關(guān)于機器人二年級作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的機器人二年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機器人二年級作文 篇1
保姆機器人很能干，你可別小看它，它能做的事情多著(zhù)呢！
保姆機器人能洗衣服、做飯、收拾屋子、看孩子、照顧客人、出去買(mǎi)菜賣(mài)肉等。如果大人有事回不來(lái)，把孩子獨自放在家里，保姆機器人就會(huì )照看孩子。它會(huì )做九千九百九十九道美味又豐盛的菜肴，保證吃了很健康，聞一聞就能胃口大開(kāi)，做什么飯可以讓孩子自己選。做飯前，保姆機器人會(huì )檢查材料是否充足，如果不充足，他就會(huì )立刻拿錢(qián)去買(mǎi)菜了。
保姆機器人還會(huì )做蛋糕，他能做有巧克力的、有水果的、有西紅柿的等，你讓它做什么味的，他就做什么味的，絕不會(huì )做錯了或做砸了。
你可能會(huì )想：保姆機器人怎么補充能量呢？保姆機器人是把主人不要的塑料袋、果皮吃進(jìn)肚子里后，把塑料袋、果皮轉化成能量。這樣即不浪費電能，還能環(huán)保。
保姆機器人又能干又環(huán)保，你想不想要一個(gè)呢？
機器人二年級作文 篇2
我想發(fā)明一種機器人，如果我早上上學(xué)遲到了，機器人就會(huì )變成一輛賽車(chē)，飛快地送我到學(xué)校。
如果有小偷來(lái)我們家，機器人會(huì )變成一位警察，把小偷抓到公安局里，再關(guān)進(jìn)牢里。
如果我們家里很臟，機器人立刻拿掃把和撮箕把我們家掃得一干二凈，一塵不染。
假如遇上大地震，機器人會(huì )變成一位大力士把人們托起來(lái)，再變一雙巨大的翅膀，把所有的人帶上藍天，不讓每一個(gè)人受傷或死亡。
我長(cháng)大以后要好好學(xué)習，天天向上，要學(xué)習更多的知識，一定要發(fā)明出這種機器人。
機器人二年級作文 篇3
機器人的世界真精彩！
“你瞧！那個(gè)在下棋，這個(gè)在修車(chē)……”但最讓我印象深刻的還是畫(huà)畫(huà)的機器人。
那是在上�？萍拣^，我和小伙伴走啊走啊走，無(wú)意中，我們走進(jìn)了機器人的世界。我們東瞧瞧，西瞅瞅，呀！還真發(fā)現了一樣我們感興趣的東西，畫(huà)畫(huà)的機器人。我們到的時(shí)候，機器人已經(jīng)畫(huà)了一半了。當時(shí)我們就只看到筆和紙，沒(méi)有發(fā)現機器人，還以為是科技館花了“重金”去聘請了一位大師來(lái)畫(huà)畫(huà)，可是當我們抬起頭來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，原來(lái)是機器人在畫(huà)畫(huà)呀�？�，機器人只有一只手，像個(gè)獨臂大俠，不用橡皮和尺，畫(huà)了一個(gè)鐵塔。鐵塔呈三角形，三只粗壯的猶如象腿的腳支撐起了整個(gè)鐵塔，鐵塔頂端細如針�？此木�(xiàn)條，完全想不到是一個(gè)機器人畫(huà)出來(lái)的，真是栩栩如生。我們都異口同聲的問(wèn)：“可不可以把畫(huà)送給我們？”可是工作人員搖了搖頭，把畫(huà)就擦了，我們都失望極了，離開(kāi)了機器人的世界。
��！我們的祖國真偉大，竟發(fā)明出這么有趣的東西！
機器人二年級作文 篇4
我希望能發(fā)明一種保姆機器人。
它有一個(gè)正方形的腦袋，長(cháng)著(zhù)一對又圓又大的“激光眼”，轉來(lái)轉去的。它的身體也是長(cháng)方形的，雙腳像踩了“風(fēng)火輪”似的`，走路速度飛快。
這個(gè)機器人功能大的很。它不僅能送我上學(xué)、接我放學(xué)，還會(huì )幫我做飯、洗衣服、幫我檢查作業(yè)，甚至還能幫我制訂學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間。我空閑的時(shí)候，也能陪我做游戲。它有一個(gè)有趣的特點(diǎn)：不允許你打它的頭。只要你一打它的頭，它就會(huì )說(shuō)：“哎呀！你怎么老打我的頭，人家是會(huì )被打笨的呀！”“哈哈”，太可笑了，不是嗎？
有了這種保姆機器人，就能減輕媽媽的負擔了。因為媽媽每天既要上班，又要做家務(wù)，還得抽時(shí)間照顧我。很辛苦的。我真希望能早點(diǎn)發(fā)明出這樣的機器人！
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