關(guān)于二年級作文錦集七篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　今天可是好日子，你知道為什么嗎？那是因為我在外地的阿姨要回來(lái)了她已半年沒(méi)回來(lái)了。真不知道她會(huì )給我帶來(lái)什么禮物。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”門(mén)鈴響了，我猜想大概是阿姨來(lái)了吧！我打開(kāi)門(mén)后，果真是阿姨。我見(jiàn)到她，急忙讓她進(jìn)屋只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一樣東西，我也不知道是什么東西。只見(jiàn)阿姨拿著(zhù)那東西放到我懷里，說(shuō)這是吊蘭，是專(zhuān)門(mén)送給我的。我可以養吊蘭了。

　　阿姨看我高興，就給我講了“吊蘭”的意思。阿姨說(shuō)：“吊蘭掛在一根橫竹上。仔細端詳吊蘭的葉子，又細又長(cháng)，呈帶壯，葉子的顏色十分特別，好象仙女的披紗。如果你仔細，細看那葉片，你會(huì )發(fā)現藍色中摻雜點(diǎn)白色，雖然少，只有那么一點(diǎn)兒，但很濃很濃。我經(jīng)常給吊蘭澆水，水珠帶壯的葉子上，像頑皮的小孩翻著(zhù)跟頭，不愿離開(kāi)。水珠晶瑩透亮，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。吊蘭花開(kāi)了，你會(huì )看到花在葉端開(kāi)放，花兒很小，很不起眼，只有指拇的指甲那么大。一朵大概有四五片花瓣，雪白雪白，十分純潔，像用玉石雕出來(lái)的，可是這花兒要比玉石細嫩的多，漂亮得多。用手

　　輕撥開(kāi)花瓣可以清楚地看見(jiàn)淡黃色的花蕊一根一根地豎著(zhù)，就發(fā)出了淡淡的清香�！�

　　聽(tīng)了阿姨說(shuō)的這番話(huà)，我漸漸地了解了吊蘭。我覺(jué)得吊蘭是多么有意思呀!

二年級作文 篇2

　　去年暑假，我們一家人去了廈門(mén)游玩。幾天來(lái)，讓我最難忘的是在鼓浪嶼海邊游玩的情景。

　　我剛來(lái)到海邊，就看見(jiàn)一塊塊又大又黑的巖石，上面還嵌著(zhù)一個(gè)個(gè)貝殼。走近一看，上面還有一只只小螃蟹，密密麻麻的，像一只只小蜘蛛，可愛(ài)極了。我連忙找了一個(gè)礦泉水瓶，我就去抓螃蟹了。你別看它們個(gè)頭小，可靈活了。我剛想下手，一眨眼的功夫，就不見(jiàn)了。幾個(gè)來(lái)回后，我還是一無(wú)所獲。我看準了一只，迅速把手伸過(guò)去，把螃蟹牢牢地摁住，用兩個(gè)手指抓起來(lái)，放進(jìn)瓶子里。這樣，我抓了一只又一只，開(kāi)心極了。

　　突然，我眼前一亮，一只大螃蟹從我眼前一晃，躲進(jìn)了巖石的小洞里，用手指去摳，怎么也夠不到。我就去找了一根樹(shù)枝，趴在巖石上，慢慢地樹(shù)枝伸進(jìn)洞里，勾了一會(huì )兒，才把螃蟹抓住。結果沒(méi)等我抓緊螃蟹，一個(gè)海浪向我撲來(lái)，手一抖，螃蟹被海浪沖走了，真可惜��！

　　我又去海邊撿貝殼，沒(méi)一會(huì )兒，大大小小的貝殼裝了一袋，有的像扇子，有的像蝴蝶，形狀各異。

　　廈門(mén)真好玩��！

二年級作文 篇3

　　今天，我來(lái)夸夸我們班的小同學(xué)，他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)幫助別人的小同學(xué)。

　　他的個(gè)子比我矮了一點(diǎn)，而且是一個(gè)男孩子，長(cháng)得很可愛(ài)，他留了一個(gè)小平頭，眉毛濃濃的，還長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，學(xué)習起來(lái)非常好，這個(gè)小同學(xué)就是我們班的翟一航。

　　有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做了，正好翟一航在旁邊，我就向他請教，你給我講一下這道題行嗎，他說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，翟一航認真的給我做了講解，我終于明白了，原來(lái)是這樣做的，我說(shuō)謝謝你翟一航，他說(shuō)不用謝，同學(xué)之間就要互相幫助。

　　今后，我要向翟一航同學(xué)一樣好好學(xué)習、天天向上，還要學(xué)習他樂(lè )于幫助別人的.精神。

二年級作文 篇4

　　夏天，晴朗的夜晚，我喜歡在草坪上看月亮。

　　月亮真神奇，她每天都在變。有時(shí)她長(cháng)得胖胖的，就像我的大圓臉。有時(shí)她又變的瘦瘦的，就像我吃的棒棒冰。我多么喜歡看那亮亮的月亮啊!

　　月亮真幸福，它有數不清的朋友和它捉迷藏，我真希望自己是一顆小星星，這樣我就可以和月亮一起玩耍了。

二年級作文 篇5

　　我想，每一枚古玉都有著(zhù)一段塵世的傳說(shuō)，越過(guò)悠遠時(shí)空，它引領(lǐng)我走進(jìn)唐朝的清晨，宋代的黃昏，靠近爐上裊裊飄出的熏煙，淺紫淡灰中，佩玉的女子憂(yōu)郁的目光，穿越千年，與我相撞。

　　我是極愛(ài)看女人佩戴玉鐲的，那白皙纖柔的玉臂因佩戴了玉鐲更顯出溫潤柔美，腕間的玉晶瑩剔透，輕輕揮動(dòng)中映襯出女人的溫婉雅致、纖塵不染的高貴。此時(shí)若有一個(gè)知她疼她的男人輕輕握住那纖手，那佩玉的臂呀，就像一片溫柔的水域，瑩瑩潤潤，輕輕柔柔，連空氣里都流淌出一脈幸福的暖流。

　　一切與玉有關(guān)的懷想都有著(zhù)不期而遇的美麗。瓊樓玉宇，這是關(guān)于玉的夢(mèng)想，有著(zhù)不可言說(shuō)的美，有著(zhù)乘風(fēng)歸去的恣意，其實(shí)也只是在人間起舞弄清影而已。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。每讀此句，眼前總會(huì )浮現出產(chǎn)玉之藍田，積日光之暖而使良玉生煙的美妙情景。還有那些帶玉的詞匯：玉階、玉泉、玉帛、玉蕭、玉佩、玉人、玉心每每讀著(zhù)都使我心頭閃過(guò)絲絲的溫潤光澤。

　　我依然對玉情有獨鐘，依然相信玉是屬于有緣人，依然相信每塊玉上都有一個(gè)美麗的故事，每次看見(jiàn)玉都會(huì )浮想聯(lián)翩，只是固執地不肯輕易買(mǎi)玉--玉如情緣，情緣如玉，沒(méi)有緣份的玉，我不會(huì )要，有緣的碎玉，我也不會(huì )要。

　　一花一世界，一樹(shù)一菩提，那么，一玉亦是一精靈。

二年級作文 篇6

　　飛蛾見(jiàn)到燈光，便向前撲向那炙熱的燈芯，將瞬間化為永恒的美麗；竹筍渴望太陽(yáng)，便向前頂開(kāi)那千斤的巨石，成長(cháng)為挺拔的竹。向前，給予人勇氣，給予人動(dòng)力。因此，不論在做什么事時(shí)，都應學(xué)會(huì )向前。

　　向前是追求，是對夢(mèng)想不懈的追逐。他從小渴望月亮，并為了這一夢(mèng)想不斷努力，終于成為了登上月球的人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心于路邊的花花草草，而是為了目標向前沖。當你感到迷茫時(shí)，不妨試著(zhù)向前，它是一支槳，會(huì )帶你劃到成功的彼岸。

　　向前是不屈，是不向困難和命運低頭的品質(zhì)�；艚鹕砘技膊�，無(wú)法動(dòng)彈，但他不畏懼于困難，用他能動(dòng)的手指和能思考的大腦讓世人認識了他的智慧；貝多芬在雙耳失聰時(shí)怒吼“我要扼住命運的咽喉”，創(chuàng )作出了《命運交響曲》，讓世界了解了他的才華。在遇到挫折時(shí)，向前沖，你會(huì )發(fā)現困難其實(shí)沒(méi)有什么，擁有向前之心，就能突破一切困難。在汶川大地震，13億中國人無(wú)一向災難低頭，所有人捐款、捐物，共同建設家園。試問(wèn)如果沒(méi)有這顆向前之心，中國人何以向災難發(fā)起挑戰？你處在人生低谷時(shí)，不妨試著(zhù)向前，它是一盞燈，照亮你的前路，助你走出深淵。

　　失去向前之心，人的一生將會(huì )碌碌無(wú)為。愛(ài)迪生暮年時(shí)沉浸于年輕時(shí)的發(fā)明，便不再向前，于是再無(wú)其他發(fā)明。向前給人時(shí)時(shí)敲響警鐘，告訴人們不要懈怠，它是一支鞭，時(shí)刻鞭策人前進(jìn)。

　　向前，向前，向前！越過(guò)荊棘，登上人生的頂峰，不經(jīng)意間回首，你會(huì )看見(jiàn)一條盛開(kāi)著(zhù)鮮花的小路——這，就是你的人生之路——你不斷向前所留下的人生軌跡！

二年級作文 篇7

　　前幾天我回老家啦，村后有一條小溪，溪底的巖石下總藏著(zhù)一只只螃蟹。我和姐姐興高彩烈地去捉螃蟹。

　　小溪的水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)溪底的石頭。我掀起一塊大石頭，看見(jiàn)一窩大大小小的螃蟹，驚慌失措地橫著(zhù)身體向四周分散逃走，盡管它們逃跑的架勢很足，可是，那背上的黑褐色“鐵甲”似乎顯得有些笨拙。我拿旁邊的小木棍，將空壇子里裝了半壇水，將螃蟹扔到里面，一會(huì )就捉了八只。慢慢地觀(guān)察。

　　通過(guò)這幾天的觀(guān)察，我發(fā)現螃蟹很好斗，有一只螃蟹在空酒壇里一刻也不安穩，它揮舞著(zhù)大鉗子在水中忽上忽下，威風(fēng)凜凜，那種神氣勁，不像是關(guān)在“牢房”里的“俘虜”，而像凱旋歸來(lái)的“將軍”。它可愛(ài)挑起事端了，另一只也不甘示弱，盡然打起來(lái)啦。一場(chǎng)絕斗戰開(kāi)始了，只見(jiàn)那兩只螃蟹鼓著(zhù)圓溜溜的大眼睛，惡狠狠地逼近對方。一碰上就用鉗子夾，八只腳又踢又蹬，那扇小門(mén)似的嘴里吐出一串串白泡沫，一進(jìn)一退，一上一下斗得挺兇。那只大一點(diǎn)的螃蟹用自己的鉗子和背甲頂另一只螃蟹。被頂翻的螃蟹肚皮朝天，八只爪子在水中亂“抓”，不斷地揮動(dòng)著(zhù)大鉗子，我用小木棍把它反過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它又向那只大螃蟹攻擊，難道它們在練“拳擊”嗎？

　　剛才還哼鼻子瞪眼，一會(huì )就和好如初啦。有時(shí)，它們個(gè)自呆在一個(gè)地方，誰(shuí)也不碰誰(shuí)；有時(shí)，那只愛(ài)找事的螃蟹，會(huì )動(dòng)動(dòng)這個(gè)，招招那個(gè)，引起一場(chǎng)撕打戰爭。

　　瞧！多么有趣的螃蟹呀！你也養幾只觀(guān)察觀(guān)察吧！

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