精選小學(xué)二年級作文九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
我的爺爺今年63歲，他的個(gè)子雖然不高，但是摸高能夠摸到2米6呢！爺爺四方臉，嘴巴大大的，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，能看到很遠的地方。他的額頭上有了一些皺紋，頭上還添了不少白發(fā)。
爺爺平時(shí)愛(ài)跟我講道理，講他的故事教導我，從不舍得打我。尤其吃飯時(shí)比平常說(shuō)的都要多，我想是因為爺爺在東營(yíng)住，平時(shí)見(jiàn)不到的我的原因吧。
爺爺的愛(ài)好有好多，有打籃球、下象棋、練武術(shù)、釣魚(yú)、看軍事。尤其是釣魚(yú)，爺爺可是一個(gè)高手，有一次爺爺來(lái)我們仙河鎮看我們時(shí)，在神仙溝一天釣了59條大梭魚(yú)，我覺(jué)得我的爺爺好厲害呀！
我愛(ài)我的爺爺，我要好好學(xué)習，做一個(gè)不讓爺爺失望的好孫子。
小學(xué)二年級作文 篇2
冬天，天上飄著(zhù)潔白的雪花，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。小兔住在一座蘿卜房子里�？墒�，這座房子的窗戶(hù)還沒(méi)有裝好。小兔冷得直發(fā)抖，它說(shuō)：“要是窗戶(hù)有窗門(mén)的話(huà)那該多好��！”
這時(shí)，它看見(jiàn)小河結冰了，心里很高興。它立刻準備好了工具，向小河走去。它用鐵鏟在冰面上畫(huà)了一個(gè)圖形，然后把那塊冰取了下來(lái)。它趕快把冰塊安在窗戶(hù)上。
小兔安好了窗戶(hù)后，它感覺(jué)暖和多了，它在家里心情舒暢的喝著(zhù)熱乎乎的茶。
春天來(lái)了，天氣變暖了。小兔發(fā)現窗戶(hù)上的冰塊都化成水了，它傷心地在門(mén)外哭了起來(lái)。這時(shí)，小熊貓來(lái)了，它看見(jiàn)小兔在哭，就問(wèn)：“小兔，你怎么哭了？”小兔說(shuō)：“我用冰做的窗門(mén)不知道怎么回事就化成水了？”小熊貓說(shuō)：“因為現在的氣溫在慢慢升高，所以冰塊就化成了水。我建議你用玻璃來(lái)做窗門(mén)吧！”
小學(xué)二年級作文 篇3
今天，我們去野生動(dòng)物園秋游啦！
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了野生動(dòng)物園。我們先進(jìn)入了食草動(dòng)物區：有斑馬，有孔雀，還有黃�！又�(zhù)我們乘車(chē)進(jìn)入猛獸區：有在散步的狼，有貪吃的黑熊，還有“百獸之王”老虎。
下車(chē)后，我們去看了馬戲表演和海獅表演。其中我最喜歡的是海獅表演，第一只海獅表演了轉圈圈。馴獸員先把圈圈左左右右的隨便亂扔，結果海獅竟然每個(gè)都接到了。同學(xué)們看得目瞪口呆。下一只海獅表演了接盤(pán)子，馴獸員把一個(gè)盤(pán)子丟進(jìn)了水里，只見(jiàn)那只海獅像離弦的箭，他用自己最快的速度把盤(pán)子叼回來(lái)交給馴獸員。這只海獅不僅會(huì )撿盤(pán)子，還會(huì )跳舞呢！他聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，輕松得在地上轉起圈來(lái)，馴獸員說(shuō)太簡(jiǎn)單了，便在海獅的頭部和尾部放上兩個(gè)球，再讓他轉圈。啊，太精彩啦！看臺上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲�？蓯�(ài)的海獅既頭腦聰明又身手敏捷。表演結束了，他們還向我們揮手告別。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍地離開(kāi)了野生動(dòng)物園。
小學(xué)二年級作文 篇4
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡凌寒獨放的梅花，但我，卻喜歡荷花，因為她是花中仙子。
說(shuō)起來(lái)荷花，可真美呀！美麗的夏天一到，成千上萬(wàn)的荷葉中，無(wú)數朵漂亮的荷花緩緩盛開(kāi)，就像一幅畫(huà)，更像一首詩(shī)。真是：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
荷花塘里，清清的水中有小魚(yú)游來(lái)游去，荷葉上有“音樂(lè )大師”——青蛙在呱呱叫。幾只“白毛浮綠水，紅掌拔清波”的肥鵝在玩耍。
我喜歡花中仙子——荷花。
小學(xué)二年級作文 篇5
相信大家看過(guò)我的作品《兩只天鵝》了吧！這個(gè)故事不用我說(shuō)，你們也知道了吧！現在，我們一起去看一看這兩只天鵝怎么樣了。
小猴樂(lè )樂(lè )聽(tīng)說(shuō)那兩只“白雪天鵝”打起來(lái)了，就急忙跑出去，他問(wèn)小兔花花說(shuō)：“你知道明明和剛剛在哪里大架呀？”
“聽(tīng)說(shuō)他倆現在不打了，但是他們的羽毛全部沒(méi)有了�！薄八麄�?yōu)槭裁匆蚣苎�？”�?lè )樂(lè )問(wèn)�！奥�(tīng)說(shuō)是因為他倆都非常嫉妒對方，所以打起來(lái)了�！薄芭�！我明白了，謝謝你！”“不用謝，咱們都是好朋友嘛！何必這么客氣呢！”說(shuō)完，樂(lè )樂(lè )向森林飛機場(chǎng)跑去。
到了森林飛機場(chǎng)，樂(lè )樂(lè )對小狗說(shuō)：“快帶我去東邊�！�
“好，沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)完，飛機就飛走了。到了東邊，樂(lè )樂(lè )說(shuō)；“你等我一會(huì )兒�！睒�(lè )樂(lè )向明明家跑去，到了明明家，小猴樂(lè )樂(lè )說(shuō)“剛剛在森林餐廳等你，讓你去�！薄八麜�(huì )請我，我還怕在和他打一架呢！”“不會(huì )的，總之你快點(diǎn)去吧！”說(shuō)完，樂(lè )樂(lè )就走了。
樂(lè )樂(lè )又來(lái)到了剛剛家，對剛剛說(shuō)：“明明在森林餐廳等你，讓你過(guò)去�！薄昂�，我到要看看他會(huì )怎樣對我�！薄昂�！
你快去吧！”說(shuō)完，他又來(lái)到森林餐廳，對兔子阿姨說(shuō)：“給剛剛和明明訂一張桌子，在要兩杯咖啡�！薄昂�，我會(huì )照辦的！”說(shuō)完，樂(lè )樂(lè )就回家去了。
明明和剛剛來(lái)了，明明看到了桌上的咖啡，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，這是我最喜歡的咖啡�！眲倓傉f(shuō)：“不是你請我的嗎？”明明也覺(jué)得很奇怪，過(guò)了一會(huì )兒，他們全明白了，著(zhù)一局面，全是樂(lè )樂(lè )擺的，他們忘記了仇恨，互相說(shuō)：“上次是我不對，請你原諒�！薄皼](méi)關(guān)系，我也有錯！”他們把一切都說(shuō)給了獅子國王，說(shuō)：“應該重賞小猴樂(lè )樂(lè )！”獅子國王說(shuō)：
“把小猴樂(lè )樂(lè )請來(lái)�！�
樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“我只要十斤桃子就可以了�！薄昂�，給小猴十斤桃子�！痹谕饷�，明明說(shuō)：“非常謝謝你，我們懂得了一個(gè)道理，美麗不能看外表，心靈美才是最重要的�！闭f(shuō)完，他們高高興興的回家去了。
從此，森林里的動(dòng)物們都過(guò)只幸福的生活。
小學(xué)二年級作文 篇6
我的家鄉在農村，那里有一條美麗的小河，就在我爺爺家的旁邊。
這個(gè)小河有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“秦口河”，小河旁邊的樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，蘆葦在水里和她做朋友，蘆葦上開(kāi)著(zhù)蘆花，非常漂亮。自從看了《青銅葵花》以后，我才知道蘆花可以做鞋。雖然我不知道她流向哪里，但是她給兩岸的居民幫了個(gè)大忙，因為果樹(shù)是要澆水的。
家鄉的小河似一條緩緩流動(dòng)的錦緞，風(fēng)一吹，波光粼粼，小河里的水很清，小魚(yú)、小蝦在河里戲水游玩，有拿魚(yú)竿釣魚(yú)的，有用漁網(wǎng)打魚(yú)的，很熱鬧。冬棗生態(tài)旅游區就在這里，因為小河的存在，這里顯得更美了。
小河不知疲倦地唱著(zhù)歌，一路奔跑著(zhù)向前流去。
小學(xué)二年級作文 篇7
6月1日 星期三 晴
先跟大家自我介紹一下，我是一張“三好學(xué)生”證書(shū)。
今天是“六一”兒童節，小主人的班主任任老師說(shuō)今天我們可以見(jiàn)到小主人，我和伙伴們激動(dòng)地手舞足蹈，開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)小主人的`事。但令人遺憾的是，由于兒童節的慶祝節目很多，任老師的事情也多，所以沒(méi)有來(lái)得及把我們送給小主人。真希望明天早點(diǎn)到來(lái)！
6月2日 星期四 晴
今天，我的小伙伴都被他們的小主人領(lǐng)走了，只有我一個(gè)人被孤零零地留在了講臺上。都是因為小主人最近吃飯不太好，被老師懲罰了，我在心里真替他著(zhù)急��！望著(zhù)空蕩蕩的教室，我傷心地哭了起來(lái)�！靶≈魅�，你一定要好好表現，早點(diǎn)來(lái)接我呀！”哭著(zhù)哭著(zhù)，我就睡著(zhù)了。
6月8日 星期三 晴
在這幾天里，由于小主人的表現比較好，我的愿望終于實(shí)現了。我見(jiàn)到了期盼已久的小主人。我真想放聲歌唱，讓所有的人都能分享到我的快樂(lè )。我開(kāi)心地跟小主人回了家，他把我放進(jìn)了他最珍惜的“成長(cháng)記錄袋”里。在這里，我教到了許多好朋友，他們都是小主人以前獲得的各種證書(shū)�！靶≈魅�，你一定要好好學(xué)習，再給我們多找幾個(gè)像這樣的好朋友。我們相信你，加油！”
小學(xué)二年級作文 篇8
今天上午，我們學(xué)校的全體學(xué)生一起到廣場(chǎng)上戶(hù)外觀(guān)賞課了。
到了廣場(chǎng)，我們先看見(jiàn)了一塊石碑，上面寫(xiě)著(zhù)成莊廣場(chǎng)。再往上走就能看見(jiàn)八根石柱，每根石柱上有兩條龍，好像在歡迎我們的到來(lái)。
廣場(chǎng)的中央有一個(gè)大舞池，好像一個(gè)太陽(yáng)，后面還有一個(gè)大門(mén)，是大理石做的，上面還刻有古詩(shī)。我給它起了一個(gè)名字，叫“南天門(mén)”。
廣場(chǎng)的后面有一個(gè)噴泉，每天下午和晚上都有噴泉，噴出來(lái)的水有的是扇形的，有的是圓形的，還有的是半圓形。這里就是小朋友的天堂。
廣場(chǎng)的四周有很多花池，花池里有許多月季花，每天都張著(zhù)笑臉，紅的似火，粉的像霞，白的如雪。這時(shí)正是蜜蜂忙碌的時(shí)候。
這就是我們的廣場(chǎng)，我天天在這里玩耍。你喜歡這里嗎？
小學(xué)二年級作文 篇9
10月17日上午，我和媽媽一起參加了“我為99位老人登高圓夢(mèng)”公益行動(dòng)。
王阿姨告訴我，只要爬上江北蓀湖的小靈峰山頂，就可以贏(yíng)得孝老愛(ài)心基金，幫助貧困孤寡老人實(shí)現一個(gè)微心愿。我聽(tīng)了暗暗下定決心，一定要爬到山頂。
我和媽媽來(lái)到山腳下，來(lái)不及欣賞美麗的景色就順著(zhù)臺階往上爬，火辣辣的太陽(yáng)曬在我的頭頂，不一會(huì )我就氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。就這樣走了十幾分鐘，我們來(lái)到了一個(gè)休息點(diǎn)。我一邊休息一邊欣賞美麗的景色。田野里，金燦燦的稻谷正等著(zhù)農民伯伯來(lái)收割。
媽媽看了看揮汗如雨的我，說(shuō)：“太累了！我們原路返回吧？”我堅定地說(shuō)：“不！我一定要爬到山頂！”我吃力地往上爬，雖然我的腳已經(jīng)軟了，但我終于來(lái)到了終點(diǎn)。我得到了300元的孝老愛(ài)心基金，可以為陳奶奶買(mǎi)一臺落地電風(fēng)扇。
下山的時(shí)候，我感覺(jué)天仿佛格外的藍，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。
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