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二年級作文

時(shí)間:2021-04-24 10:49:44 二年級作文 我要投稿

【熱門(mén)】二年級作文匯總七篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的二年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

【熱門(mén)】二年級作文匯總七篇

二年級作文 篇1

  大家好,我是量子,把某物質(zhì)不停的分,分到不能再分那個(gè)最小的微粒就是我。別看我小卻威力無(wú)窮,上到太空,下到海底,為人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng )造了無(wú)數的奇跡。

  我也是個(gè)調皮的孩子,有著(zhù)許多桀驁不馴的特點(diǎn),但卻都有著(zhù)奇妙之處。給大家分享下我的量子旅行吧,它像是機器貓開(kāi)啟了任意門(mén)一般,能自由自在地穿梭在時(shí)空中的每一個(gè)角落。如果能將它隨時(shí)隨地地用起來(lái),我最先要給老師們開(kāi)一扇任意門(mén),讓她們能瞬間穿梭在城市和山區的教室之間,這樣山里的孩子們也能坐在教室里認真地學(xué)習知識,再不會(huì )望眼欲穿地盼望著(zhù)新老師的到來(lái);然后,我要給醫生們開(kāi)一扇任意門(mén),一旦有需要搶救的病人,醫生就能第一時(shí)間來(lái)到他們身邊,不會(huì )因為救護車(chē)被堵在路上而耽誤了病人搶救時(shí)間;我還要給消防員開(kāi)一扇任意門(mén),讓他們可以用閃電般的速度到達著(zhù)火的地方救出所有的人,這樣就不會(huì )有人因為火災而失去親人……

  我希望自己能快些長(cháng)大,讓生活中的每以個(gè)角落里能時(shí)刻創(chuàng )新!

二年級作文 篇2

  已經(jīng)很晚了,我也該上床睡覺(jué)了。大家一定知道在睡覺(jué)之前要刷牙。

  我要刷牙去了,正看到媽媽也趕來(lái)要刷牙。我們互相看到對方,就開(kāi)始快走起來(lái)。我跟媽媽說(shuō):“媽媽你還是放棄吧,你比不過(guò)我這個(gè)小豬那么靈活!”媽媽突然快跑了起來(lái),說(shuō):“看看到底誰(shuí)是青春亮麗的贏(yíng)家!”“媽媽你賴(lài)皮,我也要賴(lài)皮!蔽艺f(shuō)。于是,我也快走了起來(lái)。

  我和媽媽同時(shí)到達了水池,媽媽說(shuō):“乖寶寶,讓媽媽一下嗎!”媽媽這句話(huà)說(shuō)得好肉麻,我都要吐出來(lái)了。但是我是不會(huì )被肉麻的話(huà)給擊敗的,我立刻說(shuō):“不是有一句尊老愛(ài)幼的話(huà),媽媽你應該先讓小孩!眿寢屃⒖陶f(shuō):“我是一個(gè)老人,老人比小孩還值得讓?zhuān)憧熳屛!”我說(shuō):“媽媽你好年輕哦,你好美哦!”媽媽被我的馬屁給制服了,媽媽讓我先刷牙。

  嘿嘿,這次刷牙爭位賽還是我贏(yíng)了,真高興!

二年級作文 篇3

  秋天,無(wú)論什么地方的秋天都是美的,我卻覺(jué)得家鄉的秋天永遠最美。

  家鄉迎來(lái)了秋天,一片片黃葉猶如蝴蝶般落了下來(lái),一朵朵菊花幸福的開(kāi)放,散發(fā)出誘人的香氣,引來(lái)了許多蜜蜂。

  家鄉的秋天是令人喜悅的,因為所有的莊稼都豐收了,農民伯伯沉浸在豐收的喜悅中,開(kāi)心極了。麥地一片翠綠,給田野穿上了一件綠油油的衣裳。

  秋天到了,果實(shí)都成熟了,蘋(píng)果穿上了紅棉襖,桔子穿上了橘大衣。

  天空中,鳥(niǎo)兒排著(zhù)整齊的.隊伍飛向南方。樹(shù)林中,動(dòng)物們忙著(zhù)儲存過(guò)冬的食物,有的則準備冬眠,不停地忙碌著(zhù)。

  家鄉的秋夜尤其最美,家鄉在平原,月兒出的早,每當天氣晴朗時(shí),明月非常顯眼,明月旁總有幾顆時(shí)隱時(shí)現的小星星,讓人感到無(wú)比神秘,好像仙女們漫游天街時(shí)手提的燈籠,隱隱綽綽,朦朦朧朧,給人無(wú)窮的遐想。真是月朗星稀。

  哪里的秋天都很美,但我偏偏認為家鄉的秋天最美的,因為我愛(ài)我的家鄉。

二年級作文 篇4

  在今天看電影的時(shí)候,里面有一個(gè)父母給孩子過(guò)生日的情節,看著(zhù)看著(zhù),我就想起了我的十一歲生日。

  在那天,爸爸和媽媽老早的就起來(lái)了,他們先給我做了一頓豐盛的早餐,之后,又去給我訂了蛋糕。應為我們家附近沒(méi)有蛋糕店,所以我媽媽和爸爸還要跑很遠,才能訂到蛋糕。他們訂完蛋糕后,我也就吃完飯了。

  他們準備訂蛋糕的時(shí)候,還特意給我打了電話(huà),問(wèn)我想要吃什么樣的蛋糕。他們訂完蛋糕后,我也就吃完飯了。

  吃完飯后,我在家里等著(zhù)他們,可是,等了很長(cháng)時(shí)間,他們都還沒(méi)有到,只能打電話(huà)給他們了,可是打了過(guò)去,他們的手機關(guān)機了。最后才知道,原來(lái)他們剛給我打完電話(huà)手機就關(guān)機了。

  我很擔心他們。

  終于,等了四十多分鐘后,一個(gè)人的電話(huà)打過(guò)來(lái),我沒(méi)有經(jīng)過(guò)腦子思考就接了這個(gè)電話(huà),因為我很擔心他們。

  電話(huà)那頭傳來(lái)了爸爸的聲音!芭,原來(lái)是爸爸用別人的電話(huà)打過(guò)來(lái)的”。他給我說(shuō)讓我現在下樓吧。

  我心里的這塊石頭總算是落地了。

  媽媽把我帶到他們訂的飯店里,進(jìn)了一個(gè)不算大,但是也不小的一個(gè)房子里,剛進(jìn)到屋子里,就看到了“祝你生日快樂(lè )”這幾個(gè)字,他們掛在墻上,就像是幾塊大金子一樣。

  過(guò)了一會(huì ),來(lái)了幾個(gè)人,媽媽說(shuō)這些只是一部分,還有一些人呢。他們幾個(gè)大人在談著(zhù)自己的童年往事,而我這個(gè)小孩子是不會(huì )理解的。

  “祝你生日快樂(lè )”,一個(gè)聲音從門(mén)外傳來(lái),我剛準備出去看看的時(shí)候,他們就進(jìn)來(lái)了,原來(lái)是我的幾個(gè)好朋友,他們也是我的同學(xué),我們好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了,現在一見(jiàn)面就如見(jiàn)了親人一樣。

  過(guò)完了生日,回到了家,躺到了床上,對今天的事回想著(zhù),也想起了一段話(huà)“孩子的生日,就是父母的難日。

二年級作文 篇5

  如果為了一些自己的目的曲培養獨立性,結果只會(huì )適得其反而已,自己的需要得到了滿(mǎn)足,并不會(huì )為了產(chǎn)生心理平衡,只有我們把注意力放到別人身上,才有才能。

  雨嘀噠的下著(zhù)。風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。我在雨中漫步著(zhù)。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現在我的眼前,他吃力地蹬著(zhù)那有著(zhù)四個(gè)轱轆的小自行車(chē),緩緩地向前駛去,——撲通一聲,他從車(chē)上摔了下來(lái),但他沒(méi)有沮喪,也沒(méi)有渴望他的父親能夠走上前去,將他扶上車(chē),而是一個(gè)人,用自己的力量,扶起那比他重的小自行車(chē),終于——快扶起來(lái)了。但,不幸的是,小自行車(chē)還未站穩,便又倒了下去,但他的父親,見(jiàn)到此情形,并沒(méi)有心軟,而是不屑一顧的望著(zhù)他的兒子,在他兒子的眼里,父親高傲的像一個(gè)巨人。反復摔倒幾次后,他終究還是站起來(lái)了,他是憑著(zhù)自己的力量站起來(lái)的。不富有任何雜質(zhì)。

  作為一名真正具有實(shí)力的運動(dòng)員,其實(shí)他的敵人只是自己。比如說(shuō)今天摘下了第7金菲爾普斯,其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)是他的對手,他要挑戰的是自己的紀錄,以及自己的技能和體能。

  昨天凌晨,李娜戰勝了大威,闖進(jìn)了網(wǎng)球女單四強,創(chuàng )造了中國女網(wǎng)的歷史。從庫茲涅佐娃到大威,也許有人會(huì )認為李娜是點(diǎn)正的結果,也許有人會(huì )簡(jiǎn)單地解釋成努力的必然。但是,我卻認為,她是在不斷向自己發(fā)起挑戰。

  前天,曾經(jīng)被稱(chēng)為“千年老二”的楊威,如愿地站在了男子體操全能冠軍的最高位置;杜麗在沖擊首金失利的壓力下,終于拿到了遲來(lái)4天的金牌;張娟娟則打破了韓國從1984年以來(lái)對射箭項目的壟斷,為中國的獎牌榜再添一金……

二年級作文 篇6

  項老師,您辛苦了!我們是園中的小草,而您是園丁,為我們澆水,施肥,除草。為了將我們培育成國家棟梁,讓我們?yōu)槲覀兊淖鎳龀鲐暙I,為人民服務(wù)?赡谙胫(zhù)這些想法時(shí),您的頭發(fā)已有些染成了白色!

  每天,進(jìn)入教室首先映入眼簾的是您!項老師!您拿著(zhù)掃把和拖把在教室里打掃衛生,你應該疑惑很疑惑吧,一般是學(xué)生打掃的!怎么成老師了呢?原來(lái)老師是為了我們讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習,這時(shí)來(lái)了一個(gè)輔助員來(lái)檢查,發(fā)現一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾,我們班被扣了一分。向老師頓時(shí)火冒三丈,拿起講臺桌的戒尺,在那位同學(xué)的說(shuō)上狠狠的打了三下,那位同學(xué)的手被打的痛不欲聲,接著(zhù)就趴在桌上嚎啕大哭起來(lái)。

  項老師生氣的說(shuō):“哭什么哭,再哭我再打!

  那位同學(xué)這才不哭,到了下課。老師把那位同學(xué),叫了過(guò)去。我們以為那位同學(xué)要被老師給再一次接受”愛(ài)的教育“了,但出乎我們的意料的是老師并沒(méi)有這么做。

  而是對那為同學(xué)說(shuō):“對不起!老師剛才是火氣太大,所以才打你的,你不要太放在心上了!”

  那位同學(xué)說(shuō):“老師其實(shí)我也有錯,如果我帶了紅領(lǐng)巾,我們班也就不會(huì )扣分,您也就不會(huì )生氣了,所以是我不好!

  項老師說(shuō):“好了,知道錯了就好!

  項老師您辛苦了!您頭上的根根白發(fā)就是最好的見(jiàn)證,這是您的勞動(dòng)象征,項老師您辛苦了!

二年級作文 篇7

  暑假終于來(lái)到了。在歡樂(lè )的暑假里,第一,我要有計劃的把暑假作業(yè)做好。

  第二,我想去學(xué)游泳,先學(xué)蛙泳,在學(xué)蛙泳時(shí),先把腳分開(kāi),再翹起來(lái),然后放下來(lái),最后飛快的合起來(lái),一直做這樣的動(dòng)作就可以在水中游了。

  第三,我想去海灘那邊郊游,我要在海灘上撿貝殼。

  第四,我要學(xué)做燒飯,幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。

  這就是我的暑假!

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