落葉二年級作文錦集九篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的落葉二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

落葉二年級作文 篇1

　　秋天到了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，我家院子里的那些樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一只只美麗的金蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)降落傘一樣，搖搖擺擺地飄落到地面上。

　　我看見(jiàn)滿(mǎn)院子都鋪滿(mǎn)了金黃的樹(shù)葉，雙腳踩在落葉上，只聽(tīng)到“咔嚓”，“咔嚓”地聲響。我便飛快地拿起掃帚和畚斗，準備把這些落葉打掃干凈。我的掃帚像推土機一樣，把落葉掃成一堆一堆的，便兩眼對準畚斗，雙手緊握掃把，用力一揮，只見(jiàn)樹(shù)葉不偏不移地掃進(jìn)畚斗里。

　　不一會(huì )兒，院子被我打掃得干干凈凈�？粗�(zhù)自己打掃的結果，心里感到美滋滋的。

落葉二年級作文 篇2

　　今天我和妹妹一起在小區的路上玩落葉。

　　我踩在樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙的響聲。太好玩了，于是我就把樹(shù)葉堆成小小堆。用力跳起來(lái)落在樹(shù)葉堆上。妹妹看見(jiàn)了，也學(xué)著(zhù)我的樣子。她把樹(shù)葉集中起來(lái)，然后用力一跳，跳在樹(shù)葉堆上，發(fā)出沙沙的響聲。

　　我跳一次妹妹跟跳一次，我們玩的太開(kāi)心了。

落葉二年級作文 篇3

　　今天的天氣好冷呀！我一出門(mén)就見(jiàn)樹(shù)葉落在地上，它就像金色的蝴蝶一樣落在我的腳上、身上、頭上。

　　葉子的種類(lèi)有很多：楊樹(shù)的葉子、柳樹(shù)的葉子，還有很多種類(lèi)。楊樹(shù)的葉子是很大很大，柳樹(shù)的葉子是細條狀的。柳樹(shù)的葉子的外形像小女孩的眉毛、還像皎潔的一輪新月、還像春天的口哨，楊樹(shù)的葉子像桃子、心形、像一把把小扇子。

　　比如楊樹(shù)的葉子上的根，還能玩游戲，我們經(jīng)常在學(xué)校拔根，它的葉子還能做畫(huà)，還能做書(shū)簽……我撿起幾片落葉用手摸了摸，有點(diǎn)軟軟的，有的葉脈很清晰，有的是脆的，一碰就碎。我又聞了聞葉片，��！一股清香撲鼻而來(lái)，脆了的葉子聞起來(lái)也是很清香的。我捧起一把葉子撒向天空，那場(chǎng)景就像彩蝶在空中飛舞，美麗極了。我一邊走著(zhù)一邊還不時(shí)看著(zhù)許多葉子往下落，它們是在和大樹(shù)媽媽告別。投入大地的懷抱，望著(zhù)這滿(mǎn)地的落葉，我小心的走過(guò)去，一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙作響好像在奏樂(lè )。

　　秋天的落葉多美呀！我愛(ài)秋天的落葉。

落葉二年級作文 篇4

　　早晨，我漫步在林蔭大道上，一片片落葉飄落在我的腳下。

　　秋天，很多落葉都開(kāi)始慢慢變黃了，就象一只只金燦燦的蝴蝶停要樹(shù)枝上。我彎下腰，順手撿起一片銀杏落葉，它金黃帶綠，像一把扇子，倒過(guò)來(lái)看，像一條裙子。我想：它在樹(shù)枝上時(shí)，當微風(fēng)輕輕拂過(guò)的時(shí)候，它一定比飄落下來(lái)的時(shí)候還要美。

　　但是，并不是所有的落葉都會(huì )在秋天變黃的，比如冬青落葉，它一年四季都穿著(zhù)綠衣裳，給秋天增添了一點(diǎn)亮麗的色彩。

　　秋天的落葉把秋天裝扮的更加美麗！

落葉二年級作文 篇5

　　今天，在一棵樹(shù)的旁邊我在觀(guān)察一個(gè)落葉堆，里面有落葉、樹(shù)枝、小草、餐巾紙、羽毛，落葉堆很臟，餐巾紙被人丟棄在落葉堆里。餐巾紙好可憐��！

　　骯臟的落葉堆里的落葉，已經(jīng)枯黃，邊緣有小齒，齒孔特大，齒很尖，摸一下小齒，就會(huì )很痛。

　　骯臟的落葉堆��！你可憐極了！如果我是小樹(shù)的話(huà)我就惡心了。因為它是在是太骯臟了！我可受不了。

落葉二年級作文 篇6

　　在我們慈溪市區里，梨樟樹(shù)是個(gè)標志，它是一種常青樹(shù)，一年四季總是枝繁葉茂，碧綠青翠。我們的城區天天都包圍在柔柔的綠色里，每個(gè)角落都彌漫著(zhù)樟樹(shù)散發(fā)的淡淡清香。

　　現在正是春暖花開(kāi)的季節，香樟樹(shù)開(kāi)始換葉，一夜春風(fēng)，金色的落葉隨風(fēng)飄揚，大街小巷便全部瀟瀟灑灑地鋪上了五彩繽紛的樟樹(shù)葉，成為街頭的一景。

　　在星期天的下午，我和媽媽去享受這一年一度的踏葉的樂(lè )趣，走在鋪滿(mǎn)落葉的路面上，空中不時(shí)地飄落著(zhù)葉子，在人的'左右前后若飛若揚，我好像走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界里，心里蕩漾起許多美好的幻想，空氣中似有似無(wú)地飄著(zhù)樹(shù)葉的清香，走進(jìn)我們的心里。

　　我們一邊走一邊撿樹(shù)葉，看到樹(shù)葉下面黃色另一面卻是青綠的，有的暗經(jīng)加綠色，有的枯黃加青綠色，有的淺綠上有許多黃與紅的斑點(diǎn)……。真是五彩繽紛，好看極了。

　　當我們走在鋪著(zhù)落葉的路面上，就會(huì )想起被秋天寒風(fēng)掃落的葉子，毫無(wú)生機。香樟樹(shù)在春天換葉。春天是萬(wàn)物煥發(fā)生機的季節，是一種生命在茁壯成長(cháng)的象征，它是有生命的，落在地上，每片上都或多或少地帶著(zhù)鮮活的綠。有輕風(fēng)從路面飄過(guò)時(shí)，這些葉子像一群卡通小精靈的游啊，舞啊，飄啊，飛啊，俏皮地互相追逐，為人們揮起春天和生命的風(fēng)采！

落葉二年級作文 篇7

　　秋天來(lái)了，樹(shù)葉一片片地落了。

　　有一片落葉飄到了湖上，小青蛙看到了，說(shuō)：“多漂亮的落葉呀，我可以把它當小傘用！”青蛙有了小傘可神氣了，走起路來(lái)一蹦一跳，簡(jiǎn)直像個(gè)大將軍一樣！

　　有一片落葉飄到了小老鼠家的窗戶(hù)上，老鼠以為要下雨了，出門(mén)一看：“��！原來(lái)是一份秋天的禮物呀！”小老鼠把它拿回來(lái)當被子用。小老鼠把落葉蓋在自己身上，說(shuō)：“多暖和的被子呀！”

　　有一片落葉飄到蜘蛛的網(wǎng)上，蜘蛛以為是小動(dòng)物，就爬過(guò)去：“��！原來(lái)是落葉呀！我可以把它當保護傘，來(lái)保護我的小寶寶！“蜘蛛很高興！它的寶寶沒(méi)有危險了！

　　有一片落葉飄到小螞蟻的身旁，小螞蟻要出海，正愁沒(méi)有船呢。說(shuō)：“現在有了船，我可以周游全球了！“小螞蟻很得意，在船上跳起舞來(lái)！

　　很多小動(dòng)物都收到一片落葉，都把它當了很多東西。

　　落葉們也很高興，它們正在做下一個(gè)飛的夢(mèng)。

落葉二年級作文 篇8

　　送走了嫩綠的盛夏，迎來(lái)了豐收的金秋。啊秋天的落葉，你也在這個(gè)季節，悄悄的來(lái)了！秋天的落葉是引人注目的，因為他披著(zhù)金黃的外衣是那么的美麗動(dòng)人，每當秋風(fēng)掠過(guò)，一片一片的葉子就從樹(shù)上飄落下來(lái)，如一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小精靈，又似一只只婀娜多姿的蝴蝶在空中盤(pán)旋。

　　有人說(shuō)秋天的落葉是枯槁的，沒(méi)有任何價(jià)值，我卻不以為然，因為秋天的落葉是神圣的，每當秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉就坦蕩而安詳的落下，融入泥土，化為養料，孕育著(zhù)春的希望，這就是落葉最可貴的奉獻精神，啊秋天的落葉我要贊美你！

落葉二年級作文 篇9

　　淡淡茶香、細雨綿綿、涼風(fēng)習習。我坐在窗前，望著(zhù)窗外的一棵樹(shù)，過(guò)了不久，一片葉子輕輕地飄了下來(lái)�？吹竭@個(gè)情景，仿佛我自己就是這片葉子，在空中是緩緩飄下還是如蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，全然不知曉。而這個(gè)場(chǎng)景，使我想起了難忘的一件事。

　　那天，夕陽(yáng)被烏云籠罩著(zhù)，整個(gè)神州大地顯得格外幽靜，太陽(yáng)公公皺了皺眉，一絲涼風(fēng)一吹，便可以刺殺你骨子。

　　�！�…玲！語(yǔ)文晚自習來(lái)了，高老師的腳步聲盈盈地走進(jìn)了教室，她好像做好了一切準備似得。她顯得格外鎮定，卻又不失分寸。她的表情比上節課還要異常，他的一舉一動(dòng)都是對她的攻擊，但她并不生氣，而是靜下心站在那里，想讓他自己知錯，停下他所做的一切。他一會(huì )兒跑到別人身邊聊天，一會(huì )兒跑到另一邊打擾別人，他的眼睛里已經(jīng)完全沒(méi)有課堂紀律。她沒(méi)有辦法，便只是過(guò)一會(huì )兒，沉默無(wú)語(yǔ)，哀一聲、嘆一下氣、沉寂一會(huì )。她終于受不了了，她努力控制自己卻還是抵不過(guò)他的攻擊。她叫到；站到后面去！他沒(méi)有理會(huì )，而是繼續搗亂。老師不得已，像頭失控的牛一樣沖到他面前，用手抓住了他。于是，他只能站著(zhù)，當她走到講臺講課時(shí)，他的神經(jīng)系統又促使他搗亂，他不僅不以為然還變本加厲，她做出無(wú)奈的樣子。突然，她兩眼瞪得跟球一樣大似得，用冰刀一樣鋒利的眼神望死死地盯著(zhù)他。他卻一點(diǎn)也不畏懼她的攻擊，可見(jiàn)他不僅做好了表面防御，而且還有心里防御。忽然，他居然拿著(zhù)乒乓球拍，對著(zhù)墻面打起了球，她的攻擊更猛烈了。過(guò)了一會(huì )兒，她如狼一樣迅速地抓住了李家豪，把他拖到門(mén)口。想把他的乒乓球丟到外面，于是用手抓了抓他手上拿著(zhù)球的位置，誰(shuí)知他的手動(dòng)了動(dòng)，換了個(gè)位置。她無(wú)可奈何，她居然哭了！我震撼了！我從未見(jiàn)過(guò)老師哭，有得人卻還笑得出來(lái)。全班變得死氣沉沉，黑暗籠罩著(zhù)整個(gè)教室，教室里寂靜無(wú)聲，還聽(tīng)得見(jiàn)蒼蠅嗡嗡的聲音。

　　這件事至今回憶起來(lái)，還幕幕浮現在腦海，聲聲回蕩在耳邊�；蛟S我就是樹(shù)上那片淡黃卻有點(diǎn)黑的葉子，雖然淡黃，卻不免被周?chē)�的環(huán)境所影響。慢慢變黑，又怎能像菊那樣清純？

　　我跑到夕陽(yáng)下，影子隨夕陽(yáng)拉了拉長(cháng)，慷慨滿(mǎn)志的我不禁嘆到；讓風(fēng)帶走我的哀愁！有時(shí)，我真的很羨慕陶淵明，至少他不會(huì )輕易屈服于環(huán)境。但我更羨慕蓮，它既不會(huì )屈服于環(huán)境，也不會(huì )逃避惡劣的環(huán)境，但在現實(shí)社會(huì )中。我雖是蓮。卻有時(shí)也扮演著(zhù)菊。試問(wèn)，當今世上又有誰(shuí)能做到？

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