【精選】二年級作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　每一次回家我都發(fā)現，母親一次比一次衰老。

　　母親的身體不好，因糖尿病引起的眼底出血，目光越來(lái)越散淡，如果你回到家中不說(shuō)話(huà)，她就分辯不出你是誰(shuí)。昔日的年輕和風(fēng)采，早己在如煙的歲月中飄逝的沒(méi)有一點(diǎn)蹤跡。她拄著(zhù)拐杖的身體，總有一種傾斜的幅度，每走一步，就得用空著(zhù)的那只手扶著(zhù)一件東西，仔細看，那手就如風(fēng)雨過(guò)后的古老松枝。

　　這便是我眼中所看到的母愛(ài)。

二年級作文 篇2

　　我的夢(mèng)想想做——一名發(fā)明家。因為做發(fā)明家能幫助人們，使人們能再美麗的地方生活，所以，我要做發(fā)明家。

　　有一次，我見(jiàn)到一位清潔工整天都在火辣辣的天氣下掃地，如果我做了發(fā)明家之后，我會(huì )發(fā)明清潔工機械人。首先，我再它的頭上戴一頂帽子，然后，手要啦長(cháng)長(cháng)的，當要擦大廈的時(shí)候，清潔工機械人就用手脫下帽子，頭就會(huì )噴水的，噴完以后，手就伸長(cháng)，拿著(zhù)一塊小布，按手上的變大器，布就會(huì )大了，立刻就把整棟大樓擦地干干凈凈了。幾分鐘后，大廈就變得美麗又干凈了。

　　我還要發(fā)明機械警察，我看見(jiàn)了一些警察都捉不到小偷，我要發(fā)明一些警察機械人，每當有小偷的時(shí)候，警察機械人就立刻伸長(cháng)手去捉，捉到就把雙手收起來(lái)，帶他回警察局里。

　　如果我坐了發(fā)明家后，我要把這個(gè)機械人做的好好的，不要人們這么辛苦，警察也不用常常這么久回家。

二年級作文 篇3

　　也許盼望寒假，就是盼望新年吧。

　　春去秋來(lái)，兩個(gè)學(xué)期的洗禮，真正放松地撲向松軟的床，卻發(fā)現新年已悄然來(lái)到，又，有太多任務(wù)需要我去承擔。

　　漆黑的墻壁，臟亂的櫥柜，布灰的餐具，大掃除的擔子如積土小山般沉重，而爸爸頭上一絲絲隱約的白發(fā)，媽媽臉角一條條輕輕的皺紋，我不忍，于是，我便開(kāi)始了……

　　開(kāi)始了對墻壁的刷洗

　　墻上的污點(diǎn)，真好碧空上隱隱約約的星星點(diǎn)點(diǎn)，好像不可見(jiàn)又那么清晰。平時(shí)看上去很干凈的墻壁，真面目竟如此骯臟。我用抹布和鐵絲球使出九牛二虎之力逐個(gè)刷洗。那小黑點(diǎn)們好似調皮的在于我作對的孩子，童真地跑來(lái)跑去，這么也抓不住，擦不去。我接著(zhù)試用指甲刮，竟得到了奇跡般的效果，左手疼了，用右手接著(zhù)刮，不知換了多少盆水，不知擦了多長(cháng)時(shí)間，功夫不負有心人。那面墻，純凈潔白的本色又呈現了，如蜜般的甜蜜涌上心頭，那是成功的喜悅，勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　開(kāi)始了對柜子的整理

　　平時(shí)，不用的東西，櫥柜是他們的歸宿，他們在里面躺了多久，都無(wú)從得知。如今，他們身上布滿(mǎn)了灰塵，有的早已發(fā)黃。打開(kāi)櫥柜，童年的回憶，留下的灰塵，一起涌出。把他們從櫥柜中拿出，用干的紙巾輕輕拭去表面的灰塵，我看到了以前的玩具，衣物，文具，有一股溫馨，一種獨特的心情。分好類(lèi)，便逐一搬回，這時(shí)，我猛然發(fā)現，櫥柜煥然一新，不再是那個(gè)回收站，是童年美好生活的寄存處，現在，我又向它寄去了一份快樂(lè )，一份新年祝福。

　　開(kāi)始了對餐具的再一次洗滌

　　新年，請客自然少不了，除了平時(shí)一家人用的碗筷，其他的都被冷落在一邊，必須刷洗一下了，我把餐具放入水中浸濕，接著(zhù)放下洗潔劑，熟練地用力擦洗，擦著(zhù)擦著(zhù)，一串串可愛(ài)的小泡泡露出了水面，在白熾燈的照耀下，發(fā)出美輪美奐的彩光，時(shí)滅時(shí)現，像一串串饞人的冰糖葫蘆。我越洗越有勁，泡沫從手指縫里擠出來(lái)，掉在水里蕩漾而去，隱沒(méi)在水中，那水漸漸渾濁泛黑。進(jìn)行了一次又一次的清洗，終于，碗潔白發(fā)亮，筷整潔干凈，碗櫥中又添加了不少成員。

　　大掃除沒(méi)有止境，在我的路上，因為這，又跨出了幾步，用心去貼近新年，也許會(huì )得到些什么……

二年級作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，我們終于盼來(lái)了一年一度的拔河比賽。操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們興高采烈，精神抖擻，準備大顯身手。

　　首先上場(chǎng)的是我們二（1）班和二（3）班。老師讓我們先站在繩子的兩側，雙手拿著(zhù)繩子，腳碰腳�！皣u—”隨著(zhù)開(kāi)始的哨聲，比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)我們班的同學(xué)們身子往后仰，腳彎成弓步，雙手死死地攥緊繩子，眼睛瞪得滾圓滾圓，臉兒憋得通紅通紅。再看二（3）班也不甘示弱，他們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。繩子上的紅標志時(shí)而左，時(shí)而右。此時(shí)的我，使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退。兩只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“加油！加油！”“噓—”隨著(zhù)結束的哨聲響起，二（1）班贏(yíng)了。同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。

　　操場(chǎng)上久久回蕩著(zhù)我們的笑聲。

二年級作文 篇5

　　中秋節是個(gè)團圓的日子。今年中秋節，我們一大家人一起去湯峪溫泉水鎮去玩。

　　到了溫泉浴場(chǎng)后，我看到有很多人。爸爸給我買(mǎi)了漂亮的泳衣和游泳圈。我問(wèn)爸爸：“為什么大家都喜歡泡溫泉？”爸爸告訴我：“溫泉水是地下自然產(chǎn)生的一種含有很多種豐富礦物質(zhì)的水。用它洗澡不僅對身體健康很有幫助，而且對很多疾病有治療作用。溫泉水是一種寶貴的資源�！痹�場(chǎng)很大，我和哥哥高興地跳了進(jìn)去。水暖暖的，每一潭溫泉水的溫度都不一樣。時(shí)間過(guò)的很快，一眨眼幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。當爸爸媽媽叫我們回去的時(shí)候，我和哥哥還有些依依不舍。

　　我真希望還能去湯峪溫泉水鎮去玩，這個(gè)中秋節過(guò)的可真快樂(lè )。

二年級作文 篇6

　　春節是熱鬧歡樂(lè )的，同時(shí)也伴隨著(zhù)忙碌。每年的大年三十一大早，我們全家便行動(dòng)起來(lái)。爺爺忙著(zhù)劈柴，奶奶和媽媽準備豐盛的年夜飯，我和哥哥也不閑著(zhù)，幫爸爸一起貼春聯(lián)，先撕下舊的，再貼上泛著(zhù)“紅光”的“吉祥話(huà)”，寓意著(zhù)辭舊迎新。

　　每當夜幕降臨，爸爸和哥哥便搬出一大卷爆竹煙花，伴隨著(zhù)響徹云霄的“噼里啪啦”聲和五光十色的“大菊花”，一家人圍著(zhù)桌子吃起了團圓飯。我和哥哥給爸爸媽媽“敬酒”，祝他們工作順利，給爺爺奶奶“敬酒”，祝他們健康長(cháng)壽，大家在一片歡聲笑語(yǔ)中共享新春之樂(lè )。

　　大年初一，是我和哥哥最開(kāi)心的日子了。我們給長(cháng)輩們拜年，便能收到一個(gè)個(gè)大紅包，里面有我們最想要的壓歲錢(qián)，等到開(kāi)學(xué)，媽媽便會(huì )帶我們去逛商場(chǎng)、書(shū)店，讓我們用壓歲錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的玩具、書(shū)本等，并預祝我們在新的一年能天天進(jìn)步。

　　我期待著(zhù)今年的春節快快到來(lái)！

二年級作文 篇7

　　一年一度的元宵節到了，我們校園的樹(shù)上掛滿(mǎn)了色彩斑斕的花燈，個(gè)個(gè)樣子別致美觀(guān)。有栩栩如生的動(dòng)物燈，有吉祥如意的荷花燈，有紅彤彤的霓虹燈……各種各樣的花燈把我們的校園裝點(diǎn)得特別美麗！

　　上午老師告訴我們下午要在學(xué)校包湯圓，一到家我就和奶奶說(shuō)起這件事。奶奶聽(tīng)后馬上就給我準備好了糯米面、飯盒和餡兒，奶奶把這些東西放在了桌

　　然后，教我做起了湯圓。奶奶先做了兩個(gè)漂亮的湯圓作為示范，之后又手把手地教我做元宵。奶奶先讓我把糯米面團成一團，要多團一會(huì )，然后再輕輕壓扁，最后再把準備好的餡放進(jìn)去，用手心團成一個(gè)球形，就這樣，一個(gè)漂亮的湯圓就做好了。

　　學(xué)會(huì )做湯圓的我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，想要向同學(xué)們展示一下我的本領(lǐng)。哪知人外有人，天外有天，同學(xué)們做得都很好，有的小巧玲瓏，有的又大又圓，有的同學(xué)顏色上與眾不同，有紫色的，有綠色的，真好看。

　　元宵節的晚上我吃到了自己親手包的湯圓，甜在嘴里，美在心里！

二年級作文 篇8

　　3月11日下午，我參加了“控制能力大比拼”的小記者活動(dòng)。

　　那天下午我十分興奮，帶著(zhù)事先老師讓準備的實(shí)驗用材：一個(gè)玻璃口服液瓶子和一個(gè)礦泉水瓶子，去參加實(shí)驗課。一路上心想著(zhù)：用一個(gè)小小的玻璃口服液瓶子和一個(gè)礦泉水瓶子會(huì )做什么樣的實(shí)驗呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)入了課堂�？戳死蠋煹氖痉逗�，我的問(wèn)題得到了答案，只見(jiàn)一個(gè)口服液瓶倒著(zhù)懸浮在裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶里，老師用手一捏礦泉水瓶，口服液瓶就往下沉，一松手它又浮了起來(lái)。這是怎么一回事呢？老師說(shuō)這都是因為壓力的`原因，關(guān)于這個(gè)壓力的具體知識以后會(huì )在初中的課本上學(xué)到。

　　接下來(lái)就是輪我們自己動(dòng)手實(shí)驗了，我在這個(gè)實(shí)驗過(guò)程中失敗了許多次，但是經(jīng)過(guò)一次次的反復實(shí)驗后，我終于找到了方法，把口服液瓶浮在礦泉水瓶中了。完成了這次實(shí)驗讓我小小的滿(mǎn)足了一下，可是很快老師又給出新的要求：讓我們大家回家后想辦法讓在實(shí)驗中沉入水底的口服液瓶再浮起來(lái)。不過(guò)這個(gè)實(shí)驗我現在還不能完成，但是我一定會(huì )努力讓它浮起來(lái)的，請大家等我的好消息吧！

　　這節實(shí)驗課讓我學(xué)到壓力的知識，也讓我對科學(xué)實(shí)驗產(chǎn)生了興趣，這真是個(gè)有趣的實(shí)驗！

二年級作文 篇9

　　在我心中，藏著(zhù)一個(gè)故事，它使我終生難忘。

　　記得那時(shí)我還在上幼兒園，余老師教我們讀寫(xiě)數字：“1像一根小棒，所以要把它寫(xiě)直；2像勺子，要......”我洗耳恭聽(tīng)，按照老師教的有趣的比喻方法記住，寫(xiě)好。這些數字，我記得牢牢的，寫(xiě)得棒棒的。余老師當場(chǎng)表?yè)P了我：“你們看，谷詩(shī)妤上課聽(tīng)得多認真，你們要好好向她學(xué)習哦！”老師的稱(chēng)贊使我下定決心要發(fā)奮圖強，我比以前更用功了。

　　可是好景不長(cháng)，這樣的心態(tài)只維持不到一星期吧，我又產(chǎn)生了新的想法：數字太簡(jiǎn)單了，學(xué)會(huì )它輕而易舉，干嘛花那么多時(shí)間呢？于是我上課開(kāi)始開(kāi)小差了。每當別的小朋友聚精會(huì )神聽(tīng)講時(shí)，我不屑一顧，一會(huì )兒觀(guān)察腳下的螞蟻，一會(huì )兒碰碰旁邊小朋友的猴子帽，我感到非常好玩。余老師見(jiàn)我開(kāi)小差，把我叫去辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地教導我上課要認真，不能開(kāi)小差�？墒俏乙呀�(jīng)沉浸在開(kāi)小差的汪洋大海中。

　　有一次上課，我目光在教室里閃來(lái)閃去，看見(jiàn)靠近窗戶(hù)的一盆美麗的花兒，它在微風(fēng)中翩翩起舞，真迷人！可是花盆歪斜了，如果不扶正，馬上就會(huì )倒下了，摔得粉身碎骨。這可怎么辦呢？如果我不把它扶正，那花兒也太可憐了吧！這么美麗卻喪失了生命。于是我便偷偷走過(guò)去把它放平穩。誰(shuí)知被余老師發(fā)現了，她怒氣沖沖地一把將我拎了出來(lái)，用力打我的手，說(shuō)：“你的手這么癢呀！再去摸��！這段時(shí)間一直看你上課開(kāi)小差，現在還不知道悔改嗎？詩(shī)妤呀，你現在已經(jīng)退步了！以后一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，知道嗎？”我的眼淚不停地流了出來(lái)，真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。

　　現在想想，我被老師冤枉還真是活該！誰(shuí)叫我經(jīng)常開(kāi)小差，怎么也不悔改，老師當然以為我又在做小動(dòng)作了！自從這件事后，我發(fā)誓，上課一定要認真聽(tīng)講，再也不開(kāi)小差了。

二年級作文 篇10

　　今天，媽媽帶我到園博園玩，我非常開(kāi)心！

　　我和媽媽來(lái)到園博園，首先映入眼簾的是一只龐大的恐龍，我離遠看覺(jué)得很可怕，可是走進(jìn)就覺(jué)得不可怕了。因為我看見(jiàn)恐龍瞇著(zhù)一雙小小的眼睛，好像睡著(zhù)的樣子。

　　我們來(lái)到園博園的里面，看到有一個(gè)牌子豎立在那里，上面寫(xiě)著(zhù)恐龍館——前方 m 。我和媽媽來(lái)到恐龍館，買(mǎi)過(guò)票，我們進(jìn)到里面看恐龍。

　　看！這是鴨嘴龍，這是兇惡龍，那是甲龍那是鸚鵡嘴龍，還有霸王龍�？�！馬門(mén)西龍和峨嵋龍多高��！

　　咦？這只恐龍旁邊怎么會(huì )有一個(gè)人呢？我看了介紹。原來(lái)在恐龍時(shí)代有一種頭腦比較聰明的“恐人”�！翱秩恕钡氖趾湍_是跟恐龍的爪子一樣，要是恐人不滅絕，地球現在有可能就是恐人和恐龍的天下。

　　看著(zhù)有一只鱷魚(yú)，哦！原來(lái)是恐龍的天敵“恐鱷�！笨主{喜歡在水里，它吃恐龍，恐鱷和現在的鱷魚(yú)生活都差不多。

　　看完恐龍，我們來(lái)到正門(mén)前面的階梯上，階梯上有幾個(gè)孩子，上面寫(xiě)著(zhù)：十子爭游。我數了幾次，都是九個(gè)。等到我們上到最后一層，終于看到了最后一個(gè)孩子，真有趣！

　　我們又來(lái)到一個(gè)好玩的地方，有木板秋千、有木頭平衡木，還有木頭做的吊橋。我玩玩這，玩玩那，怎么也玩不夠。

　　天漸漸的黑了，我和媽媽回家了。

　　今天真是豐富多彩的一天��！

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