(jiàn)我這副模樣，拿起繩子就跳，奇怪，那繩子就象施了魔法似的聽(tīng)話(huà)，圍著(zhù)爸爸竄上竄下，不擋爸爸的頭，也不礙他的腳。我只好請爸爸收我做徒弟，爸爸邊示范，邊講解：“看，受甩繩子快碰到地面時(shí)，雙腳馬上跳起來(lái)，過(guò)去了吧！”我照爸爸的方法一跳，嘿，真神，繩子乖乖地跳過(guò)去了。我叫起來(lái)：“老爸，真牛！”“趕緊練吧，兒子！”我手不留情，雙腳起跳，繩子也乖乖地聽(tīng)我的使喚了。我越跳越來(lái)勁，越跳越順利。
這還得謝謝我的師傅爸爸。
跳繩二年級作文 篇3
今天，上體育課，我們班舉行了激烈的跳繩比賽。
比賽前我就拿著(zhù)繩子熱熱身。這條繩子粉色，是塑料的，約兩米長(cháng)，很適合我，握在手里輕輕的。
我參加比賽了，老師一說(shuō)“開(kāi)始”我就拼命地跳了起來(lái)，手臂飛快地甩動(dòng)繩子，雙腳輕踮地面，又趕緊蹦起。我心想：千萬(wàn)不要絆倒，要不然就影響數量了。
真是想什么怕什么，念頭剛過(guò)我就被絆倒了。慣性反應，我甩起停下來(lái)的繩子又快速地跳了起來(lái)。
我非常緊張，生怕又被絆倒，我閉起眼睛不想看前面，不想看周?chē)囊磺�，以免受到干擾。我一心一意，心無(wú)雜念地跳著(zhù)，協(xié)調著(zhù)手腳�！暗诺诺拧弊詈笪姨怂氖鍌�(gè)。
現在輪到我觀(guān)察同學(xué)們跳了，我放松而開(kāi)心地站在一邊，發(fā)現有些同學(xué)比我還緊張，不過(guò)大家最后成績(jì)都不錯!
今天的跳繩比賽非常有趣，既激烈，又好玩!下次我還想再玩一次。
跳繩二年級作文 篇4
跳繩比賽快開(kāi)始了，真讓人興奮！我們班派出了十男十女參賽，其中有：馬文博，肖遙，王悅衡，熊喆……
比賽規則是每人跳一分鐘，跳得最多的獲勝。開(kāi)始比賽了，參賽的同學(xué)使勁跳啊跳，二班的同學(xué)也在后面緊追，我們班旁觀(guān)的同學(xué)都在給他們加油。最后，由于馬文博表現出色，代表我們班獲得了年級組冠軍。
一雪上次足球比賽的恥辱，我為我們班感到驕傲。
跳繩二年級作文 篇5
星期天，媽媽陪我到小公園里去跳繩。
我先準備好，媽媽幫我計時(shí)。預備開(kāi)始，我使勁搖著(zhù)雙手，跳繩“嗖嗖”從頭頂越過(guò)。
可是，過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)身體發(fā)熱了，身體笨重了。好像我的小腿和手上系上了好多個(gè)沙包一樣。手沒(méi)有知覺(jué)了，不聽(tīng)使喚了。腳也軟了，跳繩一下比一下吃力了。我心想：跳快點(diǎn)，跳快點(diǎn)再跳幾個(gè)。這時(shí)候時(shí)間到了，我啪的一聲坐在了地上，感覺(jué)全身無(wú)力了。
跳繩實(shí)在是太累了。
跳繩二年級作文 篇6
星期天的早上，天氣晴朗，小豬樂(lè )樂(lè )和小猴皮皮在河邊一起跳繩。小豬樂(lè )樂(lè )把跳繩的一頭的扣在樹(shù)上，一頭自己拿著(zhù)。小豬樂(lè )樂(lè )和小猴皮皮正玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，哦，原來(lái)是小兔貝貝在哭。小豬樂(lè )樂(lè )問(wèn)小兔貝貝：“貝貝，你為什么哭？”小兔貝貝說(shuō)：“我想和你們一起跳繩�！毙∝i樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“那你快過(guò)來(lái)呀！”小兔貝貝說(shuō)：“這條河沒(méi)有橋，過(guò)不去�！毙『锲てぱ壑橐晦D，大叫道：“我家后院有塊木板，可以當小橋�！焙芸�，小猴皮皮從后院搬來(lái)了一塊木板，橫架在河面上。小兔貝貝不哭了，順利地通過(guò)了小橋，她們開(kāi)心極了，小猴皮皮拿著(zhù)繩子的一頭，小豬樂(lè )樂(lè )自己拿著(zhù)另一頭，小豬貝貝在繩子的中間跳，他們玩得開(kāi)心極了！
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)：“你們真是相互有愛(ài)呀�！�
跳繩二年級作文 篇7
你們知道跳繩小能手誰(shuí)嗎？告訴你們吧，那就是我啦！
下面請聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)這個(gè)跳繩小能手是怎樣誕生的吧！其時(shí)我上學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候跳繩很不好。一分鐘只能跳三四十個(gè)。后來(lái)胡老師給我們布置了每天記錄一分鐘跳繩的作業(yè)。從那以后我就開(kāi)始堅持每天練習。
記得一開(kāi)始練習的時(shí)候我只會(huì )一個(gè)一個(gè)的跨著(zhù)跳，而且只能跳兩三個(gè)就斷掉了。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)我的跳繩動(dòng)作不對，于是媽媽教跳繩訣竅：雙腳并攏同時(shí)跳，大臂放下小臂搖，挑頭挺胸向上跳。就這樣照著(zhù)媽媽教的方法我反復練習。終于我學(xué)會(huì )了雙腳連續跳繩，而且一次能跳二三十個(gè)了。我可開(kāi)心了。但是媽媽給我測試了一分鐘跳繩，我的個(gè)數還是不多。這是為什么呢？是因為我的體力跟不上��！后來(lái)媽媽給我制定了新的練習方案——記數跳。每次跳到一百個(gè)才能休息。一百個(gè)對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)好多��！每次我跳到一半的時(shí)候就已經(jīng)累的兩腿發(fā)軟，大口大口地喘氣了。這時(shí)候我總能聽(tīng)到媽媽在一旁對我說(shuō)：“兒子加油！堅持！”當我堅持跳完時(shí)，媽媽也總會(huì )微笑著(zhù)對我說(shuō)：“好樣的，真棒！”就這樣我的.體能也有了很大的進(jìn)步。
現在我的跳繩已經(jīng)有了很大的進(jìn)步了。這次我還被選上代表班級參加學(xué)校的跳繩比賽的選手呢！我很開(kāi)心，但是我知道只有堅持不懈的努力才會(huì )成功。所以今天我又練習了跳繩，明天、后天.......我會(huì )一直堅持跳下去。
跳繩二年級作文 篇8
今天下午我們學(xué)�？荚嚵颂K，可惜我沒(méi)及格本來(lái)一分鐘跳90才合格的，可是我才跳了74個(gè)，不過(guò)比平時(shí)在家練習的時(shí)候還好些，平時(shí)在家練習一分鐘才50——60個(gè)今天算是超長(cháng)發(fā)揮了。
我們沒(méi)及格的老師說(shuō)：“要加強練習了 我還要繼續加油了。不過(guò)今天值得高興的是我又上表?yè)P臺了。呵呵……好開(kāi)心��！
跳繩二年級作文 篇9
今天，體育老師帶我們去上課，是跳繩課哦！
我們跳呀跳，突然發(fā)現來(lái)了很多的媽媽?zhuān)齻儑诓賵?chǎng)上看著(zhù)我們，我媽媽也來(lái)了呢。下課了，我們回到教室，媽媽給我帶了蛋奶和面包，我正好口渴了。喝完牛奶，老師說(shuō)還要去操場(chǎng)，說(shuō)是要訓練。運動(dòng)會(huì )，我是參加了“默契搭檔”，來(lái)到陰涼的地方，叔叔們在地上放了好像交通用的那個(gè)長(cháng)的錐形的東西，教我們要繞著(zhù)那錐形的東西扭呀扭的將球弄到門(mén)前，再一腳踢進(jìn)去。我們一個(gè)個(gè)的輪著(zhù)，我呢也扭呀扭呀的把球踢到門(mén)前，在踢的時(shí)候像一條蛇一樣，很難但很開(kāi)心！
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