初中二年級作文500字（精選5篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初中二年級作文500字（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中二年級作文500字1
望著(zhù)那無(wú)垠的天空，您走了。您悄悄的從我身邊離開(kāi)，都沒(méi)來(lái)得及跟您說(shuō)上一句話(huà)甚至是一聲再見(jiàn)，從您離開(kāi)的那一天起，我就知道您再也不會(huì )回來(lái)了，永遠不會(huì )。
曾經(jīng)我在您身邊對著(zhù)天發(fā)誓說(shuō)：“張大我一頂要當一個(gè)有出息的人，接您出國，讓您住上大的別墅，我還要讓您享受上所有其他人沒(méi)有享受到的東西�！蹦菚r(shí)我清楚的記得從您的臉上我看到了發(fā)自?xún)刃牡南矏�。您還對我說(shuō)：“好，我一定等著(zhù)！”可是還沒(méi)有等到那個(gè)時(shí)候，您已經(jīng)離開(kāi)了我們，您永遠離開(kāi)了我們。
回憶著(zhù)，回憶著(zhù)小時(shí)侯在陽(yáng)臺上您陪我一起唱歌；回憶著(zhù)，回憶著(zhù)那時(shí)侯你假裝當我的學(xué)生，我當老師的情景；回憶著(zhù)，回憶著(zhù)。。。。。。要回憶的真的是太多太多了。
您走的那一天，淚水模糊了我的眼睛，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這一刻能那么快地來(lái)到我的身邊。我眼前一片黑暗，大腦里一片空白，我真的不敢相信這是真的。在一陣痛哭過(guò)后，我清醒了，但我知道現在唯一的辦法就是要勇敢的去面對現實(shí)，因為這是誰(shuí)也無(wú)法改變的現實(shí)��！
以前您告訴我您最?lèi)?ài)的就是我，我相信這種愛(ài)至今還是沒(méi)有改變吧！因為我對您的愛(ài)也是沒(méi)有改變的啊。您說(shuō)您愛(ài)我，難道你愛(ài)我的方式就是看著(zhù)我痛苦嗎？難道您忍心嗎？您忍心嗎？我還有太多太多的話(huà)沒(méi)來(lái)得及跟您說(shuō)啊，我曾經(jīng)發(fā)誓這些話(huà)一定要等到您病好回來(lái)之后跟您說(shuō)，可是沒(méi)想到的是在這場(chǎng)大病之后您就再也沒(méi)有回來(lái)，從此我就再也看不到您那慈祥的面龐和高大的身影了外公，您告訴我您是不是真的不愛(ài)我了，到底是真的嗎
我不相信，我永遠不會(huì )相信！
外公，您在另一個(gè)世界里過(guò)的還好嗎，您知道家人是多么的思念您嗎？您在天上能聽(tīng)到我在對您說(shuō)話(huà)嗎，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我是您最?lèi)?ài)的外孫女陽(yáng)陽(yáng)��！您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是您最?lèi)?ài)的外孫女對您的思念��！
輕輕的，您走了，正如你您輕輕的來(lái)！
望著(zhù)那無(wú)垠的天空，您慈祥而又高大的身影仿佛又出現在了我的眼前。
外公，一路走好。
初中二年級作文500字2
人世間，真誠、善良、美麗，都發(fā)自我們最深處的內心。真，是要我們真誠待人；善，是要我們與人為善；美，是要我們具有心靈美的高尚節操。
在一個(gè)星期天，我獨自去書(shū)店買(mǎi)筆。到了書(shū)店，第一眼就看見(jiàn)書(shū)柜上吊著(zhù)一只帶有胸針的鋼筆那支筆很漂亮，但要5元，我帶的錢(qián)不夠買(mǎi)那只胸針?shù)摴P。突然我就起到了想要偷的念頭，于是將那支鋼筆偷偷地塞進(jìn)我的靴子中，若無(wú)其事地走出書(shū)店。晚上我把那只漂亮的胸針?shù)摴P放在床頭上，半夜里，我一看胸針?shù)摴P就怕得睡不著(zhù)覺(jué)，我心虛了。第二天，我帶著(zhù)那支鋼筆去那家書(shū)店，一進(jìn)門(mén)，店主笑嘻嘻的走出來(lái)，我臉紅得說(shuō)不出話(huà)來(lái)：“我……我今天是來(lái)還筆的……”我把筆遞過(guò)去，店主語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，做錯？”我羞愧地低下了頭，我終于知道了誠信待人的重要性。
“善不是一種學(xué)問(wèn)，而是一種行為”。善不是靠言語(yǔ)去說(shuō)，而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明�！叭酥�，性本善”。每個(gè)人生下來(lái)都是一樣的，都有善心。只是他們生活的環(huán)境不同，品性也就隨之改變了。
或許，我們只要扶起摔倒的孩子，攙扶行動(dòng)不便的老人過(guò)馬路，幫助那些需要幫助的人……做善事，我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。
擁有了善良，就擁有了生命的方向，即使在物欲橫流，燈紅酒綠中穿梭，也能鎮定自若。
真和善是相輔相成的，而美以善，不真不善為前提，人的心靈怎會(huì )美？
美，無(wú)處不在。梅花自古以來(lái)，被無(wú)數詩(shī)人所歌頌，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染周邊的人。每當萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是傲立于皚皚白雪中，把清香灑滿(mǎn)人間。
在這梅花盛開(kāi)的美麗季節里，人的心靈更美。我們坐在公交車(chē)里，突然，司機猛地一剎車(chē)，一位中年婦女不小心嘔吐，弄臟了年輕漂亮姑娘的衣服。當時(shí)我們都驚呆了，真擔心那位中年婦女會(huì )挨姑娘的咒罵。只見(jiàn)那中年婦女急忙地道歉而姑娘卻只說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置上。我快到了，我的位置讓你坐吧�！眿D女有滿(mǎn)懷歉意的說(shuō)：“可是，你的衣服……”“沒(méi)關(guān)系，洗洗就可以了�！惫媚镆幌萝�(chē)，大家都異口同聲的贊嘆道：“這姑娘真善良！”
這就是美，年輕姑娘就是美的化身。
當然，沒(méi)有真的人，怎會(huì )有善；不善，我們又如何會(huì )美？真善美，為我們的未來(lái)指引方向，使社會(huì )更加和諧美好！
初中二年級作文500字3
生物鏈中有大魚(yú)吃小魚(yú)的說(shuō)法，包括母食子�？晌野l(fā)現有一種魚(yú)非但不食子，還表現出了感人的父母之愛(ài)。
寒假，我常蹲在我家大魚(yú)缸前觀(guān)賞燕魚(yú)。這十幾條燕魚(yú)不僅色彩艷麗、輕盈飄逸，而且個(gè)個(gè)溫文爾雅，十分和睦�？墒�，有一天，發(fā)生了突變，最大的那對墨色燕魚(yú)性情突變，把其他伙伴都趕到了魚(yú)缸的一個(gè)角落，然后專(zhuān)注地用嘴巴清理著(zhù)一片水草，直至一塵不染。它們是不是要產(chǎn)魚(yú)寶寶，準備產(chǎn)床呢？我興奮起來(lái)，便蹲下來(lái)看個(gè)究竟。
果然，雌魚(yú)靠近那片水草，顫抖著(zhù)身軀，它一定很痛苦，是母愛(ài)的力量讓這位母親默默忍受著(zhù)。此時(shí)，它的心里也充滿(mǎn)了幸福的期盼吧？不一會(huì )兒，從尾部射出一綹透明的“水晶液”，落到那片水草葉上散開(kāi)來(lái)，我拿過(guò)放大鏡仔細一看，那散開(kāi)了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚(yú)卵！足有一百多枚！再看那雄魚(yú)興奮地在魚(yú)卵上方翻騰著(zhù)。是抑制不住做父親的喜悅，還是為小生命的誕生而慶賀？
其他魚(yú)好像嗅到了什么，紛紛游過(guò)來(lái)，魚(yú)爸爸如臨大敵，堅決謝絕“來(lái)訪(fǎng)”�？捎幸粭l七彩燕魚(yú)不知分寸，趁魚(yú)爸爸不注意，闖入“禁區”，魚(yú)爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕魚(yú)好不容易掙脫了，卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏斗中，一顆魚(yú)卵被碰落下來(lái)，魚(yú)媽媽急忙把它含在嘴里，又吐在了“小產(chǎn)床”上。��！多么令人感動(dòng)的父母之愛(ài)呀！那么勇敢，又那么溫柔，我的心被深深震撼了，倏地涌進(jìn)一層溫暖的浪花……
第二天早晨，我顧不上穿衣服就跑過(guò)去看它們。��！那對父母還在堅守崗位，24小時(shí)了！該給這對可敬的父母補補身子了，我把它們最?lèi)?ài)吃的紅絲蟲(chóng)放了進(jìn)去。魚(yú)群蜂擁而至搶食著(zhù)，可那對父母竟紋絲不動(dòng)，警惕地守候著(zhù)襁褓中的兒女。��！忘我的父母之愛(ài)呀！我的眼睛濕潤了……
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！币苍S是48小時(shí)的守護感動(dòng)了兒女吧！看！放大鏡下那綠色的小“產(chǎn)床”上，一個(gè)個(gè)晶瑩的魚(yú)卵上面，搖動(dòng)著(zhù)一面面晶瑩的小旗幟，小魚(yú)長(cháng)尾巴了��！我又一次怦然心動(dòng)，那分明是一片灑滿(mǎn)陽(yáng)光的芳草坡，那一面面搖動(dòng)的.旗幟，是生命的旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿(mǎn)愛(ài)的世界致意！
又過(guò)了兩天，可以看清小魚(yú)的雛形了，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋，兩邊黑黑的小眼睛，搖著(zhù)小尾巴，努力掙脫著(zhù)產(chǎn)床，它們要比齊白石筆下的水墨魚(yú)蝦美，因為這是一個(gè)個(gè)活生生的生命。��！生命，多美好��！
我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個(gè)透明的小玻璃魚(yú)缸里，讓那對父母放松一下緊張的身心，可它們還有點(diǎn)兒舍不得，一直在那片水草周?chē)腔灿蝿?dòng)。為了不讓它們遭受離別之苦，我把小魚(yú)缸吊放進(jìn)大魚(yú)缸里。就這樣，大魚(yú)感覺(jué)到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里，終于放心進(jìn)食了。
小魚(yú)終于下水啦！望著(zhù)它們快樂(lè )的身影，我無(wú)限感慨，在這大雪紛飛的冬季，如此纖弱的小生命還能頑強地活下來(lái)。萬(wàn)物生靈，因愛(ài)而生！
��！我珍愛(ài)所有的生命，更愛(ài)這充滿(mǎn)愛(ài)的世界……
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴厲地對我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門(mén)……爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來(lái)的誤會(huì )。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門(mén)，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對你太嚴了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實(shí)的背上，一切誤會(huì )也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對話(huà)，心與心之間的溝通……
爸爸我愛(ài)您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì )，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！
初中二年級作文500字4
春天，是一年的開(kāi)始，她象一個(gè)剛剛墜地的嬰兒，充滿(mǎn)了無(wú)限生機。
少年，是人生奮斗的開(kāi)端，像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，但是總會(huì )有晴天之時(shí)。
少年的時(shí)光如春天一樣生機勃勃，萬(wàn)物復蘇；步入少年，我們告別了無(wú)拘無(wú)束的童年，開(kāi)始為自己的人生第一次思考；少年，是人成熟的開(kāi)始。
“當你發(fā)現保守一個(gè)秘密比去傳播它更有意義時(shí)，你就長(cháng)大了！”小時(shí)侯，如果聽(tīng)到有人告訴我一些秘密時(shí)，都會(huì )去傳播，雖然這些話(huà)每次都被一句“童言無(wú)忌”而否認，可是現在，我學(xué)會(huì )了尊重他人的秘密，再也不干那損人不利己的事了。
“當你可以微笑著(zhù)面對挫折時(shí)，你就長(cháng)大了！”小時(shí)侯，我屬于那種“沉思”型的，許多人不曾見(jiàn)我笑過(guò)，但卻�？匆�(jiàn)我拉著(zhù)一張臉。天真的孩子又在為什么憂(yōu)傷？誰(shuí)都不知道，我也不知道，或許這才是我的性格：別人永遠猜不透，永遠那樣神秘的憂(yōu)傷……太有趣了，但是現在，我時(shí)常微笑，是給別人看的，更是用來(lái)表現我什么都不畏懼的！
“當你發(fā)現你不那么看重自己，而是十分珍惜別人時(shí)，你就長(cháng)大了！”小時(shí)侯的我很聽(tīng)話(huà)，但聽(tīng)的大多數是對我有益的話(huà)，比如：走慢點(diǎn)，別著(zhù)涼，多吃點(diǎn)等這一類(lèi)的話(huà)�，F在，我竟然也學(xué)會(huì )了對別人這樣說(shuō)！或許我對情有了更深的了解吧！
春是四季的開(kāi)始，如果把人生比做四季，那么，少年不正如春天一樣？它們一樣充滿(mǎn)勃勃生機，一樣那么生意盎然，一樣擁有一個(gè)光輝、燦爛的明天！
初中二年級作文500字5
成長(cháng)是歡樂(lè )，亦是痛苦。但痛苦與快樂(lè )交織沉淀下來(lái)時(shí)，你會(huì )驚異地發(fā)現，那是可遇而不可求的珍貴禮物��！
——題記
“太陽(yáng)、太陽(yáng)，七彩的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們，多么可愛(ài)……我們帶著(zhù)七彩的夢(mèng)，走向未來(lái)�！蔽覀儙缀跏浅�(zhù)這首歌長(cháng)大的。是��！我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)著(zhù)七彩的夢(mèng)。然而即使在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì )出現短暫的烏云。成長(cháng)中的我們，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱也在伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。
小時(shí)候，穿著(zhù)連衣裙，帶著(zhù)蝴蝶結，背著(zhù)米老鼠書(shū)包，高高興興地去學(xué)校。那時(shí)的生活多么幸福。我常常拽著(zhù)媽媽的衣角問(wèn)“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以趺催�長(cháng)不大”媽媽說(shuō)“多吃飯”小時(shí)候多么渴望長(cháng)大，如今我長(cháng)大了，生活中，煩惱卻一直籠罩著(zhù)我。
可是真正等到自己長(cháng)大了，卻出現了許許多多的煩惱。長(cháng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著(zhù)，等到華燈初上，我又騎著(zhù)自行車(chē)狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當晚上回家復習時(shí)，我望著(zhù)一大堆的書(shū)，真不知該去復習哪一科，是語(yǔ)文？還是數學(xué)？還是地理？還是……
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！边@句話(huà)，在初中以來(lái)，一直伴隨著(zhù)我。一次考試的失敗。老師便會(huì )嚴厲的批評道“你怎么回事？只考了這么點(diǎn)�？纯催@個(gè)，這么簡(jiǎn)單，你都不會(huì )。再看看看這個(gè)，我上課都講過(guò)的呀！很不知道你上課干什么去了？你太令我失望了……”此時(shí)，煩惱與失敗同時(shí)涌上心頭�？荚伊�，我一樣的自責，當時(shí)我多么想得到一點(diǎn)安慰。而換來(lái)的是責罵、批評。真是煩死了！
我又是英語(yǔ)課代表。老師每天都會(huì )出一黑板的題。讓我過(guò)去提，同學(xué)們都斥責道“你就不能過(guò)去提嗎？”我說(shuō)“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五”每次收作業(yè)，那可是個(gè)難��！作業(yè)都收不齊。不是少這個(gè)就是少那個(gè)。如果只抱幾本。那老師就又要批評我。哎！又是一個(gè)煩！
開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，又要煩了。該報什么項目，哎！簡(jiǎn)直要煩死了，怎么長(cháng)大了，就有那么多的煩惱��！
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待。成長(cháng)是歡樂(lè )，亦是痛苦。但痛苦與快樂(lè )交織沉淀下來(lái)時(shí)，你會(huì )驚異地發(fā)現，那是可遇而不可求的珍貴禮物��！
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