小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文（通用34篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇1
春姑娘來(lái)了，花兒都開(kāi)了，大地媽媽又披上了綠色的新裝，小鴨們在水里互相嬉戲。
丁丁和伙伴們到公園里放風(fēng)箏。丁丁雙手緊緊地拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，在草地上飛快地奔跑著(zhù)，風(fēng)箏隨著(zhù)徐徐春風(fēng)，越飛越高，像是在和燕子賽跑。
望著(zhù)在空中翩翩起舞的風(fēng)箏，大家臉上露出了喜悅的笑容。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇2
有一天，一只小象到小兔子家去玩耍。
它走到了小河邊，河邊有一座月牙型的橋可以直接到小兔家。小象心想：我太重了，根本不能過(guò)去。突然，它想到了一個(gè)好辦法：我把月牙型的橋反過(guò)過(guò)來(lái)不就行了嗎？而且這樣的橋比月牙型的橋更能承受重量。于是它就把橋反過(guò)來(lái)了。
最后，小象順利地過(guò)了橋，終于到了小兔家。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇3
星期天的下午，我去蓮花山放風(fēng)箏。那里到處是一片生機勃勃的景象。有紅的花、綠的草，早開(kāi)的野花一朵兩朵那是春天的笑臉吧！“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@耳熟能詳的詩(shī)句中“紙鳶”就是我們今天放的風(fēng)箏。
我選了一個(gè)形象生動(dòng)，色彩艷麗的小鳥(niǎo)風(fēng)箏，媽媽選了一只造型優(yōu)美的紫蜻蜓風(fēng)箏。媽媽告訴我：“風(fēng)箏要逆風(fēng)放，順風(fēng)會(huì )掉下來(lái)�！蔽艺莆樟嘶疽I(lǐng)之后，就和媽媽來(lái)一個(gè)放風(fēng)箏比賽。兩只風(fēng)箏在天空中盡情搖擺，你追我趕仿佛在嬉戲打鬧，我開(kāi)心極了！
我真想變成一只在空中放飛的風(fēng)箏��！
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇4
一天下午，天氣非常晴朗。小麗、小亮和小明一起在家門(mén)口玩，他們突然發(fā)現旁邊有一棵小樹(shù)枯萎了，它彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，苦著(zhù)臉，非常難過(guò)。小麗說(shuō)：“我們一起把小樹(shù)恢復成原來(lái)的樣子吧！”小亮和小明馬上端來(lái)水，給小樹(shù)澆水，小樹(shù)咧著(zhù)嘴笑了。小麗看著(zhù)陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)，非常希望能讓小樹(shù)恢復成原來(lái)的樣子。太陽(yáng)伯伯知道了，想幫他們實(shí)現這個(gè)愿望。
時(shí)間一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，愿望實(shí)現了。小麗、小亮和小明發(fā)現小樹(shù)恢復成原來(lái)的樣子了。小樹(shù)把腰挺的直直的，樹(shù)葉也變得綠綠的。他們一起在小樹(shù)的旁邊立了一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“請愛(ài)護樹(shù)木！”
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇5
春天來(lái)了，小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹(shù)輕輕地放了進(jìn)去。接著(zhù)，小明他們拿鏟子把坑填滿(mǎn)，最后，他們提來(lái)一桶水讓小樹(shù)喝飽了。
可愛(ài)的小樹(shù)的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，就像一只只小旗子。小紅建議說(shuō)：“現在非常多樹(shù)木都被砍伐了，我們插個(gè)保護樹(shù)木的牌子吧！”小明雙手贊同。
倆人說(shuō)干就干，于是，他找來(lái)一個(gè)牌子，在上面寫(xiě)上八個(gè)大字：愛(ài)護樹(shù)木，人人有責。小紅跪在草地上，小明站著(zhù)，他們一起把牌子插好了。
小樹(shù)看著(zhù)牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇6
春天到了，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，處處柳綠花紅，鶯歌燕舞。
今天是植樹(shù)節，老師帶同學(xué)們到公園去植樹(shù)。大家分組植樹(shù)，干得可賣(mài)力了。小明和小紅兩個(gè)人一組，他們挖好樹(shù)坑，小明輕輕地扶正樹(shù)苗，小紅幫小樹(shù)苗培土。小芳一個(gè)人不一會(huì )兒也栽好了一棵小樹(shù)苗，她用鐵鍬幫小樹(shù)培土，看著(zhù)自己剛栽好的小樹(shù)苗，她心里可高興了。同學(xué)們互相幫助，非�？炀驮院昧藰�(shù)苗，給小樹(shù)苗澆好了水。
看著(zhù)剛栽好的小樹(shù)苗大家都非常高興，老師說(shuō)：“明年春天公園里就會(huì )更美了！”
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇7
星期五，同學(xué)們在教室里做值日。他們有的擦黑板、有的擦桌子、有的掃地，還有的拖地。王光凱在擦黑板，他擦到一半的時(shí)候就夠不到了，他想了想，就把小椅子拿來(lái)，站在上面擦，一會(huì )兒就擦得干干凈凈了。
我和吳靜蕾拿著(zhù)抹布在擦桌子，我和她分別擦了一半，很快就擦完了。王明宇和姜明宇在掃地，他們揮舞著(zhù)笤帚在用力掃地。閆文宇在拖地，他把地板拖得雪白雪白的，干凈極了！我們齊心協(xié)力把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇8
星期天下午，陽(yáng)光明媚，小明和爸爸來(lái)到公園里放風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏像一只小鳥(niǎo)，爸爸的風(fēng)箏像一只蜻蜓。
他們來(lái)到一塊平坦的空地，用線(xiàn)把風(fēng)箏系起來(lái)，找到風(fēng)箏的控制器，把風(fēng)箏放起來(lái)。爸爸的蜻蜓風(fēng)箏很快地飛上了天空，可是小明的小鳥(niǎo)怎么也飛不上天空。小明對爸爸說(shuō)：“您能幫我放嗎？”爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏不難，你要逆著(zhù)風(fēng)向前沖，等風(fēng)箏上天后，你再慢跑讓風(fēng)箏飛得更高�！毙∶靼凑瞻职终f(shuō)的方法來(lái)放，他的小鳥(niǎo)風(fēng)箏很快就飛上了天空。
小明的小鳥(niǎo)和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，小明高興極了。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇9
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。在一個(gè)春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公園放風(fēng)箏。
公園里百花盛開(kāi)，許多小朋友都在草地上玩耍、放風(fēng)箏。天空中到處都是大大小小、各種各樣的風(fēng)箏，讓人眼花繚亂。
小明趕快拿出自己的蜻蜓風(fēng)箏，他用左手高高地舉起風(fēng)箏，向上一拋，右手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，一邊跑一邊放線(xiàn)。風(fēng)箏越升越高。
遠處，爸爸的老鷹風(fēng)箏也高高地飄在了天空中。
太陽(yáng)下山了，小明和爸爸依依不舍地離開(kāi)了公園。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇10
下午，天氣很炎熱，小象在家里呆悶了，想出去散散心。
小象走著(zhù)走著(zhù)，忽然，看見(jiàn)了一座橋。它想從這座橋走過(guò)去，但是這橋太輕了，小象太重了，小象走上去會(huì )掉到河里去的。小象又想從哪兒找一根又大又結實(shí)的樹(shù)根呢？忽然，小象想到了不用再去路旁找樹(shù)根了，直接把這塊木橋反過(guò)來(lái)就行了。小象走過(guò)這座橋很舒服呢！
回到家，小象媽媽對小象說(shuō)：“你真能干，一次比一次做得好�！毙∠笳f(shuō)：“謝謝媽媽�！�
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇11
早上，小象在家里做了一份生日禮物，準備送給親愛(ài)的奶奶。小象想：我把這份禮物送給奶奶，奶奶一定會(huì )夸獎我的。
小象剛出門(mén)，就被一座月牙型的小橋阻擋住了。小象想：我這么重，怎么樣才可以走過(guò)這條小橋？萬(wàn)一我直接走過(guò)，我會(huì )掉到河里面去的。小象左思右想，怎么也想不出辦法。忽然，小象靈機一動(dòng)，就想出了一個(gè)好辦法。小象用自己的鼻子把月牙型的小橋反一反，月牙型的小橋就變成了拱型的小橋，小象就高高興興地走過(guò)了小橋。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇12
滑滑板是我的強項，這可是用我刻苦努力換來(lái)的。
這天，媽媽說(shuō)：“淳浩，快過(guò)來(lái)，我要教你一個(gè)新本領(lǐng)，滑滑板�！薄拔乙獙W(xué)滑滑板？我怎么學(xué)得起來(lái)呢？”我很不愿意地到了媽媽那邊。我小心翼翼地踩到滑板上，滑板抖動(dòng)了一下，我沒(méi)站穩，撲通一聲摔了個(gè)四腳朝天，我坐在地上號啕大哭了起來(lái)。媽媽安慰我：“淳浩，別哭，失敗是成功之母，你一定會(huì )成功的�！蔽衣�(tīng)了立即站了起來(lái)，再次踏上了滑板，這次，我沒(méi)像第一次那樣扭來(lái)扭去，能滑一點(diǎn)點(diǎn)，也不怎么熟練。媽媽說(shuō)：“不能緊張，不然滑得會(huì )不好的�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地走上滑板，一點(diǎn)也不緊張，這一次，能滑兩圈了。
就這樣，我日夜不停地練習，終于練成這招——滑滑板。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇13
“走……走……走走走，我們小手拉小手；走……走……走走走，一同去春游……”期待已久的春游終于來(lái)了！
早晨，我們迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光來(lái)到目的地。那里有一片大草坪和綠植，新鮮的空氣撲鼻而來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，也為這美麗的春天而歌唱。我和同學(xué)們在草地上快樂(lè )地玩了起來(lái)，我們一會(huì )兒玩老鷹捉小雞，一會(huì )兒玩捉迷藏，一會(huì )兒玩鬼抓人，我們玩得特別開(kāi)心。累了，我們又在野餐墊上一起分享起零食，我們把零食堆在一起，你分一點(diǎn)、我分一點(diǎn)，這兒走走、那兒走走，到處和別人一起分享自己帶的零食。
每次春游，我們的嘴角總會(huì )掛著(zhù)一抹笑意，與同學(xué)們一起出去玩是多么令人開(kāi)心��！
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇14
今天，我和媽媽去超市買(mǎi)文具。我們來(lái)到了文具專(zhuān)柜，這里的學(xué)習用具可真多呀！有鉛筆、鋼筆、水彩筆、筆記本、尺子……
我準備買(mǎi)的東西有鉛筆、橡皮、尺子和記號筆。我找啊找，找不到記號筆在哪，于是我就去問(wèn)售貨員阿姨：“阿姨您好，您能告訴我記號筆在哪里嗎？”阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“走，我領(lǐng)你去”。阿姨把我帶到賣(mài)記號筆的柜子前，并指給我看，我拿了筆對阿姨說(shuō)：“謝謝！”
隨后我和媽媽一起去收銀臺結賬，收款阿姨先把我買(mǎi)的東西挨個(gè)在條碼機前刷了一下，然后有一臺機器會(huì )打出一張購物清單，我們按照清單上顯示的金額付款。我和媽媽結完了賬，高高興興的回家了。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇15
新的學(xué)期開(kāi)始了，所以，我就提建議讓媽媽給我買(mǎi)新的文具。
到了文具店，一排排花花綠綠的文具映入我的眼簾。有筆。文具盒。書(shū)包等等……我先選了一個(gè)粉色的文具盒，上面有一只可愛(ài)的kitty貓。接著(zhù)我和媽媽又挑選了書(shū)包書(shū)包和文具盒是配套的，也是有一只kitty貓……還有水彩筆……墨水……和各種類(lèi)型的筆還有尺子，橡皮等……
時(shí)間過(guò)得可真快呀，半個(gè)小時(shí)的選文具時(shí)間這么快就過(guò)了。真希望我在新的學(xué)期能取得好的成績(jì)。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇16
媽媽拿出一只盒子，小心翼翼地捧在手里，對我說(shuō)：“希希，我有一件寶貝�！�
我興奮地跑上前，迫不及待地要打開(kāi)來(lái)看。媽媽按住盒蓋，神秘地說(shuō)：“你先猜猜看，這件寶貝是什么？”我歪著(zhù)腦袋想了想，說(shuō)：“是好吃的？”媽媽搖搖頭�！笆菚�(shū)�！眿寢層謸u搖頭。我皺起眉頭，過(guò)了一會(huì )兒，又說(shuō)：“是……是送給我的新年禮物？”媽媽還是搖搖頭。
我猜得不耐煩了，用力扒開(kāi)媽媽的手，打開(kāi)了盒子。咦！里面什么也沒(méi)有，撅起嘴巴說(shuō)：“媽媽騙人�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“你再仔細看看�！蔽彝镆磺�，盒子內壁非常光亮，就像一面鏡子，映出了一個(gè)睜著(zhù)驚奇雙眼的小女孩。
哈哈，原來(lái)媽媽的寶貝就是我呀！
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇17
今天，我看了一個(gè)電視節目，是擊劍比賽�？粗�(zhù)看著(zhù)，我發(fā)現有一個(gè)人用右手拿劍，我腦子里立刻冒出來(lái)了個(gè)大“？”，為什么會(huì )形成左撇子呢？
我回家查了查電腦，原來(lái)是因為人的大腦分成兩部分。其中，左腦控制這右邊身體的運動(dòng)，還承擔著(zhù)語(yǔ)言的任務(wù)。通常，看書(shū)或寫(xiě)字等活動(dòng)，都是由左腦負責的。而右腦控制這左邊身體的運動(dòng)，同時(shí)當我們欣賞音樂(lè )或者鑒賞書(shū)畫(huà)作品的時(shí)候，有關(guān)情緒方面的任務(wù)也是由它負責。所以很多藝術(shù)家都是左撇子。
一聽(tīng)到“科學(xué)”這個(gè)詞，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得很深奧很難懂？其實(shí)我們身邊處處有科學(xué)，科學(xué)就在我們身邊，需要我們去探索、發(fā)現。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇18
我有一個(gè)多功能爸爸，他長(cháng)得高高的、瘦瘦的，他的鼻子也高高的，嘴巴大大的，眼睛也大大的。
我的爸爸像貓頭鷹一樣聰明。每次我遇到學(xué)習上的難題，爸爸總能幫我解答。爸爸游泳游得飛快。每次我還沒(méi)游幾米，他就飛快得像魚(yú)一樣游到終點(diǎn)了，要不是他讓著(zhù)我，他會(huì )更快，可能幾秒就能游到終點(diǎn)了。我的爸爸像一只大猩猩一樣強壯。每次我搬不動(dòng)的東西，他都能搬動(dòng)。
我的爸爸喜歡看電視，一看就是好長(cháng)好長(cháng)的時(shí)間，都不管我了，他還喜歡玩電腦、喝啤酒。
我的爸爸真的很棒，我愛(ài)他，他也永遠愛(ài)我。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇19
我有一個(gè)好爸爸，他長(cháng)得高高的，像高樓大廈。他戴著(zhù)一副明亮的眼鏡，還有兩只炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)眼睛會(huì )瞇成一條縫。
我的爸爸像貓頭鷹一樣聰明絕頂。當我遇到非常難的奧數題時(shí)，爸爸總是會(huì )教我怎么做，直到我聽(tīng)懂。
我爸爸最喜歡運動(dòng)，他天天要到小區里跑幾圈。
我的爸爸像馬一樣吃得多，他每天吃?xún)赏朊罪�，還吃得飛快，狼吞虎咽的。
我的爸爸像超級大的熱水袋。冬天，爸爸帶我去溜冰，溜冰后回來(lái)幫我取暖。
我的爸爸真的很棒。我愛(ài)他，他也愛(ài)我，永遠愛(ài)我。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇20
我有個(gè)好爸爸，他有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，還有長(cháng)長(cháng)的胡子，大大的嘴巴。
我的爸爸有許多優(yōu)點(diǎn)。我爸爸像貓頭鷹一樣聰明。每次我遇上學(xué)習問(wèn)題，爸爸總能給我教會(huì )。爸爸也是個(gè)游泳健將，游得像魚(yú)一樣快。夏天，我和爸爸去游泳，我只游了幾米，爸爸就游了幾百米。我爸爸也像兔子跑得一樣快，他和我一起練習跑時(shí)，爸爸總會(huì )把我甩得遠遠的。
我的爸爸也有一些缺點(diǎn)。我的爸爸笑起來(lái)，像個(gè)娃娃�？墒撬蛣e人吵起來(lái)卻十分可怕。爸爸這幅生氣的樣子，我想都不敢想。心情不好時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我就是爸爸的出氣包。我的爸爸也很懶惰，一睡就睡一天。
雖然我爸爸有很多缺點(diǎn)，但我愛(ài)他，他也愛(ài)我！
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇21
五一放假的第一天，太陽(yáng)當頭照。
我和媽媽去外婆家玩，到了家，我覺(jué)得很悶熱。外婆說(shuō)：“此時(shí)你和媽媽到屋外去走走吧！”走到門(mén)口的時(shí)候，只見(jiàn)有兩只雞在打架。我和媽媽在旁邊喊：“加油！加油！加油！”我為一只黃色的雞加油，媽媽為一只黑白色的雞加油。
雞在打架的時(shí)候，我見(jiàn)兩只雞的頭和脖子上的毛都豎立起來(lái)了，此時(shí)這時(shí)我奇怪的想，雞的頭和脖子上的毛為什么在打架的時(shí)候就就是豎著(zhù)的呢？我想：“肯定就就是雞在生氣的時(shí)候毛才會(huì )豎起來(lái)�！迸�！我明白了。一只黃色的雞贏(yíng)，我好高興��！媽媽也為我高興。
這真就就是一件搞笑的事情！
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇22
春天是萬(wàn)物復蘇的季節。星期天我和爸爸媽媽來(lái)到公園尋找春天的.足跡。
路邊的桃樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了粉紅粉紅的花朵，每朵花都有八片花瓣，顏色由里到外會(huì )逐漸變淺，邊緣已經(jīng)呈白色了。旁邊的迎春花也已經(jīng)盛開(kāi)了，它是由六片花瓣組成的黃色小花朵，遠遠望去像一片金黃色的海洋。聽(tīng)說(shuō)它還有解毒的功效呢。
地上嫩綠嫩綠的小草已經(jīng)破土而出，伸著(zhù)小腦袋東張西望，春雨灑在它們身上舒服極了。河邊的柳樹(shù)也都抽出了嫩芽，微風(fēng)吹過(guò)，長(cháng)長(cháng)的柳條隨風(fēng)飛舞，不經(jīng)讓我想起一句詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
春天真美��！我喜歡春天！
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇23
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，大地到處都充滿(mǎn)了春天的氣息。
天氣漸漸暖和了，藍瀅瀅的天空中飄著(zhù)潔白無(wú)瑕的云朵，小燕子帶著(zhù)像剪刀一樣的尾巴從南方飛回來(lái)了，它們在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)：“柳樹(shù)，我們回來(lái)啦！”柳樹(shù)拖著(zhù)長(cháng)發(fā)說(shuō)：“歡迎你們回來(lái)�！甭祜w舞的柳絮也拍著(zhù)小手說(shuō)：“很高興見(jiàn)到你們�！边@時(shí)，小蜜蜂也來(lái)到田野里叫醒正在冬眠的小花們，只見(jiàn)各種各樣的花兒伸了伸懶腰，抬起頭，爭先恐后地綻放著(zhù)。小草也悄悄地探出了小腦袋，它們嫩生生的，綠油油的，正手拉著(zhù)手在歡快地嬉戲。
小朋友們脫掉了厚厚的棉衣，換上了鮮艷的春裝。他們來(lái)到田野里，揮舞著(zhù)彩帶放聲歌唱：“春天，你好！”
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇24
春天來(lái)了，藍天上飄著(zhù)朵朵白云，綿綿的細雨喚醒了小草，潤綠了楊柳，潤開(kāi)了五顏六色的報春花，告訴我們春天來(lái)了。
春天來(lái)了，刮起了春風(fēng)，燕子在空中你追我趕地飛翔，大雁排成了人字形從南方飛回來(lái)了。一根根小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，露出了尖尖的小腦袋。柳枝上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的芽苞，像小姑娘的小辮子，在隨風(fēng)飄舞。
桃樹(shù)的枝頭上露出了許多粉紅色的花朵，有的張開(kāi)了美麗的花瓣，小蜜蜂正在花叢中采蜜呢。一個(gè)個(gè)小朋友拿著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏在郊外的草地上放風(fēng)箏。
��！春天真美��！我愛(ài)春天。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇25
春天來(lái)了，春風(fēng)給剛鉆出地面的小草披上了綠色的外衣。春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩嫩的、綠綠的，風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)，柳芽?jì)弘S著(zhù)柳枝在風(fēng)中搖擺著(zhù)，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正在演奏著(zhù)春天的贊歌。
春姑娘還帶來(lái)了陣陣細雨，滋潤著(zhù)大地。小草兒從大地母親的懷抱中探出頭來(lái)，貪婪地吮吸著(zhù)這甘露。小樹(shù)兒很快長(cháng)出了葉子，嫩綠嫩綠的，就像剛出生的小寶寶，惹人喜愛(ài)。
春雨是溫和的，在樹(shù)葉上蹦跳著(zhù)，像花針、像細絲，密密的斜織著(zhù)，好像一會(huì )兒工夫就會(huì )編織出一塊比天還大的雨幕。小燕子也從南方飛回來(lái)了，就像一個(gè)個(gè)舞者正在表演著(zhù)春天的舞蹈，小蝴蝶們和小花們也正努力地為春天裝扮著(zhù)大地。
��！春天來(lái)了，春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇26
春天的一個(gè)星期天，我跟著(zhù)媽媽一起去游萬(wàn)仙山。那一座座山峰就像一個(gè)個(gè)神仙，他們有的俯視人間，有的仰望天空，有的低頭沉思，還有的三五成群的聚在一起，好像在商量什么事情……山上的路彎彎曲曲，直上直下，讓人覺(jué)得膽戰心驚。
萬(wàn)仙山的云霧十分美麗。陰天的時(shí)候，云霧像綢緞繚繞在山間。從山下看，云霧像一望無(wú)際的海洋。山峰只露出一個(gè)個(gè)小山尖，時(shí)隱時(shí)現，好像是大海里的小島漂浮在空中，如人間仙境一般。
我愛(ài)萬(wàn)仙山，愛(ài)祖國壯麗的山河。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇27
我的好朋友是唐戈涵，他長(cháng)著(zhù)胖胖的臉，明亮的眼睛，高高的鼻子。
上學(xué)時(shí)我和其他同學(xué)玩的時(shí)候，看見(jiàn)他主動(dòng)撿起了地上的垃圾，我想，他真是一個(gè)講衛生的同學(xué)。
我就這樣和他成為了好朋友。
每天放學(xué)我都和他一起回家，一起聊天，和他在一起我很開(kāi)心。
他的成績(jì)很好，每次考試都打100分，閱讀也很好，畫(huà)畫(huà)也很棒，我們都叫他學(xué)霸。我最欣賞他寫(xiě)的字，他的字工工整整，方方正正，就像從打印機里打印出來(lái)的字，我很佩服他。
這就是我的好朋友，你們喜歡他嗎？
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇28
我有一個(gè)好朋友。她總是和我一起上學(xué)，一起玩游戲。她有一個(gè)很好聽(tīng)的名字——劉孜蒙。
她有一雙像葡萄一樣又大又圓的眼睛，經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，鼻子很小巧，有點(diǎn)翹翹的，看起來(lái)美麗極了。
有一天在數學(xué)課上，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我打開(kāi)筆袋，發(fā)現我忘記帶筆了。劉孜蒙發(fā)現我沒(méi)有帶筆，就悄悄的遞給了我一支筆，因為這支“救命筆”的緣故，從此我們就成為了很好的朋友。
她特別喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)課上畫(huà)，閱讀課上完之后畫(huà)，體育課解散之后也畫(huà)。所以，同學(xué)們給她取了一個(gè)外號——小畫(huà)家。
我喜歡這個(gè)“小畫(huà)家”朋友，因為她讓我也愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇29
我的爸爸有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇，大大的嘴巴，他不僅是我的爸爸，還是我的好朋友呢。
第一次我給爸爸上課的時(shí)候，他總是看手機，我就提前下了課，打了一下他的手。第二次給爸爸上課時(shí)，他寫(xiě)的拼音漢字格式不對，我要爸爸罰抄了十遍。爸爸總是喜歡和我一起游戲學(xué)習。
我經(jīng)常和爸爸一起玩上樓比賽，爸爸總是比不過(guò)我，就像一只慢吞吞的蝸牛。還有爬山他也比不過(guò)我。不管我和他比什么，他總要比我慢一步。嘻嘻，其實(shí)我知道他是在讓著(zhù)我呢。
我非常喜歡我的爸爸，你們喜歡他嗎？
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇30
記憶是每個(gè)人最美好，他記錄著(zhù)你的一點(diǎn)一滴，每一次流淚、開(kāi)心。它就像一本影集，照下了你從小長(cháng)大的每一個(gè)瞬間。它是美的。他曾記錄下了這樣一個(gè)瞬間。
那一天天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)都來(lái)為我們的運動(dòng)會(huì )來(lái)喝彩呢，我當然也不能落后。報了兩個(gè)我擅長(cháng)的1500、800。激昂鈴聲響起了。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了�？�，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)英姿颯爽，��！壞了四班的一個(gè)人摔倒了。我不禁為他捏把汗�？此玖似饋�(lái)。雖然沒(méi)跑出名次，但她的勇氣把我們打動(dòng)了。
那么美得瞬間，讓我終生難忘，對啊，再跌倒的時(shí)候把起來(lái)就是成功了。那一幕，上我曾勝受用不盡
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇31
地球是我們的家園，但是我們的家園正在遭受人類(lèi)的破壞。作為一名小學(xué)生，應該怎樣做才能保護我們的家園呢？我認為，要從小事做起，從我做起。
首先，我們生活的垃圾不能亂扔，應該放在垃圾桶里或者放到塑料袋，并且要分類(lèi)好，以便清潔員分類(lèi)處理。
其次，要節約用水。比如：洗完手要關(guān)水龍頭、洗完腳的水能用來(lái)沖廁所。
再次，我們在超市買(mǎi)東西時(shí)，要自備購物袋和購物籃，以免帶來(lái)白色污染。
最后，我們要多步行，少坐車(chē)，利用節日多植樹(shù)，多掃大街。
總之，保護環(huán)境人人有責。只有我們每個(gè)人齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園變得更加美麗。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇32
下午，我和媽媽去少兒圖書(shū)館借書(shū)。我們找了很久，一本都找不到。我們問(wèn)前臺的阿姨，阿姨說(shuō)在左邊。
之后，媽媽就找到了《故事中的數學(xué)》，媽媽說(shuō)：“李毓佩寫(xiě)的書(shū)很好看�！眿寢尵驼伊艘槐尽稊祵W(xué)童話(huà)中的數學(xué)司令出征》，然后我就看起書(shū)來(lái)。
媽媽突然叫我，她拿來(lái)了《小學(xué)生最想知道的奇妙數學(xué)故事》、《神奇數學(xué)》、《假如給我三天光明》。媽媽說(shuō)：“這幾本你要借嗎？”我說(shuō)：“要！”我心里想：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽揖鸵�。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇33
前幾天爸爸帶我回甌北山里的老家看爺爺奶奶。
到了老家看到幾個(gè)哥哥姐姐也在，爺爺奶奶分給我們很多糖，我很喜歡吃。中午吃過(guò)飯后爸爸帶著(zhù)我們幾個(gè)小孩到小溪里摸螺絲，抓螃蟹。我們邊走邊翻石頭，仔細地找著(zhù)，最后一共摸到十幾個(gè)螺絲和四只小螃蟹。因為要過(guò)年了，村里有戶(hù)人家在殺豬。我爸爸也去幫忙了，一共有六個(gè)人一起殺了兩頭豬和一只羊，地上都是紅紅的鮮血。這是我第一次看到殺豬宰羊。晚餐我們就吃剛殺的豬肉，很好吃。
我們在老家呆了兩天才回到溫州。老家真好玩。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)作文 篇34
星期天的早晨，我早早的起床了，因為今天爸爸要帶我去釣魚(yú)。
陽(yáng)光真好��！照得人好舒服！車(chē)子很快的到達三洋濕地，空氣好新鮮��！爸爸一到河邊就高興的拿出自己的魚(yú)具，說(shuō)要釣條大魚(yú)給我們當中餐，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就開(kāi)始了，我也在旁邊看著(zhù)，過(guò)了好久好久魚(yú)桿那頭一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我就拿些草扔到河里讓魚(yú)兒快出來(lái)吧！這時(shí)爸爸說(shuō)：“你不要在這里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，魚(yú)兒都給你嚇跑了，釣魚(yú)要有耐心��！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)我也認真的坐在爸爸身邊。
突然，爸爸叫了起來(lái)，釣到了、釣到了，我趕緊拿起水桶去接，爸爸費了好大的勁終于把魚(yú)兒拖到了岸邊，是條鯉魚(yú)，爸爸說(shuō)中午紅燒鯉魚(yú)啰！
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