機器人二年級作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的機器人二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
機器人二年級作文 篇1
我家有一臺機器人掃地機，他小巧玲瓏，身體是橙色的，頭部是灰色的。機器人掃地機的頭上有信號接收器，頭部邊沿有貼邊感應條，貼邊感應條上有六個(gè)電子眼，叫灰塵傳感器，能感應到一米之內的灰塵。身體上有控制按鈕，分別有電源開(kāi)關(guān)鍵、自動(dòng)模式鍵、精掃模式鍵和循環(huán)模式鍵。只要輕輕按一下電源開(kāi)關(guān)鍵，再按一下自動(dòng)模式鍵，機器人掃地機就開(kāi)始工作了。如果按一下循環(huán)模式，那他就會(huì )每天在同一時(shí)間開(kāi)始工作。掃地機的底部有旋轉邊刷、主地刷、橡皮刮板，還有一個(gè)前隨動(dòng)輪和兩個(gè)懸浮驅動(dòng)輪。旋轉邊刷能把灰塵聚集在一起，主地刷能把聚集的灰塵吃到肚子里去，橡皮刮板主要起到再次清潔地面的作用，前隨動(dòng)輪和懸浮驅動(dòng)輪就是機器人掃地機的腳，能靈活地朝各個(gè)方向前進(jìn)。
機器人掃地機剛來(lái)我家的時(shí)候比較懶惰，沒(méi)工作多久就去休息————補充能量，而且也很不聽(tīng)話(huà)，我要他去臟的地面工作，他總喜歡往干凈的地方走。媽媽笑著(zhù)說(shuō)，那是因為他剛來(lái)我家，對我家還不夠熟悉，以后慢慢會(huì )聽(tīng)話(huà)的，你不用擔心，我對媽媽的話(huà)半信半疑。
小家伙來(lái)我家已經(jīng)有半個(gè)多月了，他現在每天早上7點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始工作了，遇到干凈的地面，他會(huì )迅速經(jīng)過(guò)，遇到臟的地面，他會(huì )在此處反復地來(lái)回，直到地面清掃干凈為止，總之，小家伙經(jīng)過(guò)的地方可謂是一塵不染。以前媽媽總是煩惱床底下灰塵清掃不干凈，現在有了這臺掃地機，我家再也沒(méi)有垃圾死角了，這個(gè)小家伙還真不愧是媽媽的好幫手！
機器人二年級作文 篇2
機器人的世界真精彩！
“你瞧！那個(gè)在下棋，這個(gè)在修車(chē)……”但最讓我印象深刻的還是畫(huà)畫(huà)的機器人。
那是在上�？萍拣^，我和小伙伴走啊走啊走，無(wú)意中，我們走進(jìn)了機器人的世界。我們東瞧瞧，西瞅瞅，呀！還真發(fā)現了一樣我們感興趣的東西，畫(huà)畫(huà)的機器人。我們到的時(shí)候，機器人已經(jīng)畫(huà)了一半了。當時(shí)我們就只看到筆和紙，沒(méi)有發(fā)現機器人，還以為是科技館花了“重金”去聘請了一位大師來(lái)畫(huà)畫(huà)，可是當我們抬起頭來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，原來(lái)是機器人在畫(huà)畫(huà)呀�？�，機器人只有一只手，像個(gè)獨臂大俠，不用橡皮和尺，畫(huà)了一個(gè)鐵塔。鐵塔呈三角形，三只粗壯的猶如象腿的腳支撐起了整個(gè)鐵塔，鐵塔頂端細如針�？此木�(xiàn)條，完全想不到是一個(gè)機器人畫(huà)出來(lái)的，真是栩栩如生。我們都異口同聲的問(wèn)：“可不可以把畫(huà)送給我們？”可是工作人員搖了搖頭，把畫(huà)就擦了，我們都失望極了，離開(kāi)了機器人的世界。
��！我們的祖國真偉大，竟發(fā)明出這么有趣的東西！
機器人二年級作文 篇3
我想發(fā)明一種機器人，如果我早上上學(xué)遲到了，機器人就會(huì )變成一輛賽車(chē)，飛快地送我到學(xué)校。
如果有小偷來(lái)我們家，機器人會(huì )變成一位警察，把小偷抓到公安局里，再關(guān)進(jìn)牢里。
如果我們家里很臟，機器人立刻拿掃把和撮箕把我們家掃得一干二凈，一塵不染。
假如遇上大地震，機器人會(huì )變成一位大力士把人們托起來(lái)，再變一雙巨大的翅膀，把所有的人帶上藍天，不讓每一個(gè)人受傷或死亡。
我長(cháng)大以后要好好學(xué)習，天天向上，要學(xué)習更多的知識，一定要發(fā)明出這種機器人。
機器人二年級作文 篇4
上周末，我和爸爸一起做了一個(gè)漂亮的機器人。
我們用廢舊鼠標做機器人的胳膊，用塑料玩具球做它的身體。爸爸先幫我把細鐵絲卷成螺旋形，再把鼠標鉆一個(gè)小洞。接著(zhù)，我把螺旋鐵絲的一頭旋進(jìn)鉆好的洞里，另一頭旋進(jìn)塑料玩具球里，這樣機器人的胳膊和身體就連接好了。下面就是裝機器人的頭了。我們用廢遙控器當機器人的頭，仍然用廢螺旋鐵絲，按前面的方法把遙控器和玩具球連接起來(lái)，機器人的'頭就大功告成了。
最后就剩機器人的腿了。我估算了一下機器人的大小，決定用廢音箱做機器人的腿。我把AB膠涂在塑料玩具球上，再把兩個(gè)音箱裝上去，如此一來(lái)，機器人的腿就成型了。這個(gè)機器人的頭和手都可以動(dòng)，但它的腿不能動(dòng)，因為腿是用膠粘的。
我喜歡我的機器人。我希望將來(lái)能做出來(lái)一個(gè)什么都會(huì )的機器人！
機器人二年級作文 篇5
我想發(fā)明保姆機器人，因為我經(jīng)常有不會(huì )做的題目，但沒(méi)人教我，經(jīng)常會(huì )受傷，但沒(méi)人幫我包扎，經(jīng)常玩電腦超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)�！芏嗖槐阒�，可很難有人幫我，因為父母經(jīng)常加班。要是有個(gè)“保姆”就好了。
這個(gè)“保姆”就是保姆機器人。它和我們人類(lèi)一樣，都有感覺(jué)器官，但它的器官很特別，頭，發(fā)能辨認壞人，如果有壞人，它會(huì )緊緊地把壞人纏住，但如果他改了，就會(huì )對他微笑。嘴，能說(shuō)各國的語(yǔ)言；手，能炒一手好菜；耳，是順風(fēng)耳；眼，是千里眼；腿，是飛毛腿，它的身體是一臺電腦，身后是烤箱。
這個(gè)“保姆”它會(huì )做我們會(huì )做的事情，也能做我們不會(huì )做的事情。它主要是為我們兒童所制作的，它是來(lái)幫我們兒童做它們會(huì )的事，如：有不會(huì )的題，它會(huì )教、餓了，它來(lái)做甜點(diǎn)、你受傷，它會(huì )像媽媽一樣為你包扎，照顧你……
隨著(zhù)科學(xué)的進(jìn)步，我相信科學(xué)家一定能發(fā)明保姆機器人，到時(shí)候，保姆機器會(huì )越來(lái)越多，越來(lái)越好，它會(huì )是我們人類(lèi)的助手，也會(huì )是我們的朋友，它會(huì )和我們情同手足、有福同享、形影不離。
機器人二年級作文 篇6
我希望能發(fā)明一種保姆機器人。
它有一個(gè)正方形的腦袋，長(cháng)著(zhù)一對又圓又大的“激光眼”，轉來(lái)轉去的。它的身體也是長(cháng)方形的，雙腳像踩了“風(fēng)火輪”似的，走路速度飛快。
這個(gè)機器人功能大的很。它不僅能送我上學(xué)、接我放學(xué)，還會(huì )幫我做飯、洗衣服、幫我檢查作業(yè)，甚至還能幫我制訂學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間。我空閑的時(shí)候，也能陪我做游戲。它有一個(gè)有趣的特點(diǎn)：不允許你打它的頭。只要你一打它的頭，它就會(huì )說(shuō)：“哎呀！你怎么老打我的頭，人家是會(huì )被打笨的呀！”“哈哈”，太可笑了，不是嗎？
有了這種保姆機器人，就能減輕媽媽的負擔了。因為媽媽每天既要上班，又要做家務(wù)，還得抽時(shí)間照顧我。很辛苦的。我真希望能早點(diǎn)發(fā)明出這樣的機器人！
機器人二年級作文 篇7
現代的機器人會(huì )給您治病、保健和保潔；機器人可幫助打撈沉船、鋪設電纜；工業(yè)機器人可以上山入地、開(kāi)洞筑路……，但是你見(jiàn)過(guò)會(huì )專(zhuān)門(mén)種樹(shù)的機器人嗎？它不僅會(huì )種樹(shù)還能防止人類(lèi)砍 掉樹(shù)木呢！它的樣子像只小雄鷹，它長(cháng)著(zhù)一雙像螃蟹似的小手，它長(cháng)著(zhù)綠肚皮，綠肚皮上有數不勝數的種子和植物生長(cháng)素，其它的跟人類(lèi)差不了多少。
它來(lái)到一片大沙漠，沙漠里真是臟��！垃圾和塑料，塵土滿(mǎn)天飛，像是天女把花兒往地上撒滿(mǎn)。它把種子放在土壤里，然后滴上一至五滴植物生長(cháng)素，就在這一分鐘里，土壤里長(cháng)出了粗壯、結實(shí) 、挺拔的小樹(shù)，這棵樹(shù)像草原的哨兵一樣。機器人吧所有的地方都種植了挺拔的小樹(shù)。
��！我多想有一個(gè)這樣的機器人呀！
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