精選小學(xué)二年級作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文 篇1
一天，小剛的媽媽出差回來(lái)了。她給小剛買(mǎi)了一輛藍色的玩具小轎車(chē)，
這輛小轎車(chē)閃閃發(fā)光。
小剛看見(jiàn)了，高興極了，他飛快地跑到媽媽的身旁，接過(guò)小轎車(chē)，對媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
這時(shí)，小花來(lái)找小剛玩。小剛對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷芎托』ㄒ黄鹜嫘∞I車(chē)嗎？”媽媽說(shuō)：“當然可以啦。但是，要注意別把小轎車(chē)弄臟、弄壞了。而且，在玩的時(shí)候，一定要互相謙讓�！�
小花和小剛開(kāi)心地玩著(zhù)小轎車(chē)。媽媽看著(zhù)他們玩得這么開(kāi)心，也滿(mǎn)意地笑了。
小學(xué)二年級作文 篇2
今天下午，我在家寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)，我就去看了看我那又大又胖的小娃娃，它就是我的蠶寶寶了。
它們嘴的顏色就像醬油一樣，真可愛(ài)，嘴小的像螞蟻一樣，吃起桑葉來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的咬，有時(shí)候咬出來(lái)像花兒一樣，真好玩！小蠶有一身淡灰色的大皮衣，身上還有淡淡的黑條紋，還真有一點(diǎn)點(diǎn)好看呢。尾巴好象大龍蝦的尾巴，上面的毛特多，小腳也是毛絨絨的，有蠶的是10只腳，有的蠶是14只腳，14只腳的蠶比較多一點(diǎn)。小蠶很能吃，一天就可吃小半袋桑葉。
我很喜歡我的蠶，我很愛(ài)我的.蠶。
小學(xué)二年級作文 篇3
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是一盞燈，照亮我前進(jìn)道路的黑暗。
一個(gè)周末晚上，我在書(shū)桌前捧著(zhù)本書(shū)看，書(shū)里引人入勝的情節帶著(zhù)我穿越時(shí)間的長(cháng)河，我如癡如醉地看著(zhù)，忘記了“滴答”的時(shí)鐘聲從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)腳步。
“怎么這樣安靜？”我抬頭一看，時(shí)針已經(jīng)漸漸走向11點(diǎn)，而家人早已不聲不響地進(jìn)入夢(mèng)鄉。我突然覺(jué)得有些困，也想去約會(huì )周公，可書(shū)卻伸出一只強有力的大手，把我搖醒，撐起我打架的眼皮。內容實(shí)在精彩，我不禁佩服起作者，她手下的筆居然能流淌出一個(gè)又一個(gè)這么優(yōu)美的文字�？粗�(zhù)看著(zhù)，兩滴淚滑落臉龐，濺在書(shū)上，接著(zhù)便是大把大把感動(dòng)的眼淚蜂擁而至。小小的書(shū)蘊含著(zhù)深刻的人生道理，一次次呼喚我的淚珠兒。我擦干眼淚，繼續遨游在書(shū)中，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，淚水又再次模糊了雙眼……故事結束，意味深長(cháng)的結尾夾帶著(zhù)兩行咸咸的眼淚，讓我意猶未盡。
好書(shū)往往是睿智的，一則小故事就足以引人思索。有一篇叫做《希望》的文章，說(shuō)有一行人在沙漠中迷失了方向，沒(méi)有了水，老隊長(cháng)臨終前給了其他人一個(gè)水壺，交代不到最后不能打開(kāi)它。隊員們堅持著(zhù)找到了新的水源，他們打開(kāi)了那壺水，結果——倒出來(lái)的全是沙子。
看完后，我深深吸了一口氣，那壺滿(mǎn)是沙子的水給了大家多大的希望，用心良苦的老隊長(cháng)用一壺沙挽救了大家！誰(shuí)都會(huì )撞上沒(méi)有船的渡口，哪怕殘存著(zhù)一點(diǎn)幻想，也要奮力將自己擺渡到對岸。有希望的人，就有了一切。
一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠也能反映出太陽(yáng)的光輝，一本書(shū)，讓我感受到心靈的陽(yáng)光。捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)如饑似渴地讀著(zhù)，我發(fā)現我擁有了世界上最珍貴的寶物。
小學(xué)二年級作文 篇4
在我們一天天盼望當中，新年終于來(lái)臨了，人們穿上新衣服，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)臉上洋溢著(zhù)笑容，大街上熱熱鬧鬧，賣(mài)鞭炮，賣(mài)年畫(huà)絡(luò )繹不絕，到處都是喜氣洋洋情形。
大街路燈上，全都掛上了一串串火紅燈籠，那火紅顏色，像是要燃燒了似。大大小小商店里，擺滿(mǎn)了對聯(lián)，購物人數之不盡，就像一條條長(cháng)龍。家家戶(hù)戶(hù)都放起了鞭炮，把大地震得“噼里啪啦”響，散發(fā)出濃濃鞭炮味。
晚上，媽媽請來(lái)了朋友，做了七八道小菜，大人們聚在一塊，說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑�，開(kāi)開(kāi)心心吃了一頓團圓飯。
新年最熱鬧就是放煙花了，一到天黑，人們紛紛出來(lái)，點(diǎn)燃花炮導火線(xiàn)，只聽(tīng)“吱”一聲，一個(gè)煙花沖向頂空，在天空中變成一朵花，還不停變換著(zhù)紅，橙，黃，綠等不同顏色，真是五彩繽紛，好看極了，天空中慢慢飄下來(lái)一個(gè)紅色小東西，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)小雨傘似降落傘，真有趣！
過(guò)新年真有趣，我喜歡過(guò)新年！
小學(xué)二年級作文 篇5
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，叫葉陽(yáng)，我們都叫他陽(yáng)陽(yáng)。今年三歲了，長(cháng)得很可愛(ài)。他的頭圓圓的，頭發(fā)黑黑的，眼睛亮亮的。鼻子高高的，嘴唇紅紅的。身體又高又瘦。一摸去全是骨頭，是因為不肯吃飯。
他非�？蓯�(ài)，有一次，他畫(huà)了一張畫(huà)。就得意地拿到老媽面前，高興地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)畫(huà)，陽(yáng)陽(yáng)真棒！”說(shuō)完就目不轉睛地看著(zhù)你，希望你夸獎他。
他幫我撿東西的時(shí)候，一邊撿一邊大聲說(shuō)：“謝謝陽(yáng)陽(yáng)�！闭媸亲屛铱扌Σ坏�。但你還別說(shuō)，他確實(shí)是一個(gè)開(kāi)心果。
他非常乖，會(huì )自己看書(shū)，或者發(fā)叫你讀給他聽(tīng)。而且很講禮貌，比如老爸回來(lái)了，他會(huì )說(shuō)：“爸爸嘩啦啦（回來(lái)啦）!”我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，陽(yáng)陽(yáng)就說(shuō)：“姐姐嘩啦啦（回來(lái)啦）!”老媽回來(lái)了，他就說(shuō):“ 媽媽嘩啦啦（回來(lái)啦）!”聽(tīng)到他的聲音，你會(huì )情不自禁地開(kāi)心起來(lái)，忘記所有煩惱。
但是他也有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)，比如總是不肯好好吃飯，還“不要不要”地叫著(zhù)。有時(shí)候很霸道，不讓人睡覺(jué)，不讓人坐沙發(fā)。
雖然有一些缺點(diǎn)，我還是覺(jué)得小陽(yáng)陽(yáng)很可愛(ài)！
小學(xué)二年級作文 篇6
我的朋友長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛;他的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，班上幾乎沒(méi)有人能講的過(guò)他;頭圓得像一個(gè)皮球，個(gè)子高高的，手非常靈活，會(huì )做好多東西呢!
他很喜歡幫助別人，也很勤勞，有什么活動(dòng)他都會(huì )積極參加，他是我們班的學(xué)霸。下課了，同學(xué)們都出去了，只有他在班里認認真真地寫(xiě)作業(yè)。筆不停地寫(xiě)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，不一會(huì )兒，他的筆停了下來(lái)，似乎遇到了一些難題。又過(guò)了一會(huì )兒，他的臉上露出了燦爛的笑容，用筆快速地寫(xiě)了下來(lái)，生怕答案會(huì )逃走一樣。
他喜歡下棋，有一次我跟他下棋，他每走一步棋，我就會(huì )用各種方法堵住他的“道路”，果然，走到最后一步，他就快輸了。我心想：“哈哈，這下看你怎么辦!”可是，他好像覺(jué)得自己還沒(méi)有輸，意志堅定，絞盡腦汁想著(zhù)“突圍”的辦法，結果，他贏(yíng)了。
他就是我的好朋友—趙爽，希望我們能一直在友誼之路上越走越遠，永遠不忘記彼此!
小學(xué)二年級作文 篇7
老師說(shuō)，人一但有了夢(mèng)想，就有了追求的目標。我的夢(mèng)想并不大，就是希望我的字能夠得到老師的認可。
一年級的時(shí)候，我寫(xiě)字很不認真，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我心里就特別著(zhù)急，很想快點(diǎn)兒把作業(yè)寫(xiě)好，然后去找朋友玩，久而久之就養成了壞習慣，所以現在的字寫(xiě)得歪歪扭扭，好像一條條小蟲(chóng)子在紙上爬，我自己看了也覺(jué)得挺慚愧的。
記得又一次，老師布置的作業(yè)很少，我就耐著(zhù)性子認真地寫(xiě)。這一次我回憶了一下老師教我們寫(xiě)字的方法，要多觀(guān)察，然后找對筆畫(huà)的位置，一筆一畫(huà)寫(xiě)就可以了。于是，我認認真真地寫(xiě)字，寫(xiě)到一半，我拿起本子仔細端詳著(zhù)我的字，咦，原來(lái)我寫(xiě)的字也不賴(lài)嘛！我頓時(shí)信心大增，我就再接再勵，爭取把字寫(xiě)得一個(gè)比一個(gè)好。第二天，講評作業(yè)的時(shí)候，老師當著(zhù)全班同學(xué)大大表?yè)P了我：“我班學(xué)生寫(xiě)字進(jìn)步很大，獎勵三顆星星，下次繼續加油！”我的心里真是樂(lè )開(kāi)了花，終于得到老師的表?yè)P了。我明白了，認真努力地付出終將得到回報，我要繼續努力。
小學(xué)二年級作文 篇8
星期五咱們學(xué)校去秋游，我們都高興極了，因為既可以玩又不用上課。
老媽給我準備了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包好吃的東西，我還帶上我們家郊游專(zhuān)用的地毯，為了小組同學(xué)坐得更舒服，玩得更開(kāi)心。 早上出門(mén)，因為機場(chǎng)路堵車(chē)，害得我都遲到了。等我氣喘吁吁得跑進(jìn)校門(mén)一看：還好，同學(xué)們還坐在教室里，沒(méi)上車(chē)。頓時(shí)，我緊張的心就放松下來(lái)。
我們去植物園的桃花源，可是我們到了目的地一看哪有桃花呀？老師說(shuō)，今天都已經(jīng)立冬了，怎么會(huì )有桃花呢！對呀，桃花要在每年的春天才開(kāi)放，這么一想，心里就舒坦了。再往里走，我們還看到了一個(gè)大大的桃子雕像，有同學(xué)就說(shuō)，這里一定會(huì )有很多猴子，因為猴子最?lèi)?ài)吃桃子了。于是我們就分頭找猴子，可是找來(lái)找去，一個(gè)猴子也沒(méi)看到。孫老師就說(shuō)，這是植物園不是動(dòng)物園啊。我們都笑那個(gè)同學(xué)，他不好意思了，說(shuō)，我怎么總是這么稀里糊涂��！我們全班都笑翻天了。
小學(xué)二年級作文 篇9
一年一度的外語(yǔ)節很快過(guò)去了，但是騎馬——這一弄堂游戲比賽還是讓我念念不忘。
比賽是由兩個(gè)男生交叉握手做成“馬鞍”，一個(gè)女生拿著(zhù)接力棒跨騎在上，男生合力把女生抬起來(lái)跑到終點(diǎn)再把接力棒給下一組。
小于、小連和我作為班里的當頭炮組合，都緊張極了，互相鼓著(zhù)勁，還約定好了步伐速度。發(fā)令聲一響，我們隊像箭一般射了出去，在大家的齊心協(xié)力下，我們以最快的速度完成了交接，這時(shí)才感覺(jué)到小連同學(xué)還真不輕呢！
經(jīng)過(guò)了幾次交接，在一片沸騰聲中，我們的小隊獲得了第一名！這是我們全班共同努力拼搏的結果，大家都開(kāi)心地跳了起來(lái)。
每每回想起來(lái)當時(shí)的情景，仿佛那笑聲還在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)。
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