【必備】二年級作文錦集十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　又是一年一度的春游，我們來(lái)到紅太陽(yáng)基地賞花。

　　一路上，整輛車(chē)內都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。不知過(guò)了多久，我們終于來(lái)到了目的地——紅太陽(yáng)基地！來(lái)到這兒，第一個(gè)進(jìn)入我眼簾的就是百花爭艷的景象。有一兩只蝴蝶在花叢中穿來(lái)穿去，到處都是五彩繽紛的。我們走過(guò)一條彎彎曲曲的小路，來(lái)到一個(gè)大花園，遠處有一片蘭花，蘭花是紫色的，把那一片大地都染成了紫色，隱約還可以看見(jiàn)一點(diǎn)綠色的影子。另一邊是牡丹的地盤(pán)，到處都散布著(zhù)紅色的小花瓣！我們走過(guò)一條走廊，兩邊全種著(zhù)喇叭花，喇叭花就像雪花一樣白，仿佛給它們披上了一身白色的婚紗，它們張著(zhù)“大嘴巴”好像在說(shuō)著(zhù)什么似的！

　　走出走廊后，又進(jìn)入了一個(gè)專(zhuān)門(mén)賣(mài)花的超市。這里的鮮花到處都是，貨品琳瑯滿(mǎn)目，我們看到了很多花，但最特別的還是這幾種：紫色的蝴蝶蘭，從名字就聽(tīng)得出來(lái)它很像蝴蝶，它由小的和大的蝴蝶蘭組成一盆，就像一個(gè)大家庭，它們圍成一團，都張著(zhù)大翅膀，頭昂得高高的，細枝上長(cháng)著(zhù)許多小葉子，都圍繞著(zhù)蝴蝶蘭。還有一種花，先不說(shuō)出它的名字，給你們打個(gè)謎語(yǔ)：葉子上長(cháng)蓮燈。你猜得出它是什么花嗎？答對了！就是寶蓮燈。它很有特色，花瓣都包在一起，像燈一樣，顏色紅紅的，就如同燈火，枝上的葉子你擠我，我擠你，像是爭著(zhù)被點(diǎn)亮。如果說(shuō)花中也有統治者，估計就是豬籠草了吧！豬籠草像個(gè)瓶子，瓶蓋搭在外面，等著(zhù)獵物自已送上門(mén)來(lái)，它最?lèi)?ài)吃蟲(chóng)子了！等著(zhù)蟲(chóng)子被香味迷惑飛到瓶沿，花里的一種液體會(huì )讓它滑進(jìn)去，就成了豬籠草的盤(pán)中餐了！

　　今天的春游，使我懂得了很多關(guān)于花的知識，也讓我感受到花的美麗，大自然獨特的魅力！

二年級作文 篇2

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，個(gè)頭中等，身材勻稱(chēng)，一張圓圓的小臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)又黑又長(cháng)。

　　我是一個(gè)樂(lè )于助人的人。有一天我在小區花園里玩耍，突然一個(gè)小男孩騎自行車(chē)不小心撞到花壇摔倒了，整個(gè)人倒在地上哇哇大哭起來(lái)。我連忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)問(wèn)道：“小弟弟你沒(méi)事吧？”他哭著(zhù)說(shuō)：“手疼手疼，流血了！”我一看確實(shí)是擦破了手掌，我安慰到：“別怕別怕，一丁點(diǎn)而已，姐姐家有創(chuàng )可貼，我去給你拿�！被丶椅姨匾饽昧藥讉�(gè)卡通圖案的創(chuàng )可貼去給他包扎�！靶〉艿懿豢�，我給你貼上這個(gè)奧特曼的創(chuàng )可貼你就可以像他一樣堅強了，棒棒的！姐姐再給你貼一個(gè)米奇的可愛(ài)吧？”被我一說(shuō)小弟弟破涕而笑起來(lái)：“我不哭，我勇敢，我是小小男子漢！”一溜煙跑去玩了，真可愛(ài)！

　　我是一個(gè)多才多藝的小女孩，五歲開(kāi)始學(xué)習拉丁舞，明年就可以考金一了，這可是少兒組最高的級別呢。課余時(shí)間我喜歡寫(xiě)字，周末去書(shū)法學(xué)校練習硬筆，在“綠地杯泰安市中小學(xué)生書(shū)法比賽”中拿到了三等獎的好成績(jì)。

　　當然，我還有很多缺點(diǎn)，愛(ài)玩，做事不夠認真，考試容易馬虎。但是，我會(huì )慢慢改正的，讓自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員，一名合格的儒雅少年！

　　這就是我，你會(huì )喜歡我嗎？

二年級作文 篇3

　　我這人天生開(kāi)朗，沒(méi)有一點(diǎn)兒令我感動(dòng)很久的事，但只要我聽(tīng)見(jiàn)窗外賣(mài)糖糕的叫賣(mài)聲，我的心就像是被古箏撥動(dòng)了一下似的沉悶……

　　那年我還小，母親剛好生病開(kāi)刀，過(guò)了些日子，母親才漸漸有些好轉，由于母親有些餓，父親叫我去買(mǎi)些吃的回來(lái)。我知道母親最?lèi)?ài)吃糖糕，我便早早地起來(lái)排隊，可人還是很多。

　　那年正好是冬天，刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)，我緊緊地抱著(zhù)自己的身子，一邊慢慢等著(zhù)。終于輪到我了，可糖糕正好賣(mài)完了，我的眼淚一下子涌了出來(lái)，“這糖糕是買(mǎi)給我媽媽的，她最?lèi)?ài)吃糖糕了……”我說(shuō)。老人聽(tīng)了，說(shuō)道：“真對不起，糖糕賣(mài)完了，小姑娘，你明天再來(lái)，我一定把最大的留給你！”聽(tīng)了這話(huà)，我才止住了眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，到別處買(mǎi)了些包子便回去了。

　　過(guò)了幾天，母親出院了，我早已將那句承諾拋到腦后，可我剛出醫院門(mén)口，就被人叫住了，“小姑娘！”我回頭一看，竟是那位老人，他將手上的糖糕放在我手上：“姑娘，我每天都把最大的糖糕留著(zhù)，可我怎么也等不到你，今日你盤(pán)了個(gè)頭巾，我差點(diǎn)認不出來(lái)了！”遠處的爸爸見(jiàn)了，忙過(guò)來(lái)付錢(qián)，老人硬是不收，說(shuō)：“這孩子真孝順，這年頭很少有這么孝順的孩子了，這糖糕呀，就當我送給你們的好了！”聽(tīng)了這話(huà)，爸爸才收了手。老人轉身走了，而那蹣跚的身影卻烙在了我的心里，這滾燙的糖糕，溫暖了我的手，也溫暖了我的心……

二年級作文 篇4

　　勇氣是每一個(gè)人必須要有的，因為有了勇氣，所以我們才會(huì )見(jiàn)到敵人不畏懼，不害怕。

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)真實(shí)得故事。是關(guān)于霍金的，面對醫生的斷言：他只能夠活兩年。但是他卻不是悲傷嘆氣，而是堅強的面對生活，還在科學(xué)事業(yè)中獲得了很大的'成就！這是常人所不能忍受的自從我學(xué)習了，《輪椅上的霍金》這一課，我便被霍金那種不屈不撓的精神所感染。

　　不害怕痛苦的人是堅強的，不害怕死亡的人更堅強——（迪亞娜夫人）。這句話(huà)告訴我們，無(wú)論在多么艱難的情況下，都要永不放棄。向著(zhù)困難進(jìn)軍。勇氣！勇氣！戰勝艱難！

二年級作文 篇5

　　一天中午，小山羊去糧店買(mǎi)了一袋米回來(lái)，可是，米袋漏了。小山羊一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。不一會(huì )兒，一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，連忙飛過(guò)去說(shuō)：“小山羊，你的米袋漏了！”小山羊頭也不回地說(shuō)：“知道了，知道了，別管我了，管管你自己吧！”小鳥(niǎo)看他這樣說(shuō)話(huà)，就生氣地說(shuō)：“真是狗咬呂洞賓，不識好人心！”說(shuō)完就飛走了。

　　剛過(guò)不久，小兔子遇見(jiàn)了小山羊，兔子看到小山羊的米袋漏了，馬上叫起來(lái)：“小山羊，小山羊，你的米袋漏了！”小山羊說(shuō)：“這米袋又不是你的，你管得那么多干嗎？”小兔子聽(tīng)小山羊他這么說(shuō)，也生氣地走了。

　　小山羊回到家，發(fā)現米袋里一粒米都沒(méi)有了，他很是后悔。

二年級作文 篇6

　　一直對湘潭人口里的“城里頭”沒(méi)有什么好印象。每天，我穿梭在這條老街上，腳下踏著(zhù)的是青得發(fā)亮卻坑坑洼洼的石板路，眼前看到的是高矮不一、鱗次櫛比的各種老房，手摸到的墻壁也是水泥脫落、斑駁破舊的模樣，就連偶爾從小巷里抬頭望到的天空，也總覺(jué)得灰灰蒙蒙，不像“城外頭”那么明亮。

　　然而，自從那天舉行過(guò)主題班隊會(huì )“我眼中的城正街”以后，我的思想完全改變了——原來(lái)，是我有眼不識泰山！這條老街歷史悠久，名勝古跡頗多：“文廟”全國有名、“唐氏義門(mén)”恩周四縣、“劉道一烈士”名垂千古、“抗日陣亡將士紀念碑”巍然聳立……

　　從那以后，每次走在這條老街上，我的心里總會(huì )漾起一股自豪與驕傲之情：文廟里祭祀孔子時(shí)盛大而恢弘的場(chǎng)面讓我神往；劉道一烈士“即便我身死千次，也絕不招供一字”的英雄氣概令人感動(dòng)；抗日陣亡將士們拋頭顱、灑熱血、視死如歸的革命精神讓人敬佩；還有唐氏一族的捐谷義舉給老街人民帶來(lái)的無(wú)上榮光，三義井悠久而美妙的傳說(shuō)讓人浮想聯(lián)翩——

　　我驕傲，我住“城里頭”！我自豪，我是老街人！

二年級作文 篇7

　　星期天的上午，爸爸帶著(zhù)小明去公園玩。春光明媚，五顏六色的花朵開(kāi)放了，青青的草地上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞，人們三三兩兩地漫步在林蔭道上。爸爸笑著(zhù)對小明說(shuō)：“看，那里的風(fēng)景多美！快站好，我給你拍張照�！毙∶黢R上做出一個(gè)酷酷的動(dòng)作。爸爸舉起相機給他拍了一張照片。

　　他們繼續向前走去，來(lái)到湖邊的假山旁。爸爸正準備再給小明拍照時(shí)，只聽(tīng)“哎呦！”一聲，父子倆回頭一看，一位小姑娘摔倒了。

　　小明趕緊跑過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“小妹妹，摔疼了嗎？”小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明扶起她，說(shuō)：“跑步時(shí)要當心，慢一點(diǎn)哦�！毙」媚锏乐x后就去找媽媽了。此時(shí)，爸爸已經(jīng)按下了快門(mén)。

　　爸爸把剛才拍的照片拿給小明看，摸了摸他的頭，說(shuō)：“你今天做得很對，要常常助人為樂(lè )�！毙∶餍χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我會(huì )的�！�

二年級作文 篇8

　　城市的早晨是被汽車(chē)短促的喇叭聲驚醒的，而海邊的早晨是被柔和的海風(fēng)和浪濤拍岸的聲音喚醒的。

　　海邊的早晨是涼爽，早上來(lái)到海邊，享受著(zhù)溫柔的海風(fēng)，試著(zhù)到海里游一游，腳碰一碰海水，感覺(jué)冷冰冰，爽極了！

　　海邊的早晨也是熱鬧的，一大早到這里，這條路也以車(chē)水馬龍，想買(mǎi)到票就更加難了，因為，賣(mài)票窗人多的已經(jīng)不成樣子了，這些人瘋狂地把手伸進(jìn)賣(mài)票窗里，弄的賣(mài)票員手忙腳亂。進(jìn)入大門(mén)，站在高處往下看，海邊人山人�；�本找不到任何空隙的地方。

　　海邊的早晨還是有趣的，不少孩子在堆沙子，堆出他們心里那千姿百態(tài)的樣子。而大人們則用他們有力的腳讓大海媽媽的孩子們跳躍起來(lái)。

　　海邊的早晨更是刺激的，有些人騎在馬兒上，讓馬兒在金色的沙灘上飛躍，另一些人正踩著(zhù)沖浪板在蔚藍藍的海上乘風(fēng)破浪。

　　最后我希望這海邊永遠報留著(zhù)她以前擁有的涼爽、熱鬧和有趣，還有她的刺激！

二年級作文 篇9

　　我駕駛著(zhù)“光速18號”去上課，到了教室門(mén)前，我發(fā)現張老師寫(xiě)了一句話(huà)：“不要驚訝”！

　　推開(kāi)門(mén)，一些機器人正在打掃衛生，它們眨眨眼教室就窗明幾凈了。

　　同學(xué)們到來(lái)后，書(shū)桌自動(dòng)伸出手臂幫同學(xué)們把書(shū)包放在抽屜里。當然，每個(gè)書(shū)桌都會(huì )自動(dòng)識別自己的主人。

　　老師到來(lái)后，教課桌自動(dòng)升起一個(gè)屏幕，只見(jiàn)老師動(dòng)動(dòng)手，教課桌就開(kāi)始講課啦；教課桌講課的同時(shí)又升起另一個(gè)屏幕，這個(gè)屏幕可以供老師學(xué)習、看書(shū)、看電視......，神奇的是屏幕是隱形的，同學(xué)們是看不見(jiàn)的。

　　下課時(shí)，有位同學(xué)喊一聲：“上廁所”！科技馬桶馬上就地解決了同學(xué)的方便問(wèn)題，完全不用擔心隱私泄露和臭味問(wèn)題。

　　不上廁所，也無(wú)需出去玩，因為，課桌會(huì )提供游戲給我玩，這些游戲有的可以聯(lián)機玩，有的可以單人玩，還有的可以拼學(xué)習等等

　　只見(jiàn)有的女同學(xué)在寫(xiě)生，自動(dòng)化的美術(shù)寫(xiě)生系統讓你繪畫(huà)功力超強。瞧，有位同學(xué)在空中隱形平臺做操呢，他背后伸出機器手臂輔助他做各種標準動(dòng)作，武功扇在他手里時(shí)而婀娜多姿時(shí)而穩如泰山！這里，環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有噪音；這里，科技領(lǐng)先，沒(méi)有凌亂！

　　這就是我的高科技神奇教室！“你......”"哎喲"！老媽把我的耳朵揪壞了！

二年級作文 篇10

　　我喜歡的玩具是裝死兔。它有一雙黑寶石一樣的小眼睛、一身長(cháng)而密的絨毛，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵，還有四肢靈巧的小爪子。而且，它的毛是真正的兔子毛！因為它的毛很長(cháng)，所以你想要找到它的小眼睛和小紅鼻子，不仔細看你根本發(fā)現不了。

　　它一般都待在我的枕邊，靜靜地等待我放學(xué)歸來(lái)。放學(xué)回來(lái)后，我要和它先說(shuō)會(huì )兒悄悄話(huà)才會(huì )去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，我要去看書(shū)，它就會(huì )安靜地陪伴著(zhù)我，一起看那優(yōu)美的句子、精彩的段落，一起從里面學(xué)習到寶貴的知識。我去彈琴，它就在旁邊與我一起欣賞音樂(lè )的魅力。我該睡覺(jué)了，它就在我的枕邊和我一起入睡，一起進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　現在，它已經(jīng)成為我最好的伙伴了。

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